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ÍNDICE

Competencias del Consejo Escolar ………………………………………………………………………………………… 2

Competencias del Claustro del profesorado …………………………………………………………….…………... 3

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Competencias del Consejo Escolar y del Claustro del profesorado

Competencias del Consejo Escolar

Artículo 127 de la LOE, modificado por la LOMCE

Evaluar los proyectos y las normas a los que se refiere el capítulo II del título V de lapresente Ley orgánica.

Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias delClaustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.

Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por loscandidatos.

Participar en la selección del director/a del centro, en los términos que la presente LeyOrgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros delequipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría dedos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director/a.

Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en estaLey Orgánica y disposiciones que la desarrollen.

Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a lanormativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director/acorrespondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia delcentro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar

la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas. Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad

entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a quese refiere el artículo 84.3 de la presente Ley Orgánica, la resolución pacífica de conflictos,y la prevención de la violencia de género.

Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar einformar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en elartículo 122.3.

Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con lasAdministraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.

Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimientoescolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe elcentro.

Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administracióncompetente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión,así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.

Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.

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Competencias del Claustro del profesorado

Artículo 129 de la LOE

Formular al equipo directivo y al Consejo Escolar propuestas parala elaboración de los proyectos del centro y de la programacióngeneral anual.

Aprobar y evaluar la concreción del currículo y todos los aspectoseducativos de los proyectos y de la programación general anual.

Fijar los criterios referentes a la orientación, tutoría, evaluación yrecuperación de los alumnos y alumnas.

Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de lainvestigación pedagógica y en la formación del profesorado del centro.

Elegir sus representantes en el Consejo Escolar del centro y participar en la selección deldirector/a en los términos establecidos por la presente Ley.

Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por loscandidatos.

Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimientoescolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe elcentro.

Informar las normas de organización y funcionamiento del centro.

Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y la imposición de sanciones y velar porque éstas se atengan a la normativa vigente.

Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro. Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa o por las

respectivas normas de organización y funcionamiento.