Competencia en Seguridad y Salud Ocupacional modulo 2 (Parte 2)

2da parte Inspecciones y observaciones de seguridad y salud en centros de

trabajo

Mgtr Josè Vicente Reyes Becerra 1

Obje%vo

Conocer y aplicar pautas para la inspección de los lugares de trabajo con el propósito de garan<zar un ambiente de trabajo seguro y saludable.


NORMATIVA LEGAL 1. Resolución 333 C.D. IESS

Sistema de auditorias de riesgos del trabajo 4.6 Inspecciones de seguridad y salud


Se <ene un programa técnicamente idóneo para realizar inspecciones y revisiones de seguridad y salud, integrado-‐implantado que contenga: a)  "Obje<vo y alcance" b)  "Implicaciones y responsabilidades" c)  "Áreas y elementos a inspeccionar" d)  "Metodología" e)  "Ges<ón documental"

INSPECCIONES PLANEADAS

“Mirar es una cosa. Ver lo que se está mirando es otra. Entender lo que se ve es aún otra. Llegar a aprender de lo que se en%ende, es algo más. Pero llegar a actuar en base a lo que se ha aprendido, es todo lo que realmente importa”

29/9/15 Elaborado por Msc José V. Reyes 4

INTRODUCCIÓN La inspección descubre problemas y evalúa riesgos ANTES que

ocurran los accidentes. METAS

•  Iden<ficar los problemas potenciales. •  Iden<ficar las deficiencias de los equipos. •  Iden<ficar acciones subestandar de los trabajadores. •  Iden<ficar el efecto que producen los cambios. •  Iden<ficar las deficiencias de las acciones correc<vas. •  Entregar una autoevaluación de la gerencia. •  Demostrar el compromiso asumido por la administración.


INSPECCIÓN •  Es una de las formas mas u<lizadas para detectar y corregir pérdidas... Antes de que estas ocurran.

•  Es una forma efec<va de demostrar a los trabajadores de que la Compañía se preocupa de su seguridad y salud.

•  Las inspecciones son necesarias porque “nada se encuentra completamente fuera de peligro”

•  Las cosas se desgastan •  Las condiciones cambian


INSPECCIÓN

•  La gente no es perfecta. •  Los administradores <enen la responsabilidad moral y legal de proveer un lugar de trabajo seguro y saludable.


INSPECCIÓN


Inspecciones a áreas equipos y partes crí%cas

•  Los elementos o partes crí<cas se pueden definir como: los componentes de las maquinarias, de los equipos de los materiales, de las estructuras o de las áreas que ofrecen mayores probabilidades de ocasionar un problema o pérdida de magnitud cuando se gastan se dañan, se abusa de ellos, se maltratan o se u<lizan en forma inadecuada


Evaluación de orden y limpieza

¿”Qué haría Ud. Si se le pidiera hacerse cargo de un negocio que haya fracasado”? “Ningún negocio que yo conozca fracasó. Sin antes haber acumulado primero un gran montón de basura. La basura y todo lo que la acompaña, los pensamientos y los métodos desordenados ayudaron a causar el fracaso. Lo primero que haría, seria limpiar completamente ese negocio”.


Signos de desorden •  Áreas desordenadas o deficiente arreglo. •  Acumulación peligrosa y descuidada de materiales. •  Pasillos obstruidos. •  Materiales amontonados en la esquinas •  Herramientas dejadas en las áreas de trabajo •  Can<dades excesivas de areculos •  Materiales dados de baja, chatarra y sobrantes •  Derrames filtraciones que crean peligro


Inspecciones Generales

•  Dedican total atención •  Observadores y percep<vos •  Listas de verificación •  Mirando mas allá •  Elaboración de informes.


ETAPAS DE LA INSPECCION 1. PREPARAR •  Comience con una ac<tud posi<va •  Planifique la inspección •  Determine lo que se va a observar •  Sepa qué buscar •  Prepare listas de verificación •  Revise los informes de las inspecciones anteriores •  Provéase de instrumentos y materiales.


ETAPAS DE LA INSPECCIÓN

2. INSPECCIONAR •  U<lice planos de la planta y listas de verificación •  Enfa<ce lo posi<vo •  Busque los areculos que no se ven o que se encuentren fuera del camino

•  Tome las medidas temporales necesarias •  Describa las medidas y ubique con claridad cada areculo.

•  Clasifique los peligros


REQUISITOS DEL SISTEMA DE INSPECCIONES PLANEADAS


Clasificación de peligros Clase A.-‐ Una condición o prac<ca capaz de causar incapacidad permanente, pérdida de la vida o de alguna parte del cuerpo y/o pérdida considerable de estructuras, equipos o materiales. Clase B.-‐ Una condición o prác<ca capaz de causar lesión o enfermedad grave, dando como resultado incapacidad temporal o daño a la propiedad de <po destruc<vo, pero no muy extenso. Clase C.-‐ Causar lesiones menores no incapacitantes, enfermedad leve, daño menor.



2.-‐ INSPECCIONAR •  Informe de los elementos que parezcan innecesarios.

•  Determine las causas básicas de las condiciones y actos subestándares.



3.-‐ DESARROLLAR ACCIONES CORRECTIVAS. •  Es<me la gravedad potencial de la perdida. •  Evalúe la probabilidad de ocurrencia de perdida •  Pondere varias alterna<vas de control •  Determine el costo del control •  Jus<fique el control recomendado si aparecen gastos mayores



4.-‐ TOMAR MEDIDAS DE SEGUIMIENTO •  Garan<ce acciones oportunas •  Emita ordenes de trabajo •  Controle el presupuesto de recursos •  Evalúe el progreso de la ac<vidad •  Verifique la efec<vidad de los controles que se aplican

•  Otorgue el más amplio reconocimiento cuando corresponda


ETAPAS DE LA INSPECCION

5.-‐ PREPARAR INFORMES DE INSPECCION •  Escriba con claridad •  Enumere los elementos en orden consecu<vo •  Clasifique cada peligro •  Otórguele énfasis al reconocimiento


FIN

“Si uno limpia y ordena su trabajo, su casa o su empresa, también está ayudando a limpiar y ordenar los procesos mentales de la gente que vive y trabaja en ella.”


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