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DIRECTORIO
DR. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA
RECTOR
M.C. JESÚS MADUEÑA MOLINA
SECRETARIO GENERAL
DR. VÍCTOR HUGO AGUILAR GAXIOLA
DIRECTOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL.
LAF. ASHANTI DANIELA ROMÁN LEÓN
SUBDIRECTORA ACADÉMICA DE SERVICIO SOCIAL.
MSIA. GLADYS AZUCENA BERNAL SALGUEIRO
SUBDIRECTOR(A) DE SERVICIO SOCIAL DE LA
UNIDAD REGIONAL CENTRO.
DR. FERNADO GARCIA PAEZ
DIRECTOR DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CULIACAN
M.I AARÓN SADÁT TOLOSA TORRES
COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO DESERVICIO SOCIAL
ÍNDICE
I. INFORMACION BÁSICA SOBRE LA UNIDAD RECEPTORA a) Aspecto Histórico .............................................................................................. 2
b) Aspecto Organizacional ..................................................................................... 5
c) Aspecto Geográfico ............................................................................................ 7
II. ACCIONES Y RESULTADOS DEL PROYECTO REGISTRADO DE SERVICIO SOCIAL
a) Problemática detectada y jerarquizada .............................................................. 8
b) Proyecto de intervención .................................................................................... 8
c) Actividades realizadas ..................................................................................... 16
d) La contribución de la práctica del Servicio Social en la formación del Brigadista............................................................................................................................. 17
e) Resultados obtenidos ...................................................................................... 17 III. EVALUACION DE LA PRÁCTICA DEL SERVICIO SOCIAL
a) Conclusiones y sugerencias ............................................................................ 18
b) Evaluación de la Unidad Receptora, (por parte del Asesor y Brigadista del Servicio Social ................................................................................................................... 19
c) Anexos ............................................................................................................................ 30
1) Constancia de aprobación al Seminario para el Compromiso Ético Universitario
y la Inclusión Social ............................................................................................ 30
2) Carta de asignación ............................................................................................ 31
3) Constancia de participación en el Encuentro de Experiencias de Brigadistas de
Servicio Social ..................................................................................................... 33
4) Constancia de terminación de la Unidad Receptora .......................................... 35
5) Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados ............................ 36
1
INTRODUCCION
En el presente informe, se describen aspectos generales del desarrollo de
las actividades realizadas durante el servicio social en el lapso de septiembre del
2011 a marzo del 2012, además, se describe en términos generales a la unidad
receptora en la cual se llevó a cabo el servicio social y se enfatizan los resultados
obtenidos del proyecto realizado.
Para conocer mejor la institución donde se llevó a cabo el servicio social se
inicia con una breve descripción histórica del Instituto Sinaloense de Cultura (ISIC),
en la que se detalla información sobre sus inicios, antecedentes, su desarrollo en el
paso de los años y lo que llevo a la institución hasta su funcionamiento actual; se
rescatan aspectos necesarios para que una institución lleve un rumbo fijo como lo
son la misión y visión que ésta tiene, los objetivos que se plantea, el organigrama
que la conforma y hasta la ubicación geográfica exacta para fines informativos.
En un segundo momento se rescatan aquellas acciones y resultados
obtenidos del proyecto de intervención realizado, iniciando con una descripción de
la problemática detectada en el departamento de Compañías. En este apartado se
mencionan aquellas acciones planeadas y puestas en marcha para trabajar con la
problemática detectada y contribuir a una solución. Además, se enlistan las
actividades realizadas en el área, durante mi estancia, como prestador del servicio
social y se hace una reseña de la influencia que tuvieron éstas en mi formación
como profesionista y en la comunidad beneficiada con este proyecto.
Por último, en el tercer apartado se presentan una serie de conclusiones las
que se llegó después de realizar el servicio social. Además se anexa la evaluación
realizada por parte de la asesora de proyecto, la profesora Olimpia Chávez Arce,
quien define mi nivel de desarrollo, capacidades y disponibilidad de prestación
hacia el servicio social.
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CAPITULO I. INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA UNIDAD RECEPTORA
a) Aspecto histórico
El Instituto Sinaloense de Cultura (ISIC) se fundó en 1975 como Dirección de
Investigación y Fomento de la Cultura Regional (DIFOCUR), a iniciativa del
entonces gobernador Alfonso G. Calderón Velarde, con el propósito de estimular
todas las actividades artísticas y culturales en el Estado.
La creación del organismo fue un proyecto compartido en el que participaron,
de una u otra manera, los más calificados profesionistas en las diferentes áreas de
la cultura del país, quienes enriquecieron con su experiencia la labor cultural.
La primera titular de la entonces DIFOCUR fue Sandra Calderón Barraza,
bajo cuya dirección se iniciaron trabajos para la integración de la institución cultural,
con la participación de investigadores en antropología, historia, etnografía,
musicología, danza, arte dramático, pantomima, guiñol, cinematografía,
museografía, escritores, editores, publicistas, arquitectos, pintores, escultores y
especialistas en bibliotecas, muchos de ellos venidos de la ciudad de México a
impartir cursos y otros a colaborar en proyectos específicos.
El 9 de julio de 1992, el Congreso del Estado de Sinaloa expidió, mediante el
decreto 488, la Ley Orgánica de DIFOCUR, por medio de la cual se le otorgó por
primera vez personalidad jurídica al área de cultura de la Administración Pública
Estatal, creada ésta como organismo público descentralizado del Gobierno del
Estado de Sinaloa, con dependencia de la Secretaría de Educación Pública y
Cultura de Sinaloa. Adquirió así la capacidad legal necesaria para la realización de
sus funciones y la administración de los bienes del servicio público, destinados al
fomento, preservación e incremento del acervo cultural de nuestro estado.
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El 24 de julio de 2008 se expidió una nueva Ley de Cultura del Estado de
Sinaloa, que abroga el decreto mencionado y establece la creación, organización y
funcionamiento del Instituto Sinaloense de Cultura (ISIC) como organismo público
descentralizado del Gobierno del Estado, con personalidad jurídica y patrimonio
propio, sustituyendo a la anterior DIFOCUR para todos los efectos a que hubiere
lugar.
Derivado de lo anterior, el ISIC expidió, con fecha 9 de diciembre de 2008,
su Reglamento Interior, compuesto por 37 artículos básicos y 2 transitorios,
mediante el cual se regula la estructura, organización, funcionamiento y atribuciones
de las unidades administrativas que lo integran.
A cargo de la administración de DIFOCUR estuvieron Lourdes Toledo (1981-
1986); Arturo Guevara Niebla, Carlos Ruiz Acosta, José Luis Montaño, Sigfrido
Bañuelos Lizárraga, Juan Ramón Manjarrez y Ronaldo González Valdés; ya como
ISIC lo han dirigido Sergio Jacobo Gutiérrez, María Luisa Miranda Monreal y su
titular actual, el licenciado Papik Ramírez Bernal.
Desde su creación, este organismo cultural ha establecido y operado
programas culturales que han conformado un sistema estatal de promoción, difusión
y práctica de las diversas expresiones artísticas, que arraiguen en los sinaloenses,
los valores nacionales y locales, en que se sustentan y vigoriza la unidad e identidad
nacionales.
Las Compañías Artísticas del Estado se han fortalecido para brindar más y
mejores presentaciones. Entre ellas, la Orquesta Sinfónica Sinaloa de las Artes
(OSSLA); la Banda Sinfónica Juvenil del Estado, la Compañía Estatal de Teatro, la
Compañía Folclórica Sinaloense y la Compañía Danza Joven de Sinaloa.
Asimismo, Sinaloa sigue siendo reconocido como uno de los estados del país
que otorga más distinciones y apoyos a la creación artística y a la labor cultural, al
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entregarse los premios a La Labor Artística y Cultural; Sinaloa de las Artes; de
Ensayo Histórico, Social y Cultural de Sinaloa; Internacional de Literatura Gilberto
Owen; Nacional de Danza José Limón; de Historias Municipales y Comunitarias;
Nacional de Cuento Inés Arredondo; Nacional de Dramaturgia Oscar Liera; así como
la Bienal de Artes Plásticas del Noroeste.
El ISIC ha promovido la participación ciudadana mediante el Programa de
Desarrollo Cultural Municipal y el Programa Permanente de Excelencia Artística de
la Sociedad Artística Sinaloense (SAS), la Fundación Cultural de la Guitarra y la
Sociedad de Amigos de la Música de Culiacán.
En 2008, con la promulgación de la Ley Estatal de Cultura y la creación del
Instituto Sinaloense de Cultura (ISIC), la cultura se elevó al rango de derecho
ciudadano y se ubicó como un componente estratégico para el desarrollo regional.
Ambos instrumentos jurídicos abren un nuevo ciclo en la historia del
organismo cultural estatal. El reto sigue siendo extender y facilitar el acceso de toda
la población sinaloense a los bienes y servicios culturales, a fin de que la cultura
sea un elemento indispensable para el desarrollo integral del sinaloense.
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b) Aspecto organizacional
Misión
Elaborar y desarrollar una política que defina estrategias y mecanismos de
operación, seguimiento y evaluación de la acción pública cultural en la región,
procurando siempre el equilibrio entre los dos grandes momentos del fomento y la
difusión cultural, propiciando la superación de la calidad de vida de los sinaloenses,
el mayor desarrollo humano y social y la más amplia y profunda democratización y
descentralización del acceso y disfrute de los bienes y servicios culturales.
Visión
Ser un organismo que, con base en su política pública, posicione a Sinaloa
como un estado de vanguardia en el país, brindando oportunidades ciertas de
actualización de las mejores capacidades humanas en el terreno de la creación,
promoción y difusión artística y cultural, y contando con la infraestructura, el
equipamiento y los programas requeridos para este propósito, así como con el
objetivo de la protección de nuestro patrimonio cultural.
Organigrama
El organigrama del ISIC se encuentra dirigido por una dirección general que
está a cargo de cuatro áreas importantes para un mejor funcionamiento. La primera
área está destinada a la Secretaria Técnica y al Órgano de Control Interno donde
se encuentran departamentos como enlace jurídico, enlace tecnológico, control de
gestión, auditoria administrativa y financiera. Una segunda área está destinada para
la Coordinación de Planeación y Desarrollo Institucional, para la Coordinación de
Vinculación y Proyectos Culturales, y para la Coordinación de Proyectos Federales;
en estos espacios se encuentran los departamentos de planeación y desarrollo,
seguimiento y evaluación, vinculación, proyectos culturales y comprobaciones. En
una tercera área se encuentran las Delegaciones Norte y Sur las cuales tienen en
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un organigrama independiente pero que se rigen por la Dirección General. Por
ultimo en una cuarta área, que es la operativa, se destina a las direcciones de:
Patrimonio, Museos e Investigación.
Programación Artística.
Formación y Capacitación.
Operativa.
Difusión y Promoción.
Literatura, Editorial y Bibliotecas.
Administración y Finanzas.
Compañías Artísticas.
A continuación se anexa el gráfico del organigrama del ISIC:
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Para efectos de este documento se enfocará en el departamento de
compañías artísticas cuyo objetivo principal es promover actividades para el
desarrollo del pensamiento y la expresión creativa de las personas, y es en éste
donde se ubica la Compañía Folclórica sede de la prestación del servicio social.
c) Aspecto geográfico
El ISIC se encuentra ubicado en la calle General Rafael Buelna Tenorio S/N,
en la colonia centro, dentro del primer cuadro de la ciudad. Su código postal es
80000 y se encuentra ubicado en la ciudad de Culiacán Rosales, Sinaloa. A
continuación se muestra una imagen con la ubicación geográfica:
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CAPITULO II. ACCIONES Y RESULTADOS DEL PROYECTO REGISTRADO DE
SERVICIO SOCIAL
a) Problemática detectada y jerarquizada
Para un bailarín de folklor resulta necesario contar con un control de su
vestimenta puesto que por función utiliza alrededor de diez trajes diferentes con tres
o cuatro prenda para cada uno y con dos o tres piezas de utilería para cada traje
que ayudan a representar las historias de nuestro folklor mexicano.
La Compañía Folclórica tiene alrededor de 50 encuadres coreográficos
representativos para 12 parejas de bailarines, lo que se traduce en 5000 piezas de
vestimenta y en 3000 piezas de utilería para hombres y mujeres, aproximadamente.
Este número de objetos en un solo cuarto de 8 x 15 metros, con una persona
encargada y el tránsito recurrente de 50 bailarines hace que se extravíen piezas y
no se encuentren listas para las presentaciones frecuentes de la Compañía. Por eso
se considera importante realizar un mecanismo para organización y control de dicho
material en la bodega de vestuario.
b) Proyecto de intervención
Título Del Proyecto De Servicio Social
“APOYO EN EL ÁREA OPERATIVA DE VESTUARIO Y UTILERÍA DE LA
COMPAÑÍA FOLCKLÓRICA”
Antecedentes
La Compañía Folclórica Sinaloense, perteneciente al Instituto Sinaloense de
Cultura, fue fundada en el año 1983 por Rubén Azcárrega y que desde el año
2002 la dirige maestra Olimpia Chávez Arce, es una de las compañías más sólidas
del estado de Sinaloa, que con su experiencia, esfuerzo y dedicación se ha
encargado de llevar al pueblo las costumbres más representativas de nuestro país
traspasando fronteras y llegando al mismo corazón de aquel que lo admira.
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En cada presentación se ve el fruto de arduas horas de ensayo los cuales a
base de diferentes gamas dancísticas tratamos de hacer bailarines capaces de
desempeñarse como profesionales en cualquier escenario siempre creando en el
publico una interacción que convierta al espectador en un miembro muy especial de
la Compañía, haciendo esto posible su coreógrafo el maestro Yahir Padilla Aceves.
La compañía ha participado en programas institucionales que la han llevado
por todo el estado de Sinaloa. Han recorrido el interior de la República Mexicana, y
a lo largo de su trayectoria ha realizado giras por el continente europeo, asiático y
americano.
Durante sus primeros XXXII años de trayectoria, la CFS ha desarrollado un
estilo de arte folclórico, creando un amplio repertorio con el que se ha sabido acercar
a los grandes públicos mexicanos y de otros países; entre las principales
producciones artísticas creadas se encuentran: Fantasía Sinaloense, Alegorías de
México, Semblanzas, Mexicano, Sinaloa Danzante y Romancero, Con Ton y Son,
Ojos de Papel Volando, Regiones en Movimiento, Caminos de México, Fiestas
Mestizas, A Bailar Danzón, Aquí Está México, Que Siga La Fiesta, Fiestas
Decembrinas y México, Alegría y Tradición, entre otras.
El preservar y difundir nuestras tradiciones y costumbres al mundo es y será
siempre la preocupación primordial de esta agrupación, pues es así como el hombre
se desarrolla como tal y eleva su calidad humana. “En nuestra piel el sabor de
nuestra tierra y en nuestro corazón llevamos el amor por nuestra cultura, por nuestra
danza” es el lema de la compañía.
Dentro de su principal objetivo se encuentra proyectar al mundo el importante
valor de la cultura mexicana generada por el mestizaje o la unión de las razas;
preservar, mantener y difundir nuestras artes y tradiciones costumbristas, así como
desarrollar programas de promoción educativa, capacitación y profesionalización de
la música y la danza mexicana.
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Justificación Del Proyecto
La desorganización, mal uso y mala ubicación de prendas importantes para
representar un cuadro escénico limitan y generan estrés en los bailarines quienes
al interpretar una pieza piensan más en cómo los está viendo el público porque no
llevan un fajo, un botín o un paliacate (por mencionar algunas prendas) que en cómo
los ve el público por su interpretación. No contar con un sistema para almacenar y
ubicar la vestimenta y utilería genera caos en la bodega del vestuario antes de una
presentación.
Objetivos
Objetivo General:
Implementar un sistema práctico y organizado que permita ubicar y conservar
en un área específica las prendas folclóricas en la bodega de vestuario de la
Compañía Folclórica.
Objetivo Específico:
Desarrollar un mecanismo de acción que permita tanto al vestuarista como a
los encargados y bailarines de la Compañía Folklórica, localizar el vestuario y
utilería necesaria para ejecutar cada cuadro escénico.
Metas
Desarrollar un sistema práctico, oportuno, viable y factible de organización
en un periodo de 6 meses donde se logren establecer mecanismos de ordenación
en al menos 50% del volumen total en existencia en la bodega de vestuario y en un
100% en lo que se utiliza de acuerdo al programa vigente de la Compañía Folclórica.
Localización Geográfica Del Proyecto
Bodega de Vestuario de la Compañía Folclórica en la Escuela de Artes José
Limón, calle Rafael Buelna s/n, colonia Centro, código postal 80000, en la ciudad
de Culiacán Rosales Sinaloa.
11
Bodega de
Vestuario
12
Actividades A Realizar
1. Presentar el proyecto a quienes supervisarán el servicio social en el ISIC.
2. Realizar adecuaciones sobre actividades y anexar sugerencias brindadas por
parte del ISIC
3. Realizar un inventario sobre los artículos existentes en la bodega de
vestuario.
4. Separar los artículos por Estado del país.
5. Dividir la vestimenta y utilería de cada Estado en danzas indígenas y bailes
mestizos.
6. Organizar los estantes para colocar cajas personalizadas de lo que cada
bailarín necesita con respecto a la utilería y de acuerdo al programa vigente.
7. Colocar el resto de la utilería en cajas de almacenamiento y en los estantes
que se encuentran al final de la bodega ordenándolos alfabéticamente de
acuerdo al Estado.
8. Dividir la sección de colgadores por Estado y utilidad, es decir, los cuadros
representativos que no se estén usando se colocarán por orden alfabético y
aquellos que se están usando en el programa actual se colocarán en la
entrada de la Bodega y se personalizarán de acuerdo a lo que cada bailarín
utilice.
9. Etiquetar las cajas de almacenamiento de acuerdo al número de tocados y
utilería que hay en reserva.
10. Realizar un monitoreo mensual sobre los artículos en existencia y anotar los
cambios en las hojas de registro colocadas al exterior de las cajas de
almacenamiento o al inicio de los colgadores de vestuario.
11. Implementar el uso de recibos para prestar o rentar vestuarios, donde se
coloquen los datos de la persona a la que se le presta o renta la vestimenta
y los tipos de prendas que se llevan.
12. Realizar una evaluación y reporte general de las actividades realizadas.
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Recursos
Los recursos que se utilizarán para desarrollar este proyecto serán:
humanos, materiales, y económicos. Se contará con el apoyo de la directora de la
Compañía Folclórica, la profesora Olimpia Chávez Arce, con el coreógrafo el
profesor Yahir Padilla Aceves y con el encargado del área a trabajar, el profesor
Alejandro Anzaldúa.
Financiamiento
La Compañía Folclórica apoyará en la compra de los artículos necesarios
para desarrollar el servicio social.
Metodología
De acuerdo a las condiciones en las que se encuentre la bodega de vestuario
y sus materiales, se determinará un punto de partida. Además de observar la
dinámica antes y después de una función de folklor. Se llevará a cabo la
metodología de investigación acción por que se partirá de una insatisfacción, se
identificará la problemática, se formularán varias alternativas para resolver el
problema y se optara por la más viable para llevarla a cabo.
Supervisión Y Asesoría
En la bodega de vestuario de la Compañía Folclórica del ISIC quienes se
encargarán de supervisar el servicio social serán el encargado del área Alejandro
Anzaldúa y la directora de la Compañía, la profesora Olimpia Chávez Arce, mientras
que el encardo de supervisar y asesorar el proyecto en la Facultad de Ingeniería
será el M.I. Aarón Sadat Tolosa Torres.
Evaluación
Se trabajará cada una de las actividades previamente descritas, conforme se
avance con el proyecto se evaluarán por medio de reportes mensuales
contemplando el cronograma de actividades y los objetivos.
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Resultados Esperados
Se pretende que mediante una sistematización de la vestimenta y utilería del
área de vestuario, se localicen de manera oportuna los materiales necesarios para
cada función.
Fuentes
Se trabajará con entrevistas realizadas al personal que interactúa con la
bodega de vestuario y con información proporcionada por el ISIC.
Cronograma De Actividades
CRONOGRAMA PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
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O
1 Presentar el proyecto a quienes supervisarán el servicio social en el ISIC. x x
2
Realizar adecuaciones sobre actividades y anexar sugerencias brindadas por parte del ISIC
x x
3 Realizar un inventario sobre los artículos existentes en la bodega de vestuario. x x
4 Separar los artículos por Estado del país. x x
5
Dividir la vestimenta y utilería de cada Estado en danzas indígenas y bailes mestizos.
x x
6
Organizar los estantes para colocar cajas personalizadas de lo que cada bailarín necesita con respecto a la utilería y de acuerdo al programa vigente.
x
7
Colocar el resto de la utilería en cajas de almacenamiento y en los estantes que se encuentran al final de la bodega ordenándolos alfabéticamente de acuerdo al Estado.
x x
8
Dividir la sección de colgadores por Estado y utilidad, es decir, los cuadros representativos que no se estén usando se colocarán por orden alfabético y aquellos que se están usando en el programa actual se colocarán en la entrada de la Bodega y se personalizarán de acuerdo a lo que cada bailarín utilice.
x x x
9
Etiquetar las cajas de almacenamiento de acuerdo al número de tocados y utilería que hay en reserva.
x x x
15
10
Realizar un monitoreo mensual sobre los artículos en existencia y anotar los cambios en las hojas de registro colocadas al exterior de las cajas de almacenamiento o al inicio de los colgadores de vestuario.
x x x x x x
11
Implementar el uso de recibos para prestar o rentar vestuarios, donde se coloquen los datos de la persona a la que se le presta o renta la vestimenta y los tipos de prendas que se llevan.
x x x x x x x x x x x x x
12 Realizar una evaluación y reporte general de las actividades realizadas. x
Programa de actividades / carta descriptiva
CUADRO DE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RECURSOS
OBJETIVO METAS ACTIVIDADES HUMANOS MATERIALES ECONOMICOS
Implementar
un sistema
práctico y
organizado
que permita
ubicar y
conservar
en un área
específica
las prendas
folclóricas
en la bodega
de vestuario
de la
Compañía
Folclórica.
Desarrollar
un sistema
práctico,
oportuno,
viable y
factible de
organización
en un periodo
de 6 meses
donde se
logren
establecer
mecanismos
de
ordenación
en al menos
50% del
volumen total
en existencia
en la bodega
de vestuario y
en un 100%
en lo que se
utiliza de
acuerdo al
programa
vigente de la
Compañía
Folclórica.
Presentar el proyecto a quienes supervisarán el servicio social en el ISIC.
1
brigadist
a, 1
asesor
encarga
do del
área,
bailarine
s,
coreógra
fo,
directivo
.
Etiquetas
Plumones.
Hojas
blancas.
Computador
a.
Impresora.
Ganchos.
Colgadores.
Estantes.
Ligas para
separar
Cajas para
almacenami
ento en
diferentes
tamaños.
Talón de
recibos.
Fondos
proporcionad
os por la
Compañía
Folclórica del
ISIC.
Realizar adecuaciones sobre actividades y anexar sugerencias brindadas por parte del ISIC
Realizar un inventario sobre los artículos existentes en la bodega de vestuario.
Separar los artículos por Estado del país.
Dividir la vestimenta y utilería de cada Estado en danzas indígenas y bailes mestizos.
Organizar los estantes para colocar cajas personalizadas de lo que cada bailarín necesita con respecto a la utilería y de acuerdo al programa vigente.
Colocar el resto de la utilería en cajas de almacenamiento y en los estantes que se encuentran al final de la bodega ordenándolos alfabéticamente de acuerdo al Estado.
Dividir la sección de colgadores por Estado y utilidad, es decir, los cuadros representativos que no se estén usando se colocarán por orden alfabético y aquellos que se están usando en el programa actual se colocarán en la entrada de la Bodega y se personalizarán de acuerdo a lo que cada bailarín utilice.
Etiquetar las cajas de almacenamiento de acuerdo al número de tocados y utilería que hay en reserva.
Realizar un monitoreo mensual sobre los artículos en existencia y anotar los cambios en las hojas de registro colocadas al exterior de las cajas de almacenamiento o al inicio de los colgadores de vestuario.
Implementar el uso de recibos para prestar o rentar vestuarios, donde se coloquen los datos de la persona a la que se le presta o renta la vestimenta y los tipos de prendas que se llevan.
Realizar una evaluación y reporte general de las actividades realizadas.
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Nombre Y Firma De Los Responsables
c) Las actividades realizadas
Durante el desarrollo del Servicio Social se realizaron diversas actividades como
las que se enlistan a continuación:
1. Acomodar vestuarios.
2. Acompañar a la Compañía Folclórica en sus presentaciones para apoyarlos
en todo lo concerniente a utilería y vestuario.
3. Ayudar en la reparación de vestuario.
4. Apoyar en la limpieza y lavado de vestuario y utilería.
5. Ayudar en la reparación de baúles donde se guarda utilería.
6. Organización del vestuario y utilería para tener certeza de su ubicación.
7. Elaboración de reportes sobre inventario.
8. Ordenación de estantes.
9. Etiquetar vestuario de acuerdo al Estado y al bailarín que lo utilizaba.
10. Asignar comisiones de bailarines para la entrega y recepción de vestuario y
utilería.
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d) La contribución de la práctica del servicio social en la formación del
brigadista
La principal contribución que originó el desarrollo del servicio social en mi
formación profesional fue aprender a trabajar en equipo, relacionarme con diversas
personas, tomar decisiones, asumir los resultados con compromiso y
responsabilidad, poner en práctica ciertos aspectos aprendidos en la licenciatura
como diseñar mecanismos para mejorar el proceso y la organización del área
donde se llevó la prestación. Pero sobretodo aprendi a trabajar para servir a la
comunidad poniendo en práctica mis conocimientos y habilidad sin esperar una
retribución monetaria por ello.
e) Resultados obtenidos
Los resultados obtenidos durante y al final del proceso de Servicio Social son
producto de los objetivos planteados al inicio. Cuando se tiene un rumbo establecido
con una destino fijo, resulta más fácil cumplir y llegar a la meta. Los resultados
obtenidos durante el servicio social, considero fueron satisfactorios porque se notó
un cambio visible en la bodega de vestuarios, los bailarines tenían mayor seguridad
y menor estrés al entrar a escena y el encargado del área aprendió a hacer uso del
mecanismo de organización implementado.
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CAPITULO III. EVALUACION DE LA PRÁCTICA DEL SERVICIO SOCIAL
a) Conclusiones y sugerencias
La organización es un medio para establecer de manera consiente, diversos
métodos para desempeñar las actividades de manera eficiente y reduciendo los
índices de problemas que pudieran presentarse en los procesos. Con el desarrollo
del servicio social en la bodega de vestuario de la Compañía Folclórica del ISIC
puedo concluir que es importante tener un buen manejo y organización de los
instrumentos y materiales que se encuentran en almacenamiento para favorecer las
presentaciones del grupo.
Por otra parte, es importante mencionar que a pesar de que el Servicio Social
es un requisito para poder lograr la titulación, también contribuye a la formación
profesional y humanitaria del alumnado. En este proceso se ponen en práctica
diversos valores como el de la solidaridad y el servir al prójimo sin esperar nada a
cambio. Además de que sirve como un trampolín para proponer y poner en práctica
diversas estrategias que se consideren pueden mejorar un servicio de la comunidad.
Por ultimo me gustaría sugerir a la compañía folclórica del ISIC que continúen
implementado y conservando el mecanismo desarrollado durante estos meses, por
que se notó un cambio favorable en la organización y manejo del vestuario y utilería
por todos los agentes involucrados (vestuarista, coreógrafo y bailarines). Además
me gustaría proponer a la Unidad Académica del Servicio Social de la UAS, que se
oferte a los estudiantes el desarrollo del servicio social no solo en un momento, sino
en varios, para que desde primer grado se vayan favoreciendo los valores
humanistas que se desarrollan con este tipo de prácticas y sensibilizando a los
estudiantes en regresar algo a la comunidad.
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b) Evaluación de la Unidad Receptora, (por parte del Asesor y Brigadista
del Servicio Social
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c) Anexos
1. Constancia de aprobación al Seminario para el Compromiso Ético
Universitario y la Inclusión Social.
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2. Carta de Asignación
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3. La Firma del Asesor (a) que hace constar la terminación satisfactoria de
las actividades del proyecto de Servicio Social.
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4. Constancia de participación en el Encuentro de Experiencias de
Brigadistas de Servicio Social.
34
5. Constancia de Terminación Satisfactoria de Servicio Social en Unidad
Receptora (Impresa en hoja membretada, firmada y sellada en caso de
tenerlo)
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6. Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados.
