COMO TRATAR EN CASA A UN NIÑO

CON TDAH

Dra. Dea del Carmen Melchor Contreras

Psiquiatra y Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia

EJERCICIO

CALIFICACIONES

AMIGOS

PENSAR ANTES DE HACER

CASTIGOS

BUEN HUMOR

PERMISOS

ORGANIZACIÓN

RUEDA DE METAS

LOGRAR LA PERSONALIDAD “C”

CalmadoComprometidoConcentradoConfiadoConsistenteCreativo

EL NIÑO CON TDAH NECESITA AYUDA DE SUS PADRES PARA:

Recordar hacer las cosas en el futuro cercano

Llevar a cabo estrategias para resolver problemas

Frenar las respuestas motoras y emocionales Responder emocionalmente de acuerdo a

cada situación Llevar acabo tareas con motivación y

alcanzar metas Adaptarse rápidamente a las circunstancias

ACTITUDES POSITIVAS DE LOS PADRES: Escuchar la forma en que dice las cosas y cómo se las

dice Beneficiarse de la experiencia Detectar los miedos del niños Descubrir el humor, no tomarse en serio y no

flagelarse en especial cuando se cometen errores Encontrar nuevas formas de confiar y transmitir

confianza Ejercer liderazgo y acompañamiento

METAS PARA EL NIÑO

Metas Desafiantes, Realistas que los emocionen Que la meta esté completamente bajo su control Que pueda ir registrando el logro de las metas Que conseguirlas no le resulte costoso Que cuente con los recursos para alcanzarlas Que lleve a cabo un plan de acción

METAS PARA EL ADOLESCENTE

Redactar un contrato y firmarloEstablecer las reglas para aplicar

refuerzos positivos, consecuencias negativas y expectativas de todos los involucrados

Enumerar y ordenar aquellas metas que desea aumentar

Metas razonables, alcanzables, y concretas

Las consecuencias negativas deben explicarse claramente

Las consecuencias negativas deben aplicarse sin mostrar emoción, discursos o largas explicaciones

NECESIDADES EMOCIONALES DE LOS HERMANOS

Respeto. Desarrollo de su propia identidad

Comprensión. También tienen necesidades emocionales

Información. Entender en padecimiento de su hermano

Hablar sobre lo que piensan, sienten y necesitan

¿CUÁLES SENTIMIENTOS PUEDEN PRESENTAR LOS

HERMANOS DE NIÑOS CON TDAH?

¿QUÉ PENSARÁN LOS DEMÁS DE ELLA?

¿ QUÉ PENSARÁN LOS DEMÁS DE EL?

OBJETIVOS De LA-CONDUCTA

CREENCIAS DE LOS NINOS

COMO RECONO-CERLO

COMO ACTUAR

Atencion Sólo pertenezco cuan-do me hago notar

DisgustadoDesafiante

IgnorarExtinción

Lucha de poder Sólo pertenezco cuan-do pruebo que nadie me manda

Ira,amenaza Retirese del conflicto

Revancha Sólo pertenezco cuan-do hierro a otros

Esta herido, busca desquitarse

Evite el desquiteIntensifique el vínculo afectivo

Demostrar insuficien-cia

Sólo pertenezco si me muestro inútil

Desesperación, rendi-ción

Estimule intentos po-sitivos

El niño que llega a la casa,Mamá, mamá, en el colegio me dicen distraído.Y la señora le contesta:Niño, tu vives en la casa del frente

TAREA EN UN NIÑO DISTRAIDO

Elegir un lugar especial para hacer la tarea

Evitar las intervenciones de la familia

Establecer una rutina de estudio

Marcar tiempos de acuerdo a la edad del niño

Organizar las tareas Establecer metas

La concentración se sostiene 3 a 5 minutos por

año de vida Mensajes claros Mírarle a los ojos Dar una orden a la vez Se le puede pedir que repita lo que se le acaba de pedir Asignarle tareas específicas diarias Autoinstrucciones

Iniciar con las tareas más complicadas Establecer tiempos para la realización de

actividades Establecer lugares específicos para guardar

sus objetos Ayudar a establecer sistemas de

organización

Autoinstrucciones

¿Que tengo que hacer?¿Como lo voy a hacer?Tengo que estar atento y ver todas las

respuestas posiblesPerfecto me ha salido bien, yo puedo

hacerloLa próxima vez me saldra mejor

EJERCICIOS PARA LA ATENCIÓN

Memoramas Rompecabezas Mandalas Laberintos Encontrar figuras

MANDALAPPS Siluetas OA

IMPULSIVIDAD

Autocontrol. Historia de la tortuga. Objetivo: relajarse y

tranquilizarse. Permitirle levantarse un numero limitado de

veces.

HIPERACTIVIDAD

AUTOCONTROL Jugar a buscar palabras que empiezan con..... Mirarse en el espejo Armar rompecabezas Juegos de construcciones Laberintos Permitir que se levante por un tiempo limitado

Asigne periodos de trabajo cortos Metas a corto plazo Estimule los pequeños progresos Trabaje en equipo Brinde opciones para resolver problemas

Psiquiatra Toluca y Metepec

http://psiquiatratoluca.blogspot.mx/