CÓMO SE REALIZA UNA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA · en la clínica, docencia y gestión. Objetivos de...

CÓMO SE CÓMO SE REALIZA REALIZA UNA UNA BÚSQUEDA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICABIBLIOGRÁFICA

Introducción sobre Documentacióncientífica y Enfermería

Revisión Bibliográfica ¿Qué es?Revisión Bibliográfica ¿Qué es?

Estrategia de Búsqueda

Referencias bibliográficas

Práctica: Estrategia de Búsqueda

Documentación científica y Enfermería

Hay suficiente información guardada en las bases de datos

Siglo XX Crecimiento incesante de información

“Época de la información”

Hay suficiente información guardada en las bases de datos

bibliográficas como para transformar la realidad clínica

La Documentación es la ciencia que estudia la producción,organización, almacenamiento, recuperación y difusión de la información.

Necesidad de tratar la información

Crecimiento de la Ciencia

Price: Crecimiento exponencial con saturación.

El crecimiento de la literatura científica es exponencial, es decir,que crece a gran ritmo, de modo que la documentacióncirculante se duplica cada pocos años

¿Por qué crece?

-Aumento del número de productores (investigadores)

-Posibilidades de indexación que aporta la tecnología

-La investigación se transforma en información, la información es poder

De ratón de biblioteca a tecnócrata de la

informaciónBUSQUEDA ARTESANAL(ficheros, boletines de sumarios, repertorios bibliográficos, catálogos)bibliográficos, catálogos)

BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICA

documentalista profesional

EL USUARIO COMO EXPERTO

accesibilidad a las fuentes bibliográficas

Originalidad de la informaciónInformación original y completa

Fuentes primarias

Fuentes secundariasElaboran, compendian, resumen las primarias

Bibliografía y tipos de publicaciones

Periodicidad de la informaciónEj. Revistas científicas

Public. periódicas

Public. no periódicasEj. Libros, actas de congresos, guías, tesis

La revisión bibliográfica ¿Qué es?Procedimiento estructuradoestructurado cuyo objetivo es la localizaciónlocalización yy

recuperaciónrecuperación de informacióninformación relevanterelevante para un usuario que quiere dar

respuestarespuesta a cualquier duda relacionada con su práctica, ya sea esta

clínica, docente, investigadora o de gestión

Dos perfiles de usuarios

1. El investigador

2. El clínico, docente o gestor

La bibliografía como principal aliada para diseñar, ejecutar e interpretar el estudio

Fuente para la toma de decisiones acertadas, actualizadas e informadas en la clínica, docencia y gestión

Objetivos de la Búsqueda en la Investigación

a) Valorar nivel de conocimientos sobre un tema. Fuente de ideas para la investigación

b) Responder a cuestiones relacionadas con información relacionadas con información teórica y práctica

c) Identificar marco conceptual o teórico del problema

d) Conocer y valorar el método de investigación empleado por otros


a)a) Valorar nivel de conocimientos Valorar nivel de conocimientos sobre un tema. Fuente de ideas sobre un tema. Fuente de ideas para la investigaciónpara la investigación

b) Responder a cuestiones relacionadas con información

En algunos casos la revisión bibliográfica antecede a la identificación del tema

relacionadas con información teórica y práctica





b) Responder a cuestiones b) Responder a cuestiones relacionadas con información relacionadas con información


relacionadas con información relacionadas con información teórica y prácticateórica y práctica








c) Identificar marco conceptual o c) Identificar marco conceptual o teórico del problemateórico del problema


interpretación y comparación de nuestro estudio con otras investigaciones






c) Identificar marco conceptual o c) Identificar marco conceptual o teórico del problemateórico del problema

d) Conocer y valorar el método de d) Conocer y valorar el método de investigación empleado por otrosinvestigación empleado por otros

interpretación y comparación de nuestro estudio con otras investigaciones

Delimitar problema, técnicas de muestreo, identificación de diseños, instrumentos de recogida de datos, análisis

MANUAL

Catálogos de Bibliotecas

Repertorios bibliográficos

Boletines de sumarios, resúmenes,

ELECTRONICA

On Line (Internet)

Dos opciones de búsqueda

Boletines de sumarios, resúmenes, etc

ELECTRONICA

On Line (Internet)

Dos opciones de búsqueda

enfermeria

ESTRATEGIA ESTRATEGIA DE DE

BÚSQUEDABÚSQUEDABIBLIOGRÁFICA

Tácticas que permiten recuperar la mejor Tácticas que permiten recuperar la mejor información con el mínimo coste

¿Qué se ha buscado?

¿Cómo se ha buscado?

¿Dónde se ha buscado?

Limitación de la búsqueda

¿Qué tipo de documentos nos interesa recuperar?

(Artículos científicos, tesis doctorales, tratados, monografías,resúmenes,...)

(Artículos científicos primarios o secundarios-RS, RC-)

¿Hay autores especializados en la materia?

Alorda, ha publicado dos artículos sobre la eficacia de la información sobre el estado emocional postoperatorio en pacientes sometidos a cirugía cardíaca.

A. Cuñado barrio, dos artículos sobre el efecto de la "visita enfermera" en la ansiedad de los pacientes quirúrgicos.

J. Serrano, dos artículos sobre la ansiedad previa a la cirugía en el estado cognitivo postquirúrgico del anciano.

¿Hay alguna limitación de tiempo?

Podemos seleccionar un periodo menor de 7-10 años, que coincide con elenvejecimiento (obsolescencia) de la literatura científica.

¿En qué idiomas?

Limitación de la búsqueda

¿En qué idiomas?

Mayores posibilidades para anglófonos (Medline, Cinahl). Si sólo español: CUIDEN, LILACS, etc.

¿En qué áreas de conocimiento?

Biomedicina en general, sólo enfermería, campo de las relaciones humanas,aspectos sociales o culturales, perspectiva histórica, etc.

Etapas de la estrategiade búsqueda

1. Definición de la pregunta

2. Análisis y preparación de la búsqueda

3. Traducción de la pregunta al lenguaje documental

4. Elección de las fuentes documentales: bases de datos4. Elección de las fuentes documentales: bases de datos

5. Ejecución de la búsqueda

6. Respuesta a la interrogación y selección de documentos

7. Recuperación del documento primario

8. Análisis y selección de los documentos recuperados

9. Búsqueda inversa

10. Síntesis de la búsqueda bibliográfica

¿Qué es una pregunta clínica?

-Un interrogante, una duda, algo que

produce movimiento e inquietud

-La pregunta es la primera etapa de cualquier

proceso de investigación

Señales de alerta para formular preguntas clínicas

-Cuando vemos que otros utilizan enfoques

diferentes al nuestro

-Cualquier indicio o signo que nos indique quenuestra práctica no es todo lo efectiva quecreíamos (insatisfacción del paciente)

-Cuando leemos artículos que sugieren que en otros lugares se ha modificado la práctica

Tipos de preguntas

-Preguntas relacionadas con el diagnóstico y pronóstico:examen clínico, etiología, diagnóstico diferencial

¿Cómo influye la dieta en el control de la tensión arterial?

-Preguntas relacionadas con la intervención de cuidados,

comparando los riesgos con los beneficios

¿Cuál es el mejor apósito para las úlceras por presión?

- Preguntas relacionadas con las perspectivas de lospacientes: evolución del paciente, preferencias, tipo de

educación¿Cuál es el Método más eficaz de promocionar la lactanciamaterna?

Tipos de preguntas

-Preguntas relacionadas con la eficiencia y la efectividad:coste y efectividad de determinadas intervenciones, calidad

de los servicios, impacto social de una determinada actividad

Efectividad de la visita domiciliaria o de la Enfermera de

Enlace a través del modelo de gestión de casos

-Preguntas relacionadas con el desarrollo de la profesión:puesta al día de los conocimientos, desarrollo de habilidades

Enseñanza basada en problemas vs enseñanza tradicional

-Preguntas relacionadas con el padecimiento de los enfermos:cómo vive el sujeto con su enfermedad

Cómo se siente el paciente y su familia en el hospital

1. Elaborar una buena pregunta y limitar la búsqueda

¿sobre qué deseo buscar?

Las enfermeras de una unidad quirúrgica determinan que la ansiedad es el principal problema que se da en los pacientes que ansiedad es el principal problema que se da en los pacientes que van a ser intervenidos.

Se preguntan:

¿qué acciones se describen como eficientes para prevenir la ansiedad que precede al acto quirúrgico?

1. Elaborar una buena pregunta y limitar la búsqueda

¿Es efectiva la visita prequirúrgica para prevenir la

ansiedad del paciente antes de la cirugía?

Problema: ansiedad de los pacientes que se van a someter a unaintervención prequirúrgica

Intervención a considerar: ninguna medida para reducir la ansiedad

Intervención alternativa: visita prequirúrgica para disminuir la ansiedad

Objetivos de búsqueda: localizar documentos primarios o secundarios,preferiblemente basados en estudios experimentales, que hayan evaluadola eficacia de la visita prequirúrgica

PICO, etc.

2. Análisis y preparación de la búsquedaReducir la pregunta a palabras

- Elaborar una lista de los términos identificados

- Realizar un ejercicio de búsqueda de sinónimos o diferentes formas de expresar esos términosdiferentes formas de expresar esos términos

- Suprimir términos generales o vagos

- Suprimir o relativizar los términos demasiado precisos que no se identifican con una materia



- Realizar un ejercicio de búsqueda de sinónimos o diferentes formas de expresar esos términos

ansiedadpaciente quirúrgicocomunicación con el pacientepsicoprofilaxis quirúrgicavaloración preoperatoriaestado emocional del pacientediferentes formas de expresar esos términos



estado emocional del pacientecuidados de enfermería quirúrgicacuidados preoperatorioscuidados prequirúrgicos



- Realizar un ejercicio de búsqueda de sinónimos o diferentes formas de expresar esos términos

ansiedadpaciente quirúrgicocomunicación con el paciente General o vagopsicoprofilaxis quirúrgica Relativizarvaloración preoperatoria Demasiado específicoestado emocional del paciente General o vagodiferentes formas de expresar esos términos



estado emocional del paciente General o vagocuidados de enfermería quirúrgica General o vagocuidados preoperatorioscuidados prequirúrgicos

3. Traducción de la pregunta al lenguaje documental

-Traducción al idioma original de la base de datos

-Pasar de un lenguaje natural a un lenguaje documentaldocumental

Listados de conceptos en lenguaje documental elaborado por especialistas en catalogación y documentación. Permite verificar la existencia del término o conocer otros términos relacionadosjerárquicamente

Consultar el diccionario o tesauro

4. Elección de fuentes documentales (BDB)

Etapa 1: Toma de contacto

Etapa 2: Consultar bases de datos en Español y de enfermería (CUIDEN y BDENF –LILACS-)

Etapa 3: Consultar bases de datos del ámbito de la biomedicina (IME y LILACS), no exclusivamente

De lo particular a los general y de lo cercano a lo

lejano

LILACS), no exclusivamente enfermeras, y en Español

Etapa 4: Consultar bases de datos internacionales anglosajonas (CINAHL) del ámbito de la enfermería

Etapa 5: Consultar bases de datos internacionales del ámbito de la biomedicina (MEDLINE)

Etapa 6: Utilizar la evidencia científica

4. Elección de fuentes documentales (Investigación secundaria)

GPC

¿Es un tema novedoso?

Sí

No

Revisiones sistemáticas

Fuentes Primarias: Bases de Datos

Sí

5. Ejecución de la búsqueda

La obtención de buenos resultados en nuestra búsqueda va a depender del perfil o ecuación

de la búsqueda

Términos de búsqueda

ansiedad

Paciente

quirúrgico

Cuidados

preoperatorios

Combinación

Operadores Booleanos

-Permiten hacer más ágil y fácil la búsqueda bibliográficaen las BDB

-Establecer relaciones entre términos usados

AND, OR, NOT, *

Operadores Booleanos

AND: Restringe la búsqueda a aquellos documentos que contengan las palabras unidas por este nexo

OR: tiene la función de sumar términos de búsqueda o sintagmas (más amplia pero menos específica)

INTERSECCIÓN

NOT: función de resta o sustracción. Su función es eliminar de los resultados de la búsqueda aquellos documentos que se encuentran tras el operador

UNIÓN

NEGACIÓN

* (truncamiento): búsqueda a partir de la raíz de la palabra.

Ej. Diabet*

Combinación de términos: operadores lógicos o "booleanos"

ansiedad

Pacientequirúrgico

Cuidados preoperatorios

ansiedad

Pacientequirúrgico


Unión OR: 12000 r.

Intersección AND: 35 r.

Pacientequirúrgico


Negación NOT:

3500 r. Truncamiento (*). Búsqueda a partir de

la raíz de la palabra. Ej.: diabet*

Campos de búsqueda:

autores, tipos de artículos, etc

ansiedad

¿Exhaustividad o precisión?

Búsqueda exhaustiva

términos genéricos, lenguaje natural, pocas combinaciones mediante operadores y no delimita los campos de búsqueda

Aumenta ruido / disminuye silencios

Búsqueda precisa

términos precisos, lenguaje documental, mayor combinación mediante operadores y se restringe a campos significativos

Disminuye ruido / aumenta silencios

6. Respuesta a la interrogación y selección de documentos

-El resultado de la interrogación a la base datos bibliográfica esun listado de referencias bibliográficas (que no debe ser muyvoluminoso).

-Evaluación de la información seleccionada. Si no fuesatisfactoria, habrá que iniciar de nuevo el proceso de búsqueda.satisfactoria, habrá que iniciar de nuevo el proceso de búsqueda.

-Leemos cada una de las referencias bibliográficas y losresúmenes que tienen, clasificando el listado en tres grupos dedocumentos:

1. Aquellos que no interesan. Se descartan.

2. Aquellos en los que el resumen del artículo o el título soninsuficientes para valorar si pueden interesa o no. Se aparcanprovisionalmente.

3. Aquellos que sin duda interesa recuperar.

7. Recuperación del documento primario

1. Directorios de instituciones, universidades, centros de

investigación, editores, etc.

2. Los propios autores de los documentos si tenemos su 2. Los propios autores de los documentos si tenemos su

dirección

3. Bibliotecas y hemerotecas

4. Centros de documentación

5. Internet mediante consulta on line cuando las revistas

ofrecen la posibilidad del texto completo

8. Análisis y selección de los documentos recuperados

Desechar aquellos documentos que

no ofrecen información relevante no ofrecen información relevante

para responder a la pregunta inicial,

por ser demasiado genéricos o no

comparables con nuestra realidad

9. La búsqueda inversa

Se trata de completar la selección de documentos identificando algunos de obligada consulta que se identifican a partir de las

bibliografías de documentos primarios (los clásicos, o los que se observa un cierto consenso o aceptación entre los autores)observa un cierto consenso o aceptación entre los autores)

La Búsqueda se detiene cuando se alcanza el Principio de Saturación, que se produce cuando los nuevos documentos

repiten lo sabido y se refieren a autores ya conocidos.

a) Tema de interés y pregunta documental:

-Formular la pregunta

10. Síntesis de la búsqueda

-Formular la pregunta

-¿Qué razones te han conducido a elegir este tema?

-¿En qué radica la importancia del tema?

b) Describir el proceso de búsqueda:

-Palabras o términos clave utilizados en

la búsqueda

-Bases de datos consultadas


-Breve descripción de la estrategia de

búsqueda en cada base de datos:

-Palabras empleadas

-Operadores booleanos utilizados

-Límites de búsqueda

-Total de documentos encontrados

-Documentos seleccionados

ECUACIÓN DE BÚSQUEDA

c) Bibliografía comentada:

-Elaborar una síntesis o resumen breve de las referencias que sean esenciales

para conocer el estado actual de

conocimientos sobre el problema


conocimientos sobre el problema

-Incluir un breve comentario crítico, reflejando las aportaciones que hace

cada trabajo en relación al estudio:

métodos, resultados y conclusiones a

las que llegaron los autores.

Citar correctamente las referencias


Objetivo

1. Dar a conocer trabajos anteriormente publicados

para apoyar o refutar la información presentada

2. Prestar fiabilidad a la información documentando 2. Prestar fiabilidad a la información documentando

su origen

3. Permitir que el lector se informe más a fondo sobre

algún punto de su interés.

4. Cumplir con el principio ético de no plagiar material

ajeno

Referencias bibliográficasRequisitos de las referencias citadas

-Trabajos publicados, importantes y recientes

-Aportar descripción suficiente para que pueda ser

localizada y encontrada por cualquier lector

AUTOR TITULO DESCRIPCIÓN FISICA+ +AUTOR TITULO DESCRIPCIÓN FISICA+ +

Amezcua M, Bonill de las Nieves C, Hueso Montoro C. El cuidado del pacienteinmigrante: líneas emergentes de investigación en Andalucía. EnfermeríaComunitaria (rev. digital) 2009. [acceso el 12 de abril de 2013], 5(2). Disponible en:http://www.index-f.com/comunitaria/v5n2/ec8009.php

López Alonso SR, Hueso Montoro C, Rodríguez Gómez S, Gala Fernández B, AmezcuaM, Pérez Hernández RM. La investigación acción participativa. Un enfoque parapersonalizar los cuidados. Rev ROL Enferm. 2010, mar; 33(3):178-185.

Gálvez Toro A. Enfermería basada en la evidencia: cómo incorporar la investigación ala práctica de los cuidados. 2ª ed. Granada: Fundación Index; 2007.

Referencias bibliográficasSISTEMA DE ORDEN DE MENCION EN EL TEXTO

(VANCOUVER)

El hecho de ingresar en un hospital para ser intervenido quirúrgicamente conlleva una serie de situacionesestresantes por varios motivos. Por un lado está la enfermedad y el proceso quirúrgico, que se caracterizan por laincertidumbre, la falta de control, sensación de amenaza, la impotencia1. Por otro, la hospitalización conlleva laseparación del entorno habitual para entrar en uno desconocido, la pérdida de intimidad2-3

A continuación presentamos el relato de Pilar, quien nos describe su experiencia durante los días que estuvoingresada en el hospital para ser intervenida de histerectomía subtotal. Lo que parecía que iba a ser una estancia“habitual” se complicó por el simple hecho de tener lugar durante un periodo vacacional2.

Conocimos su historia durante el desarrollo de un grupo focal que realizamos con personas que habían estadoingresadas en un hospital. Nos pareció interesante recoger en un relato biográfico las opiniones y percepciones dePilar, ya que conoceríamos la realidad desde el punto de vista de la protagonista que es quién vivenció el proceso.Esto nos permitiría captar aspectos de la realidad que de otra forma podrían pasar desapercibidos4. Una vezterminada la sesión le comentamos el interés que nos había despertado su intervención en el grupo, así como laidea de dejarlo reflejado en un relato biográfico. Pilar no dudó en darnos su consentimiento3. Para no incurrir enterminada la sesión le comentamos el interés que nos había despertado su intervención en el grupo, así como laidea de dejarlo reflejado en un relato biográfico. Pilar no dudó en darnos su consentimiento3. Para no incurrir enproblemas éticos, se ha utilizado el nombre de Pilar para referirnos a la informante, no siendo éste su nombre real.

La grabación del grupo focal fue transcrita literalmente y de ahí obtuvimos el relato. Para la elaboración optamos por la metodología propuesta por Amezcua y cols5. Tras realizar el análisis del contenido emergieron las siguientes categorías: la intervención, la reclamación, la enfermedad no entiende de vacaciones, recuperación, las visitas, mi prioridad, un anhelo.

1. Vázquez Hurtado I, Espino Villafuerte ME. Disminución de la Ansiedad del Paciente Quirúrgico a Través de la Intervención de Enfermería. Desarrollo

Científ Enferm. 2004; 12(2):47-50.

2. Barrilero Gómez JA, Casero Mayorga JA, Cebrián Picazo F, Córdoba Monedero CA, García Alcaraz F, Gregorio González E, Hernández Martínez A,

Pérez Marote J, Tébar Parreño FJ. Ansiedad y cirugía. Repercusiones en el paciente sometido a cirugía programada. Enferm Univ Albacete. 1998;

8:6-18.

3. Castillo Franco A. El signo de la complicación. El relato de un paciente en su preoperatorio. Index Enferm (edición digital). 2002; 39. Disponible en

<http://www.index-f.com/index-enfermeria/39revista/39_articulo_48-52.php> [Consultado el 2 de junio de 2006]

4. Fernández Sola C, Granero Molina J. Reclamaciones del usuario, un instrumento evaluador de los cuidados enfermeros. Index Enferm (edición

digital). 2004; 47. Disponible en <http://www.index-f.com/index-enfermeria/47revista/47_articulo_21-25.php> [Consultado el 30 de mayo de 2006]

5. Amezcua M, Hueso Montoro C. Cómo elaborar un relato biográfico. Archivos de la memoria. 2004; 1. Disponible en: <http://www.index-

f.com/memoria/metodologia.php> [Consultado el 30 de mayo de 2006]

Tras el intento frustrado de Riehl de aplicar al campo de los cuidados los postulados del interaccionismo simbólico de Mead y Blumer (en 1980 propone su introducción en los planes de estudios de enfermería a partir de su tesis doctoral sobre la capacidad de asunción de rol en niños autistas) (Gochnauer y col, 1989),la mayoría de las sugerencias metodológicas realizadas en el contexto de la salud, apuntan a la teoría fundamentada como el método selectivo para generar teoría en estudios que se encuadran dentro de la perspectiva fenomenológica. A la indudable influencia de sus propios creadores, que ilustraron su propuesta con un estudio sobre la pérdida social de pacientes moribundos (Strauss y col, 1994), y de textos como los de Taylor-Bogdan (1990) o Denzin-Lincoln (1994), hay que considerar la insistencia de algunos autores

SISTEMA DE NOMBRE Y AÑO (HARVARD)


de o , hay que considerar la insistencia de algunos autores como Chenkitz-Swanson en el contexto anglosajón o Cuesta en el iberoamericano en mostrar las potencialidades de la teoría fundamentada para explicar las relaciones de la conducta humana con los problemas de salud (Chekitz-Swanson, 1986; Cuesta, 1997).

Cuesta Benjumea C (1997). Características de la investigación cualitativa y su relación con la enfermería. Invest Educ Enferm; XV(2):13-24.

Chenkitz WC, Swanson JM (1986). Qualitative research using grounded theory. En Chenkitz WC, Swanson JM. From Practice to Grounded Theory. Addison-Wesley, Menlo Park; 3-15.

Denzin NK, Lincoln YS (ed) (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks, Sage.

Gochnauer AJH, Miller KM (1989). Interaccionismo simbólico. En Marriner A. Modelos y teorías de enfermería. Barcelona: ROL;216-224.

Strauss A, Corbin J (1994). Grounded Theory Methodology. An Overview. En Denzin NK, Lincoln YS (ed). Handbook og Qualitative Research. Thousand Oaks, Sage; 273-285.

Taylor SJ, Bogdan R (1990). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidos.

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