HOMILTICA I16 DE SEPTIEMBRE

PASO 1(1) Orar que Dios le seale el tema. Hgase apuntes durante las semanas anteriores de las ideas/preguntas que se levantan.

PASO 2(2) Escoger un tpico o tema que se necesite aclarar para la congregacin.

PASO 3(3) Identificar todos los textos Bblicos que tratan el tpico escogido. (a) Identifique todos los versculos que son DIDACTICOS -- enseando principalmente sobre su tpico escogido --y poner su mayor fuerza (pero no su nica fuerza) en estudiar estos. (b) Utilizando biblias de estudio y otras obras topicales, rena los versculos en grupos de sub-temas ofrecidas por estas referencias (pero siempre recordando que los sub-temas son interpretaciones (equivocadas?) de otras personas con las cuales tal vez usted no est de acuerdo despus de estudiarlo.

PASO 4(4) Estudie cada versculo (con la mayor fuerza en los versculos didcticos) utilizando los pasos (a) a (f) abajo, haciendo apuntes de cada texto. (a) Identifique el contexto: 1. El libro en su totalidad (autor, fecha, destinarios, contexto socio-poltico-histrico, propsito/tema) 2. Anote los temas de los versculos que preceden y lo siguen al texto.(b) Identifique el tipo de literatura. (narrativa, discursiva, potica, apocalptica, parablica, sapiencial) (c) Identifique el contenido general (personas, circunstancias, el dato central, resultados/consecuencias) (d) Identifique las divisiones principales (por cambios de palabras claves, personas, ambiente, lugar, o de tema). (e) Identifique la estructura: (repeticiones, comparaciones, contrastes, proporciones, el punto mas crtico, clmax, causa y efecto, afirmacin seguida por ejemplos).

(f) Observaciones en detalle de palabras/frase difciles, curiosas, de conceptos profundos, culminantes, figuradas, cambiantes, y de claves gramaticales. (g) Haga preguntas (sin contestarlas) sobre lo observado como: Qu significa? Por qu? Cmo? Qu implica? (h) Conteste las Preguntas usando: 1. Principios de mantener toda la Biblia en perspectiva, buscar el sentido "literal" (como se usa en FLET significa lo que Dios estaba comunicando cuando fue escrito el pasaje), y enfocar la atencin en el significado original del texto. 2. Reglas de leer la Biblia como cualquier otro libro; leerla existencialmente; interpretar lo histrico por lo didctico; interpretar lo implcito por lo explicito; determinar el significado original de las palabras; buscar paralelismos; notar las diferencias entre el proverbio y la ley; observar la diferencia entre el espritu y la letra; tener cuidado con las parbolas; tener cuidado con la profeca predictiva. 3. Distintas y mltiples fuentes de informacin: El texto bblico en varias versiones de la Biblia; el contexto general y contexto especfico; pasajes paralelos en otras partes de la Biblia; y fuentes auxiliares como diccionario de idiomas (castellano, hebreo, griego, etc), concordancias; diccionarios, manuales y comentarios bblicos, y mapas, etc. (i) Anote los principios eternos que aparecen en cada texto tratando a su tpico. Determinar si el pasaje ensena una costumbre local limitada a una sola poca o si ensea un principio eterno valido para toda generacin. Anote los principios eternos de cada versculo..

PASO 5(5) Rena a todos los versculos que se tratan del mismo principio eterno. (Pueda o no variar de sus categoras tentativas hechas en el paso #3 arriba).

PASO 6(6) Haga la tcnica de aplicacin para cada grupo de versculos representando a cada principio eterno. a. Anotar situaciones reales y actuales a las cuales es aplicable el principio eterno. (Vida personal, familia, sociedad, iglesia, nacin, etc.). b. Aplique el principio eterno a cada uno de las situaciones reales y actuales. Hgase apuntes de cada aplicacin. c. Anotar como la persona (familia, sociedad, iglesia, nacin, etc.) pueda poner en practica el principio aplicado.

PASO 7(7) Formar la meta para el sermn. Debe ser UNA SOLA META, clara y prctica. Si sale mas de una sola meta pruebe si se trate de algunas metas actuales, sub-metas de una meta principal dominante. Si no, reduzca el texto que se va a tratar en su sermn o decida hacer un segundo sermn tratando una segunda meta. SI HAY MAS QUE UNA SOLA META en su sermn SERA REDUCIDO el IMPACTO del mensaje de Dios.

PASO 8(8) Buscar componentes del Sermn. Tres o cuatro puntos mayores usualmente son el mximo que la congregacin puede recordar. Probablemente se compone de los principios eternos. Si se necesita ms de tres o cuatro principios eternos, busque como dividir los principios eternos en un mnimo de dos sermones.

PASO 9(9) Ordenar los componentes del sermn poniendo el punto ms importante en la ltima posicin de su sermn (antes que la conclusin).

PASO 10(10) Escriba la introduccin y conclusin. a. Introduccin que contiene anzuelo y que tiene carnada. (Es decir, capta la atencin de la congregacin). b. Conclusin que anuncia la meta y llama a la persona (familia, iglesia, sociedad, nacin, etc.) a poner en prctica la meta anunciada. Una forma muy eficaz es de ocupar la secuencia de tercera persona primero (el, ella, San Pablo, San Pedro, Jess, . . .); la primera persona en la segunda parte de la secuencia (yo hice . . ., nosotros hemos . . .); y la segunda persona tercero (usted . . ., tu . . ., ustedes . . ).

PASO 11(11) Escriba sus apuntes en borrador de tal manera que pueda revisar una y otra vez para mejorar el sermn.

PASO 12(12) Practicar y pulir su mensaje usando sus apuntes. Revise sus apuntes en una copia final para desarrollar durante su sermn.

PASO 13(13) Presentar el mensaje con mucha oracin que el Espritu Santo aplique la Palabra a cada persona a nivel de su corazn.

PASO 14(14) Evaluar su mensaje y hacer otros cambios, apuntes, sugerencias, etc. para la prxima vez que predica el sermn. Orar y darle gracias al Seor. Cuando respondan los miembros de su congregacin al final del sermn, responda como "Toda la gloria pertenece al Seor."

PASO 15(15) Archivar el sermn y todos sus apuntes de preparacin en una forma ordenada donde se pueda consultar fcilmente.