Como lograr un buen desempeño escolar
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@ SI TIENES COMENTARIOS, SUGERENCIAS, PROYECTOS O DESEAS QUE EN ESTE ESPACIO SE PUBLIQUE ALGUNA INFORMACIÓN DE TIPO PEDAGÓGICO EN PARTICULAR COMUNÍCATE A TRAVÉS DE: [email protected] Comunícate con el Ministerio de Educación AGENDA ESCOLAR EVALUACIÓN DOCENTE Desde este lunes 6 de julio de 2009 se lleva a cabo la segunda convocatoria a evaluaciones docentes, dirigida a los maestros que no acudieron a la primera convocatoria a pesar de haber sido llamados. El listado de instituciones cuyos docentes deberán someterse a la evaluación está publicado en la página web del Ministerio de Educación, www.educacion.gov.ec, en la sección “Evaluación obligatoria a docentes en ejercicio”. PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN RECIBE 15 MILLONES DE EUROS En el marco del Programa de Apoyo al Plan Decenal de Educación (PAPDE), la Comisión Europea realizó en el mes de junio el aporte de 15 millones de euros correspondientes al segundo tramo fijo y primer tramo variable del apoyo financiero no reembolsable acordado con el Gobierno del Ecuador, específicamente con el Ministerio de Educación. Este programa se constituye en un apoyo directamente alineado con la política sectorial educativa del Estado ecuatoriano, y consiste en un aporte financiero no reembolsable que otorga la Comisión Europea. PREMIO JUAN LEÓN MERA En Ambato, el ministro Raúl Vallejo Corral entregó el Premio Anual Juan León Mera, Modalidad Danza, a la artista María Luisa González, como justo reconocimiento a su carrera, cumplida durante 40 años. La entrega del mencionado Premio coincide con el 177 aniversario del natalicio de Juan León Mera, quien en el siglo XIX se consagró como novelista con “Cumandá”. CONGRESO DE EDUCACIÓN EN MÉXICO Apoyo a la Calidad Educativa A.C. de México congrega un número importante de actores del sector educativo, con la finalidad de compartir experiencias en torno a cómo contribuir a mejorar la calidad educativa e invita a los maestros ecuatorianos al V Congreso Internacional “Las competencias como estrategia para la formación académica”, que se celebrará los días 3 y 4 de septiembre de 2009, en el puerto de Veracruz, México. Para más información ingrese a www.calidadeducativa.org o escriba al correo [email protected]. EDUCARECUADOR Los maestros y maestras del siglo XXI necesitan de la implementación de recursos que les permitan actualizar su ejercicio docente y brindar mejores opciones de aprendizaje a sus estudiantes. Una de sus principales necesidades es la provisión de material didáctico de apoyo, el mismo que pueda ser empleado de manera práctica y económica en diferentes grupos y asignaturas. Frente a esta necesidad el Ministerio de Educación presenta a los docentes del país su portal educativo www.educarecuador.ec PARA TODOS LOS NIVELES De manera organizada y clara los maestros de todos los niveles pueden navegar por el portal y encontrar información relevante y útil como mallas curriculares, proyectos, plantillas para fotocopiables, juegos didácticos, temas de apoyo en el aula, entre otros. MATERIAL DIDÁCTICO En www.educarecuador.ec los maestros y maestras del país podrán encontrar un sinfín de material didáctico clasificado para los diferentes niveles de educación general básica, además de interesantes propuestas para actividades creativas. LA PIZARRA EN LA RADIO Sintonice todos los sábados, de 9h00 a 9h30, su programa educativo radial La Pizarra, en 105.3 Guayaquil, 100.9 Quito, Manta 88.1 y 88.9 en Cuenca, con interesante información que apoyará a padres y maestros para guiar de mejor manera el aprendizaje y desarrollo intelectual y humano de niños y jóvenes. EDUCACIÓN EN LA WEB Ministerio de Educación SERVICIO PÚBLICO LOS CONTENIDOS DE ESTA PÁGINA SON RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN E l rendimiento escolar de los ni- ños, niñas y adolescentes está ligado a muchos factores que no siempre dependen exclusi- vamente de las capacidades de los estudiantes. Por ello es que padres y maestros deben aprender que el ren- dimiento de nuestros estudiantes de- pende, en gran medida de la manera cómo los adultos los apoyemos. La alimentación.- El cuerpo huma- no requiere de varios elementos para funcionar correctamente, entre ellos, ingerir la cantidad de elementos ne- cesarios de cada grupo alimenticio. Se debe partir de un principio sencillo en salud, si el cuerpo no recibe la ener- gía necesaria para su funcionamiento óptimo no podrá rendir lo esperado y aquí se incluye no sólo el desempeño físico, sino también el intelectual. El desempeño académico de un niño que ha desayunado frutas, carbohidratos y proteínas es absolutamente diferen- te al de un niño que ha tomado café negro con pan o al de otro que no ha desayunado nada. Es decir, si un niño no se alimenta adecuadamente em- pezará a sentir debilidad, cansancio, sueño y estos factores limitarán su ca- pacidad para adquirir nuevos conoci- mientos, su tiempo de concentración, sus niveles de abstracción y de reac- ción frente a estímulos. A este factor se suma el manejo de malos hábitos alimenticios, como el no beber cantidades de agua suficiente y consumir comida chatarra, que lejos de nutrir a los niños y niñas los afectan con problemas como caries y obesidad. El ejercicio.- El deporte es vital para el buen desarrollo físico e intelectual de los seres humanos a toda edad, pero de manera especial en los niños, niñas y adolescentes, pues se hallan en proceso de crecimiento. Los deportólo- gos recomiendan que los chicos reali- cen varias actividades relacionadas con los deportes durante el día, de ma- nera especial aquellas que les permi- ten emplear todos sus músculos como la natación, el fútbol, básquet, etc. Del mismo modo, recomiendan que los adolescentes no realicen activida- des deportivas como levantamiento de pesas, o actividades que los dejen extenuados, pues éstas pueden afectar el desarrollo normal del crecimiento. Lo que para muchos padres y maes- tros es casi desconocido, es que los chicos que realizan deportes son me- nos propensos a caer en problemas de drogas y que a través del deporte los niños y jóvenes logran una mejor ca- pacidad para socializar y desarrollar una buena autoestima y seguridad en sí mismos. Todos estos factores se vinculan, además, con los niveles de afectividad y buena comunicación que los niños, niñas y jóvenes mantengan en sus ho- gares y en sus escuelas. En ambien- tes seguros y estables, los estudiantes pueden tener un mejor rendimiento académico y a través de una buena co- municación padres y maestros pueden ser un verdadero apoyo cuando sea necesario. Por todo esto es que padres y maes- tros deben evitar el etiquetar a los estudiantes como “vagos” o “malos alumnos”, y al contrario, frente al bajo desempeño en las escuelas o colegios, lo primero es pensar en qué fallan los adultos y cómo podemos apoyar efec- tivamente a nuestros niños, niñas y jóvenes. Cómo lograr un buen desempeño escolar SEA PARTE DE ”DISCOVERY EN LA ESCUELA” Ahora los maestros y maestras fiscales del Ecuador podrán acceder a una nue- va herramienta de trabajo que hará de las clases espacios más entretenidos e interesantes para sus estudiantes. El Mi- nisterio de Educación y Ecuador TEVE presentan “Discovery en la escuela”, un proyecto que busca transformar la edu- cación y el aprendizaje en una aventura emocionante y provechosa a través de sus programas audiovisuales de conte- nidos educativos. Este proyecto plantea el uso gratuito del programa “Discovery en la escuela”, con la entrega de guías, capacitación y sistemas de evaluación para todos quie- nes deseen ser parte del piloto. Para acceder a “Discovery en la escue- la” inscriba a su institución a los correos electrónicos: nancy.crespo@educacion. gov.ec o [email protected], tome en cuenta que las escuelas que de- seen participar deben contar con octa- vo a décimo años de educación general básica y, además, poseer ciertos equipos básicos para aplicar el proyecto como: un televisor, DVD, acceso a Internet, im- presora y copiadora, y disponibilidad para designar a un docente como coor- dinador de este proyecto en el centro educativo. La aplicación del programa “Discovery en la escuela” permitirá a los docentes aprender a introducir recursos audio- visuales y material de tipo investigativo motivador y actualizado. Además, los participantes recibirán un banco com- pleto de DVD, con todos los programas y guías pedagógicas para poder aplicar de manera efectiva el proyecto en sus aulas. Televisión Pública emitirá los pro- gramas en señal abierta y publicará en varios medios del Ministerio de Educa- ción los horarios, los temas y el modelo de aplicación del proyecto. “Discovery en la escuela” fomenta pro- cesos de enseñanza-aprendizaje más ac- tivos, dinámicos y participativos, lo que conlleva a mejorar la calidad y calidez de la educación en las aulas.
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@ SI TIENES COMENTARIOS, SUGERENCIAS, PROYECTOS O DESEAS QUE EN ESTE ESPACIO SE PUBLIQUE ALGUNA INFORMACIÓN DE TIPO PEDAGÓGICO EN PARTICULAR COMUNÍCATE A TRAVÉS DE:
Comunícate con el Ministerio de Educación
AGENDA ESCOL AREvaluación docEntE
Desde este lunes 6 de julio de 2009 se lleva a cabo la segunda convocatoria a evaluaciones docentes, dirigida a los maestros que no acudieron a la primera
convocatoria a pesar de haber sido llamados. El listado de instituciones cuyos docentes deberán someterse a la evaluación está publicado en la página web del Ministerio de Educación, www.educacion.gov.ec, en la sección “Evaluación obligatoria a docentes en ejercicio”.
Plan dEcEnal dE Educación rEcibE 15 millonEs dE Euros
En el marco del Programa de Apoyo al Plan Decenal de Educación (PAPDE), la Comisión Europea realizó en el mes de junio el aporte de 15 millones de euros correspondientes al segundo tramo fijo y primer tramo variable del apoyo financiero no reembolsable acordado con el Gobierno del Ecuador, específicamente con el Ministerio de Educación. Este programa se constituye en un apoyo directamente alineado con la política sectorial educativa del Estado ecuatoriano, y consiste en un aporte financiero no reembolsable que otorga la Comisión Europea.
PrEmio Juan lEón mEra
En Ambato, el ministro Raúl Vallejo Corral entregó el Premio Anual Juan León Mera, Modalidad Danza, a la artista María Luisa González, como justo reconocimiento a su carrera, cumplida durante 40 años. La entrega del mencionado Premio coincide con el 177 aniversario del natalicio de Juan León Mera, quien en el siglo XIX se consagró como novelista con “Cumandá”.
congrEso dE Educación En méxico
Apoyo a la Calidad Educativa A.C. de México congrega un número importante de actores del sector educativo, con la finalidad de compartir experiencias en torno a cómo contribuir a mejorar la calidad educativa e invita a los maestros ecuatorianos al V Congreso Internacional “Las competencias como estrategia para la formación académica”, que se celebrará los días 3 y 4 de septiembre de 2009, en el puerto de Veracruz, México. Para más información ingrese a www.calidadeducativa.org o escriba al correo [email protected].
EDuCARECuADORLos maestros y maestras del siglo XXI necesitan de la implementación de recursos que les permitan actualizar su ejercicio docente y brindar mejores opciones de aprendizaje a sus estudiantes. Una de sus principales necesidades es la provisión de material didáctico de apoyo, el mismo que pueda ser empleado de manera práctica y económica en diferentes grupos y asignaturas. Frente a esta necesidad el Ministerio de Educación presenta a los docentes del país su portal educativo www.educarecuador.ec
PARA tODOS LOS NivELESDe manera organizada y clara los maestros de todos los niveles pueden navegar por el portal y encontrar información relevante y útil como mallas curriculares, proyectos, plantillas para fotocopiables, juegos didácticos, temas de apoyo en el aula, entre otros.
MAtERiAL DiDáCtiCOEn www.educarecuador.ec los maestros y maestras del país podrán encontrar un sinfín de material didáctico clasificado para los diferentes niveles de educación general básica, además de interesantes propuestas para actividades creativas.
LA PizARRA EN LA RADiOSintonice todos los sábados, de 9h00 a 9h30, su programa educativo radial La Pizarra, en 105.3 Guayaquil, 100.9 Quito, Manta 88.1 y 88.9 en Cuenca, con interesante información que apoyará a padres y maestros para guiar de mejor manera el aprendizaje y desarrollo intelectual y humano de niños y jóvenes.
EDuCACiÓN EN L A WEB
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El rendimiento escolar de los ni-ños, niñas y adolescentes está ligado a muchos factores que no siempre dependen exclusi-
vamente de las capacidades de los estudiantes. Por ello es que padres y maestros deben aprender que el ren-dimiento de nuestros estudiantes de-pende, en gran medida de la manera cómo los adultos los apoyemos.La alimentación.- El cuerpo huma-no requiere de varios elementos para funcionar correctamente, entre ellos, ingerir la cantidad de elementos ne-cesarios de cada grupo alimenticio. Se debe partir de un principio sencillo en salud, si el cuerpo no recibe la ener-gía necesaria para su funcionamiento óptimo no podrá rendir lo esperado y aquí se incluye no sólo el desempeño físico, sino también el intelectual. El desempeño académico de un niño que ha desayunado frutas, carbohidratos y proteínas es absolutamente diferen-te al de un niño que ha tomado café negro con pan o al de otro que no ha desayunado nada. Es decir, si un niño no se alimenta adecuadamente em-pezará a sentir debilidad, cansancio,
sueño y estos factores limitarán su ca-pacidad para adquirir nuevos conoci-mientos, su tiempo de concentración, sus niveles de abstracción y de reac-ción frente a estímulos.
A este factor se suma el manejo de malos hábitos alimenticios, como el no beber cantidades de agua suficiente y consumir comida chatarra, que lejos de nutrir a los niños y niñas los afectan con problemas como caries y obesidad.El ejercicio.- El deporte es vital para el buen desarrollo físico e intelectual de los seres humanos a toda edad, pero de manera especial en los niños, niñas y adolescentes, pues se hallan en proceso de crecimiento. Los deportólo-gos recomiendan que los chicos reali-cen varias actividades relacionadas con los deportes durante el día, de ma-nera especial aquellas que les permi-ten emplear todos sus músculos como la natación, el fútbol, básquet, etc.
Del mismo modo, recomiendan que los adolescentes no realicen activida-des deportivas como levantamiento de pesas, o actividades que los dejen extenuados, pues éstas pueden afectar el desarrollo normal del crecimiento.
Lo que para muchos padres y maes-tros es casi desconocido, es que los chicos que realizan deportes son me-nos propensos a caer en problemas de drogas y que a través del deporte los niños y jóvenes logran una mejor ca-pacidad para socializar y desarrollar una buena autoestima y seguridad en sí mismos.
Todos estos factores se vinculan, además, con los niveles de afectividad y buena comunicación que los niños, niñas y jóvenes mantengan en sus ho-gares y en sus escuelas. En ambien-tes seguros y estables, los estudiantes pueden tener un mejor rendimiento académico y a través de una buena co-municación padres y maestros pueden ser un verdadero apoyo cuando sea necesario.
Por todo esto es que padres y maes-tros deben evitar el etiquetar a los estudiantes como “vagos” o “malos alumnos”, y al contrario, frente al bajo desempeño en las escuelas o colegios, lo primero es pensar en qué fallan los adultos y cómo podemos apoyar efec-tivamente a nuestros niños, niñas y jóvenes.
Cómo lograr un buen desempeño escolar
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Ahora los maestros y maestras fiscales del Ecuador podrán acceder a una nue-va herramienta de trabajo que hará de las clases espacios más entretenidos e interesantes para sus estudiantes. El Mi-nisterio de Educación y Ecuador TEVE presentan “Discovery en la escuela”, un proyecto que busca transformar la edu-cación y el aprendizaje en una aventura emocionante y provechosa a través de sus programas audiovisuales de conte-nidos educativos.
Este proyecto plantea el uso gratuito del programa “Discovery en la escuela”, con la entrega de guías, capacitación y sistemas de evaluación para todos quie-nes deseen ser parte del piloto.
Para acceder a “Discovery en la escue-la” inscriba a su institución a los correos electrónicos: [email protected] o [email protected], tome en cuenta que las escuelas que de-seen participar deben contar con octa-vo a décimo años de educación general básica y, además, poseer ciertos equipos básicos para aplicar el proyecto como: un televisor, DVD, acceso a Internet, im-presora y copiadora, y disponibilidad para designar a un docente como coor-dinador de este proyecto en el centro educativo.
La aplicación del programa “Discovery en la escuela” permitirá a los docentes aprender a introducir recursos audio-visuales y material de tipo investigativo motivador y actualizado. Además, los participantes recibirán un banco com-pleto de DVD, con todos los programas y guías pedagógicas para poder aplicar de manera efectiva el proyecto en sus aulas. Televisión Pública emitirá los pro-gramas en señal abierta y publicará en varios medios del Ministerio de Educa-ción los horarios, los temas y el modelo de aplicación del proyecto.
“Discovery en la escuela” fomenta pro-cesos de enseñanza-aprendizaje más ac-tivos, dinámicos y participativos, lo que conlleva a mejorar la calidad y calidez de la educación en las aulas.
