Cómo Invertir, Innovar y Emprender

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InvertirInvertirInnovar y Innovar y

EmprenderEmprender

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Presentacióndisponible en

www.yomentor.com

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Propósitos morales

de este seminario

(IN)

1. Usted NO DEBERÍA TRABAJAR

POR DINERO

CONVENCERLO DE QUE

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Propósitos morales

de este seminario

(IN)

2. Usted DEBERÍA TENER EL DINERO

suficiente para DISFRUTAR DE LA VIDA

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SI YA ESTÁ VIVIENDO AQUELLO

¿NOS PODRÍA CONTAR CÓMO LO

HACE?

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Si aun no está en esa situación

Lo invitamos a aprender, para luego enseñar

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Si pudiese ahorrar $100.000 mensuales en una cuenta que renta un

1% mensualdurante 20 años

El capital ahorrado sería de $24.000.000

¿Cuánto dinero tendrá al final del período?

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Monto Inicial Mensualidad Tasa meses Monto Final renta mensual$ 100.000 $ 100.000 0,50% 240 $ 46.766.130 $ 233.831$ 100.000 $ 100.000 1,00% 240 $ 101.004.047 $ 1.010.040$ 100.000 $ 100.000 1,20% 240 $ 140.998.014 $ 1.691.976

RENTA: $1.010.040

de INGRESOS SIN TRABAJAR

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Re- Educación:Información y

proceso

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Información

•Abrir los ojos•Tomar conciencia

•Dejar de ser inocentes•Tomar el control

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Proceso•Tomar acción

•Incorporar hábitos•Desarrollar competencias•Alcanzar propósitos de vida

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Información Relevante:

Existe una Pandemia mundial

…y puede que usted ya esté contagiado

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Es mal lo padece más del 70% de la población

Disminuye la esperanza y la calidad de vida

Tiene un sinnúmero de efermedades asociadas

Destruye las relaciones humanas

Nos roba nuestros sueños y la paz interior

Nos vuelve vulnerables e indefensos

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SÍNDROME DE DESCOMPENSACIÓN

FINANCIERA MÚLTIPLE En modalidades:Esquizo o bipolar

Esa enfermedad es el

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No tiene cura ni

ALOPÁTICA ni

METAFÍSICA

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Ni las Meditaciones de OSHO

ni la Fluoxetina

lo curarán por completo

Dicho de otro modo

Puede recurrir a ambas sólo para atenuar sus efectos

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Todo ello está asociado a

Nuestra equivocada relación con el DINERO

y con los bienes materiales

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LA NULA EDUCACIÓN QUE HEMOS RECIBIDO CON

RESPECTO AL DINERO Y A LA PROSPERIDAD

Pero la causa real de todo es

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Estudia algo y rómpete el lomo trabajando 8 o 10 horas diarias hasta los 65 años…

(con suerte)

LO QUE NOS DICE LA TRADICIÓN

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Calidad de la Educación:

Cómo se enseñaQUÉ SE ENSEÑA

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¿Se nos prepara realmente para la

vida en las escuelas y universidades?

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Proceso del “enfermo”1.Negación de la evidencia:

“Esto es pasajero”“A todos les pasa lo mismo”“Yo puedo solucionarlo sólo”

“No necesito saber de DINERO”

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2. Asumir que el problema EXISTE:

“Le voy a preguntar al doctor”

“El ejecutivo del banco debe saber”

“¿Dónde diablos enseñan sobre esto?”

“El lunes empiezo”

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3. Búsqueda de caminos “ALTERNATIVOS” para enfrentar “la peste”:

TRABAJAR MÁS O TENER OTRO EMPLEO

COMPRAR UN KINO O UN LOTO

REZAR O MEDITAR

EMPRENDER UN NEGOCIO

TODAS LAS ANTERIORES

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¿Esa es

vida?

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4. Asumir sus limitaciones ACTUALES

Sicológicas

Informativas

Educativas

Competencias personales

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“Nuestra vida es la suma de nuestras

decisiones”

Ortega y Gasset

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“Nuestras decisiones son

producto de lo que sabemos y deseamos”

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PARADIGMAS DE LA CLASE MEDIA

Es mejor pagar un dividendo que pagar arriendo

Planificación de carencia

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PARADIGMAS DE LA CLASE MEDIA

Arrendar es

botar la plata

Planificación de carencia

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PARADIGMAS DE LA CLASE MEDIA

Voy a comprar una casa para vivir y dar seguridad a mi familia

Planificación de carencia

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PARADIGMAS DE LA CLASE MEDIA

“Tá mala la cosa

¿Cierto?”

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El sueño de la casa propia

Arrendatario:Arrienda una departamento tasado en M$70.000

Paga de arriendo M$260

Quiere comprar ese dep. para ello tiene el 25% = M$17.500

El resto Crédito hipotecario a 20 años. Valor dividendo: M$395... más cotribuciones ($180.000 al año aprox.)

La renta promedio para el dueño es de 0,35% mes.

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Ingresos

Sueldo $1.000.000

Egresos

Vivienda $260.000

Activo

$17.500.000

Pasivo

$0

Flujo de Efectivo

Disponible para otros

gastos:

$740.000

Patrimonio=$ 17.500.000

Situación actual

Exposición al riesgo:

Baja

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Ingresos

Sueldo $1.000.000

Egresos

Vivienda $410.000

Activo

Departamento

$70.000.000

Pasivo

Hipoteca

$52.500.000

Flujo de EfectivoDisponible para

otros gastos:

$590.000

Patrimonio=$ 17.500.000

Situación después de comprar el departamento

Exposición al riesgo:

Media-alta

Baja el flujo en$150.000

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El sueño de la libertad financiera

Visión financiera: Opción 2

Comprar con el pie 2 casa de $8.000.000 cada una

Ingresos pasivos por $150.000 (rentas)

En ese rango, cada casa renta alrededor de un 1% mensual. No paga contribuciones y son fácilmente liquidables

Dejar el excedente de M$1.500 en ahorro financiero

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Ingresos

Sueldo $1.000.000

Egresos

Vivienda $260.000

Activo

casas $16.000.000

Depósito $1.500.000

Pasivo

$0

Flujo de EfectivoDisponible para

otros gastos:

$890.000

Patrimonio=$ 17.500.000

Situación después de comprar las Casas

Exposición al riesgo:

Muy baja

Sube el flujo en$150.000

Rentas $150.000

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Impacto en el patrimonio familiar si se reinvierte el ingreso pasivo (rentas)

durante 20 años

M166.210 generados por inversión financiera

Mas M16.000 valor actual de la casa

Monto Inicial Mensualidad Tasa meses Monto Final nueva renta$ 1.500.000 $ 150.000 0,50% 240 $ 74.617.972 $ 373.090$ 1.500.000 $ 150.000 1,00% 240 $ 166.211.018 $ 1.662.110$ 1.500.000 $ 150.000 1,20% 240 $ 235.137.527 $ 2.821.650

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Invertir???

¿innova qué???

Page 42: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

80 - 20

Page 43: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

INNOVAR ES HACER MÁS CON MENOS…ES PRODUCIR

RENDIMIENTOS

EXCEPCIONALES

Page 44: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

Resultados dramáticamente

superiores

al esfuerzo utilizado o a los recursos invertidos para

generarlos

Principio 1 de los Rendimientos Excepcionales

ECONOMÍA DE RECURSOS

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El lado oscuro

de la fuerza

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F - 16

Costo US$ 100.000.000

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Tanque:

Costo US$ 4.000.000

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Cuchillo Cartonero

Costo: US$ 0,5

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La Magnitud de los resultados

depende de cómo los recursos se han

COMBINADO

Principio 2 de los Rendimientos Excepcionales

CAUSA Y EFECTO

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Propósito 1:

AUTORREALIZACIÓN

Desarrollo de talentos, conocimientos y

habilidades

Amor por lo que se hace

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Propósito 2:

RENTABILIDAD FINANCIERA

Alta, estable y constante

Que permita la

Autorrealización

Page 53: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

ASOCIATIVIDAASOCIATIVIDADD

Page 54: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

ASOCIATIVIDAASOCIATIVIDADD

Page 55: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

ASOCIATIVIDAASOCIATIVIDADD

Page 56: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

General Holley 114Providencia

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E D

A I

Fuente de ingresos

Page 58: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

El Cuadrante del flujo de dinero

Ingresos Egresos

Activo Pasivo

E D

A I

I-E=F

A-P=PT

Fuente de ingresos

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El Cuadrante del flujo de dinero

Ingresos Egresos

Activo Pasivo

E D

A I

I-E=Flujo deEfectivo

A-P=Patrimonio

Fuente de ingresos

Las personas que se sitúan en el lado derecho, tienen un sistema que produce por ellos

Page 60: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

A propósito

¿Qué significa RIQUEZA?

¿Cómo podemos saber el nivel de riqueza de

una persona?

Page 61: Cómo Invertir, Innovar y Emprender

El nivel de riqueza se mide por el grado de libertad:

¿Cuánto tiempo puede usted estar sin trabajar

y mantener un buen estándar de vida?

Libertad: