Cómo Hacer Un Ensayo

1MANUAL PARA EL EXAMEN DECOMUNICACIN ESCRITA

Fondedoc 2004

Equipo de Habilidades ComunicativasFacultad de Letras

Marcela Oyanedel FernndezJos Luis Samaniego Aldazbal

Sergio Andrade LeguaLeonardo Aliaga Rovira

Natalia vila ReyesChristian Pealoza Castillo

2MANUAL PARA EL EXAMEN DE COMUNICACIN ESCRITA

Introduccin

El propsito de este manual es ofrecer, a los estudiantes de la UC que deben

rendir el examen de habilidades comunicativas escritas, ciertos instrumentos que

les faciliten la comprensin del gnero ensayo acadmico fundado, que los

estimulen a desarrollar habilidades de produccin textual en este gnero y que los

familiaricen con los criterios de correccin que operan en el examen.

El gnero ensayo de opinin con fundamentos es una prctica comunicativa a la

vez bsica y frecuente en el mundo acadmico. Corresponde a una de las formas

de realizacin del discurso argumentativo que, como tal, es utilizado por un sujeto

argumentador para conseguir la adhesin del interlocutor a su opinin respecto de

un tema problemtico o polmico.

En lneas generales, el proceso argumentativo supone, bsicamente, la

actualizacin, por parte del sujeto argumentador, de algunas operaciones tales

como:

- Problematizar: hacer saber a otro u otros de qu se trata o cul es la

pregunta subyacente.

- Posicionarse: tomar explcitamente partido por una de las posibles

opciones que ofrece el problema.

- Argumentar: expresar las causas que apoyan la toma de posicin y,

eventualmente, los elementos de prueba que validaran la opinin

sustentada.

En el caso particular del ensayo de opinin fundada que se pide para el examen,

hay una cuarta operacin entre otras posibles que considera la argumentacin -

3que consiste en contrargumentar: el sujeto argumentador incluye en el cuerpo de

la argumentacin por lo menos una opinin contraria a la propia, articulndola de

tal manera que se anule o sirva, incluso, de apoyo a su propia tesis.

Ahora bien, para construir el texto argumentativo correspondiente al ensayo en

cuestin, el sujeto argumentador debe, adems, manifestar un dominio adecuado

de la lengua comn y de las convenciones propias del gnero en cuanto a

esquemas textuales globales y uso de recursos lingsticos propios de la

argumentacin, fundamentalmente conectores.

Estructura del manual

Este manual consta de dos partes:

Conceptualizacin, la que incluye adems ejemplos y comentarios de

textos reales de exmenes de aos anteriores.

Ejercicios de produccin de textos argumentativos.

4Primera parte:

Conceptualizacin

5El Examen de Comunicacin escrita evala la produccin adecuada de un textoargumentativo. En este sentido, es muy importante conocer primero cul es laconstruccin que tiene prototpicamente.

}

Este esquema seala las partes que debe tener, en trminos generales, un textosargumentativo correcto desde el punto de vista de la estructura. Todo textoargumentativo bien formado presentar esta construccin. Sin embargo, esnecesario internalizarse en el tipo de ensayo especfico que pide el examen. Paraello, te presentaremos las principales categoras que se consideran a la hora deevaluarlo. En cada una de ellas encontrars:

qu necesitas para tener correcta la categora en cuestin; un ejemplo comentado de un examen real que presente adecuadamente

esa categora; una versin reformulada del examen que presenta deficiencias, donde se

replantean sus aspectos cuestionados, y

Marco inicial Desarrollo del tema Marco final

(1) Introduccin: presentacin del

tema objetivo(s) descripcin del

problema.

Conclusin: cierre del

tema sntesis (3) discusin proyecciones

Cuerpo argumentativo :uno o ms argumentos

+ uno o mscontraargumentos (2)

Tesis u opinin (4)

(1) Los elementos marcados por una vieta en el marco inicial y en el marco finaltienen carcter optativo, pero siempre debe aparecer al menos uno.

(2) Los argumentos y contraargumentos deben necesariamente estar articulados entre s atravs de procedimientos implcitos y/o explcitos (conectores).

(3) Se aclara, explica o reformula lo anteriormente enunciado en el marco inicial y en eldesarrollo del tema.

(4) Elemento movible que puede formar parte tanto del marco inicial como deldesarrollo del tema y del marco final, de acuerdo con el esquema escogido.

CUADRO 1: ESQUEMA ARGUMENTATIVO GLOBAL

6 un ejemplo comentado de un examen que presente deficiencias en lacategora trabajada.

Las categoras son

A medida que avances en la lectura del manual estas categoras se irnintegrando con el esquema argumentativo global, por lo que te sugerimos que nolo pierdas de vista.

Es necesario, por ltimo, destacar que los ejemplos han sido tomados de larealidad, por lo tanto pueden presentar faltas de ortografa u otros errores.Adems, se han numerado los prrafos para una mejor comprensin.

Estructura global

El tem de estructura global mide la organizacin con que cuenta el texto, es decir, elordenamiento de la informacin segn una manera que se considera prototpica.La estructura global bsica de la gran mayora de los textos acadmicos consiste en lapresencia de una seccin introductoria, una seccin central o desarrollo y una seccinde cierre. (Ver cuadro 1)

Estructura global no lograda

Ensayo real

I. Estructura globalII. Estructura de prrafosIII. Ordenamiento de las ideas

Tesis

Argumentos

IV. Esquema argumentativo

Contraargumentos

V. Uso de conectores

7Las nuevas formas de comunicacin llevarn a que las relaciones humanas sean menosprofundas?

1. Plantendose claramente estas preguntas creo que estas nuevas formas decomunicarse con alguien, ya sea chat, como correo electrnico e incluso elmessenger (un programa parecido al chat pero ms personal, en donde unoescoge a las personas con que desea chatear y cada vez que inicien elprograma aparecern como conectados, ah uno ve si desea o no hablar con lapersona), son maneras diferentes de poder, por un lado, conocer a personasdistintas, ya que en este estilo, como el chat, uno puede escribir con respecto aalgo sin ningn temor a que sea reprochado su comentario, ya que uno nuncasabe con quin realmente est hablando verdaderamente. Ahora, el correoelectrnico es literalmente lo que es, es decir, un correo electrnico, ya que unopuede mantener contacto con sus seres queridos, sin mayor demora, como elcorreo normal en donde una carta de envo inmediato por lo general y muycasualmente llega el mismo da o sino al otro da, pero tempranito como dicenamablemente los trabajadores del correo. En cambio el correo electrnico demoraun par de segundos y uno incluso puede hacer sus cartas sentado en su casa sintener que ir a un correo y depositar ah su sobre, sino que comodamente lo hacedesde un PC, conectado a Internet, lo enva y termina fcilmente su respectivo email como se lo conoce ms cotidianamente.

2. Ya explicados parcialmente los diferentes programas de la nueva comunicacin, seplantea el caso si llevar a que las relaciones sean menos profundas yo creo que en elcaso del chat s, ya que no es lo mismo plantear y defender una posicin cara a cara conuna persona que hacerlo por intermedio de un PC, con el cual, uno puede hablar sintemores, pero no se desarrolla esa parte de poder afrontar una discusin, que es mascotidiana en la vida que escribirse va chat o este medio. Con respecto al email es slouna forma ms barata de poder comunicar lo que se desee a otra persona, imagnase Ud.que para enviar una carta urgente va correos de Chile sale alrededor de 300 pesos aOsorno por ejemplo, en cambio uno en internet una hora en horario bajo sale 220 a 240pesos y puede enviar ms de una carta y con la facilidad de que llega ms rpido.

3. Desde otro punto de vista tanto correo como email son peligrosos por un lado ya questos ltimos, pueden venir con algn virus que infecte el computador o pueden serespiados fcilmente por medio de programas que existen en internet. Ahora slo uno sabesi se arriesga por internet o mantiene su tradicional forma de comunicarse, eso solo losabe usted.

Cules son sus debilidades?

Una de las principales insuficiencias que presenta este texto radica en elhecho de que no pueda distinguirse claramente qu secciones sonpropiamente introductorias y cules, de desarrollo. El enunciador, dehecho, manifiesta una actitud confusa con los movimientos formales querealiza: inicia su escrito con una pregunta de carcter retrico quepodra dar paso a un primer prrafo introductorio o derechamente a unode desarrollo argumentativo. Este primer prrafo, sin embargo, circula

8de un carcter argumental a uno simplemente expositivo-introductorio.Hay huellas de postura personal en la utilizacin de creo y de seccinintroductoria, por ejemplo, al explicar qu es el messenger, o, ms tarde,el correo electrnico.

Esta ambigedad formal del primer prrafo es advertida por el redactorde este texto y por eso comienza su segundo prrafo explicitando, ahoras, el paso a la seccin de desarrollo: Ya explicados parcialmente losdiferentes programas.... Este prrafo contendra la tesis del texto, pero,por una parte, los argumentos mantienen muchas veces un merocarcter informativo y que solo tangencialmente funcionan comoargumentos (por ejemplo, el precio de internet en relacin a la facilidadde mantener lazos comunicativos); por otra parte, claramente toda lalongitud de la seccin central es menor a la de la seccinsupuestamente introductoria. En el fondo, no se puede definir dndeest el centro del texto.

El ltimo prrafo es, en rigor, un nuevo prrafo de la seccin dedesarrollo, donde se presenta el punto de vista alternativo y unenunciado contraargumentativo que, adems, intenta funcionar comocierre del texto. Evidentemente, este texto no presenta cierre, sino msbien un final abrupto o una formulacin muy deficitaria de proyeccinfinal.

Versin mejorada del ensayo

Las nuevas formas de comunicacin llevarn a que las relaciones humanas seanmenos profundas?

1. Dentro de las nuevas formas de comunicacin, las ms importantes son: elchat, el correo electrnico y el messenger. Estas son tres maneras diferentes depoder conocer a personas distintas en un estilo relajado y sin ningn temor. Elchat se diferencia del messenger en que este ltimo es ms personal, gracias aeste programa uno escoge las personas con que desea chatear y cada vez quese inicie el programa ellas aparecern como conectadas, ah uno ve si desea o nohablar con una persona en particular. El correo electrnico es literalmente lo quesu nombre indica, es decir, una carta electrnica, gracias a la cual uno puedemantener contacto con sus seres querido sin mayor demora.2. Se plantea si stos mtodos llevarn a que las relaciones humanas sean menosprofundas. Yo creo que en el caso del chat y por extensin del messenger s,ya que no es lo mismo plantear y defender una posicin cara a cara con unapersona que hacerlo por intermedio de un PC, porque si bien uno puede hablar sin

9temor a que le reprochen un comentario, ya que uno nunca sabe con quinrealmente est hablando, no se puede afrontar una discusin tal como en la vidacotidiana. Con respecto al e-mail, no es tan importante hablar de relaciones menosprofundas, ya que su funcin es anloga a la de las cartas tradicionales del correo,pero con las siguientes ventajas: la inmediatez (el correo electrnico demora sloun par de segundos frente a las horas o das que demoran una carta por elsistema habitual de correos); el ahorro de dinero (enviar una carta urgente vaCorreos de Chile cuesta alrededor de $300, mientras que el precio de una hora deuso de internet $220 aproximadamente, tiempo en que se puede enviar ms deuna carta) y comodidad (no es necesario dirigirse al correo y depositar ah elsobre, sino que se hace plcidamente desde un PC conectado a Internet). Desdeotro punto de vista tanto el correo electrnico como el e-mail son peligrosos ya quepueden contener algn virus que infecte el computador, o pueden ser espiados fcilmentepor medio de programas que existen en internet.3. Para concluir, slo queda la siguiente reflexin. Frente a estas nuevas formasde comunicacin es importante poseer informacin general sobre ellas de modoque el usuario pueda decidir si usarlas o no.

Estructura global lograda

Ensayo real1. Despus de la revolucin industrial, el mundo ha vivido un incesante yvertiginoso desarrollo tecnolgico. La ciencia ha logrado solucionar gran parte delos problemas humanos. Sin embargo, este desarrollo ha producido un impactoque sobrepasa la solucin de problemas prcticos, llegando incluso a afectar elmodo de vida de los individuos. Han habido avances tecnolgicos en reas tandiversas como la educacin, el entretenimiento y la comunicacin. De esta forma,es muy sensato postular que ha habido un enorme cambio en las relacioneshumanas en los ltimos dos siglos, y que estos se deben fuertemente al desarrollotecnolgico. El caso de la comunicacin es paradigmtico, pues en los ltimosaos ha crecido exponencialmente el nmero de herramientas nuevas paracomunicarse. As, cabe preguntarse si las nuevas formas de interaccin humanahan sido positivas o negativas en las relaciones interpersonales.2. La profundidad en las relaciones humanas es un factor decisivo en elcrecimiento del hombre. As, es fundamental velar por la potenciacin de sta. Sinembargo, soy de la opinin que el desarrollo comunicacional no es causa de unempobrecimiento en las relaciones interpersonales.3. La conversacin es, a mi parecer, la forma ideal de comunicarse, pues en stase logra una personalizacin no presente en la comunicacin escrita. Las nuevastecnologas no han producido una disminucin en la conversacin. Al contrario,herramientas como el telfono y conversaciones "on-line" han potenciado estaforma de comunicarse.4. Las tecnologas ms modernas, como el chat y el e-mail, por su parte, hanencontrado su posicin en nuevos ambientes de interaccin que no reemplazan alos tradicionales. Estos nuevos ambientes son de mayor anonimato, lo que a

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primera vista puede parecer perjudicial, pero como no han reemplazado a laconversacin, la comunicacin se ha hecho mas rica y abundante.5. Adems, estas tecnologas permiten comunicaciones antes imposibilitadas porfactores polticos y geogrficos, evitando el fin de relaciones personales por estascausas. Similarmente, estas tecnologas han permitido un acceso a opinionesdiversas desencadenando as debates ms interesantes que contribuyen a lasrelaciones humanas.6. Algunos pueden argumentar que stas tecnologias han producido unadepravacin del lenguaje base de la comunicacin. Sin embargo, este hecho noes ms que una evolucin natural de la forma de comunicarse, la queacompaada de la educacin no debiera hacerse ms pobre. Asimismo, creen queestas formas alternativas de comunicacin han sido abusadas por muchos,produciendo una disminucin de la conversacin. A mi parecer, esto jams seras debido a la necesidad humana de conversar.7. De esta forma, es posible afirmar que las nuevas tecnologas no han llevado arelaciones humanas menos profundas, sino que al contrario, las han potenciado yhecho ms ricas. Es as injusto adjudicar la tendencia actual de preocupacinpersonal a la comunicacin. Muy probablemente, la causante de esto haya sido elritmo de la vida actual y muchos otros factores.

Qu hace que su estructura funcione? Los dos primeros prrafos son un buen ejemplo de prrafos

introductorios. En ellos, se presenta de manera general el tema que sertratado y paulatinamente se van indicando los fenmenos quecaracterizan el tpico, fenmenos que despus configurarn el cuerpoargumentativo. Se explicitan, adems, algunas premisas bsicas (laprofundidad en las relaciones humanas es un factor decisivo en elcrecimiento del hombre) y, finalmente, la postura especfica delenunciador que organizar la seccin central (Soy de la opinin queel...).

Los prrafos argumentativos (prrafos 3, 4 y 5) presentan y desarrollancon mayor o menor profundidad y xito una serie de razones queapoyan la tesis del texto: la tecnologa no atenta contra el acto esencialde conversar, la tecnologa ofrece nuevos espacios deintercomunicacin y la tecnologa permite la mantencin de laintercomunicacin en situaciones donde una relacin cara a cara se veimposibilitada.

El prrafo contraargumentativo presenta la opinin divergente de otrasvoces, opinin que inmediatamente se ve contrastada por parte delredactor del texto. Muchas veces, la inclusin de puntos de vistasalternativos contrargumentados por el autor funciona como seal formalde que nos aproximamos ya a la seccin de cierre del escrito. Este textofunciona as.

El ltimo prrafo funciona como cierre concluyente dentro del cuerpoargumentativo, marcado, por ejemplo, por la aparicin del conector deesta forma. El texto termina con una pequea proyeccin abierta del

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tema discutido: muy probablemente, la causante de esto haya sido elritmo de la vida actual y muchos otros factores.

Estructura de prrafos

En este aspecto se evala principalmente la inclusin de una idea por cadaprrafo. Al incluir una sola idea por prrafo se busca evitar que las ideas sedispersen, que se entregue demasiada informacin sin un orden claro y que, endefinitiva, se pierda un sentido unitario de texto, tanto en lo formal como en elcontenido.

Estructura de prrafos no lograda

Ensayo Real

1. Este ensayo se basar en las nuevas formas de relaciones interpersonales quese han creado, gracias a las nuevas formas de comunicacin moderna, como elchat y el correo electrnico.2. Presentar mi postura en base de experiencias personales y de gente conocida,adems de algunos estudios presentados en medios de comunicacin. 3. Bien se sabe que los adelantos tecnolgicos llevan consigo, cambios en lasconductas sociales. Cosas como el descubrimiento del fuego, la invencin de larueda, o sucesos ms modernos como la mquina de vapor, la electricidad, etc.4. Actualmente, nos estamos viendo enfrentados a algo de este estilo. La internet,uno de los inventos ms importantes del siglo XX, a trado nuevas formas decomunicacin que marcarn la pauta de cmo se trabajar la informacin duranteel presente siglo.5. El chat y el correo electrnico, le han permitido a las personas, comunicarsefcil y rpidamente con cualquier otra persona que disponga de una conexin aesta red mundial (que actualmente ya no es un lujo). Estas nuevas formas decomunicacin han logrado unir a personas de lugares tan distantes como Chile yFrancia, y dejarlos a tn slo "un click de distancia".6. Con la invencin del telfono, la idea de mantenerse comunicado entre lugaresdistantes se hizo real, pero con las tecnologas modernas, no slo se puede hablarcon la otra persona, sino que incluso la puedes ver.7. Estas nuevas maneras de comunicarse han trado nuevas posibilidades a laspersonas. Empresas de distintos pases pueden mantenerse en contacto yenviarse informacin rpidamente, cosa que antes poda tardar das. Personasque viajan al extranjero pueden mantenerse en contacto todos los das con sufamilia.8. Pero, qu tan bueno es todo esto? Como ya hemos visto, las nuevas formasde comunicacin han trado grandes beneficios. Sin embargo, se debe tenercuidado con esto.9. Si bien es cierto, cosas como el chat o los mensajeros instantneos, hanfacilitado la comunicacin entre personas, tiene sus aspectos negativos. El hecho

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de que la comunicacin no sea por contacto directo (fsico) y la posibilidad demantenerse incgnito (gracias al uso de apodos o nicknames), pueden derivar enque las relaciones interpersonales sean menos autnticas, y que la comunicacinno sea del todo honesta. En vista de esto, la comunicacin que se genera porestos medios se vuelve superficial y muy poco duradera. An es difcil confiar conpersonas por estos medios.10. Pero ese es el punto; segn mi experiencia personal, estos medios no debenser usados para crear lazos entre personas, sino para mantenerlos. No se debeolvidar la importancia de una buena conversacin cara a cara y los beneficios quetrae una buena amistad.11. Es importante no olvidarse de estas cosas y no dejarse llevar por la facilidadde estas formas de comunicacin.12. Segn mi postura, la tecnologa siempre traer beneficios, solo si nosotrosqueremos (que) sea un beneficio.


Se debe insistir en la idea de que un prrafo es una organizacintemtica y estructural dentro del texto que asegura que la informacintransite eficientemente entre el escritor y el lector. Un texto escrito conbuena disposicin de prrafos evidencia siempre una buenaplanificacin de los contenidos que se cree preciso entregar y delordenamiento general con que se trabajan esos contenidos. Este textopresenta graves problemas de prrafo: pese a que la informacinprogresa de manera aceptable, no logra formar ncleos temticosmayores que la organicen.

Los dos primeros prrafos funcionan como introduccin y perfectamentepodran haber estado escritos como uno solo. El escritor, al notar que esen ese punto donde recin realizar un cambio de estructura (de laintroduccin al cuerpo de su argumentacin), deja un espacio en blancoentre el prrafo segundo y tercero, asunto que podra haberse evitado sila organizacin de prrafo hubiese sido adecuada inicialmente.

El tercer prrafo, de hecho, contina funcionando como introduccin yuna mejor planificacin hubiese permitido ordenar la entrega de lainformacin de otra manera: adelantndola, por ejemplo.

Los prrafos 4, 5 y 6, temtica y estructuralmente parecen presentar latesis del ensayo (hay nuevas formas de comunicacin y traenprofundos cambios sociales) y los hechos que evidencian tal postura.Para ello se utiliza una organizacin atomizada, es decir, prrafos muybreves, que es preferible evitar, porque en la lectura se van produciendodemasiadas pausas que dispersan la informacin, al no integrarla enunidades de sentido mayores.

Versin mejorada de este ensayo

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1. En la actualidad nos estamos viendo enfrentados nuevamente a una situacinde cambio en las conductas sociales debido a los adelantos tecnolgicos(recordemos lo que signific el descubrimiento del fuego, la invencin de la rueda,o sucesos ms modernos como la mquina a vapor, la electricidad, etc.). Uno delos inventos ms importantes del siglo XX, la Internet ha trado nuevas formas decomunicacin que marcarn la pauta de cmo se trabajar informacin durante elpresente siglo. Este ensayo se basar en las nuevas formas de relacionesinterpersonales que se han creado, gracias a las nuevas formas de comunicacinmoderna: el chat y el correo electrnico. Presentar mi postura en base aexperiencias personales y de gente conocida, adems de algunos estudiospresentados en medios de comunicacin.

2. El chat y el correo electrnico le han permitido a las personas comunicarse fcily rpidamente con cualquier otra persona que disponga de una conexin a estared mundial (que actualmente ya no es un lujo), permitiendo as la unin depersonas de lugares tan distantes como Chile y Francia y dejarlos a tan solo unclick de distancia; descritos as el chat y el correo electrnico son bastante smilesal telfono, sin embargo, se diferencian de este ltimo en que el telfono nopermite que quienes se comunican puedan verse mientras se hablan. De estamanera, gracias a estas pequeas diferencias, estas nuevas formas decomunicarse han trado nuevas posibilidades a las personas, por ejemplo:empresas de distintos pases pueden mantenerse en contacto y enviarseinformacin rpidamente, cosa que antes poda tardar das; personas que viajan alextranjero pueden mantenerse en contacto todos los das con su familia. Pero,qu tan bueno es todo esto? Como ya hemos visto, las nuevas formas decomunicacin han trado grandes beneficios, an as se debe tener cuidado...

3. Si bien es cierto, cosas como el chat o los mensajeros instantneos hanfacilitado la comunicacin entre personas, no podemos obviar sus aspectosnegativos. El hecho de que la comunicacin nos sea por contacto directo (fsico) yque otorgue la posibilidad de mantenerse incgnito (gracias al uso de apodos onicknames), puede derivar en que las relaciones interpersonales sean menosautnticas, y que la comunicacin no sea del todo honesta. En vista de lo anteriorla comunicacin que se genera mediante los medios en cuestin se vuelvesuperficial y muy poco duradera. An es difcil confiar con personas por estosmedios.

4. Segn mi postura, la tecnologa siempre traer beneficios slo si nosotrosqueremos que sea un beneficio. En lo que atae al ensayo este es el punto (segnmi experiencia personal): estos medios no deben ser usados para crear lazosentre personas, sino para mantenerlos. No se debe olvidar la importancia de unaconversacin cara a cara y los beneficios que trae una buena amistad surgidagracias a sta. Por ltimo vale la pena destacar que es importante no olvidarse deestas cosas y no dejarse llevar por la facilidad de estas formas de comunicacin.

Estructura de prrafos lograda

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Ejemplo de estructura lograda

1. En la actualidad, con el desarrollo de la tecnologa el mundo experimentacambios en las areas, pero si tomamos en cuenta el campo de lascomunicaciones, ste ha crecido de manera exponencial, sobre todo en losltimos cinco a diez aos. Muchas personas se preguntan si estos avances son enrealidad buenos para el ser humano, personalmente creo que s. Es ms, estoycasi seguro de ello, en cambio otras personas piensan que stos avances nosllevan a relaciones interpersonales menos profundas, menos autnticas y menosduraderas. Entonces, stos avances favorecen al ser humano o no?, nosayudan en nuestro diario vivir o nos convierten en seres dependientes de stosavances y nos hacen ms fros a las relaciones entre las personas?

2. A decir verdad, ambos puntos de vista tienen algo de cierto. Para empezar nopodemos desconocer el hecho de que ciertos avances en materia tecnolgicacomo el chat, el mail o correo electrnico, son avances hechos por las personas,muchas de ellas han estado toda su vida trabajando para lograr esto, con un slofin: ayudar al ser humano en sus tareas diarias, hacer que las cosas nos resultenms fciles. ste es su fin. Simplemente ayudarnos a acortar las distancias en unmundo cada vez ms globalizado. Por ejemplo, gracias a internet empresas dediversas partes del mundo logran concretar sus negocios. Personas que no se venen muchos aos estn a un click de distancia gracias al correo electrnico. En lamisma universidad toda la informacin importante puede ser enviada de manerapersonalizada gracias a stos avances. Personalmente creo que sto es enbeneficio para la humanidad, ste desarrollo tecnolgico es lo que nos diferenciade las generaciones anteriores.

3. Pero, dnde est el problema?, el problema reside en que nos volvemos encierto sentido dependientes de sta nueva tecnologa y olvidamos cosas tanesenciales como la buena comunicacin entre las personas, el trato con nuestrosseres queridos se vuelve fro, distante, encuentro que ste problema no es culpadel desarrollo tecnolgico ni de las personas que se esforzaron en lograr llevar acabo sto. Pienso que es culpa nuestra, no podemos dejar de hacer cosas tanfundamentales y escenciales en la vida cotidiana como el simple hecho de hablar,discutir, expresarnos, porque los avances tecnolgicos no pueden reemplazarestas cosas, estn para ayudarnos y no para convertirnos en dependientes destos mismos.

4. La solucin se basa en saber diferenciar las cosas, tener una buenacomunicacin entre personas debe ser algo de todos los das, el hablar entrenosotros es escencial, tambin debemos reconocer que la tecnologa nos ayudamucho, pero hay cosas que son irremplazables como la comunicacin entrenosotros, creo que ambas cosas pueden existir simultneamente y depende denosotros la importancia que le demos a cada una de ellas.

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Qu hace que este texto presente una estructura adecuada?

Los prrafos numerados del 1 al 4 presentan las siguientes funciones:1: Introduccin al tema,2: Presentacin de la disyuntiva que plantea el texto y, principalmente,planteamiento de la primera postura3: Desarrollo de la segunda postura4: Cierre sinttico (matiza ambas posturas)

Sin ser un texto perfecto, este texto evidencia un nivel aceptable en laredaccin de sus prrafos, pues la informacin logra reunirse en torno ancleos estructurales mayores o ms generales. As, cada prrafopresenta una intencin comunicativa especfica, lo que, de paso,asegura un adecuado ritmo de lectura.

Ordenamiento de la ideas

Indudablemente relacionado con el tem Estructura global, el tem Ordenamientode las ideas evala la capacidad de organizar la informacin presente en el texto.No basta, de hecho, con que la informacin se distribuya correctamente en eltexto; es preciso adems que cada nueva idea est relacionada con la anterior y,en conjunto, con el planteamiento central del texto, que la informacin no sedisperse y que no se caiga en redundancias. Esto puede lograrse a travs de unconstante proceso de planificacin y monitoreo que jerarquice y ordene las ideasque se redactan.

Ordenamiento de las ideas no logrado

Ejemplo real

El avance de la tecnologa y su impacto en la sociedad

1. Actualmente vivimos en un mundo globalizado, el cual lleva un ritmo bastanteacelerado y en algunos casos bastante estrezante para las comunidades que lohabitan.2. Hemos observado a lo largo de la historia como se han desarrollado losdistintos aparatos que implican tecnologa, como por ejemplo la televisin, loscomputadores, los DVD, etc.3. A medida que los pases se van desarrollando hemos podido observar losdistintos cambios y evoluciones de las conductas sociales y precisamente losmedios de comunicacin, no estn ajenos a influenciar estos cambios.4. Personalmente me han dejado perplejo las actitudes y personalidades de unagran mayora de personas, pareciera que a medida que pasa el tiempo, cada vezestamos ms distantes unos de otros.5. Antiguamente la gente era mucho ms comunicativa y emotiva, algunos sereunan en las plazas a conversar y haban con mayor frecuencia encuentros y

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reuniones familiares. En cambio hoy en da las interrelaciones de individuos soncada vez ms fras y poco expresivas.6. Al parecer el lenguaje se ha empobrecido de una manera radical, claro, siahora, casi todo lo que es comunicacin es a travs de los aparatos electrnicos,e-mail, chat, etc. Pero tambin no hay que desconocer lo tremendamentecmodos, rpidos y eficientes que son estos mtodos.7. Si vamos un poco ms all podremos darnos cuenta que en muchos casos loque tenemos en mente y queremos comunicar, no es precisamente lo quedecimos, siendo sta una de las mayores causas de los malentendidos y disputas.Esto podra desencadenarse en un futuro muy lejano, en una crisis de conducta ycomunicacin social.8. Pero que podramos hacer para contribuir a solucionar el problema? Unasolucin eficiente sera darle mayor importancia a la tradicin y sustentar a todacosta las actividades de celebracin como por ejemplo las fondas del 18 y losjuegos tpicos de las culturas los cuales mantienen la calidez intrnsica de lacomunicacin, por otro lado fomentar la lectura sera otra solucin ya que sonmuchos lo que reconocen la membreca y riqueza que aporta la lectura.9. Hemos de esperar a futuro y mirar con optimismo para que no nostransformemos en unos androides fros, poco comunicativos y seamos cada vezmas humanos.

Qu problemas presenta este texto en el orden de las ideas?

Este es un buen ejemplo de una deficiente planificacin: Cul es sutema central? Qu orden siguen los argumentos? En definitiva, qunos quiere decir este texto?

Veamos, por ejemplo, los temas que va proponiendo el texto y el ordenen que aparecen por prrafos:P.1: el estrs de la vida actual.P.2: el desarrollo de la tecnologa en la historia.P.3: el desarrollo provoca cambios sociales.P.4.: la perplejidad ante la distancia entre las personas.P.5: la gente antes se comunicaba ms y de manera familiar.P.6: el lenguaje se ha empobrecido gracias a la tecnologa.P.7: no comunicamos lo que queremos comunicar.P.8: la solucin es fortalecer las celebraciones tradicionales y la lectura.P.9: deseo de no volvernos androides.

La impresin final que queda al leer este texto es la de un textodisperso, mal hilado, sin un "centro ni un orden general.Estructuralmente, no presenta una seccin introductoria y de desarrollo,s un tenue cierre, y no existe ninguna jerarquizacin de las ideas oargumentos expuestos.

En relacin con los argumentos, prcticamente ninguno se desarrollasatisfactoriamente ni se relaciona claramente con la idea expuesta tantoen su prrafo previo como en el posterior. Lo que presenta este texto es,ms bien, una mencin de puntos no articulados entre s, lo que, endefinitiva, impide la realizacin de un buen texto argumentativo.

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El avance de la tecnologa y su impacto en la sociedad

1.Actualmente vivimos en un mundo globalizado, que lleva un ritmo bastanteacelerado, e incluso estresante, para las comunidades que lo habitan. Este ritmoactual de vida deriva, sin dudas, del vertiginoso desarrollo industrial y tecnolgicoque hemos experimentado en los ltimos doscientos aos, desarrollo que sindudas ha provocado cambios en las conductas interpersonales y sociales engeneral.

2. La comodidad de los avances tecnolgicos ha llevado, bajo mi parecer, alsurgimiento de actitudes interpersonales que me provocan perplejidad, pues, amedida que pasa el tiempo, cada vez estamos ms distantes unos de otros.Antiguamente, sin tanto desarrollo en las tecnologas de la comunicacin, la genteera mucho ms comunicativa y emotiva, algunos se reunan en las plazas aconversar y haban con mayor frecuencia encuentros y reuniones familiares. Encambio hoy en da las interrelaciones de individuos son cada vez ms fras y pocoexpresivas, porque mayormente se basan en la eficiencia de aparatos yprogramas electrnicos, como el mail, con lo que se desprecia el contacto real,cara a cara. Se relativiza, adems, el problema de que el uso de estos mediosefectivamente hace empeorar nuestro lenguaje expresivo. En s, comunicar atravs del lenguaje es un proceso interpersonal sumamente complejo, pero elabuso de los medios tecnolgicos para establecer contactos personalesempobrece an ms nuestras restringidas capacidades comunicativas, lo quepuede desembocar, con el tiempo, e una crisis de conducta y comunicacin socialcon insospechadas consecuencias.

3. Ahora bien, cmo podramos contribuir a solucionar este problema? Quizs elantdoto deba ir por el hecho de reforzar socialmente todas las instancias queculturalmente tenemos an donde se estimula la interrelacin directa, tales comocelebraciones populares o instancias educativas, adems del fortalecimiento de lafamilia como ncleo donde la comunicacin directa debe ser imprescindible,adems del estmulo de actividades que puedan aportar a humanizarnos comosociedad en general, tales como la lectura.

4. El vertiginoso desarrollo tecnolgico nos promete un futuro lleno de esplendor yestndares de vida realmente espectaculares: hemos de espararlo buscandomaneras que esos mismos cambios no nos transformen en androides fros ypoco comunicativos, muy por el contrario, debemos procurar que esos avancestecnolgicos humanicen cada vez ms nuestra sociedad y que de ninguna maneraponga en riesgo la esencia de nuestra cultura: la comunicacin y relacininterpersonal directa y cooperativa entre los individuos.

Ordenamiento de las ideas logrado

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Ensayo real

1. Despus de la revolucin industrial, el mundo ha vivido un incesante yvertiginoso desarrollo tecnolgico. La ciencia ha logrado solucionar gran parte delos problemas humanos. Sin embargo, este desarrollo ha producido un impactoque sobrepasa la solucin de problemas prcticos, llegando incluso a afectar elmodo de vida de los individuos. Han habido avances tecnolgicos en reas tandiversas como la educacin, el entretenimiento y la comunicacin. De esta forma,es muy sensato postular que ha habido un enorme cambio en las relacioneshumanas en los ltimos dos siglos, y que estos se deben fuertemente al desarrollotecnolgico. El caso de la comunicacin es paradigmtico, pues en los ltimosaos ha crecido exponencialmente el nmero de herramientas nuevas paracomunicarse. As, cabe preguntarse si las nuevas formas de interaccin humanahan sido positivas o negativas en las relaciones interpersonales.

2. La profundidad en las relaciones humanas es un factor decisivo en elcrecimiento del hombre. As, es fundamental velar por la potenciacin de sta. Sinembargo, soy de la opinin que el desarrollo comunicacional no es causa de unempobrecimiento en las relaciones interpersonales.

3. La conversacin es, a mi parecer, la forma ideal de comunicarse, pues en stase logra una personalizacin no presente en la comunicacin escrita. Las nuevastecnologas no han producido una disminucin en la conversacin. Al contrario,herramientas como el telfono y conversaciones "on-line" han potenciado estaforma de comunicarse.

4. Las tecnologas ms modernas, como el chat y el e-mail, por su parte, hanencontrado su posicin en nuevos ambientes de interaccin que no reemplazan alos tradicionales. Estos nuevos ambientes son de mayor anonimato, lo que aprimera vista puede parecer perjudicial, pero como no han reemplazado a laconversacin, la comunicacin se ha hecho mas rica y abundante.

5. Adems, estas tecnologas permiten comunicaciones antes imposibilitadas porfactores polticos y geogrficos, evitando el fin de relaciones personales por estascausas. Similarmente, estas tecnologas han permitido un acceso a opinionesdiversas desencadenando as debates ms interesantes que contribuyen a lasrelaciones humanas.

6. Algunos pueden argumentar que stas tecnologas han producido unadepravacin del lenguaje base de la comunicacin. Sin embargo, este hecho noes ms que una evolucin natural de la forma de comunicarse, la queacompaada de la educacin no debiera hacerse ms pobre. Asimismo, creen queestas formas alternativas de comunicacin han sido abusadas por muchos,produciendo una disminucin de la conversacin. A mi parecer, esto jams seras debido a la necesidad humana de conversar.

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7. De esta forma, es posible afirmar que las nuevas tecnologas no han llevado arelaciones humanas menos profundas, sino que al contrario, las han potenciado yhecho ms ricas. Es as injusto adjudicar la tendencia actual de preocupacinpersonal a la comunicacin. Muy probablemente, la causante de esto haya sido elritmo de la vida actual y muchos otros factores.

Qu hace que el orden de las ideas sea adecuado?

Hemos seleccionado este texto, pues presenta una correcta relacinentre estructura global y ordenamiento de las ideas. Estructuralmente,pueden distinguirse con claridad las secciones introduccin /argu-mentos/contraargumentos/cierre.

En relacin con las ideas expuestas, todo el texto se jerarquiza en tornoa dos conceptos: los cambios tecnolgicos de los ltimos aos y laimportancia de la conversacin y de las relaciones interpersonales engeneral. As, los prrafos 3, 4 y 5 relacionan ambos aspectos y elprrafo 6 plantea un contraargumento que entra a dialogar justamentecon la posibilidad de que, a travs del lenguaje, las nuevas tecnologasempeoren las relaciones humanas. En definitiva, este es un texto quepresenta un centro claro que jerarquiza las ideas expuestas y que, porlo tanto, permite que el lector siga sin mayores problemas lo que elredactor quiso exponer.

Esquema argumentativo

En esta dimensin se consideran tres elementos bsicos: la presencia de unatesis central, la de uno o ms argumentos que apoyen esa tesis y la consideracinde al menos un contraargumento. Es importante destacar que cada uno de estoselementos se evala por separado en el examen; sin embargo, se trata decomponentes interdependientes.En pocas palabras, las caractersticas deseables de cada una de estas partes son:Tesis: es la idea nuclear del texto, posicin personal del individuo frente al tematratado. Una tesis es, bsicamente, una opinin que se hace necesario explicar atravs de argumentos.Argumentos: se trata de ideas, hechos, datos, constataciones, relaciones lgicas,que se organizan en torno la tesis y la apoyan. Cada argumento debe estarclaramente expuesto en funcin de la opinin central y perfectamente articuladoscon los otros argumentos.Contraargumentos: se trata de afirmaciones que niegan o refutan la tesis. Debencitarse como un contraste al planteamiento del autor para luego, tras analizar lapostura, integrarla al curso de la argumentacin. El movimiento decontraargumentacin debe ser claro, de modo que el contraargumento fortalezcafinalmente la tesis.En relacin con la posicin relativa que cada uno de estos elementos puede tomardentro del texto, observar el esquema introductorio.

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Esquema argumentativo no logrado

Ensayo real

Comunicacin electrnica1. El correo electrnico, el chat y la mensajera instantnea ha cambiadonotablemente la forma de vivir y comunicarse de nuestra sociedad en pocos aos.Adaptarse a nuevos trminos y complicadas abreviaturas constituyen hoy unanecesidad ms que un pasatiempo y para las antiguas generaciones un verdaderoreto.

2. El computador es casi indispensable en cada hogar empresa o instituciones deenseanza. Organiza el trabajo y la vida de cientos de personas ya que puedecumplir diversas funciones simultneamente: agenda, calculadora, reloj, telfono yalmacenador de datos entre otras. Este slo hecho logra que el computador seauno de los pilares de la vida cotidiana. Pero esto no es todo ya que gracias alcomputador la comunicacin a distancia ha evolucionado rpidamente. Bastansolo segundos para conversar, ver y oir, a otra persona que est a miles dekilmetros, en tiempo real, como si no existieran barreras espaciales.

3. Otra maravilla de la tecnologa son las operaciones a distancia, en las cualesdoctores que estn en distintos pases coordinan complejas cirugas, conectadospor avanzados equipos computacionales, obteniendo los mejores resultados.

4. El chat y el correo electrnico facilitan el quiebre de las barreras espaciales.Mediante el chat se puede interactuar con personas de todo el mundo e inclusoiniciar romances, amistades o matrimonios entre personas de diferentes pases orazas. Tambin puede ser usado para dictar conferencias, comunicarse confamiliares o dictar clases. El correo electrnico supera con creces el antiguosistema de correspondencia, ms lento y engorroso, ya que en segundos enva lainformacin deseada al destinatario.

5. Pero todo avance tiene algunas objeciones. El hecho de que las computadorasejerzan tan variadas funciones nos deja peligrosamente vulnerables a cualquierfalla en el sistema elctrico o a los temidos virus electrnicos que puedeninutilizar todo un sistema en slo minutos.

6. El chat y la mensajera instantnea, al ser sistemas en los que el ahorrar tiempoy espacio es fundamental, hace que los nios y jvenes hayan inventado un nuevolenguaje abreviado en el que no se utilizan normas de escritura y las faltasortogrficas son comunes en pro de este ahorro de espacio. Todo esto conlleva agraves problemas de dominio de lenguaje para las nuevas generaciones. Ademsel chat es un grave riesgo para los nios ya que los pedfilos lo utilizan paraengaarlos y as conseguir nuevas vctimas.


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Este texto presenta varios problemas con respecto a su secuenciaargumentativa. El primero de ellos es que no se aborda el tema pedido(los nuevos sistemas de comunicacin conducen a relacioneshumanas menos profundas y duraderas), lo que dificulta evaluar lapresencia de una tesis al respecto.

No se observa entonces ninguna tesis o idea central de manera clara.Algo parecido a una tesis se puede observar en el primer prrafo: Elcorreo electrnico, el chat y la mensajera instantnea ha cambiadonotablemente la forma de vivir y comunicarse de nuestra sociedad enpocos aos, pero no es ms que una constatacin que no permitedetectar qu es lo que se quiere tratar en el ensayo.

Adems, se puede apreciar que los cuatro primeros prrafos tienen unmero carcter descriptivo, donde, principalmente a travs de ejemplos,se resaltan las bondades materiales de las herramientas ofrecidas porinternet. De esta forma no pueden funcionar como argumentos yaque, por un lado, no mantienen unidad temtica como para articularse afavor de una tesis; por otro, slo explicitan hechos sin organizacin nijerarqua.

Por ello , todas estas informaciones no constituyen argumentos, ya queno poseen un sustento que las articule; queda en el lector la sensacinde que no van para ninguna parte. (Si fueran hacia algn lado, serahacia la tesis)

El quinto prrafo comienza introduciendo algo que podra pensarsecomo un punto de vista contrario: habla de las objeciones. Sinembargo, estas objeciones no logran constituirse comocontraaagumentos, ya que no queda claro qu estn objetando, nitampoco la postura del autor se ve fortalecida al analizar estaslimitantes.


Comunicacin electrnica

1. El correo electrnico, el chat y la mensajera instantnea han cambiadonotablemente la forma de vivir y comunicarse de nuestra sociedad enpocos aos. Adaptarse a nuevos trminos y complicadas abreviaturasconstituye hoy una necesidad ms que un pasatiempo, y para las antiguasgeneraciones un verdadero reto. No obstante estas limitantes, creo queestas herramientas son un gran aporte para el mantenimiento y fomento dela relaciones interpersonales.

2. El computador, adems de ser un pilar en la vida cotidiana, debido a lasmltiples funciones que puede cumplir, como agenda, reloj, telfono yalmacenador de datos entre otras, ha permitido una rpida evolucin de lacomunicacin a distancia. Ahora bastan solo unos segundos paraconversar, ver y or, a otra persona que est a miles de kilmetros, en

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tiempo real, como si no existieran barreras espaciales. As, por ejemplo,esto permite realizar operaciones a distancia, en las cuales doctores queestn en distintos pases coordinan complejas cirugas, conectados poravanzados equipos computacionales, obteniendo los mejores resultados.

3. Luego, queda claro que el chat y el correo electrnico facilitan el quiebre delas barreras espaciales. Mediante el chat se puede interactuar conpersonas de todo el mundo e incluso iniciar romances, amistades omatrimonios entre personas de diferentes pases o razas. Tambin puedeser usado para dictar conferencias, comunicarse con familiares o dictarclases. Por su parte, el correo electrnico supera con creces al antiguosistema de correspondencia, ms lento y engorroso, ya que en segundosse enva la informacin deseada al destinatario.

4. Pero todo avance tiene algunas objeciones. El chat y la mensajerainstantnea, al ser sistemas en los que el ahorrar tiempo y espacio esfundamental, hace que los nios y jvenes hayan dejado de preocuparsepor mantener relaciones cara a cara con su pares, lo que puede llagar afavorecer el distanciamiento entre las personas, al no promover el contactodirecto. Sin embargo, creo que si uno es capaz de entender que tanto elchat como el correo electrnico son solo medios que favorecen lacomunicacin y no la determinan, no deberan, de ningn modo, resultarnocivos para las relaciones interpersonales sino un medio parafortalecerlas.

Esquema argumentativo logrado

Ensayo real

1. Personalmente, estoy completamente de acuerdo con el enunciado que postulaque el chat y el correo electrnico, llevan a una falta de profundidad y compromisoen las relaciones interpersonales.

2. Las diferentes teoras sobre comunicacin, por ejemplo, la de Waslawick,postulan la importancia del enfrentamiento cara a cara durante lasconversaciones. Esto sera fundamental, puesto que para comunicar y recibirinformacin es trascendental notar el lenguaje no verbal; tanto el propio como elde la otra persona.

3. Este tipo de lenguaje denota caractersticas o disposiciones, concientes oinconcientes, tanto de la persona que comunica como de la que recibe lainformacin; por otra parte, ayuda a comprender mejor la carga emocional quepodra llevar cierta informacin o el aspecto formal implcito en ella.

4. Otros puntos que se consideran, en la comunicacin verbal, son la empata y laasertividad. En el primero, definido como la capacidad de ponerse en el lugar del

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otro, juega un rol fundamental el lenguaje no verbal, mencionado anteriormente,adems de las emociones, por esta razn sera extremadamente complejo ser unapersona emptica por medio de un chat, debido a que es prcticamenteimposible transmitir emociones, utilizando ese medio tan impersonal, sin parecersarcstica o poco sincera.5. La asertividad, o capacidad de emitir la propia opinin de manera sincera, perosin llegar a la crueldad, tambin necesita de una interaccin directa para serefectiva. En este punto, es importante que el emisor sea emptico y que sulenguaje no verbal, adems de su entonacin, demuestren que sus palabras, pesea ser duras o representen lo no se quiere or, provienen de una preocupacinsincera, y no representan una crtica agria y malintencionada.

6. Habiendo clarificado esto, es importante considerar posturas que apoyen el usodel chat y el correo electrnico.

7. Es cierto que estos nuevos medios de comunicacin favorecen la mantencinde contacto entre personas separadas por grandes distancias. Tampoco es menoscierto que son ms baratas que va llamada telefnica. Especialmente, paraaquellos que poseen banda ancha, es sumamente conveniente comunicarsemediante estas formas. El problema es cuando estas personas se juntan aconversar con amigos e incluso vecinos, en un chat. Los primeros beneficiosmencionados son absolutamente respetables y comprensibles. El ltimo, encambio, escapa la comprensin de aquellos que creemos en la validez eimportancia, de las relaciones interpersonales. Es por eso, tambin que la raznva precedida por la frase el problema, pues considero que incluso el telfono esms personal que el chat.

8. Para finalizar, solo me queda esperar que la masificacin en el uso de lasventajas de internet, no lleve a fomentar el desuso de los antiguos mtodos decomunicacin; con esto me refiero tanto a los medios de comunicacin verbal,como a las de comunicacin escrita, cuyo exponente mximo son las cartas, tanpersonales y olvidadas por las nuevas generaciones.

Qu hace que el esquema argumentativo de este ensayo est bienconstruido?

En este caso, el ensayo presenta una secuencia argumentativabastante buena, caracterizada por la ilacin lgica de los argumentosy contraargumentos, y su referencia clara hacia la tesis

En primer lugar, sin presentar una gran introduccin al tema, el autorplantea de inmediato su postura: est de acuerdo con que el chat yel correo electrnico llevan a una falta de profundidad y compromisoen las relaciones interpersonales. Esta es la tesis que organizar eltexto.

Luego podemos observar dos argumentos. En el segundo prrafo, elautor se apoya en una voz vlida: la teora. Esta voz permite

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plantear la importancia del enfrentamiento cara a cara, situacin queen los nuevos medios se perdera.

A continuacin, en los prrafos 3, 4 y 5, el autor se dedica aenumerar las caractersticas y la importancia del lenguaje no verbal ycmo este se ve eliminado de los medios electrnicos. Estosargumentos los presenta de manera lgica y jerrquica, con unaclara referencia hacia la idea central

A continuacin, luego de un giro explcito en el sptimo prrafo, elautor incluye los contraargumentos o puntos de vistaalternativos, donde se dedica a revisar las ventajas que presentanlos avances tecnolgicos, en particular en relacin con las grandesdistancias. Lo interesante es que de este anlisis se desprende unanueva desventaja: la despersonalizacin. La inclusin del punto devista, entonces, anota al menos un punto a favor de la tesis inicial.

Uso de conectores

Este tem mide la destreza del escritor para relacionar de buena manera las ideasexpresadas en su argumentacin, especialmente a travs de piezasespecializadas en dicha funcin llamadas conectores.El uso del conector se evaluar como correcto si su inclusin es pertinente paraclarificar una relacin lgica o una ordenacin informativa entre dos oraciones oprrafos del texto. Muchas veces la relacin entre dos enunciados se haceevidente sin que sea necesario explicitarla a travs de un conector (lo que seconoce como conexin implcita), pero en otras la utilizacin de un conector sehace pertinente, lo que exige tambin que la eleccin del conector indiqueclaramente el tipo de relacin que este va a explicitar

Uso de conectores no logrado

Ensayo real1. A lo largo de la historia del hombre, tras procesos de avances tecnolgicos,cuyas potencialidades van ligadas a la tica del hombre, se han producido debatessociales sobre la real mejora en la calidad de vida, o utilizacin adecuada deestos recursos. Cada nueva innovacin, trae intrnsecamente una responsabilidadsocial que debe ser asumida en pro del bien comn. En la actualidad, comoconsecuencia del proceso de globalizacin, se ha generado una nueva forma decomunicacin: la ciberntica. El chat, correo electrnico, y el inmesurableaumento de la informacin, reducen considerablemente los tiempos de trabajo,estudio, y optimizan nuestros quehaceres. Pero, a qu precio?

2. Hace ocho meses atrs, comenz mi fascinacin por la bsqueda y utilizacinde recursos en internet. Todo se vende, todo se compra, es demasiado sencillohacer un click y cruzar de un lugar distante a otro, en un par de segundos. O talvez conversar con personas que nunca conocer, o que ni siquiera s cmo sellaman. Chat, una nueva forma de hablar. Resumo todo, escribo lo que quiera

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(de todas formas no es posible conocer a alguien que sea real); pongo caras oconos, e intento, a veces, ser lo que no soy. El punto fundamental es que lasrelaciones humanas no son un producto envasado, no son establecidas por normasu precio monetario, porque es impensado que se pueda conocer a una persona,si ni siquiera s cmo es su voz, o si es sincera, o si realmente puedo llegar acomunicar con exactitud lo que quiero expresar. Parece la era de lo pragmtico.Necesito algo que solo pueda nacer de una relacin sin intermediarios, y trato decomprarlo. No todo tiene precio. Al ritmo de la vida diario, bajo este sistema, lo quese incita, es a la mecanizacin de todos los aspectos del hombre. No puedo serquien no so, bajo una mscara, puedo pasar a llevar a los dems, darme derechosartificiales, usar en cada una de mis relaciones va internet el criterio que sifunciona lo acepto y, si hay cualquier comunicacin, los desecho. Y lo desechoporque es ms fcil hacer esto que enfrentar, como en la realidad, responsabilidadcon los dems, derechos, respeto que merece cada cual como individuo igual alos dems, algo que se compra no se intercambia, ni se vende: se nace con ellos.

3. Finalmente, esta nueva forma de comunicacin (segn se le ha denominado)limita uno de los pilares, el pilar fundamental de toda comunicacin interpersonal:expresar. Y pone en tela de juicio la veracidad de esta realidad o sociedad virtualdonde se limitan las potenciales esencias de nuestras relaciones. Las reemplazapor signos y mquinas que nunca, en este plano, superarn al ser humano. El serhumano piensa y siente, lo que muchas veces no necesitas escribir ni decir paracomunicar.

4. Si pensramos en la utilidad, ligada a la productividad, claramente este tipo decomunicacin har nuestras labores ms expeditas al usuario adecuado, quellevar a formar, a travs del conocimiento de grandes cantidades de informacin,una homogeneizacin de la cultura, y una forma de ver las cosas que va ms allde las fronteras de nuestro territorio, un todo que a la vez, mantiene un nivel dediversidad necesario para una sociedad como tal.

Cules son sus deficiencias?

Este ejemplo carece de una estructuracin correcta de prrafos y de unordenamiento lgico de las ideas, debido a que las relaciones entre lasdiversas secciones (argumentos, datos) casi no han sido marcadasmediante conectores. En consecuencia, el ensayo no presenta una lneaargumental clara y tiene problemas de coherencia, pues los pocosconectores que aparecen estn mal utilizados.


1. A lo largo de la historia del hombre, se han producido debates sociales sobre lareal mejora en la calidad de vida, o utilizacin adecuada de los diversos avancestecnolgicos en distintos momentos de la historia. Cada innovacin trae consigoun cuestionamiento tico. En la actualidad, como consecuencia del proceso de

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globalizacin, se ha generado una nueva forma de comunicacin: la ciberntica. Elchat, correo electrnico, y el inmesurable aumento de la informacin, reducenconsiderablemente los tiempos de trabajo, estudio, y optimizan nuestrosquehaceres. Pero, cules son los costos de esta nueva tecnologa? Elcuestionamiento, como es normal, vuelve a surgir.

2. Hace ocho meses atrs, comenz mi fascinacin por la bsqueda y utilizacinde recursos en Internet. Todo se vende, todo se compra, es demasiado sencillohacer un click y cruzar de un lugar distante a otro, en un par de segundos. O talvez conversar con personas que nunca conocer, o que ni siquiera s cmo sellaman. El Chat es una nueva forma de hablar, con sus cdigos propios, con sussistemas de signos particulares (los emoticonos o caritas), con sus particularesabreviaturas de palabras.

3. Pero esa fascinacin tiene su lmite: y es que nunca s con certeza quin es elque est del otro lado. Mucho menos, si es sincera o falsa, si tiene buenasintenciones o no. Adems, la mayora de estas relaciones virtuales son fugaces yespordicas y nunca tienen una concrecin en la vida real. Pareciera ser la era delo pragmtico, donde se pueden comprar incluso las relaciones humanas.

4. Pero no todo tiene precio, y eso es algo que solemos olvidar. El ritmo de vida enla actualidad nos lleva a una mecanizacin en casi todos los aspectos de nuestravida. Y esa mecanizacin se lleva al plano de las relaciones humanas a travs deluso de la Internet no como una fuente de informacin, sino como de un granmercado humano, donde tomo las relaciones que me acomodan las que no,sencillamente las desecho. De este modo, evito enfrentarme, como en la realidadse debe hacer, a la responsabilidad con los dems: los derechos y el respeto quemerece cada cual en tanto ser humano.

5. Por otra parte, esta nueva forma de comunicacin (segn se le ha denominado)limita uno de los pilares fundamentales de la comunicacin interpersonal: laexpresin de ideas, sentimientos, emociones, ya que las reemplaza por signos ymquinas que nunca, en este plano, superarn al ser humano. El ser humanopiensa y siente cosas que muchas veces comunica sin necesidad de decir oescribirlas.

6. En suma, si nuestros criterios para valorar estas nuevas formas decomunicacin son la utilidad y productividad, no cabe duda que el juicio espositivo, ya que nuestras labores se vuelven ms expeditas. Pero el usuario debeser el adecuado: un usuario con plena conciencia de las limitaciones de estemedio y de la importancia de las relaciones humanas en el plano de la realidad.Slo de este modo, Internet puede llegar a convertirse en algo positivo, que llevaral conocimiento y divulgacin de grandes cantidades de informacin y a una formade ver las cosas de un modo ms amplio, que vaya ms all de las fronteras denuestro territorio.

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Uso de conectores logrado

Ensayo realEl correo electrnico y el chat: problema o solucin?

1 .Sin lugar a dudas, la ciencia a facilitado la vida del hombre. Los avancestecnolgicos experimentados reducen tantos problemas de salud, construccionese ingeniera, como problemas de transporte y comunicaciones, entre muchosotros.

2. Sin embargo, tenemos que estar conscientes que, hoy en da, vivimos en unasociedad altamente complejizada; incluso estamos experimentando la muycuestionada globalizacin. As, en este contexto en que las posibilidades decomunicacin disminuyen cada vez ms, el hombre ha creado sistemas y aparatosque aumenten estas posibilidades de relacionarse con el ausente. Es el caso deltelfono, el correo electrnico, internet, el chat.

3. No obstante , Qu tan impersonal pueden ser las relaciones humanas conestos medios de comunicacin? Ser posible que sean menos profundas, menosautnticas y menos duraderas? Son el correo electrnico y el chat los queprovocan mayormente este tipo de cuestionamientos, y son estos los que esteensayo intentar poner a prueba.

4. El correo electrnico y el chat son medios escritos, pero que estn en el planode la oralidad; es decir, es una comunicacin directa entre dos personas. Sinembargo, esta comunicacin no es una copresencialidad; no tenemos al otro en lapresencia. Al no existir esto, la comunicacin comienza a perder lo ms propio yoriginario: el contacto personal con aquel a quien interpel y que a su vez meinterpel.

5. As tambin, al vivir en esta sociedad tan complejizada, no nos es posiblecomunicarnos personalmente con todos los hombres y mujeres; por ende, lohacemos en cuanto a sus roles o funciones que cumplen. De esta forma, ya nonos interesa saber cmo estn los familiares del panadero, sino nos preocupa elhecho de que el pan est fresco y agradable para comer.

6. Adems, esto no se da slo con aquel que tenemos ms cerca, sino con el queest lejos, pues l tambin influye en nuestro diario vivir, esto por la globalizacin.

7. As, las relaciones interpersonales se nos complican cada vez ms, haciendoque los medios como el correo electrnico o el chat nos faciliten estacomunicacin. No obstante , se est corriendo el peligro de que dichascomunicaciones sean menos profundas y duraderas, pero creo que esto no esproblema de lo medios en cuestin, sino de la cada vez mayor improbabilidad decomunicarnos con el otro, debido a las altas labores y tareas que cada uno debecumplir. No es por estos medios que las conversaciones sean cortas y

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superficiales, sino que es culpa de la alta complejizacin de la sociedad que nospermite, cada da, comunicarnos menos con el otro.

8. En definitiva, ms que complicar una verdadera comunicacin entre dospersonas, el correo electrnico y el chat hacen que tengamos mayorposibilidades de relacionarnos con aquel que nos interesa que y que nospreocupa.

Por qu sus conectores estn bien utilizados?

En este texto existe un uso de conectores aceptable y pertinente.Recordemos que al usar un conector es muy importante que la relacinque exprese (causa, consecuencia, reformulacin, etc.) seaefectivamente la que une a las dos oraciones o ideas.

Observemos como cada conector subrayado tiene un valor que coincidecon a relacin establecida entre las dos secciones que une:

1. Sin lugar a dudas, (conector de continuidad y que modaliza la introduccin del tema)

2. Sin embargo, (conector de disconformidad: corrige la informacin anterior,

mitigndola con nuevos datos)

incluso (conector de adicin: amplifica lo anterior)

As, (conector de conformidad y de inclusin: aclara lo anterior mediante un anclaje)

3. No obstante, (conector de disconformidad: se opone a lo anteriormente expresado,

introduciendo la tesis mediante preguntas retricas)

es decir, (conector de conformidad y equivalencia: reformula y aclara los datos)

Sin embargo, (conector de disconformidad: se opone a lo anteriormente expresado

mediante nuevos datos)

5. As tambin, (conector de inclusin + conector de adicin: agrega un nuevo anclaje)

por ende, (conector de conformidad y causalidad: enuncia las consecuencias de lo

anterior).

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Segunda parte:

Ejercicios

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Lo que sigue es una propuesta de cuatro series de ejercicios que abordan distintospuntos de la pauta. Estos ejercicios trabajan, gradualmente: desde la comprensinde las estructuras textuales hasta su produccin. Es recomendable seguir el ordenpropuesto al interior de cada serie. Estas son:

Ejercicios de prrafo Ejercicios integrados de prrafo y esquema Ejercicios de conectores Ejercicios globales y de produccin

I. Ejercicios de prrafo

Los siguientes son prrafos desordenados de un texto. Lelos con atencin y acontinuacin desarrolla los siguientes puntos:

a) Reconoce la tesis, los argumentos y contraagumentos.b) Ordnalos de manera que formen un texto argumentativo de la manera en

que se ha sealado. Adems, crea un ttulo para el texto.c) Crea un texto argumentativo que sostenga lo contrario de este.

A. Todo deporte, en cambio, es trabajo estril, cuando no juego estpido. Y estose ver ms claramente cuando una ola de oez y de americanismo invada anuestra vieja Europa.

B. Para crear hbitos saludables, que nos acompaen toda la vida, no hay peorcamino que el de la gimnasia y los deportes que son ejercicios mecanizados, encierto sentido abstractos, desintegrados, tanto de la vida animal como de laciudadana.

C. Si logrsemos, en cambio, despertar en el nio el amor a la naturaleza, que sedeleita en contemplarla, o la curiosidad por ella, que se empea en observarla yconocerla, tendramos ms tarde hombres maduros y ancianos venerables,capaces de atravesar la sierra de Guadarrama en los das ms crudos de invierno,ya por deseo de recrearse en el espectculo de los pinos y de los montes, yamovidos por el afn cientfico de estudiar la estructura y composicin de laspiedras o de encontrar una nueva especie de lagartijas.

D. Siempre he sido enemigo de lo que hoy llamamos, con expresin tan ambiciosacomo absurda, educacin fsica. No hay que educar fsicamente a nadie. Os lodice un profesor de Gimnasia.

E. Aun suponiendo que estos ejercicios sean saludables -y es mucho suponer-,nunca han de sernos de gran provecho, porque no es fcil que nos acompaensino durante algunos aos de nuestra efmera existencia.

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II. Ejercicios integrados de prrafo yesquema

Los siguientes textos argumentativos estn incompletos en varias de sus partesconstitutivas. Lelos atentamente y compltalos con una idea que est relacionadacon lo que el texto ya dice y que corresponda formalmente a la parte del texto a laque se integra (introduccin, argumentos, conclusin, etc.).

Texto 1

Los ltimos doscientos aos de historia occidental han sido aos de unarrollador y desenfrenado avance tecnolgico en todos los mbitos de lasactividades humanas, lo que ha modificado definitivamente nuestras costumbres ymaneras de vivir y de relacionarnos socialmente. Es decir, ante tanto cambio esindudable que las maneras en que interactuamos unos con otros tambin handebido cambiar, porque las nuevas tecnologas van ofreciendo nuevasherramientas y nuevos mtodos de interaccin social, tales como la comunicacina distancia y la virtualidad. El punto en discusin es si estos cambios afectan demanera radical y negativa las normales relaciones interpersonales y si, con eltiempo, estas van a verse tan afectadas que lleguen a desaparecer. En lopersonal, dudo que esto ltimo sea lo que suceda: la tecnologa seguircambiando, pero esto no afectar lo esencial de la comunicacin entre laspersonas.

En primer lugar, la tecnologa est hecha principalmente para mejorar nuestrosestndares de vida. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

En segundo lugar, la tecnologa nunca determinar la fuerza real de las relacionesinterpersonales y estas siempre sern lo que son, con o sin tecnologa. Es decir,una relacin entre dos personas ser buena, mala, dbil, superficial, fuerte, no poruna determinacin tecnolgica, sino por la manera en que esas dos personas handecidido manejar esa relacin. Claramente siempre se va a preferir la interaccincara a cara y las personas que buscan una buena interaccin van a usar lasherramientas de internet solo como eso: herramientas. La tecnologa solo es

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capaz de facilitar interrelaciones a distancia, pero no afecta la esencia de lacomunicacin entre personas.

Es quizs cierto que el uso comn de las herramientas virtuales como el chat omsn ha hecho que las nuevas generaciones empobrezcan su lenguaje, dada lainmediatez con la que se debe responder, y que esto pueda desembocarfinalmente en que la calidad de las relaciones humanas decaiga, porque lacomunicacin verbal es de menor calidad; pero la verdad es que ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

En definitiva, considero que la tecnologa ha hecho cambiar la manera de cmo sedan las relaciones interpersonales, pero que no ha afectado la calidad normal deestas relaciones, pues esa calidad no depende de las herramientas, sino de laspersonas que interactan y porque en muchos casos internet incluso ha permitidomejores relaciones y contactos entre las personas. As, internet se ha vuelto unaherramienta esencial para definir cmo se dan hoy en da la comunicacin social,y es un elemento que los socilogos y comunicadores sociales debern tener encuenta, pero no ha modificado los lineamientos esenciales de lo que se haconsiderado siempre una buena interaccin.

Texto 2

El siglo XX trajo consigo los ms radicales cambios a nivel social , econmico,ecolgico y cultural; en el mbito que se mire de la vida humana el siglo XX dejsu estampa con algn tipo de modificacin profunda y definitiva.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Hay cambios que benefician a todos y en todos los mbitos del individuo y lasociedad. Otros, sin embargo, afectan positivamente solo en algunos aspectos, y

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negativamente en muchos otros. Esto es lo que sucede con la irrupcin de lastecnologas de la comunicacin y, en especial, con el exagerado uso actual deinternet y sus herramientas. Los beneficios de internet a nivel econmico,acadmico e informativo general son, claramente, abundantes y han permitido quela riqueza cultural, que el acervo cultural como le llaman algunos, circulelibremente para todo aquel que lo busque. Se podra decir que hay un accesodemocrtico a la informacin, ya no inaccesible por motivos de distanciageogrfica o no pertenencia a los grupos letrados de las sociedades. Todo estonos llevara a indicar que internet es una maravilla tecnolgica si las personas sededicaran a utilizarlo solo con este fn; sin embargo, muchas personas jams usaninternet para aumentar su cultura, por el contrario, lo utilizan exclusivamente parachatear y esto, en definitiva, se ha vuelto un uso nefasto de esta herramienta yque puede traer graves consecuencias a mediano y largo plazo.

Las relaciones personales debe ser cara a cara, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Ahora, lo ms grave de internet, creo yo, es que le ha hecho creer a muchaspersonas que es suficiente como interracin social el uso del chat o del msn y que,por lo tanto, se hace innecesario buscar relaciones de amistad o afectivas en elmundo real. El nmero de personas que solo interacta bajo el anonimato de unasala de chat y que no desea crear lazos comunicativos con gente de carne yhueso, va peligrosamente en aumento, y esto s que puede traer consecuenciasgraves para la sociedad occidental. Por una parte, el lenguaje se ve reducido a unuso aberrante. Por otra parte, se desvirta toda la esencia social que tiene el serhumano, que es comunicar no solo con palabras, sino con ideas, con el cuerpo,permitiendo la creacin de lazos y el intercambio efectivo de mundos, lo quesiempre enriquece el alma. Y por ltimo, ha hecho que haya un nmero crecientede personas con graves problemas psicosociales, tmidaz, incapaces de vivir en elmundo real y fsico, de interactuar con normalidad, de dar a conocer sus ideas yposturas dando la cara, diciendo claramente quin es. En definitiva, personas algoautmatas de las tecnologas.

Es por todo esto que pienso que ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

III. Ejercicios de conectores

Los siguientes son enunciados pertenecientes a textos argumentativos. Pon unnexo que exprese una relacin entre cada par de enunciados.

1. La ciencia ha logrado solucionar gran parte de los problemas

humanos.______________________________ este desarrollo ha

producido un impacto que sobrepasa la solucin de problemas prcticos.

2. La evolucin y revolucin del Internet, ha sido el acceso a una red que

pone a tu disposicin el contacto de todo el mundo de una manera fcil y

expedita. ____________________________ sus herramientas como lo

son el chat o el correo electrnico han cambiado las relaciones

interpersonales.

3. La tenencia del objeto ha superado intensamente al sujeto, obteniendo

as cada da, entre el materialismo e

individualismo.____________________________ se deja de lado el

sentir y pensar, escuchar a otras personas se vuelve tremendamente

complicado, teniendo tantas herramientas que nos quitan las ms bellas.

IV. Ejercicios globales y de produccin

Para finalizar te presentamos un modelo de produccin de textos, que puederesultar muy til a la hora de rendir el examen.

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LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE ENSAYO

Conocer el tercer entorno

1. El tercer entorno es un nuevo espaciosocial posibilitado por diversastecnologas (telfono, televisin, redestelemticas, dinero electrnico,videojuegos, tecnologas multimedia yrealidad virtual) que permiten que losseres humanos se interrelacionen einteracten entre s a distancia, en red ya travs de representacionesdigitalizadas. El primer entorno es lanaturaleza, el segundo, las ciudades. Enesos dos entornos la proximidad y laterritorialidad definen la estructuramtrica y topolgica de los escenarios endonde actan los seres humanos. En eltercero, en cambio, podemosrelacionarnos a distancia y sin necesidadde estar en un mismo recinto, local oterritorio, sino conectndonos a travs deredes.

2. Si consideramos una ciudad comoun espacio de interaccin entre sereshumanos, prescindiendo de suscomponentes fsicas, arquitectnicas,etc., ocurre entonces que lasprincipales actividades que sedesarrollan en las sociedadesurbanas pueden tambin llevarse acabo en el tercer entorno. As ocurrecon la infoguerra (o ciberguerra), lasBolsas e instituciones financierasinterconectadas, la investigacincientfica, el comercio electrnico, elteletrabajo, la educacin a distancia,la telesalud, el teledeporte, el ocio yel entretenimiento electrnicos, elciberarte, etc. Desde este punto devista, es posible pensar el tercerentorno como si fuera una ciudad (adistancia, global, electrnica, digital) ysta es la idea de Telpolis. Lasnuevas tecnologas antes

mencionadas posibilitan laconstruccin de una ciudad global,Telpolis, que se superpone a lasciudades y las metrpolis actuales, ycuyo funcionamiento est basado enlos flujos electrnicos a travs deredes telemticas, no en el traslado otransporte fsico de bienes, personas,mercancas, etc. El surgimiento deesta ciudad se sustenta en granmedida en la existencia de Internet, laque vista desde esta perspectivapuede llegar a ser muy til ybeneficiosa.

3. El uso de Internet en el trabajo y enla vida de las personas tiene ventajase inconvenientes. La ventaja principalconsiste en que aumentaconsiderablemente nuestra capacidadde relacionarnos con personas,instituciones, corporaciones, etc. Yano estamos limitados a relacionarnosnicamente con nuestros vecinos, uobligados a trasladarnos fsicamentepara conocer otros pases, culturas yciudades, sino que podemosrelacionarnos a travs de las redestelemticas con personas distantesgeogrficamente y diversasculturalmente, pero que pueden teneraficiones o intereses comunes a losnuestros. La segunda ventaja estribaen la capacidad para obtenerinformacin a travs de las redes,dada la abundancia de informacinque hay en las redes y su estructurahipertextual. La tercera consiste en laflexibilidad del tiempo, ya quepodemos elegir a nuestro antojo elmomento en el que nos conectamos

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al tercer entorno, en lugar de estardeterminados, por ejemplo, por elhorario de trabajo, de espectculos,etc. En cuarto lugar, las redestelemticas pueden serespecialmente beneficiosas parapersonas que viven en pases pobres,en pueblos distantes, o tambin paradiscapacitados fsicos. Sin embargo,tambin tienen muchos riesgos einconvenientes.

4. En esta lnea, Ignacio Ramonet,director de Le Monde Diplomatique,asegura que la informacin, quedurante siglos ha sido muy escasa,incluso inexistente, ahora essobreabundante y que estasobreabundancia puede crearconfusin o aumentar la sensacin deconfusin. Este razonamiento, sinembargo, se puede complementa conel de Manuel Castells, quien enmuchos puntos coincide conRamonet, pero diverge en estaaseveracin. En su triloga sobre laEra de la Informacin afirma que entodas las sociedades ha habidomucha informacin, y tambinconocimiento. La novedad estriba enque la informacin y el conocimientoson el motor de la economainformacional, mientras que en lassociedades agrcolas e industriales loprincipal eran las materias primas, laenerga y la manipulacin deentidades fsicas. Dicho esto, es claroque en Internet hay unasobreabundancia de informacin, porlo que los sistemas de bsqueda,organizacin, presentacin,recuperacin y almacenamiento de lainformacin pasan a tener unaimportancia fundamental.5. Por mi parte, no suelo navegar porInternet, como tampoco acostumbro adeambular sin norte por los campos o

las ciudades. Uso Internet pararelacionarme con las personas,instituciones o corporaciones que meinteresan, y por lo tanto suelo ir a tirofijo, o si se prefiere a web fija.Cuando tengo que buscarinformacin sobre cosas nuevas, tratode buscar pginas que tenganbuenos enlaces. Para m, el criteriode calidad principal de una pginaweb son sus enlaces, porque a travsde ellos llego a sitios nuevos einteresantes. Perderse en una ciudades muy fcil si uno no tienedirecciones a donde ir, lugares quefrecuenta, personas que le aconsejanir a una u otra direccin. Otro tantoocurre en Telpolis, y en concreto enInternet. No se trata de hacer surf ode navegar por Internet, sino decomportarnos como ciudadanos quesaben lo que quieren y lo que lesinteresa.

Ensayo adaptado especialmente parael manual, basado en las opinionesvertidas por Javier Echeverra, Doctoren Filosofa y matemticas y autor dellibro Telpolis

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1. El Plan de escritura.

La siguiente es una pauta que reconstruye los pasos principales de unaplanificacin textual adecuada. Tu tarea es reconstruir el plan que podramosimaginar que utiliz el escritor de este ensayo. Para ello, completa la pauta.

Acceso al conocimiento [rastreo en la memoria y e fuentes documentales]

Tema

Fundamentos para mi postura frente al tema(fuentes documentales y otros)

Pblico mbito

Intencin

Plan de ideas

Cul es el marco de referencia?

Cul es mi tesis? Cules los argumentos a favor?

Se desprende algo nuevo al validar la tesis?

Escribir un texto de cualquier tipo- es un proceso que consta de tres partes: unaplanificacin, la textualizacin o redaccin misma y una revisin que nonecesariamente es final, sino ms bien constante. La planificacin fija las metasdel ensayo, las expectativas del autor, el pblico al que el ensayo va dirigido. Es lainstancia donde se trazan, en lneas generales, las directrices que permitirn queel producto final sea un texto de calidad. Este proceso es de carcter mental,aunque puede ser til ponerlo por escrito en un borrador.En la etapa de escritura se integran los aspectos que se definen en la planificacincon la organizacin en prrafos, con la secuencia de argumentacin, etc.

Tpicos relacionados con eltema que se pueden incluir

Por lo tanto, usarun lenguaje...(caracterizar)

Por lo tanto,usar unesquemageneral

Con un lenguaje...

Cules son los argumentosen contra?

Cmo los organizo?

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2. La argumentacin.

Como dijimos, en etapa de escritura se organizan textualmente los contenidos quese identifican y fijan en la etapa anterior, segn el esquema textual elegido, laintencin comunicativa, etc. Completa en lneas generales cmo se organiz elflujo argumentativo del texto ledo.

3. Prrafos.

Identifica la estructura de los prrafos determinando: a.- la idea central; b.- una odos ideas relacionadas, si las hubiere y c.-su posicin respecto del esquemaargumentativo.

Prrafo

Idea central Ideas secundarias Esquemaargumentativo

1

2

3

4

MARCO INICIALContiene:Presentacin del tema?

Descripcin del problema?

Objetivos del escrito?

Marco de referencia?

Incluye la tesis?

DESARROLLO

Tesis:

Argumentos a favor:

Contraargumentos:

MARCO FINALContiene:Discusin?

Sugerencias?

Sntesis?

Conclusin?

Incluye la tesis?

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5

4. Conectores

Los conectores son vitales porque constituyen la articulacin entre afirmaciones oenunciados de un texto. Esta articulacin puede darse a travs de conexinimplcita o concretamente con un conector. En este ejercicio, te presentamosfragmentos del ensayo que contienen uno o ms enunciados. Junto a ellosdebes sealar el tipo de relacin que une a esos enunciados, el conector quese utilizan (o si se trata de conexin implcita) y una alternativa de conexin.

Fragmento Relacin entreenunciados

Conector o tipo deconexin

Alternativa

En esos dos entornos laproximidad y laterritorialidad definen laestructura mtrica ytopolgica de losescenarios en dondeactan los sereshumanos. En el tercero,en cambio, podemosrelacionarnos a distanciay sin necesidad de estaren un mismo recinto,local o territorio, sinoconectndonos a travsde redes.Ya no estamos limitadosa relacionarnosnicamente con nuestrosvecinos, u obligados atrasladarnos fsicamentepara conocer otrospases, culturas yciudades, sino quepodemos relacionarnos atravs de las redestelemticas con personasdistantesgeogrficamente ydiversas culturalmente,pero que pueden teneraficiones o interesescomunes a los nuestros.

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Es importante, para asegurar un estilo adecuado, manejar un amplio repertoriode conectores y evitar de esta forma su reiteracin. La relacin entre losenunciados y las formas de conectarlos es un aspecto que se debe revisarconstantemente.

5. Produccin.

En atencin a los aspectos trabajados anteriormente, te invitamos aescribir un ensayo breve donde argumentes una posicin contraria ala del ensayo del ejemplo. Puedes utilizar como base la afirmacin deIgnacio Ramonet que alerta sobre la abundancia de informacin. No olvidesutilizar el modelo de tres etapas proporcionado en esta seccin. Suerte.

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Soluciones de los ejercicios

I. Ejercicios de prrafos

Siempre he sido enemigo de lo que hoy llamamos, con expresin tan ambiciosacomo absurda, educacin fsica. No hay que educar fsicamente a nadie. Os lodice un profesor de Gimnasia. (Introduccin)

Aun suponiendo que estos ejercicios sean saludables -y es mucho suponer-,nunca han de sernos de gran provecho, porque no es fcil que nosacompaen sino durante algunos aos de nuestra efmera existencia. (Tesis)

Si logrsemos, en cambio, despertar en el nio el amor a la naturaleza, que sedeleita en contemplarla, o la curiosidad por ella, que se empea en observarla yconocerla, tendramos ms tarde hombres maduros y ancianos venerables,capaces de atravesar la sierra de Guadarrama en los das ms crudos de invierno,ya por deseo de recrearse en el espectculo de los pinos y de los montes, yamovidos por el afn cientfico de estudiar la estructura y composicin de laspiedras o de encontrar una nueva especie de lagartijas. (Argumento)

Todo deporte, en cambio, es trabajo estril, cuando no juego estpido. Y esto sever ms claramente cuando una ola de oez y de americanismo invada anuestra vieja Europa. (Inclusin del posible contrargumento el deporte- paradesmantelarlo)

Para crear hbitos saludables, que nos acompaen toda la vida, no hay peorcamino que el de la gimnasia y los deportes que son ejercicios mecanizados, encierto sentido abstractos, desintegrados, tanto de la vida animal como de laciudadana. (Cierre y reforzamiento de la tesis)

II. Ejercicios de conectores

1. La ciencia ha logrado solucionar...

a) Si se quiere dar una relacin de oposicin entre ambos enunciados, es

decir, presentar los contenidos que se unen como contrapuestos: sin

embargo, no obstante, ahora bien.

b) Si se quiere dar una relacin de continuidad entre ambos enunciados, es

decir, indicar una continuacin de ideas dentro del discurso siguiendo

una misma lnea argumentativa: por otro lado, por otra parte, entro caso,

desde luego.

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c) Si se quiere dar una relacin de inclusin entre ambos enunciados, es

decir, matizar lo enunciado mediante una ejemplificacin: en concreto,

sin ir ms lejos.

2. La evolucin y revolucin del Internet...

a) Si se quiere dar una relacin de oposicin entre los dos enunciados: en

cualquier caso, a pesar de todo.

3. La tenencia del objeto...

a) Si se quiere dar una relacin de causalidad entre los dos enunciados, es

decir, hacer alusin a una conexin causa-efecto: por lo tanto, por

consiguiente, en consecuencia.

b) Si se quiere dar una relacin de cierre entre los dos enunciados, esdecir, principalmente poner fin a lo expuesto anteriormentereformulndolo o no: en resumen, en suma, en conclusin, en definitiva,en resumidas cuentas.

Cómo Hacer Un Ensayo

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