Asuntos prácticos al elaborar un portafolio

Aspectos a considerar Descripción

 Tiempo de elaboración

Aun cuando toma tiempo la elaboración del Portafolio es una actividad intelectual necesaria.

 Longitud de un portafolio

Cuanto más reducido mejor, sin embargo debe tener los materiales que permitan reflexionar sobre el trabajo que realiza.

   

Contenido del Portafolio 

 

Los contenidos se agrupan en 4 secciones( los propósitos de los Portafolios determinan los contenidos) Índice de contenido Un apartado introductorio Temas centrales del portafolio Síntesis de los trabajos realizados y la

reflexión de los resultados.

 Modelo a utilizar

 

Depende del docente y de los recursos disponible para seleccionar con cuál de los tres modelos se va a utilizar (portafolio, impresos, digitales o electrónicos.

Evaluación de un PortafolioEl objetivo al evaluar un portafolio es para que tanto el docente, el alumno y los padres sepan de los avances y logros y áreas que necesita mejorar. La evaluación debe ser integral y no hacerse sólo para asignar calificaciones numéricas.

Implicaciones del portafolio en el trabajo del docente

• El docente debe destinar tiempos específicos para evaluar.

• Diseñar las rúbricas, criterios y valoraciones.• Evitar comparaciones entre alumnos al

evaluar.

 

Etapas y Estrategias Específicas para una Evaluación Valida y FiableLa elaboración de un portafolio requiere un esquema Flexible y claro. Que contiene las siguientes partes:• Delimitación del objetivo y el propósito.• Selección del contenido y la estructura.• Reflexión y aportación personal.• Criterios de evaluación.• Puesta en común los resultados.

El proceso de evaluación o valorización de un portafolio depende de los objetivos, las competencias de los estudiantes, nivel académico, interés u objetivo del docente, la escala cuantitativa o cualitativa a considerar.

Ejemplos de criterios de evaluación: Criterios cuantitativos de evaluación de Portafolio 

Calificación Cuantitativa por criterios:

 Cada pieza de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0Puntaje 1Puntaje2Puntaje 3

 

No hay evidencia (no está identificada,…)Evidencia débil (inexacta, …)Evidencia suficiente ( sin errores de comprensión pero…)Evidencia fuerte (indica comprensión e integración de contenidos)

Criterios cualitativos de Evaluación de Portafolio

 Calificación cualitativa por criterios

Cada pieza de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Bueno Evidencia fuerte ( indica comprensión e integración)

Regular Evidencia suficiente (sin errores de comprensión, pero…)

Debe mejorar Evidencia débil (falla en comprensión)

Ejemplos de portafoliosPortafolio del docente Tiene la estructura:• Página de portada • Índice del portafolio• Corazón del portafolio• Anexos