Cómo comunicar y diseminar usando las Web 2.0
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Daniel Torres-Salinas Rafael Repiso Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtener mayor visibilidad e impacto Curso organizado por: Grupo de Investigación Ágora Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
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Presentación realizada por Daniel Torres Salinas para el taller en la Universidad de Huelva. Modificada por Rafael Repiso.
Transcript of Cómo comunicar y diseminar usando las Web 2.0
Daniel Torres-SalinasRafael Repiso
Cómo comunicar y diseminar información científica en
Internet para obtener mayor visibilidad e impacto
Curso organizado por:
Grupo de Investigación Ágora
Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
C
# Contenidos
1. Una introducción general a la comunicación científica en la actualidad
2. El acceso abierto a las publicaciones científicas
3. La ciencia 2.0
4. Nuevos indicadores
Y sobre todo vamos a ver como gracias al acceso abierto y la ciencia 2.0 podemos contribuir a aumentar las visibilidad en internet de las publicaciones
Esta publicación nos servirá como ejemplo.
C
# Materiales
Web del curso
http://sites.google.com/site/comunicarydiseminar
1. Presentaciones
2. Ejercicios
3. Recursos
Informal
Artículo Científico[Peer Review, Público Final,
Especializado]
Libros y monografías
Obras de referencia
Repositorios autoarchivos
preprints
Congresos[Peer Review,
interpersonal, público]
Data SharingData Banks
Web 2.0: blogs, facebook, twitter.[sin Peer Review,
interpersonal, público]
Cafeterías universitarias, e-mail, teléfono
[interpersonal, privado]
Formales
# Los canales de comunicación científica
The Times They Are A Changing
# ¿Qué canales utiliza Perelman para diseminar la información?
YO PUBLICO MIS FÓRMULAS EN UNAS
SERVILLETAS Y ¡SE ARMA LA ZAPATIESTA!
#
• Uso de las citas y medidas indirectas (IF) para evaluar el impacto y difusión de las publicaciones
• Es responsabilidad del editor diseminar tú trabajo• El artículo impreso era el formato definitivo del
trabajo• La producción de los colegas se identificaban en las
bases de datos (ie wos, pubmed, etc..)• El artículo como unidad mínima de comunicación• El editor tiene el control del copyright
# Los modelos de comunicación científica.
ANTES DE INTERNET
#
• Otros posibles Indicadores más ricos y variados para evaluar las contribuciones
• Una diseminación más efectiva del trabajo está ahora en manos del autor
• El formato digital está ya consolidado en la mayor parte de las áreas
• Bastantes alternativas para mantener informada a la comunidad de los trabajos
• Los datos como unidad mínima de comunicación• El autor tiene más poder sobre sus contenidos
# Los modelos de comunicación científica
AHORA CON INTERNET [2.0]
# Crece el volumen de papers on-line: Número de repositorios
# Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Borrador 1 V.
Artículo 35. Difusión en acceso abierto.…
2. Los investigadores cuya actividad investigadora esté financiada íntegramente con fondos de los Presupuestos Generales del Estado harán pública una versión digital de la versión final de los contenidos que les hayan sido aceptados para publicación en publicaciones de investigación seriadas o periódicas, tan pronto como resulte posible, pero no más tarde de seis meses después de la fecha oficial de publicación.
3. La versión electrónica se hará pública en repositorios de acceso abierto reconocidos en el campo de conocimiento en el que se ha desarrollado la investigación, o en repositorios de acceso abierto institucionales.
4. La versión electrónica pública podrá ser empleada por las Administraciones Públicas en sus procesos de evaluación.
# Conceptos básicos
PRE-PRINTS
POST-PRINTS
Nuestros artículos que todavía no ha sido sometidos a revisión por parte de ninguna revista científica
Nuestros artículos que que pasado el proceso de revisión y serán o han sido publicados en una revista científica
¿Qué ponemos en acceso abierto?
¿Dónde los ponemos en acceso abierto?
WEBPROPIA
REPOSITORIOS
REVISTAS CIENTÍFICAS
le llamamos la “RUTA VERDE” le llamamos la “RUTA DORADA”
# Literatura en acceso abierto
1 de cada 4 artículos están ya en acceso abierto
Björk B-C et el. (2010) Open Access to the Scientific Journal Literature: Situation 2009. PLoS ONE 5(6): e11273.
FAQ Frequently Asked Questions
1. ¿Qué es el acceso abierto a la literatura científica?2. ¿Qué editoriales me permiten colgar mis artículos?3. ¿Sólo puedo colgar mis artículos científicos?4. ¿Aumenta la visibilidad de mis trabajos científicos?5. ¿Cómo podemos determinar la utilidad de un
trabajo en OA?6. ¿Puedo utilizar estos indicadores en las agencias
de evaluación?7. ¿Reciben más citas mis trabajos en OA?8. ¿Merece la pena publicar en revistas OA?
# Resumen
# ¿Qué es el acceso abierto a la literatura?
UNIVERSIDADESGOBIERNOS
ETC…
Financian la investigación
Los investigadores envían resultados a las
revistas científicas para su publicación
y éstos son revisados por otros investigadores
La editoriales empaquetan todo y nos venden un conocimiento que hemos generado en su mayor parte con dinero público.
El OA propone el acceso universal y gratuito a la literatura científica.
# ¿Qué es el acceso abierto a la literatura?
LAS RUTAS DEL ACCESO ABIERTO
DORADA. A través de revistas científicas que están directamente en acceso abierto
VERDE. Los autores cuelgan sus publicaciones en páginas personales o repositorios
LOS REPOSITORIOS
Archivo abierto para almacenar la producción científica. Institucionales/temáticos
En la UNIOVI tenéis vuestro propio repositorio: RUO
1 DE CADA 4 ARTÍCULOS ESTA OALA POLÍTICA CIENTÍFICA
Gran número de universidades, gobiernos , etc.. han sacado mandatos en apoyo del OA.
La Nueva Ley de la Ciencia (art. 35) contempla el Acceso Abierto de las publicaciones.
# ¿Qué editoriales me permiten colgar mis artículos?
La mayor parte de las editoriales permiten en la actualidad que colguemos de una y otra forma nuestros trabajos; solo tenemos que leer que ponen las instrucciones a autores o el contrato que firmamos cuando vamos a publicar un trabajo.
# ¿Solo puedo colgar mis artículos científicos?
No, podemos poner on-line la mayor parte de los materiales que generamos en nuestra actividad académica y sobre todo es recomendable para aquellos que no se podrían recuperar si nosotros no lo ponemos on-line.
¿qué puedo
poner en abierto?
Artículos Cursos
Congresos
Material didáctico
Datos
# ¿Aumenta la visibilidad de mis trabajos científicos?
Si estamos on-line y otros trabajos nos citan lo podremos saber gracias a los índice de citas web (GS, MAS, etc...). Generalmente además como cubren gran parte de la web académica rescatan más y diferentes citas a WoS y Scopus y es especialmente útil en Ciencias Sociales y Humanas.
Repositorio
Citas
# ¿Cómo podemos determinar la utilidad de un trabajo en OA?
OJO: las DESCARGAS son algo diferente de la CITAS!!
Son medidas complementarias
# ¿Cómo conocer las revistas en acceso abierto?
RUTA DORADA
Editoriales tradicionales Modelo OALos derechos de autor son de La editorial Los autores
Costes de publicación Entre 1500-3000 $ Desde el patrocinio hasta 1500 $
Tiempo de espera Entre 3-12 meses Se minimiza (publicación inmediata)
Edición y soporte técnico A cargo de los autores A petición
Acceso al pre-print
Hengl, T, Gould, M, Gerritsma, W. The Unofficial Guide for Authors. http://www.lulu.com/items/volume_71/11331000/11331744/1/print/10071022_UG4A_book_v0.pdf
# Las políticas de acceso abierto de las revistas españolas
# ¿Dónde depositar? Web personal o repositorioPágina del grupo ec3 con las publicaciones en acceso abierto.- Responde a nuestra identidad- Podemos incluir todo tipo de
materiales- Integrado con nuestro CV- Metadatos a nuestro gusto- Laborioso
Repositorio E-LIS sobre Biblioteconomía y Documentación- Permanent link- Estabilidad temporal- Metadatos- Dependiendo poco tiempo
# ¿Dónde depositar? Web + repositorio
# ¿Qué repositorios debo conocer?: DIGIBUG
EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL ARIAS MONTANO
# Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo
1. Me aceptan un paper en el Profesional de la Información
2. Compruebo política OA de la revista
Torres-Salinas, Daniel; Jiménez-Contreras, Evaristo. Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal Citation Reports y Scopus. El profesional de la información, 2010, marzo abril, v. 19, n. 2, pp. 201-207.
# Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo
3. Lo cuelgo desde diferentes lugares. Puertas de entrada al documento
Página grupo
Página personal
Repositorio temático
Revista científica también lo da en OA
# Difusión según depósito
CON TODO ESTO CONSEGUIREMOS QUE NUESTRO TRABAJO SEA FÁCILMENTE RECUPERABLE EN INTERNET
# Difusión según depósito
Recolectores
Google scholarOtros motores Google
Poca gente te buscará aquí
Sin embargo te garantiza estar aquí en condiciones óptimas
Repositorio
Web Site
Repositorio
# Resumen de la localización del full text en diferentes motores
Full Text
Lugar que toma como fuente
GOOGLE 2 - Página Personal- Página Grupo
GOOGLE ACADÉMICO
2 - Página Revista- Página Grupo
SCIRUS 1 - Repositorio E-LIS
SCIENTIFIC WEB PLUS
2 - Página Revista - Página Grupo
# La web 2.0 y el normativismo mertoniano
COMUNITARISMO
UNIVERSALIDAD
DESINTERÉS
ORIGINALIDAD
ESCEPTICISMO
ESPECIALIZACIÓN
ENTRETENIMIENTO
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA NORMATIVA DE LA CIENCIA
- Merton, Robert K. 1977. La Sociología de la ciencia. Alianza. Madrid.- Ziman, John. 2003. ¿Qué es la Ciencia?. Cambridge UP. Madrid
EL DECÁLOGO 2.0 IDEAL?
# Cosas que están cambiando con la ciencia 2.0
La forma de comunicarse
La forma de escribir
La forma de difundir información
La aptitud
‘Web 2.0 encompasses a variety of different meanings that include anincreased emphasis on user-generated content, data and content sharing andcollaborative effort, together with the use of various kinds of social software,new ways of interacting with web-based applications, and the use of the web asa platform for generating, re-purposing and consuming content.’(Anderson, 2007)
# Para qué la usan los científicos
TODAVIA ES UNA CUESTIÓN DE MINORIAS
# Visión de la reputación on-line por los científicos. Encuesta nature
# Los servicios de la web 2.0 para la difusión
Dentro de los servicios de la web 2.0 para la difusión de la actividad científica y académica
BLOGS
REDES SOCIALES
ALOJAMIENTO
PPT y otros
OTROS(vídeo, escritorio on-line, etc..)
# Los servicios de la web 2.0 para la difusión
I. Identificación de nuevo Conocimiento.
II. Nuevas formas para crear Conocimiento.
III. Evaluación de Conocimiento.
IV. Difusión del Conocimiento.
# ¿Servicio general? O ¿Servicio especializado?
- Dirigidos exclusivamente a científicos
- Contenidos profesionales- Integrales para gestión de un CV
académico (repositorio, etc…)- Poca población- Poca apertura- Poco recuperable- Interoperabilidad limitada
- Dirigidos a todos los públicos- Contenidos heterégeneos- No adaptados a CV académicos
(aunque podemos customizarlos)- Mucha población de usuarios- Bastante apertura- Muy recuperable por motores- Interoperabilidad máxima
¿Qué recomendamos nosotros?
# Herramientas 2.0 generalistas que recomendamos
Blogging
MicrobloggingRed SocialRepositorio pptGestor socialRed Soc. Cient.
Rep. Estadística
# EL blog del grupo de investigación EC3.
Fecha de creación: septiembre de 2005Media de entrada mensuales en 2011: 3
Número de autores: 4 miembros del grupo ec3Plataforma: Blogger
Primera versión de 2005 Versión para móviles de 2011
# Los blogs usos básicos en ciencia.
INFORMAR Y COMENTAR EN QUE CONGRESOS PARTICIPAMOS
# Los blogs usos básicos en ciencia.
ESCRIBIR PEQUEÑAS NOTAS RÁPIDAS O BIEN DAR SALIDA A TEXTOS DIVULGATIVOS PUBLICADOS EN OTROS LUGARES
# Los blogs usos básicos en ciencia.
INFORMAR SOBRE NOTICIAS EN NUESTRO CAMPO
# Los blogs usos básicos en ciencia.
OTRAS COSAS QUE HEMOS PUBLICADO EN EL BLOG
Proyectos concedidos
Reconocimientos
Reseñas
Visitas recibidas
# Twitter. Características básicas
#140
# Algunos de los mensajes que suelo mandar en Twiiter
A nivel científico el principal uso de twitter es la difusión de información!
Tweet
@reply
RT (Retweet)
DM (direct mes.)
Follower
Hashtag
# Twitter. Conceptos básicos en 1 minuto
# Twitter. Algunas cuentas que podemos seguir al empezar
Las cuentas de nuestra institución/ universidad
Asociaciones científicas nuestra disciplina
Profesores y científicos a los que conocemos
… y muchas más
Las revistas científicas que leemos
# Twitter en el grupo EC3
# GIEC3
En el grupo EC3 decidimos crear un Hashtag en lugar de cuenta
repisogurru
# Twitter en el grupo EC3. Integrando herramientas
# GIEC3
# Cómo gestionar la información en Twitter
Búsqueda Menciones Lista
# Facebook también para difundir
# Microaudiencias profesionales/científicas en FacebookTécnico CSIC
Contratado biblioteca
Bibliotecario en la USAL
Compañero EC3
U. Miguel Hernández Staff
Postdoc UGR Gestor repositorio Una biblioteca
# Slideshare y la integración en el blog
Mendeley
# Mendeley
Un gestor de referencias social
# Mendeley como gestor de referencias
Versión local
Versión web
# Mendeley como gestor de referencias
Organiza tu bibliografía
Salvaguarda toda la información
Permite trabajar de forma colaborativa
# Mendeley como gestor de referencias
Comentando bibliografía compartida
# Mendeley como red social
# Mendeley como red social
C
# ¿Cómo organizar la difusión 2.0 en un grupo?
¿ Un community manager para los grupos de investigación?
CANALES OFICIALES DEL GRUPO EC3Página web del grupo 1 persona responsable
Blog ec3noticias 1 persona responsable
Hashtag en Twitter #GIEC3 Contribución de los miembros con cuenta
Página en Facebook 3 personas responsables
Nosotros nos repartimos el trabajo
y contribuimos a través de nuestros perfilesPRESENCIA PERSONAL DE MIEMBROS DE EC3 EN LAS REDESCuenta en Twitter 5 miembros del grupo
Cuenta en Facebook 7 miembros del grupo
Cuenta en Slideshare 5 miembros del grupo
# Ciclo estratégico de difusión
Resultado de Investigación
Depósito
Entrada en Blog
Difusión en Twitter
Difusión en Facebook
Difusión Redes Científica
# A. Depósito del artículo en el repositorio
# B. Redacción de la entrada del blog
Título de la entrada similar al título del artículo o igual
Imagen portada de la revista donde ha aparecido el trabajo
Texto explicando el trabajo. En tono informal. Podemos aprovechar el abstract
Referencia. Incluye link a la versión electrónica de la revista
Link al texto completo
# C. Difusión del paper desde twitter
Link al repositorio
Link
a la
ent
rada
del
blo
g
Versión full-text del paper
● Se preciso en el mensaje
● Nombra a la revista
● Deja espacio para RTs
● Utiliza acortadores de URL
● Piensa en el horario
● Mensaje un 1-2 después blog
# C. Difusión del paper desde facebook
Link al repositorio
Link
a la
ent
rada
del
blo
g
Versión full-text del paper
# Otros ejemplos: Ciclo estratégico aplicado en el OCG SN
Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada
Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de Medio Ambiente
Tipo de documento Plataforma
Redes Sociales
TwitterFacebook
Pdf Scribd
Presentaciones SlideboomSlideshare
Vídeos YoutubeScivee
# Otros ejemplos: Ciclo estratégico aplicado en el OCG SN
Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada
Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de Medio Ambiente
# Indicadores 2.0
Comentarios recibidos (blogs)
Chat social (retweets en Twitter)
Lecturas en gestores de referencias sociales (ej: Mendeley)
Enlaces recibidos desde la web social (ej: blogs)
Número de nodos y contactos en las redes (ej: Facebook)
Links (entrantes; salientes; co-links)
Visitas (visitantes únicos, tiempo visita, …)
Uso (visualizaciones, descargas, …)
TR
AD
ICIO
NA
LE
SO
RIG
INA
LE
S 2
.0
# Relación entre el número de descargas, tweets y citación
Scatter plot of Twitter mentions vs. downloads (a) and citations (b) for 100 most mentioned articles on Twitter.
The most immediate explanation for our results is that: as scholars are increasingly exposed to social media such as Twitter, their scholarly download and citation behavior is unavoidably aected. A paper
submitted to arXiv that happens to receive high levels of mentions in social media will, as a result, receive greater exposure among both the general public and scholars. As a consequence, it will receive greater
levels of scholarly interest, and higher volumes of downloads and subsequent citations. Our results indeed indicate that early Twitter mentions of a paper seem to lead to more rapid and more intense download
levels and subsequently higher citation levels.
# Distribución de tweets y descargas – Action Reaction
Xin Shuai, Alberto Pepe;, Johan Bollen. (2012) How the Scientic Community Reacts to Newly Submitted Preprints: Article Downloads, Twitter Mentions, and Citations. Arxiv. http://arxiv.org/pdf/1202.2461v1.pdf
+ =
534 Vistas en una mañana
750 vistas a las 22 horasy un mes después 1886 vistas y 56 descargas
# Indicadores en Slideshare + suma de microaudiencias
# La suma de las microaudiencias
564195681
380256 220
Aprovechando el “capital social” de los amigos
48 seguidores148 amigos
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?
En E-LIS ha sido descargado 180 veces y visto 238 a las que habría que suma las descargas en la revistas y las webs personales
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?
Se han realizado diferentes reseñas en blogs y páginas webs
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?
Ha sido seleccionado por 30 usuarios y 12 grupos en CITEULIKE
Ha comenzado ha ser citado en los canales formales
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?
Daniel Torres-SalinasRafael Repiso
Cómo comunicar y diseminar información científica en
Internet para obtener mayor visibilidad e impacto
Curso organizado por:
Grupo de Investigación Ágora
Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
Daniel Torres-Salinas
CÓMO PUBLICAR EN REVISTAS CIENTÍFICAS DE IMPACTO
Twitter: @torressalinas
1. Introducción. ¿Qué es una revista de
impacto?
¿Qué es una revista de impacto?
Science Citation IndexSocial Science Citation Index
Arts & Humanities Citation Index
¿Qué es una revista de impacto?
¿Qué es una revista de impacto?En arte y humanidades no hay Impactos por lo que podemos considerar que con estar indexadas es
suficiente
¿Qué es el Factor de Impacto?
Revistas de impacto. Revistas con impacto
JCR
All
erg
y e
n 2
009.
Ran
kin
g I
F –
21
revi
stas
1º Q
2º Q
3º Q
4º Q
Revistas de impacto. Revistas con impacto
Revistas Españolas en el JCR. ¿Revistas de Impacto?
Factor de Impacto de algunas revistas españolas en el JCR de 2009
Entonces un indicador de qué?
• Todo los investigadores aspiran y necesitan publicar gran parte de su producción científica en revistas de “Alto Impacto”• Son revistas globales, nos enfrentamos a científicos de todo el mundo• Reciben muchos manuscritos por lo que tienen por tanto tasas de rechazo más elevadas.• Los procesos de revisión son más duros, más exigentes y realizados por los mejores expertos del área.
Al contar con más recepción de manuscritos tienen más donde seleccionar y más posibilidades de contar con los mejores papers del
área, que suelen ser los más citados, por tanto lo que más reconocimiento reciben, por tanto alcanzan un IF más elevado.
Delgado López-Cózar define el IF como un indicador de
competitividad
¿Por qué publicar en revistas de impacto?
La mayor parte de las políticas científicas y la evaluación del
rendimiento científico se articulan en torno a las revistas JCR-ISI
Conseguirás avanzar sin problemas en tu carrera científica
¿Por qué publicar en revistas de impacto?
Conseguirás que tu centro tenga una mayor visibilidad
¿Por qué publicar en revistas de impacto?
Convocatoria Campus de Excelencia
Convocatoria Centros de Excelencia Severo Ochoa
Convocatoria Programa Nacional Contratación RRHH I+D
Conseguirás atraer recursos económicos a la universidad
Excusas para no publicar en revistas ISI
Mis temas de investigación y mis artículos son de ámbito local.
Los revisores de las revistas internacionales no son capaces de comprender el alcance de mis trabajos.
Yo no publicó en inglés, hay que defender el español!!
Las revistas internacionales tardan demasiado tiempo en publicar los trabajos.
En mi disciplina tiene más valor los capítulos y los libros.
No existen revistas internacionales que publiquen sobre mis temas.
Y un poco de mitología
Mito 1º. Para publicar en Nature hay que ser famoso.
Mito 2º. Para publicar en Nature hay que tener amigos.
Mito 3º. Para publicar en Nature hay que hablar el inglés de la Reina.
Mito 4º. Para publicar en Nature hay que apellidarse White y no Blanco.
LOS CUATROS MITOS DE NATURE QUE PODEMOS EXTENDER A TODAS LAS REVISTAS DE IMPACTO
JUAN CARLOS LÓPEZ, editor de Nature Medicine
donde digo el ISI digo Cajal
“El investigador obrará muy cuerdamente pidiendo hospitalidad en las grandes revistas extranjeras y redactando o haciendo traducciones de su trabajo en francés, inglés, alemán..."
"... quienes se obstina en escribir exclusivamente en revistas españolas se condenan a ser ignorados hasta dentro de su propia nación, porque, como habrá de faltarles siempre el exequator de los grandes prestigios ningún compatriota osará tomarlos en serio“
Los tónicos de la voluntad, 1923
A lo mejor hay que cambiar algo
• CAMBIA EL ENFOQUE – Adaptate al “estándar”
internacional
• CAMBIA LA ESTRATEGIA – Menos publicaciones y
mejores
• CAMBIA LOS TEMAS – Busca los problemas relevantes del área
2. Colección de consejos para publicar (no solo) en revistas
de impacto
Selecciona la revista adecuada
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Sci
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n 2
009.
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35
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1º Q
2º Q
3º Q
Ba
raja
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pcio
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s cu
an
do
qui
era
s p
ublic
ar
1 tr
aba
jo
Selecciona la revista adecuada
Ojo lee detenidamente la cobertura temática de las revistas
Selecciona la revista adecuada
“Dear Mr Daniel Torres-Salinas,
Thank you for your submission for Journal of Informetrics entitled "State of the Library and Information Science blogosphere after social networks boom: a metric approach".
The editorial office has, however, decided that this paper is outside the scope of this journal.
Yours sincerely”
Típica carta de un editor cuando no has sabido escoger la revista adecuada para
enviar el paper
Selecciona la revista adecuada
Y por supuesto comprueba que tipos de trabajos se publican
Antes de escribir busca socios
Efectos de la colaboración en la producción y el impacto
Antes de escribir busca socios
Efectos de la colaboración en el impacto: el caso de la Universidad de
Navarra
Y que firme quien debe y donde debe
Pero ojo, que el trabajo de cada uno quede reflejado en la firma del trabajo y que firmen
los que deben
AUTOR 1; AUTOR 2; AUTOR 3
Authorship: Criteria and Policy
Authorship implies accountability. Listed authors must have contributed directly to the intellectual content of the paper... Authors should meet all of the following criteria:
• Conceived and planned the work that led to the article or played an important role in interpreting the results, or both.• Wrote the paper and/or made substantive suggestions for
revision.• Approved the final version
Haz una buena revisión bibliográfica
Se honesto en la citación, no omitas citas de competidores
Cita bibliografía los más reciente posible
Bibliografía internacional, usa las bases de datos de tu especialidad
Asegúrate que incluyes todos los papers sobre el tema que ha publicado la revista donde lo
vas a enviar
Escribiendo el paper
1. Muchos trabajos son rechazados o pierden gran parte de su valor porque no están bien redactados, presentados ni estructurados.
2. Si no prestamos atención a estos detalles gran parte de nuestro mensaje y las buenas ideas del paper pueden pasar desapercibidas.
3. Cuidando una serie de detalles básicos la calidad de nuestro puede mejorar enormemente.
4. Decide cuales son las principales conclusiones del trabajo y escribe y presenta el paper pensando en ellas y reforzándolas
5. Presta atención a la introducción, en ella debe quedar claro que se ha hecho y que aportaremos
Respeta las normas
Respeta escrupulosamente las instrucciones a autores de la
revista• Abstract, palabras clave
• Numeración tablas y gráficos• Longitud del paper
• Formato de las referenciasSIGUIENDO LAS NORMAS NOS EVITAREMOS QUE EL EDITOR Y EL REVISOR NOS PUEDAN HACER ALGÚN
COMENTARIO. ERRORES DE ESTE TIPO YA TE PONEN BAJO SOSPECHAChequea algunos de los
papers publicados por la revista
Cuida el inglés
http://www.ease.org.uk/guidelines/index.shtml
• Las revistas odian los papers mal escritos
• Comprueba que la terminología se corresponde
• Si vas a enviar el paper a traducir • Utiliza siempre un traductor de tu
especialidad
• Si has escrito tú el paper • Que alguien con perfecto inglés lo revise
• Atento en que inglés escribes • American or British
Cuida el formato de gráficos y tablas
A veces los gráficos y las tablas son la parte más importante de los trabajos e incluso la única que van a leer nuestros lectores.
Procura incluirlos en su justa medida, solo las necesarias para apoyar nuestros principales resultados. No conviertas el
paper en una sucesión de tablas, procura comprimir los resultados en pocas y buenas tablas. Más tablas y gráficos
no significan más resultados!
Evita redundancia. Evita solapamiento entre tablas y gráficos.
Tanto en gráficos como en tablas ponles un título explicativo, evita los acrónimos o desarróllalos al pié.
Comprueba que son inteligibles sin necesidad de leer el texto que pueden ser entendidas fuera del artículo
Haz gráficos atractivos, dedícales tiempo, ya que condensan la mayor parte de tu mensaje
Aspectos que se tienen en cuenta
Ejemplo algunos aspectos que tienen en cuenta las revistas a la hora de evaluar sus
trabajos
Writing a research paperWriting a research paperAntes de enviar el paper a la revista
Puedes enviar el trabajo a diversos colegas para obtener su opinión y chequear diversos
aspectos y no olvides un agradecimiento
Writing a research paper
• Incluye una “Cover Letter” subrayando la originalidad del paper y señalando asimismo cual puede ser el interés para los lectores habituales de la revista
• Incluye una lista de los principales resultados de la investigación y de su importancia. ¿Qué estás aportando?
• En ocasiones puede ser de utilidad sugerir a la revistas posibles revisores del paper, sobre todo si el tema es especialmente novedoso
Writing a research paperEnviando el paper
Authors should include a cover letter detailing the key findings of their manuscript. The cover letter should highlight the novel aspects of their data and briefly describe how the authors feel their results will generate progress in their field. ….Furthermore, if the authors feel their work merits publication as a breakthrough paper, they should indicate this in the cover letter...
Writing a research paperWriting a research paperEnviando el paper
No todas las revistas piden la “cover letter” aunque siempre está bien incluirla
Ejemplo extraído de las “authors guidelines” de:
Writing a research paperWriting a research paperSobre los datos de investigación
• Ten siempre los datos de tu investigación organizados conveniente antes de enviar el trabajo ya que los revisores pueden solicitártelos o los puedes tener que reelaborar de nuevo tras el proceso de revisión.
• Crea datasets complementarios bien documentados que permitan replicar, si es necesario, todos los resultados de tu trabajo o mostrar resultados no incluidos en el paper o simplemente evita no cargar demasiado el paper. Puedes ponerlo en una web propia, repositorio de datos o en ocasiones las revistas permiten adjuntarlos. Añaden valor al trabajo.
Writing a research paperWriting a research paper Sobre los datos de investigación
Writing a research paperEl proceso de revisión
ACCEPTED √MINOR CHANGES √MAJOR REVISIONS ¿?REJECTED X
Writing a research paper
1) Responde a todos los comentarios, aunque no estés de acuerdo con ellos o sean menores.
2) Sé educado en la respuesta e intenta emplear argumentos científicos sólidos y robustos cuando no estés de acuerdo con el revisor.
3) Si es necesario siempre preparaté para recopilar nuevos datos, realizar nuevas observaciones, nuevos experimentos y contratacar.
4) Si lo cambios del referee no suponen un esfuerzo enorme o no alteran en demasía el artículo, cuesta menos realizarlos que discutir
El proceso de revisión
Quizás éste uno de los momentos más duros, hay que realizar un estudio de los comentarios del revisor y responder en una carta.
“Reviewer: I do not think that computer science is the appropriate field for the method to be tested. In computer science there is heavy reliance on proceedings… It would be good to test the method on additional fields as well”
Comentario de un referee que implica una nueva recolección de datos y rehacer el paper
“You say that CS is well represented in JCR. I strongly disagree with this”
Comentario de un referee que no implican cambios en el paper pero si aportar argumentos en la respuesta
“TOPCIT - you should provide a more detailed definition”
Comentario de un referee que implica cambios menores
“Page 8, first line "proving" I suggest to replace this by "indicating"
Comentarios neutrales que simplemente se cambian
El proceso de revisión
¿Qué nos podemos encontrar en una revisión?
TITULO
El proceso de revisiónEjemplo de una respuesta estructurada a una
revisión
Writing a research paper
• NUNCA los tomes como una cuestión personal
• Se honesto e intenta comprender las razones del rechazo
• Aprovecha en tu beneficio los comentarios del revisor
• Reelabora de nuevo el trabajo pero no lo envies a otra revista sin los cambios que corrijan las razones del
rechazo
Acepta los rechazos con deportividad
El proceso de revisión
“Undeniably, the most common way to communicate a given finding, theory or discovery is through its publication in articles submitted to learned journals. It may happen that the editors and referees who read articles reporting a novel discovery are not able to assess the value of innovative work”
Campanario, JM. Rejecting and resisting Nobel class discoveries... Scientometrics, 2009
El proceso de revisión
¡A lo mejor tu paper no era tan malo!
• Buenos y bien enfocados temas de investigación
• Buen conocimiento de los métodos del área• Ambición de publicar a nivel internacional• Paciencia en la investigación, redacción y
revisión• Pulcritud, claridad y concisión en la
presentación • Perseverancia ante los fracasos
Tips finales
3. Epílogo
Writing a research paperNo tires la toalla: historia de una revisiónTENEMOS UN PAPER!
A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ2A index
OBJETIVO – CATEGORÍA INFORMATION AND LIBRARY SCIENCE• JOURNAL OF INFORMETRICS: 4ª Posición
• SCIENTOMETRICS: 10ª Posición
RESPUESTA DEL EDITOR
I am sorry to inform you that your paper entitled, "A methodology for Institution-Field ranking based on a quantitative and qualitative bidimensional analysis: the IFQ2A index", has been rejected for publication. Please find the referees' comments below for your reference
1º ENVIO AL JOURNAL OF INFORMETRICS
Writing a research paperNo tires la toalla: historia de una revisión
PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES
- They are proposing a new indicator, so making the hypothesis the indicator could be useful for describing institutions. They provide empirical results but they do not test these results against anything. There is no interpretation, no confirmation of goodness, no correlation with other sources.
- The population of the study (a small group of Spanish regional universities) is very limited. If the aim of the authors is provide a new tool it should be tested on a larger and better known group of universities.
1º ENVIO AL JOURNAL OF INFORMETRICS
• CAMBIOS INCLUIMOS UN ANÁLISIS COMPARANDO LA METODOLOGÍA EN UNIVERSIDADES INTERNACIONALES
• CAMBIAMOS NUESTRA MUESTRA DE ANDALUCIA A ESPAÑA
Writing a research paperNo tires la toalla: historia de una revisión
2º ENVIO DE NUEVO (PESE AL REJECT) AL JOURNAL OF INFORMETRICS
RESPUESTA DEL EDITOR
I am sorry to inform you that your paper entitled, "A methodology for Institution-Field ranking based on a quantitative and qualitative bidimensional analysis: the IFQ 毬 index", has been rejected for publication. Please find the referees' comments below for your reference.
PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES
There is no mathematical evidence for the way they aggregate the variables to build the composite indicator
The two sets of variables are strongly correlated. Why not substitute them by factors after a factor analysis is performed?
• INCLUIMOS ANÁLISIS DE CORRELACIONES PARA JUSTIFICAR CONSTRUCCIÓN INDICADOR
• INCLUIMOS UN ANÁLISIS DE FACTORES
Writing a research paperNo tires la toalla: historia de una revisión
3º ENVIO A SCIENTOMETRICS
RESPUESTA DEL EDITORWe have received the report from our advisor on your manuscript, "A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ 毬 index", which you submitted toScientometrics.Based on the advice received, I feel that your manuscript could be reconsidered for publication should you be prepared to incorporate major revisions
PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES
Overall the paper is well written, however I do not think that computer science is the appropriate field for the method to be tested. In computer science there is heavy reliance on proceedings papers, not covered by JCR, and only partially by the Web of Science. It would be good to test the method on additional fields as well.
•REALIZAMOS TODO EL ESTUDIO EXACTAMENTE IGUAL INCLUYENDO AHOR UN NUEVO CAMPO CIENTÍFICO CON
ANÁLISIS PARA UNIVERSIDADDES ESPAÑOLAS E INTERNACIONALES
Writing a research paperNo tires la toalla: historia de una revisión
4º ENVIO A SCIENTOMETRICS DEL PAPER CON CAMBIOS
RESPUESTA DEL EDITOR
We are pleased to inform you that your manuscript, "A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional
analysis: the IFQ2- index", has been accepted for publication inScientometrics.
Y POR FIN UN REVISOR CONTENTO
Reviewer: I am completely satisfied with the revision. I am impressed that the authors added an additional field (Chemistry) to back up their findings.
