COMO APRENDEN LOS ALUMNOS SEGÚN PIAGET

En mi grupo de practica me pude percatar que los alumnos de mi grupo aprenden de muchas

maneras que tienen que ver con Piaget, La teoría de Piaget pone de relieve el papel de la

naturaleza biológica, y se basa en parte en una ley (ahora desacreditada) la biogenética de

Haeckel, que la ontogenia recapitula la filogenia.

Esta ley podría predecir que los niños se desarrollan de la misma manera que la evolución

avanzaba: desde lo simple a lo complejo, la adquisición de habilidades y como varios sistemas

del cuerpo se desarrollan.

La obra de Jean Piaget sigue guiando a la comprensión contemporánea del desarrollo del niño,

especialmente en el ámbito de la educación.

Las observaciones de Piaget han dado una perspectiva a los psicólogos y educadores, que han

hecho la pregunta, "¿Cómo aprenden los niños?"

La Teoría de Piaget del Desarrollo Cognitivo postula que el desarrollo humano se produce en

una secuencia, a través de las siguientes etapas.

* Sensitivomotora (la infancia, el nacimiento hasta los dos años), caracterizada por el

egocentrismo

* Fase pre-operacional (edades de preescolar, de dos a siete), en la que la permanencia del

objeto comienza a desarrollarse y el egocentrismo se desvanece

* Fase operativa concreta (la infancia, las edades de siete y once años), durante el cual el niño

puede conservar, pero ha limitado la capacidad lógica

* Fase operativa formal (adolescencia, después de once años), cuando se desarrolla el

pensamiento abstracto.

Los investigadores continúan estudiando las características de estas etapas del desarrollo

infantil y cómo aprenden los niños.