Comités de ética

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ES UN COMITÉ QUE TRATASISTEMÁTICAMENTE Y

DE MANERA CONTINUA SOBRELAS DIMENSIONES ÉTICAS

CIENCIAS DELA SALUD

CIENCIAS DELA VIDA

POLÍTICASINNOVADORAS

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LOS COMITES DEBIOÉTICA

CONSTITUYENUNA PLATAFORMA

IDEAL PARAIMPEMENTAR LOS

DIFERENTESINSTRUMENTOS

NORMATIVOS

Declaración Universalsobre el Genoma

Humano y losDerechos Humanos

(1997)

La DeclaraciónInternacional sobre

los DatosGenéticos Humanos

(2003)

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Mejorar los beneficios que derivan la sociedad dela ciencia y la tecnología aplicando las políticas

científicas a nivel nacional

Mejorar la atención dispensada al paciente en todoslos centros de asistencia medica

Proteger a quienes toman parte en ensayos deinvestigación biológica, biomédica, conductual y

epidemiológica

Facilitar la adquisición y la utilización de conocimientosbiológicos, conductuales y epidemiológicos.

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LOS COMITÉS DE BIOÉTICA FORMULAN PREGUNTAS DESDE UNA ÓPTICA NORMATIVA, ES DECIR, COMO GRUPO, SE PLANTEAN Y ESTUDIAN DETENIDAMENTE DETERMINADOS VALORES INDIVIDUALES O SOCIALES, LO CUAL EQUIVALE A EXAMINAR NO SÓLO LA PROPIA CONDUCTA, SINO TAMBIÉN LA DE LOS DEMÁS.

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La bioética se originóa mediados del

siglo XX en los paísesindustrializados

Donde complementó laÉtica profesional de

los médicos y lasenfermer@s aportando

una ética clínica oaplicada que abordaba

aspectos prácticos.

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CREADOS

ASESORARPROFESIONALES

DE SALUDMÉDICOS

SOBRE LA CONDUCTA QUE HAN DE ADOPTAR CON RESPECTO A CONTROVERSIAS MORALES CONCRETAS QUE A VECES PARECEN IRRESOLUBLES

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LOS MIEMBROS DE ESTOS COMITÉS CENTRAN SU LABOR EN LOS PRINCIPIOS, LAS NORMAS Y LOS VALORES QUE IMPERAN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN MÉDICA, EN RELACIÓN CON EL CUAL NO SÓLO EL COMPORTAMIENTO PERSONAL, SINO TAMBIÉN LA CONDUCTA DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD (Y, A VECES, LA DE LOS PACIENTES), DEBEN SER OBJETO DE UN EXAMEN CONSTANTE, INCLUSO DE SUPERVISIÓN FORMAL.

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1. La complejidad de los problemas.2. La diversidad de opciones.3. La protección de los centrosmédicos y de investigación.4. El carácter de los juicios en queSe basan las decisiones clínicas.5. La creciente importancia de laautonomía del paciente.6. La creciente importancia de losfactores económicos.7. Las convicciones religiosas dealgunos grupos.8. Las decisiones individuales en laMedida en que se ven afectadaspor la diversidad de públicos.

El teólogo Richard A. McCormick

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Tipo 1: Comité creado por un órgano oficial, que en la mayoría de los casos será el parlamento o el ministerio competente (de salud, de ciencia o de justicia). En algunos casos lo crea el Presidente o el Canciller de Estado.

Tipo 2: Comité creado por un órgano no oficial, como por ejemplo una organización profesional (una academia de medicina o de ciencias)

Tipo 3: Comité creado por una Comisión Nacional de la UNESCO.

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Es más probable que se creen comités de bioética de ámbito regional en los países cuyo sistema de gobierno no es unitario sino federal, pues éste encierra más posibilidades de permitir o incluso propiciar su creación.

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Es más probable que se creen comités de bioética de ámbito local en los centros de atención a la salud de ámbito comunitario y orientación religiosa cuyo principal objetivo sea mejorar la atención dispensada a los pacientes y en las instituciones de investigación cuyos protocolos han de ser objeto de examen desde el punto de vista ético.

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COMITÉS DE BIOÉTICA DE CARÁCTERNORMATIVO O CONSULTIVO

(CNC)

COMITÉS DE ASOCIACIONESMÉDICAS PROFESIONALES

(AMP)

COMITÉS DE ÉTICA MÉDICASU HOSPITALARIA

(CEH)

COMITÉS DE ÉTICA EN INVESTIGACIÓN(CEI)

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CNC: ESTABLECER POLÍTICAS SÓLIDASEN EL ÁMBITO CIENTÍFICO Y MÉDICOPARA LOS CIUDADANOS DE LOS ESTADOS

AMP: ESTABLECER PRÁCTICASPROFESIONALES IDÓNEAS DEANTENCIÓN DEL PTE (Md. O ENF)

CEH: MEJORAR LA ATENCIÓNDISPENSADA AL PTE (HOSPITALES, C.E.,O AMBULATORIA)

CEI: PROTEGER A LOS SERES HUMANOSQUEPARTICIPAN EN INVESTIGACIONESENCAMINADAS A OBTENER CONOCIMIENTOBIOLOGICOS, BIOMEDICOS, CONDUCTUALESY EPIDEMIOLÓGICOS

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VOLUNTAD

FILÓSOFOS ESPECIALISTAS

DILEMAS MORALES

ATENCIÓN MEDICA

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Guía Nº 1 Creación de comités de bioéticaPublicado en 2005 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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