COMENTARIO PERIODISTICO

Estamos ante un texto periodístico del subgénero de opinión firmado por Almudena

Grandes y publicado en el diario el País , el pasado 17 de diciembre.

El tema principal del texto es situación tan pésima en la que se encuentra España y la no

mejora de esta situación frente a las reformas propuestas.

La idea principal del texto nos muestra que las reformas políticas y económicas aplicadas

están dificultando mucho el desarrollo de los españoles y los métodos educativos, porque

en general el problema es la falta de cultura del país y el egoísmo.

Podríamos resumir el texto comenzando por anotar más datos sobre las pésimos

resultados académicos españoles, sin embargo quitan importancia al asunto diciendo que

las reformas mejoraran esto. Pero la realidad es que la situación no mejora y personas

con carreras universitarias, masters e idiomas no encuentran trabajo, desahucios, vivir

con la pensión de los abuelos. Pero ese dinero que supuestamente no había está siendo

descubierto en muchísimos casos de corrupción. La conclusión nos demuestra que

vivimos en un país injusto, inculto y en gran parte irresponsable.

según la estructura externa cabe decir que el texto mantiene la correspondencia. El primer

párrafo trata la introducción donde la autora hace una crítica a la visión política frente ala

situación educativa. El segundo párrafo encontramos el desarrollo que nos cuenta cómo

mientras la sociedad cae por el paro, los desahucios etc Políticos corruptos salen al aire

cada día más. Por último el tercer párrafo corresponde ala ala conclusión en la que la

autora culpa de injusto, irresponsables inculto al país lo cual desemboca en la situación

que hoy día vivimos.

La intención de Almudena Grandes con el texto es mostrarnos la realidad que hoy en día

vivimos a nuestro alrededor. Pero nos presenta esa realidad desde una visión centrada en

parte en los niños, en su educación y sus resultados y a que aspiran sus actitudes de

futuro. También su punto de vista ante la situación que estos niños viven en sus casas o

observan a su alrededor.

La autora emplea por lo general un registro formal (un país que se desmorona, no es el

diseño de programas). También utiliza palabras y expresiones de un uso más coloquial

como (tirar de todos ellos, los impuestos que asfixian a los trabajadores) con lo que la

autora trata de empatizar con el público al cual va dirigido de un nivel cultural medio alto.

La estructura sigue elmodelo expositivo-argumentativo ya que presenta una idea y la

justifica con argumentos. Esto hace visible las dos funciones del texto, por un lado la

función representativa o referencial en la que la autora da información

objetivamente(hermanos mayores con doctorado, masters... se pegan por un puesto en

un bar de copas). Por otro lado observamos la función emotiva en la que muestra su

opinión(me pregunto si estará....).

Siguiendo numerosos ejemplo observamos cómo la narradora se convierte en

enunciardora tiñendo el texto de subjetividad como observamos en los verbos en primera

persona ( me pregunto, creo, yo le recomendaría..). También observamos marcos de

subjetividad en los determinantes posesivos como ( nuestros estudiantes). A través de

adjetivos calificativos( transcendental reforma, impuestos asfixiantes). A través de la

pregunta retórica la autora nos hace participes (¿para qué van a estudiar?)

Como elementos de cohesión textual se emplea la recurrencia léxica con la reiteración de

palabras que están relacionadas con dos campos semánticos. Por un lado la educación

(resultados académicos, doctorado, master, programas de educación). Y por otro lado el

campo semántico político (ministro, Rajoy, leyes, programas electoral, reformas).

A nivel de conectores cabe destacar que las frases están unidas por yuxtaposición pero

también por nexos copulativos (y).

En la adecuación la autora emplea polifonía (El ministro Wert ha dicho que su reforma lo

va arreglar), lo cual sirve para reforzar la opinión en el texto.

Según mi opinión valoro positivamente el texto. Me gustaría destacar mi aprecio hacia la

autora del texto (escritora y novelista española) ya que es una persona con gran visión

crítica del medio que le rodea. Está claro que las reformas educativas están afectando en

gran medida los estudiantes que en muchos casos encontramos dificultades económicas,

pero esto puede solucionarse nosotros debemos manifestaciones y protestar por ello no

observar pasivamente estos hechos. También es importante que desde la familia y el

colegio. También es importante que desde la familia y el colegio se haga consciente y

concienciar a los niños de la situación que vivimos, saber explicarles los cambios que

están surgiendo.