0. LECTURA ATENTA DEL TEXTOHay que leer el texto las veces que hagan falta para poder entenderlo a la perfeccin. Es importante tener a mano un diccionario (bien en libro o una aplicacin en el mvil, en una pgina web) y buscar todos aquellos trminos que no conozcamos. Adems, hay que numerar las lneas o versos de 5 en 5. Una vez realizada esta lectura, ya tendremos una idea general del tema que desarrolla. .

1. CONTEXTUALIZACIN a) Nota biogrfica: Explicar brevemente los datos ms relevantes sobre la vida del autor y el contexto histrico en que vivi. b) Movimiento literario, grupo o generacin: Decir las caractersticas principales del movimiento literario en que se inscribe el autor. c) Informacin sobre el libro al que pertenece el texto y situarlo en la trayectoria del autor. Habr que especificar si se trata de un texto independiente o de un fragmento. En el segundo caso, habr que decir primero a la obra que pertenece, dar la informacin sobre esta y situarla dentro de la trayectoria del escritor. 2. TEMA Decir cul es la idea central o asunto del texto. Hay que evitar las descripciones demasiado simples puesto que decir que el tema es la vida no profundiza ni matiza lo suficiente. Para no equivocarnos, una tcnica sencilla es resumir en pocas lneas el contenido del texto. As podemos ir reduciendo ese resumen hasta quedarnos con apenas una lnea que ser el tema.

Pasos para realizar un comentario de texto literario

3. ESTRUCTURA a) Externa: Depende del tipo de texto

En poesa: Analizar la mtrica, rima, acentuacin. En teatro: Divisin en escenas, cuadros o actos, monlogos, apartes y acotaciones. En narra-va: Divisin en prrafos y determinar las formas de expresin ya sean pasajes narra?vos, descrip?vos, dialogados, exposicin o argumentacin.

b) Interna : Dividir el texto en partes en cuanto al contenido y explicar cada una de ellas. Estas partes o apartados no tienen por qu coincidir con prrafos ni con estrofas (aunque en muchas ocasiones es as). Lo importante de este apartado es ver cmo evoluciona el tema a lo largo del texto.

4. ANLISIS DE LA RELACIN ENTRE FONDO Y FORMA Par?mos del principio de que hay una estrecha relacin entre el tema del texto y su forma: El tema de un texto est presente en todos los rasgos formales de ese texto. Con la explicacin del texto buscamos jus-car cada rasgo formal del texto como una exigencia del tema o del movimiento est-co al que pertenece. Lo que queremos es demostrar que la expresin u?lizada, los recursos retricos empleados estn en relacin con el contenido, sirven para intensicarlo y darle la forma que el autor buscaba. En el anlisis de un texto debemos a cada paso hacernos la pregunta: por qu esto?, y tratar de jus?carlo como una exigencia del tema. A continuacin, especificar algunos aspectos para comentar dependiendo del tipo de texto:

Pautas para realizar un comentario de texto literario

4. ANLISIS DE LA RELACIN ENTRE FONDO Y FORMA (continuacin)

En poesa: Habr que analizar los recursos literarios que aparezcan. En narracin: Debemos incluir el anlisis de algunos aspectos como:

- Los personajes, es decir, la caracterizacin directa (es decir, la que aparece en la obra especicada por el autor) y la indirecta (lo que podemos deducir por sus actos o sus intervenciones)

- Tipo de narrador (omnisciente, obje?vo, tes?go de los hechos, narrador personaje)

- El espacio (aludido o descrito; espacio nico o espacio cambiante; real o simblico; cerrado o abierto; urbano o rural, etc.)

- El ?empo: externo (localizacin de la accin en un ?empo histrico) e interno (duracin de los hechos que se narran)

- Orden de la narracin: cronolgico, alterado, analepsis o retrospeccin proyeccin hacia atrs- /prolepsis o prospeccin proyeccin hacia delante), circular o paralels?co, etc. y su relacin con el tema.

En el teatro: Se hace un anlisis similar al anterior respecto a los personajes, el espacio y el ?empo. A con?nuacin, nos centraremos en los elementos especcamente teatrales:

- El dilogo (si es verso o prosa, si es rpido o lento) - Las acotaciones (si hablan de gestos, movimientos, vestuario,

sonido, decorado, iluminacin.)

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5. CONCLUSINEn primer lugar, aunque lo parezca, en este apartado no hay que decir si este texto me ha gustado o no. En este apartado, se trata de hacer una sntesis de las valoraciones hechas a lo largo del comentario y en la elaboracin de otras ms globales, tales como: - En qu medida la obra es creativa y original? - Cmo refleja los rasgos de estilo ms caractersticos del autor. - En qu medida es representativa de una corriente esttica y / o de una poca histrico-social concreta?- Qu influencia y / o proyeccin ha tenido sobre otros autores y obras de su poca o posterior?

Finalmente, podramos incluir nuestra opinin personal, sincera, modesta y rme, tratando de huir de frmulas hechas o demasiado generales. Es decir, haciendo un juicio del inters del texto por su actualidad, su intemporalidad, su originalidad, su es?lo, etc.

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Fuente: Masterlengua.com Gua para el comentario de texto del Proyecto Ciceros

www.depoetasypiratas.blogspot.com.es