COMENTARIO DE UN TEXTO POÉTICO

■ Un texto poético tiene una finalidad artística, estética. Crea un mundo ideal (de ficción) con el que no se pretende informar únicamente, sino emocionar al lector, buscando la belleza de lo mostrado a través de la función poética del lenguaje. El fundamento de este texto es la forma.

Características principales de la poesía lírica

La poesía lírica se originó con este nombre en Grecia, por estar compuesta para ser cantada con la lira. Esta poesía fue poco a poco convirtiéndose en poesía muy subjetiva y medio para expresar sentimientos más íntimos y delicados. La poesía lírica formaría parte del denominado género lírico, que se puede caracterizar según dos criterios: la finalidad con que ha sido escrito y su forma.En cuanto a la finalidad, el género lírico es el que expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor; es la manifestación de su mundo interno y, por tanto, es el género poético más subjetivo y personal. En la lírica predomina la función poética del lenguaje y, además, la función expresiva, lo cual explica la frecuente presencia de formas exclamativas, vocativos, interjecciones, como recursos de manifestaciones del estado de ánimo del poeta, de sus sentimientos y emociones.La lírica admite no sólo una enorme variedad de temas y formas, sino también una gran diversidad de tonos e intenciones: irónico, satírico, reflexivo, comprometido, filosófico, cívico... Un mismo tema puede recibir muchos tratamientos, según la intención del autor.En cuanto a la forma, los elementos comunes a los textos poéticos son los siguientes:a) Los textos líricos suelen estar escritos en verso. No obstante hay autores que prefieren la prosa para la expresión subjetiva de sentimientos. Ej.:Platero y yo de Juan Ramón Jiménez.b) Concentración y brevedad: trata de presentar en un espacio muy limitado la impresión de un instante, la emoción de un momento.c) Renuncia al desarrollo de marcos espacio-temporales o, en todo caso, sirven como mero soporte, sin desviar la expresión de la subjetividad. No suele existir una trama argumental. La poesía se detiene en lo fragmentario.El lenguaje: Lo que caracteriza al lenguaje de la poesía es el ritmo. La poesía, más que la prosa, hace uso abundante de las figuras de expresión para producir en el oyente el ritmo musical y crear un estado anímico en el alma.El lenguaje de la poesía :- Es polisémico ya que tiene más de una interpretación.- Es connotativo porque existe subjetividad y porque los significados de las palabras los da el autor según lo que quiera transmitir.- Existen grandes alteraciones del código para llamar la atención.- Se emplean las figuras literarias.

PARTES DE UN COMENTARIO DE UN TEXTO POÉTICO

■ Tipología textual- Clasificación del texto (¿qué tipo de texto es?):- Se trata de un texto literario completo, escrito por un autor, en una época y perteneciente a una obra en la que está recopilado.

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- En ocasiones estos textos poseen elementos narrativos -un autor nos cuenta una historia-, pero siempre hay un “yo poético” que expresa sentimientos.- Se observan estrofas, versos y rimas. Es conveniente tener en cuenta el título del poema, si lo tiene y también revisar y explicar si hubiera intertextualidad.■ Estructura-Partes del poema:- a) Suele haber una clave o claves que organizan, dinamizan y estructuran el poema.- b) Conviene descubrir el tema-idea central o mensaje que quiere transmitir el autor (no suele hablarse de argumentos en poesía); puede haber “subtemas” en el poema. (un “yo poético”-autor-poeta se dirige a un “tú poético”, real, ficticio, a nosotros,…)- c) El desarrollo es la estructura el poema y cada estrofa no tiene porque corresponder a una idea.- d) La conclusión sólo si la hubiere (puede haber un “epifonema” en el verso final de la última estrofa). Debemos hablar de versos y estrofas (nunca de párrafos y líneas).- Establecidas la clave, el tema y la estructura-desarrollo, buscamos las REDES que utiliza el autor a partir de esta clave-tema y hablaremos de los recursos poéticos.■ Juicio valorativo:a) La lengua y el estilo están al servicio del contenido (“qué” quiere decir el autor y “cómo” lo dice).b) ¿Me produce indiferencia?; ¿qué preguntas, cuestiones, temas me sugiere o plantea? ¿Cuál es su incidencia, impacto, cuestionamiento o reacción en mí?

ELEMENTOS DEL GÉNERO LÍRICO 

 1. Obra lírica.- Es la obra literaria en la que predomina la expresión de los sentimientos del 

hablante.2. Mundo lírico.- Se manifiesta en las obras líricas y está constituido por los sentimientos y 

emociones del hablante.3. Hablante lírico.- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual este 

expresa sus sentimientos y emociones. 

Ejemplo:  Yo no quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan.

Hablante lírico: Una madre Madre, cuando sea grande¡Ay qué mozo el que tendrás!

Hablante lírico: Un hijo Señora, dicen que donde,mi madre dicen, dijeron,el agua y el viento dicenque vieron al guerrillero.  

Hablante lírico:  Una  voz  que  sabe   lo que ocurrirá.  

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 4. Actitud del hablante.- Es el modo de captar y mostrar  la realidad. El hablante lírico 

puede entregar sus sentimientos a través de tres actitudes básicas:a) Actitud enunciativa.b) Actitud apostrófica.c) Actitud de la canción (carmínica).

 a)    La actitud enunciativa se hace presente cuando el hablante está casi contando algo. 

Generalmente   se   ocupan   tiempos   verbales   en   1°   y   3°   persona.   Observa   más objetivamente aquello de lo que habla.Ejemplo: 

Margarita, está linda la mary el viento;lleva esencia sutil de azahartu aliento.                            

(A Margarita. Rubén Darío) 

Ya en la mitad de mis días espigoesta verdad con frescura de flor

(Gabriela Mistral) 

b)    La actitud apostrófica es aquella en que el hablante se dirige a un “tú” al que interpela, al objeto que provoca su canto. Generalmente se usa en los himnos,  las odas y  los salmos.

Ejemplo: “Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,por los seres extraños mi palabra te invoca”.

(El Ruego. Gabriela Mistral) 

Me gustas cuando callasporque estás como ausente

(Pablo Neruda) 

c)    Actitud de la canción.-  Es   la  más   lírica  de   todas  y   la  encontramos  en   las  obras poéticas llamadas canciones. El hablante lírico se refiere preferentemente a su propia interioridad.Ejemplo:

“La tierra es dulce cual humano labio,como era dulce cuando te tenía,

(G. Mistral) 

5. Motivo lírico. Es cada  momento de una obra lírica en que se expresa la interioridad del hablante y los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad. Los motivos son vivencias para el alma humana. Son portadores de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos líricos el amor, la Patria, la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.Ejemplo: 

¡Cómo de entre mis manos te resbalas!¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría,pues con callado pie todo lo igualas!

Motivo:   Angustia   del   paso   del   tiempo   que   conduce inevitablemente a la muerte.

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 Por una mirada, un mundo;por una sonrisa, un cielo,por un beso…, ¡yo no séque te diera por un beso!

Motivo: el amor. 

6.  Objeto lírico. Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para expresar su interioridad.Ejemplo: 

Vosotras, las familiares,inevitables golosas,vosotras, moscas vulgaresme evocáis todas las cosas.

Objeto: las moscas.  

Porque es áspera y fea,porque todas sus ramas son grisesyo le tengo piedad a la higuera.

Objeto: la higuera. Jaca negra, luna grande,y aceitunas en mi alforja.Aunque sepa los caminosyo nunca llegaré a Córdoba.

Objeto: la muerte.                

7. Lenguaje lírico.  Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con significados  distintos  a   los  verdaderos.  El  poeta  utiliza  diferentes   figuras   literarias  o recursos para dar elegancia, belleza y profundidad a lo que dice.Algunas figuras literarias más usadas, son: 

a)      Comparación. Recurso  literario  que consiste en destacar  o establecer  semejanzas entre los elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos). Este parecido se expresa a través de un elemento comparativo (como, así como, tal como, parece, tal cual) o sin que este esté presente. 

Nubes vaporosas,nubes como tul,… (G. Mistral)

 La mujer y las floresson parecidas:mucha gala a los ojosy al tacto espinas. (Espronceda)

  

b)     Personificación. Recurso   literario  que consiste  en atribuir  acciones o  cualidades a objetos o seres que no pueden realizarlas por no ser propias de su naturaleza.

 La tierra está llorando.Vamos callando. (P. Neruda) Se calzó las botas el señor reloj,se calzó las botas para andar mejor. 

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 La sierra rechinabacantandosus amores de acero. (Parra)

 c)     Metáfora. Consiste en establecer identidad, igualdad absoluta entre los elementos. La 

relación   de   identidad   que   se   establece,   significa   que   un   elemento   puede   ser reemplazado totalmente por otro.En la metáfora se puede mencionar uno solo de ellos porque, como son idénticos, basta referirse a uno para saber cuál es el otro. Otras veces el hablante (o narrador) nombra los dos elementos, pero dice que uno es el otro.En la metáfora siempre hay como base la comparación de la que no se menciona el elemento comparativo.Lo que en la comparación es semejanza, en la metáfora parece ser identidad.  

  

Mil panderos de cristalherían la madrugada.   (García Lorca)  

d)      Hipérbole.   Es  una exageración  con  la  que el  hablante   lírico  quiere  destacar  una característica de algo.Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje coloquial. 

Me muero de hambre.

Ese hombre tiene el corazón de piedra. 

Tengo los pies como hielo. 

Trescientas rosas morenas lleva tu pechera blanca. (G.Lorca)

 e)     La repetición o reiteración. Se puede repetir una palabra o frase al principio, al medio 

o al final para dar mayor intensidad a los sentimientos.

¡Ay mis camisas de luto!¡Ay mis muslos de amapola! (García Lorca)

 Si se repite la conjunción y la repetición se llama polisíndeton.

Todo se hunde en la sombra: el monte y el valley la iglesia y la choza y la alquería.  (A. Bello)  

f)     Metonimia. Consiste en tomar la parte por el todo.

Las piquetas de los gallos (toma las espuelas por el ave).La juventud canta (todos los jóvenes).Aquí no hay sombra (no hay árboles).Es todo corazón (bondadoso).

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Estrofa. Conjunto   de   versos   cuya   forma   se   repite   a   lo   largo   de   un   poema,   con características iguales.En la poesía moderna, las estrofas no tienen todas el mismo número de versos, ni la medida ni la rima. Se reconocen porque en la estructura del poema van separadas por un espacio.Las estrofas clásicas más comunes, son:Cuatro versos (cuarteta)Cinco versos (quintilla)Ocho versos (octava)Diez versos (décimas)

 Métrica.  Ciencia que se ocupa de la versificación. Sus aspectos principales se refieren a la rima, ritmo y medida de los versos. Rima. Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí.Hay dos tipos de rima:a)     Rima consonante.b)    Rima asonante.La rima consonante es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir de   la  última  vocal   que  se  pronuncia   con  acento,   son   iguales,   incluyendo  vocales   y consonantes.

LunaCuna

La rima asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la última vocal acentuada.

sombrero  pino selvaviento libro naturaleza

En la lírica moderna se utiliza otro tipo de rima que la  blanca o libre. Lo importante en este tipo de verso es el ritmo

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