Comenius 2a Part
Transcript of Comenius 2a Part
2ª PART
Activitats realitzades 2n any
• e-mails de presentació a les escoles associades• Exposició dels e-mails rebuts• Felicitació de Nadal en llengua materna• Realització del llibre KIDS UNITED que aplega la informació
individual i la fotografia de tots els nens i nenes dels diferents països que participen en el projecte.
• Presentació del material intercanviat• Investigar sobre la nostra població• Elaborar un llibret o fulletó turístic , simulant una agència de
viatges on es presenta cada una de les poblacions participants.
• Exposició de portes obertes per als pares• Enviar postals amb vistes de Sant Feliu per desitjar bones
vacances• Mostra de les postals rebudes
Activitats realitzades 3r any
• Postal de salutació feta a l’escola.• Realització de postals de Nadal individuals i
fetes a l’escola.• Sortida per Barcelona per triar els llocs que
volem que surtin al llibre “Sammy, the snail, visits Europe”.
• Elaboració dels textos i les imatges.• Presentació del capítol que ens correspon• Spring card per a cada alumne.• Postal de comiat del Projecte
Producte final
• Llibre multimèdia on, a través de les aventures d’un caragol, es van presentant els diferents països participants i que és el resultat dels treballs elaborats durant el 2n i 3er any.
Avaluació del projecte
• A la fi de cada activitat es valora en la reunió quinzenal del Departament Comenius.
• El Projecte està inclòs dins la Programació anual del centre i es valoren en conjunt les activitats a la Memòria del centre.
• Cada curs realitzem dues trobades internacionals, a l’inici del curs per programar i a la fi per valorar
• Ens hem fet amics d’altres països, tant els alumnes com les mestres.
• Hem vist el funcionament d’altres sistemes educatius, els avantatges i problemes que, com nosaltres, també en tenen.
• Ens hem adonat que cal aprendre llengües, imprescindible si ens volem comunicar.
• Gran utilitat de les TIC i les MAV• Cal ser tolerant amb les diferències, respectuós amb les
opinions i negociar per tal d’arribar a acords que ens permetin treballar junts.