Comença el curs escolar 2015-2016€¦ · Comença el curs escolar 2015-2016 » Més escoles...

1

» Dossier de Premsa

10 de setembre de 2015

www.bcn.cat/premsa

Comença el curs escolar 2015-2016

» Barcelona estrena dues noves escoles bressol municipals als

districtes d’Horta-Guinardó i de Gràcia

» Les 4 escoles municipals de música i el Conservatori inicien el

curs el proper 21 de setembre

» L’Àrea de Drets Socials ha ampliat en 2,8 milions d’euros la dotació

pressupostària per a beques menjador aquest curs

2

www.bcn.cat/premsa



» Més escoles bressol municipals

Comença el curs escolar amb l’estrena de dues escoles bressol municipals, situades als

districtes de Gràcia i d’Horta-Guinardó, respectivament. Amb aquestes dues escoles noves,

Barcelona compta amb una xarxa de 97 centres municipals dels quals n’hi ha tres amb una

gestió indirecta.

Els dos nous centres, EBM Guinardó i EBM Escorial, entren en funcionament amb una gestió

directa malgrat que inicialment, i durant el mandat passat, es va preveure que ho fessin amb

gestió indirecta. El nou govern municipal, però, va aturar el concurs iniciat per adjudicar la

gestió a empreses externes, i va iniciar els procediments administratius necessaris per tal

d’obrir aquestes escoles com a centres municipals i de gestió directa, atès que el nou govern

municipal aposta per l’educació com un servei públic i de qualitat. En aquest sentit, l’oferta

pública vol recuperar el lideratge perdut en l’últim mandat, atès que constitueix un referent dels

estàndards de qualitat, del caràcter inclusiu, de les condicions laborals, així com de la resta de

trets que defineixen avui un model d’èxit en si mateix que encara te un llarg recorregut a

realitzar.

El marc competencial i les legislacions corresponents (autonòmica, estatal...) limiten les

possibilitats d’expansió del model d’escoles públiques més del que el govern entén que

requereix Barcelona. Fins que aquest canvi no sigui possible, l’Ajuntament vol centrar tots els

seus esforços en treure el màxim rendiment possible a les condicions actuals, sense per això

perdre de vista que d’altres opcions, externes a la gestió directa (com ara grups de criança,

experiències cooperatives, etc.). També podrien aportar la part de la solució que exigeix una

política pública de qualitat.

La capacitat dels 97 centres municipals de la ciutat de Barcelona és de 8.101 infants. Aquest

any s’han posat a disposició de les famílies un total de 4.331 places per a infants de 0 a 3 anys,

ja que la resta fins arribar les 8.101 disponibles, no s’ofereixen perquè corresponen a infants

amb matrícula de continuïtat, i que per tant, ja han iniciat l’escolarització i la continuen aquest

curs.

Per al curs 2015-2016 han estat presentades a les escoles bressol municipals per part de les

famílies i durant el corresponent període de preinscripció (del 4 al 15 de maig) un total de 7.315

sol·licituds de places.

A la ciutat, el 57% de les sol·licituds presentades per les famílies han obtingut plaça pública.

Les dues noves escoles bressol municipals obertes aquest curs, amb 87 places (EBM

Guinardó) i 74 places (EBM Escorial), han cobert totes les places disponibles, en total 161.

3

www.bcn.cat/premsa



» Un servei públic valorat amb un excel·lent

Les escoles bressol municipals, que a Barcelona estan gestionades mitjançant l’Institut

Municipal d’Educació (IMEB), ofereixen un servei públic de màxima qualitat i d’excel·lència. Així

es reflecteix en les valoracions que en fan les famílies usuàries dels centres. A finals del curs

2013-2014, una vegada implantades diferents mesures de millora i ampliació del servei a

l’alumnat i a les seves famílies, l’Ajuntament de Barcelona va encarregar un treball de camp a

una empresa externa homologada, per conèixer l’opinió de famílies usuàries amb infants

matriculats en aquests centres. Es va enviar un qüestionari sobre un total de 50 aspectes

diferents relacionats amb el funcionament, model i serveis d’aquestes escoles. A nivell global,

les famílies van valorar l’escola amb una nota de 8,6 (sobre 10). Alguns dels aspectes més

valorats van ser disposar de cuina pròpia i la neteja dels centres i (ho van puntuar amb un 9,1)

i l’atenció rebuda per part de l’infant, la satisfacció d’anar a l’escola, i la relació infant-tutor (amb

un 8,9).

Si bé cada escola elabora el seu projecte educatiu, el tret d’identitat de tots ells és que en cada

centre es valoren les característiques de l’entorn on està situat i això es concreta en un conjunt

de decisions relatives a l’educació que es vol oferir als infants. Les intervencions dels

professionals s’adeqüen a les necessitats de cada infant, per tal de contribuir a l’estructuració

de la personalitat, el despertar de la imaginació i la curiositat, i per tal d’afavorir el

desenvolupament personal en el sentit més ampli.

A més a més, els espais de les escoles bressol municipals estan preparats amb intencionalitat

educativa, amb l’objectiu que els infants puguin desenvolupar les seves capacitats afectives,

cognitives i de relació. La distribució i la organització dels espais, tant interiors com exteriors,

estan pensats per generar un entorn físic segur i acollidor, i una atmosfera càlida i alegre.

A l’escola bressol cada infant és atès d’una manera individualitzada, valorant la seva història i

el seu bagatge personal. Aquesta intervenció singularitzada permet oferir a cadascú els reptes i

els ajuts que necessita per tal d’aprendre i desenvolupar-se de forma harmònica.

Xarxa de centres

La xarxa de les 97 escoles bressol municipals de Barcelona es distribueix en els districtes de la

següent manera:

Districte de Ciutat Vella: 7

Districte de l’Eixample: 8

Districte de Sants – Montjuïc: 11.

Districte de les Corts: 4

Districte de Sarrià – Sant Gervasi: 6

Districte de Gràcia: 8.

Districte d’Horta – Guinardó: 14.

Districte de Nou Barris: 13

Districte de Sant Andreu: 9

Districte de Sant Martí: 17

4

www.bcn.cat/premsa



Els horaris

L’horari de les escoles bressol municipals és de 8 del matí a les 5 de la tarda, a excepció dels

mesos de setembre i juliol, que és de les 8 del matí a les 3 de la tarda. A l’escola bressol

municipal Trinitat Nova l’horari és de les 8 del matí a les 2 de la tarda durant tot el curs.

Les escoles bressol municipals de gestió indirecta (Enxaneta, Caspolino i els Patufets de

Navas) ofereixen a més a més un servei de permanència a partir de les 5 de la tarda,

d’utilització opcional per part de les famílies.

El calendari

El curs 2015-2016 comença el 14 de setembre i s’allarga fins al 15 de juliol, amb períodes de

vacances de Nadal (del 23 de desembre al 7 de gener, tots dos inclosos) i de Setmana Santa

(del 19 al 28 de març tots dos inclosos). En el cas de les escoles de gestió indirecta, el curs va

començar el 4 de setembre i acaba el 31 de juliol i els períodes de vacances són del 25 de

desembre al 6 de gener, tots dos inclosos, i del 23 al 28 de març, tots dos inclosos.

Els preus

Els preus públics continuen congelats respecte al curs anterior (per tercer any consecutiu):

A les bressols municipals de gestió directa:

174,8 euros al mes en concepte de escolarització

125,9 euros al mes en concepte del servei complet voluntari d’alimentació

Preu total: 300,8 euros/mes, en 10 mensualitats.

A les bressols municipals de gestió indirecta:

195,9 euros/mes, en 10 mensualitats

141 euros al mes pel servei complet voluntari d’alimentació.

Preu total: 336,9 euros (que inclou més dies d’escolarització). A més, es

mantindrà també el preu del servei de permanència dels infants, entre 17 i 19

hores.

» Bonificacions que poden arribar al 100% de la quota

L’Institut Municipal d’Educació de Barcelona ha posat en marxa aquest curs un increment dels

trams més alts d’ajudes i bonificacions, en concepte d’escolarització i alimentació, per a

famílies amb dificultats econòmiques o per atendre situacions particulars econòmiques

sobrevingudes durant el curs escolar, que permet arribar a cobrir el 100% de la quota (fins ara

el màxim que es cobria era el 90%). Aquestes ajudes, que s’estableixen a partir d’un protocol

entre l’Institut Municipal d’Educació i Serveis Socials de Barcelona, s’atorguen a aquelles

famílies amb dificultats econòmiques i socials, que compleixin els requisits establerts i que

5

www.bcn.cat/premsa



presenten la corresponent sol·licitud. I es poden sol·licitar en qualsevol moment al llarg de tot el

curs.

Durant el curs 2014-2015 es van atorgar un total de 2.643 bonificacions (dels diferents tipus),

que van suposar una despesa total de 4,8 milions d’euros. Per al curs 2015-2016 s’estima que

s’atorgaran al voltant de 2.700 bonificacions, amb un cost previst de 5,5 milions d’euros.

» Una nova escola bressol al Guinardó

Barcelona estrena aquest curs una nova escola bressol municipal al barri del Guinardó, al

carrer de Teodor Llorente, 16-18, un centre que ha suposat una inversió de 1.796.045 euros.

Aquesta escola, amb capacitat per a 87 infants, divideix el seu programa en 6 grups, un dels

quals per a lactants (d’entre 4 mesos i 1 any), tres grups per a infants d’1 a 2 anys, i dos grups

més per als grans, de 2 i 3 anys.

El nou centre s’ubica en un edifici de nova construcció, amb un disseny singular i en el qual han

estat introduïdes les tècniques més innovadores per tal que el dia a dia de l’escola, tant per als

infants com per a l’equip docent, sigui el més còmode possible, aprofitant al màxim els espais i

6

www.bcn.cat/premsa



amb un disseny creatiu i alhora funcional no només dels espais sinó també del mobiliari i dels

espais exteriors.

L’organització dels espais, un total de 906,03 m2, ha tingut en compte la motricitat dels infants.

Per això, les aules de la planta baixa estan destinades als grups d’1 i 2 anys, mentre que les

aules del segon pis són les que utilitzaran els lactants (que no caminen encara) i els grans de 2

i 3 anys, que si caminen i que de fet són els que tenen més mobilitat. Les aules estan totes

abocades a un pati exterior que les omple de la llum natural del dia, però també dels colors que

caracteritzen i singularitzen l’edifici sencer, ja que els paviments dels patis, tots amb superfícies

toves, lluiran colors diferents seguint el dibuix de la façana, del rubi-cub que emula l’edifici

sencer.

Els passadissos del centre no ho són, en realitat. Són espais amples i diàfans que en qualsevol

moment es poden convertir en espais d’activitats, que substitueixin en algun moment els patis

exteriors.

La cuina compta amb un accés directe des del carrer per evitar que l’entrada de les

mercaderies es faci per les zones d’activitat docent, i evitar així que puguin embrutar els espais,

un sistema que s’ha implantat en tots els centres municipals.

Alguns elements en el disseny han estat introduïts pensant en reduir el manteniment: les

persianes elèctriques resulten més efectives a la llarga que les persianes manuals, que amb

l’ús intensiu diari es malmeten més fàcilment. O les parets dissenyades perquè amb la neteja

quotidiana quedin sempre com el primer dia. Els tiradors dels armariets són inexistents, també

pensant en aquest ús intensiu que al final els afluixa i els malmet, i han estat substituïts per

forats.

Finalment, les barres als sostres de les aules, un senzill element que afavoreix que s’hi puguin

penjar coses per jugar, o que les educadores puguin agafar-s’hi, penjar-s’hi i fer exercicis per

contrarestar possibles problemes posturals derivats de les característiques de la seva tasca

quotidiana.

7

www.bcn.cat/premsa



» Nova escola bressol a Gràcia: un salt endavant en matèria

d’educació inclusiva

Barcelona estrena també una nova escola bressol municipal a barri de la Salut, al districte de

Gràcia, concretament a la Travessera de Dalt, 94-98, un centre que ha suposat una inversió de

1.079.517 euros. Aquesta escola, amb capacitat per a 74 infants, suposa un gran salt

endavant pel que fa a la inclusió en els centres educatius, ja que està dissenyada i preparada

per atendre un nombre significatiu d’infants amb pluridiscapacitat, si bé la xarxa de bressols

municipal ja acull uns 600 nens i nenes amb necessitats educatives especials, i per tant, el

conjunt de la xarxa ja és inclusiva.

El nou centre, situat en la planta baixa d’un edifici de nova construcció, compta amb cinc grups,

un per als més menuts des dels 4 mesos fins a un any d’edat, 2 grups per als infants d’1 i 2

anys, i 2 grups més petits per als grans, els de 2 i 3 anys. Aquesta escola, amb una superfície

de 902,18 m2, incorpora tots els aspectes de disseny dels espais i del mobiliari que, com en

l’escola de Guinardó, fan molt més fàcil el manteniment.

La novetat d’aquesta escola és que incorpora una aula específica amb un espai multisensorial i

de psicomotricitat especial per als infants amb greus discapacitats, que constitueix una

experiència pionera i innovadora. Aquesta sala multisensorial, que utilitzaran tots els alumnes i

l’equip docent de l’escola, incorpora tot un seguit d’innovacions (tubs de bombolles, fibres

òptiques, jocs de tacte, control de la il·luminació de la sala i de l’ambient, projeccions...) que

permeten jugar als infants tot fomentant la seva mobilitat, afavorint sensacions i emocions, a

través dels diferents elements de joc, daus gegants, coixins, polsadors de diferents mides que

els nens i les nenes poden ells mateixos anar tocant i experimentant amb ells. Els continguts

que es despleguen a dins de l’aula a través de la interacció dels infants amb els diferents

elements poden ser sensorials i emocionals, però també poden jugar amb contes o infinitat

d’altres continguts que poden anar creant fins i tot l’equip docent.

8

www.bcn.cat/premsa



Aquesta nova escola és un centre de convivència i inclusió d’infants amb discapacitat en un

entorn normalitzat. Contribueix, per tant, a la normalització de la dinàmica familiar amb la

possibilitat de conciliar la vida familiar i laboral i la integració familiar en l’entorn. Ajuda al

desenvolupament d’infants nascuts amb alguna discapacitat, amb atenció individualitzada,

especialitzada i global, a càrrec de diferents serveis i especialistes en diferents àmbits i

matèries. L’escola, doncs, disposa d’un equip de professionals de l’educació i d’un equip

interdisciplinari format per professionals de diferents camps de la salut i la pedagogia

especialitzada: fisioteràpia, psicopedagogia, infermeria, logopèdia, atenció a les famílies.

» El Conservatori i les escoles municipals de música inicien

el curs el 21 de setembre

El proper dilluns 21 de setembre començarà el curs en el Conservatori Municipal de Música de

Barcelona (situat al carrer Bruc, 110-112) i en les 4 escoles municipals de música de la ciutat,

gestionats per l’IMEB: EMM Can Ponsic, situada a l’avinguda J.V.Foix, 51 al districte de Sarrià

– Sant Gervasi; EMM Eixample - Joan Manuel Serrat, al carrer Sardenya, 368 del districte de

9

www.bcn.cat/premsa



l’Eixample; EMM Nou Barris, situada al carrer Río de Janeiro, 11 del districte de Nou Barris, i

EMM Sant Andreu, ubicada al carrer Segadors, 2 del districte de Sant Andreu.

Aquest curs, uns 1.000 alumnes cursaran estudis de grau professional, aprenentatges musicals

no reglats, i altres cursos oberts en el Conservatori. En el cas de les escoles de música, la

capacitat total és per a 2.630 alumnes, incloses les places dels tallers de música per a nadons.

Al Conservatori Municipal de Música, els estudis de grau professional o estudis reglats

s’estructuren en 6 cursos acadèmics de durada, amb un total de 4 àrees instrumentals i una de

cant, que recullen les diverses especialitats: instruments de l’orquestra, instruments polifònics,

instruments de música antiga, instruments de música tradicional, cant i piano.

Els estudis i aprenentatges musicals no reglats es desenvolupen durant el curs mitjançant

cursos oberts; classes magistrals; seminaris, cursets i conferències. A més, durant el curs, el

Conservatori organitza iniciatives i activitats obertes a tothom: Dijous Concert; 50’Joves;

Concert de Primavera; Concert Anual a l’Auditori: Orquestra i Banda.

Aquest curs, el Conservatori estrena l’Auditori Eduard Toldrà, que ha estat remodelat

completament els últims mesos. Els treballs han consistit en la construcció d’un nou escenari i

un pati de butaques amb 315 localitats.

Pel que fa a les 4 escoles municipals de música de Barcelona, s’hi cursen tallers de música per

a nadons (també a l’Escola Bressol Municipal Cobi), adreçats a infants entre 2 mesos i 4 anys,

acompanyats de les famílies; cursos de formació musical per alumnat entre 5 i 18 anys, i

programes d’aprenentatge musical i agrupacions vocals i instrumentals per alumnat amb més

de 18 anys.

A l’alumnat de més de 5 anys, se li ofereix també la possibilitat de rebre formació musical com

a solista de diferents estils (música clàssica, moderna, jazz, contemporània o antiga), participar

en agrupacions instrumentals (ensembles, orquestres de vent i corda, música de cambra,

combos, etc.) i també en grups corals.

Les escoles municipals de música impulsen també intercanvis i trobades per projectar aquestes

escoles a l’exterior mitjançant formacions musicals que participen en concerts i activitats fora

dels centres. A més, durant el curs, entre d’altres iniciatives, les escoles ofereixen també

activitats obertes al públic: Dijous Concert, Off concurs Maria Canals, Música als Parcs, Portes

Obertes, etc.

Per altra banda, les obres de la nova EMM Can Fargas (Horta - Guinardó) que d’acord amb el

calendari previst s’ha de posar en marxa el curs 2016-17, avancen a bon ritme.

10

www.bcn.cat/premsa



» Drets Socials amplia en 2,8 milions la dotació de

pressupost per a beques menjador

L’Àrea de Drets Socials de l’Ajuntament de Barcelona ha acordat ampliar en 2.882.870 milions

la dotació pressupostària per a beques menjador el curs 2015-2016, amb l’objectiu de garantir

la cobertura de necessitats i ampliar la quantia dels ajuts que reben les famílies en situació de

major vulnerabilitat. Així, més de 6.000 famílies amb un baix nivell de renda o amb una

necessitat social greu, que fins ara rebien un ajut ordinari de 3 euros diaris, passaran a

percebre l’ajut extraordinari de 6 euros diaris per tal de cobrir la pràctica totalitat del cost del

servei de menjador.

La convocatòria del Consorci d’Educació de Barcelona (CEB) vigent per al curs 2015-2016

estableix dos períodes de presentació de sol·licituds, del 8 al 19 de juny –en què s’han registrat

ja al voltant de 22.000 peticions-- i del 7 al 18 de setembre. Poden optar als ajuts les unitats

familiars amb una renda anual no superior a l'indicador de renda de suficiència de Catalunya

(IRSC, 2014), calculat en funció del nombre de membres computables de la unitat familiar,

sempre que utilitzin diàriament el servei de menjador.

El criteri de renda atorga a cada sol·licitud una puntuació general d’entre 1 i 15 punts, a la qual

s’afegeix una puntuació complementària per situacions específiques, que fins ara determinaven

l’accés a l’ajut extraordinari de 6 euros:

- Per situació de necessitat social greu: 4 punts

- Per condició de família nombrosa general : 1 punt - Per condició de família nombrosa especial : 2 punts - Per condició de família monoparental general: 1 punt - Per condició de família monoparental especial: 2 punts - Per tenir un o més infants en acolliment: 1 punt

- Per situació de discapacitat d'un o més membres de la unitat familiar (alumne, pare, mare, tutor, tutora o germans): 1 punt.

11

www.bcn.cat/premsa



Tipus d’ajuts de menjador

Les bases per a l’atorgament de beques menjador que aprova el Consorci estableixen la

següent tipologia d’ajuts:

Ajut extraordinari: fins a un màxim de 6 euros/dia. S’atorgava fins ara a les

sol·licituds amb 15 punts generals i 4 complementaris.

Ajut ordinari: fins a un màxim de 3 euros/dia. Per a totes aquelles sol·licituds que

compleixen els requisits de la convocatòria i no assoleixen el llindar de l’ajut

extraordinari.

Ajut complementari per minorar el cost del personal de serveis de menjador i

esbarjo per a:

o l’alumnat matriculat en un centre públic d’educació especial

o l’alumnat escolaritzat en una USEE (Unitat de Suport a l’Educació Especial)

que tingui reconegut un grau de discapacitat igual o superior al 60% o que

acrediti manca d’autonomia pel que fa a l’alimentació

Aquest ajut es pot atorgar amb independència que a l’alumne/a se li hagi adjudicat

un ajut ordinari o extraordinari de menjador.

En la darrera convocatòria es van concedir els següents ajuts:

De les sol·licituds tramitades el curs passat, 9.171 disposaven dels 15 punts de renda, de les

quals 4.210 van obtenir l’ajut extraordinari i 4.961 l’ordinari. Amb l’ampliació de la dotació

pressupostària acordada, totes les sol·licituds amb 15 punts passaran a disposar ara de l’ajut

extraordinari. Hi accediran també aquelles famílies que, amb una baremació de renda d’entre

11 i 14 punts, hagin estat identificades pels serveis socials com a casos de necessitat social

greu. En la convocatòria anterior, 1.033 sol·licituds responien a aquesta categoria.

Les aportacions extraordinàries de l’Ajuntament de Barcelona de les últimes 6 convocatòries

han garantit progressivament la cobertura de totes les sol·licituds que complien els requisits de

la convocatòria.

La convocatòria oberta per al curs 2015-2016 té una dotació pressupostària inicial de

8.500.000€ (d’aquests diners, 6.000.000€ són aportació del Consorci i 2.500.000 d’aportació

Convocatòria 2014-2015 Total ajuts

Ajut Ordinari (3€) 15.296

Ajut Extraordinari (6€) 4.123

EE Ordinari + Monitor (8€) 130

EE Extraordinari + Monitor (11€) 87

Ajut complementari monitors EE (5€) 115

Total 19.751

12

www.bcn.cat/premsa



extraordinària de l’Ajuntament). El consistori, a més, ja té compromesos 3.000.000€ més per

cobrir el nivell de demanda del curs anterior. Els 2,8 milions addicionals s’hi afegeixen a partir

d’un nou acord i per tant, la despesa total prevista per al curs 2015/16 serà de 14,3 milions

d’euros, un 24% més que el curs anterior.

» Un total de 250 alumes cursaran l’FP-Dual a l’Ajuntament

Aquest mes de setembre uns 250 alumnes, que cursen cicles formatius de grau mitjà i superior

de diferents famílies professionals a centres educatius públics i privats de Barcelona, iniciaran

les seves pràctiques en la modalitat FP-Dual (alternança estudi-treball) en dependències de

l’Ajuntament de Barcelona, instituts o empreses municipals, o en empreses o institucions

públiques i privades que gestionen serveis municipals.

Això implicarà que l’alumnat participant, d’uns 12 centres educatius de la ciutat, rebrà part de la

seva formació en el seu centre educatiu i de manera paral·lela podrà desenvolupar les seves

pràctiques (remunerades) en dependències municipals. Aquestes pràctiques es

desenvoluparan durant tot el curs escolar 2015-2016 i, aproximadament, seran entre 900 i

1.000 hores, depenent del lloc on es desenvolupin les pràctiques.

Durant el passat curs escolar, els 250 alumnes d’FP que ara inicien les seves pràctiques en la

modalitat d’FP-Dual a l’Ajuntament, van fer la part teòrica d’aquesta iniciativa als seus

respectius centres educatius i ara faran la part pràctica. Així mateix, altres 250 nois i noies nous

inicien aquest curs la part teòrica corresponent i el curs 2016-17 desenvoluparan la part

pràctica, en la modalitat d’FP-Dual, a diferents dependències municipals. En total, durant

aquests dos propers cursos escolars, uns 500 alumnes podran fer les seves pràctiques en la

modalitat d’FP-Dual en dependències de l’Ajuntament de Barcelona, instituts o empreses

municipals, o en empreses o institucions públiques i privades que gestionen serveis municipals.

Comença el curs escolar 2015-2016€¦ · Comença el curs escolar 2015-2016 » Més escoles...

Documents

Transcript of Comença el curs escolar 2015-2016€¦ · Comença el curs escolar 2015-2016 » Més escoles...