COM GESTIONAR EL COMPORTAMENT DELS ADOLESCENTS?

L'OBEDIÈNCIA I LA REBELDIA

FASES

DEFINICIÓ DEL PROBLEMA DEFINICIÓ DELS OBJECTIUS DE CANVI ANÀLISI DE LES SOLUCIONES INTENTADES ÚS D’ESTRATÈGIES I TÈCNIQUES REDEFINICIÓ DEL PROBLEMA SEGUIMENT I CONSOLIDACIÓ DELS CANVIS

DEFINICIÓ DEL PROBLEMA

desobediència oposició desafiament negativismeprovocacionsfalta d’autocontrol etc.

ANÀLISI DE LES SOLUCIONES INTENTADES

DEMANDES I ESTÍMULS PER ADEQUAR-SE A LES NORMES I A L’AUTORITAT: EXPLICACIONS RACIONALS QUEIXES I RETRETS DECLARACIÓ DE PROHIBICIONS QUE NO ES COMPLEIXEN DE FORMA SISTEMÀTICA CÀSTIGS DIVERSOS

ESTRATÈGIES I TÈCNIQUES

TÀCTIQUES DE COMUNICACIÓ

DECLARACIÓ D’IMPOTÈNCIA

REESTRUCTURACIÓ AMB CONNOTACIÓ POSITIVA

ESTRATÈGIES

OBEIR A LA PRIMERAL'ESCENARIEL PÚLPITPETITS SABOTATGESTÈCNICA DE LA MONEDA O DEL PETÓ AL NAS

REDEFINICIÓ DEL PROBLEMA

DESPRÉS D’HAVER SUSPÈS LES SOLUCIONS INTENTADES

DESPRÉS D’HAVER APLICAT ALGUNA ESTRATÈGIA DIFERENT

SEGUIMENT I CONSOLIDACIÓ DELS CANVIS

RECAIGUDESTEMPS MÉS LLARGREPETICIÓ APRENENTATGE

TASCA

FER ALGUNA COSA DIFERENT

GRÀCIES

Anna Sala FerranPsicòloga de la infància i l’adolescència

www.escalidoscopi.netannasala@escalidoscopi.net

telf. 696 690 810