Colegio Salesiano A Coruña Marzo 2018 Nº...
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Colegio Salesiano A Coruña Marzo 2018 Nº 86
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Colegio Salesiano A Coruña Marzo 2018 Nº 86
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S u m a r i o
Colegio Salesiano A Coruña Marzo 2018 Nº 86
David Béjar 4ºA ESO
Saludo del Director 3Teatro Rosalía 4-5Programa Erasmus + 6Dibujos Primarios 8-9Pinceladas 40 10-11Citas Citables 12-13-14Operación Quilo 15Bocatas e Biscoitos Solidarios 16Medallas Convivencias 4ºEP 17Imágenes 18-19Día de La Paz 20Charla Sobre a Enerxía 3ºESO 21
A Cabeza Non Para 22Visita ao Mac 23Páginas de Primaria 24-25Hace 10 Años 26Pasatiempos 27Excursión a San Isidro 28Excursión a Manzaneda 29Fiesta y Premios Don Bosco 30-31Cinefilia 32Nulla Dies Sine Linea + Sol. Pasatiempos 33Redes Sociales 34Ficha Técnica 35
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A RECEITA DA FELICIDADEConta a lenda* que hai moito tempo vivía un sabio do que se dicía quegardaba a receita da felicidade nun cofre. Os máis poderosos da terraofrecíanlle ao sabio as súas fortunas e poderes para que lles mostrase ocontido do cofre, e algúns ata intentaron arrebatarllo pola forza. O bo
home vivía cada día máis feliz, mentres que aumentaba a infelicidade de todos os que,corroídos pola envexa, buscaban en balde apoderarse do cofre.
Un día, presentouse ante o sabio un neno rogándolle que lle dixese a receita da felici-dade. Ao ver a súa pureza e sinxeleza, o sabio díxolle: A ti vou mostrarche os meussegredos. Ven comigo e presta moita atención. En realidade, son dous os cofres ondegardo a receita para ser feliz: a miña mente e o meu corazón. Por iso ninguén os atopouaínda por moito que viñeron a buscalos e forzaron e revolveron a miña casa.
A receita que gardan estes cofres son uns pasos que debesseguir na vida se en realidade queres ser feliz:
• Quérete a ti mesmo: quérete moito e todos os días. Debesrepetir unha e outra vez: "eu son importante, vallo moito, soncapaz, son intelixente, son cariñoso, espero moito de min, nonhai obstáculo que eu non poida vencer". • Pon en práctica todo o que dis que es. Se pensas que es intelixente, actúa intelixen-temente; se pensas que es capaz, fai o que te propós; se pensas que es cariñoso, ex-presa o teu agarimo ás persoas que amas; se pensas que non hai obstáculos que nonpoidas vencer, proponte metas na túa vida e loita por elas ata alcanzalas. • Non debes envexar a ninguén polo que ten ou polo que é, pois a envexa enche o co-razón de dor e de rabia. Eles alcanzan as súas metas, esfórzate ti por alcanzar as túas. • Non albergues rancor cara ninguén no teu corazón; se alguén te fere, perdóao e esquece. • Recoñece a existencia de Deus en todas as cousas e ámao; dálle grazas por todo oque tes e por todo o que che sucede. • Levántate sempre cun sorriso a flor de beizos, mira ao teu redor e descobre en todasas cousas o lado bo e belo da vida, pensa no privilexiado que es ao ter todo o que tes,axuda aos demais sen esperar nada a cambio, mira con agarimo ás persoas e regála-lles, como eu fixen contigo, o segredo da felicidade.
“Vin para que teñades vida e vida en abundancia”, non podemos perder o tempo, perdera vida, buscando a felicidade onde non se atopa; miremos dentro de nós. A clave da feli-cidade está nun mesmo e en facer o que temos que facer do modo máis axeitado posible.
Chega a Pascua, a celebración da morte e resurrección de Xesús, é o selo de garantíada auténtica felicidade, do que todos arelamos. Sé feliz, tés a receita.
Vémonos na vida.
* Nuevas Parábolas para educar valores.Antonio Pérez Esclarín https://antonioperezesclarin.com/parabolas/
Saúdo do director
Mauri
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Resulta difícil imaxinar a Galiza con-temporánea sen analizarmos a his-tórica axitación cultural acontecida
na rúa Rego de Auga da Coruña desde co-mezos do século XX.
Haberá quen pense logo na Real Academiaou nas Irmandades da Fala. Quen pensenos persoeiros que aquí naceron, que aquíviviron ou que por aquí pasearon. De Sellieraos Picasso. Dos Murguía e Castro aos Lu-grís. Dos Vilar Ponte á Pardo Bazán. Un et-cétera que se alonga cara o infinito.
Pero é precisamente nun extremo da rúa, áaltura do número 37, onde se ergue, desdeo ano 1840 e sobre as ruínas da antigaigrexa de San Xurxo, o teatro desta cidade.
O teatro –dicíamos– da Xunta Municipal deBeneficiencia. O ‘Novo’ correndo xa 1870.O ‘Principal’. O que leva, desde o ano 1909e até os días de hoxe, o nome da matriarcae figura fundacional da nosa literatura: o te-atro ‘Rosalía de Castro’.
Quen camiña por este istmo privilexiadodebe deter aquí os pasos e dirixir a miradacara o ceo para poder contemplar esa me-táfora pétrea da nosa cidade e recoñecero legado coruñés á cultura galega.
Aquí, neste teatro, onde por vez primeiradeclamarían en galego as mulleres do sé-culo XX. Aquí, onde se erguería o pobopara reclamar o Estatuto ou onde a coralCántigas da Terra iniciaría a labor de pes-quisa músico-etnográfica baixo a recén es-treada luz eléctrica na Coruña.
Historia. Historia viva da que xa formantamén parte algúns dos nosos alumnos ealumnas que participaron no concurso lite-
rario e de artes escénicas “VI Certame de
Monólogos en Galego” que promove oConcello da Coruña baixo as áreas deEducación e Normalización Lingüística.
Diego Segret, Claudia Pereira, Álvaro Vi-llalta, Lucía Larrosa, Marcela de León,Raúl Vergara, Anxo Vázquez e Mateo Pitaque concorreron na Categoría A (1º e 2º daESO); Paula Irago, Abril Ovejero, DavidBéjar, Izán Mirás e Sara Ruíz na CategoríaB (3º e 4º da ESO) e María Ruíz, AlbertoMahía, Adrián Haz, Carmen Fontenla,Marta Fernández na Categoría C (1º e 2ºde Bacharelato).
Todos e todas elas, acompañados de fami-lia e profesorado, tiraron de talento, inxenioe humor para faceren até 17 monólogos enlingua galega, participando –na convoca-toria máis numerosa que se recorda–xunto con alumnado doutros centros edu-cativos da Coruña.
Para orgullo desta casa e unha vez supe-rada a lupa dun xurado constituído por có-micos profesionais como Pedro Brandariz
ARTE E TALENTOSOBRE A MADEIRA DO ROSALÍA
As alumnas e irmás María e Sara Ruiz destacadascon primeiro e segundo premio nas categorías deESO e Bacharelato o pasado 20 de decembro noTeatro Rosalía de Castro.
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ou membros das Áreas de NormalizaciónLingüística do Concello, as irmás Ruíz Pla-tero –Sara e María– trouxeron consigo unterzo dos galardóns da noite ao consegui-ren un primeiro e segundo premio nas ca-tegorías correspondentes ao segundo cicloda ESO e de Bacharelato, cos monólogostitulados: “Espiar os veciños” e “Que com-
plicado é ver unha serie!”.
A banda sonora da noite foinos tamén fami-liar, tinguida por notas de Jazz que saíandos mans doutra compañeira de Bachare-lato, Paula García, e da banda da queforma parte: Jazz Up. Unha delicia en formade sorpresa que sería presaxio dunha outranova celebración da que todos os e as pre-sentes puidemos ser partícipes nesa fría eemotiva tarde do 20 de decembro.
Baixo a tenue iluminación dos vellos can-deeiros, xa fóra de horario lectivo das tar-des e de forma totalmente voluntaria, unimportante número de estudantes apare-ceron no teatro para dar azos con apuposen galego ós seus compañeiros.
Pouco máis se pode dicir xa. Sobre a ma-deira foi destacado o talento e o traballo donoso alumnado. Xa na rúa, sobre a pedramollada, destacamos nós a calidade hu-mana, a deportividade e o compañeirismode todos eles e de todas elas. Hai canteira,e mentres sigan estes rapaces mantendovivo o facho da lingua galega, haberátamén futuro.
Parabéns, pois, en nome do profesoradodo centro para todos e todas elas!
Alberto Pombo
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Durante el pasado mes de enero,tres profesores del Reino Unido, Si-mone, Sarah y Harry estuvieron en
nuestro cole, dentro del programa euro-peo Erasmus + y en colaboración conLanguage kingdom (www.lkidiomas.com),para trabajar con nuestros alumnos y pro-fesores en la mejora de las destrezas ora-les en lengua inglesa.
Compartieron con nosotros muchas horastanto en las clases de inglés como en las dearts & crafts en las etapas de infantil, prima-ria y secundaria. Llevaron a cabo diferentesactividades y sesiones a lo largo de estassemanas y también participaron en nuestrafiesta de “Don Bosco”.
Ha sido una gran experiencia para todosnosotros, hemos tenido la suerte de teneruna inmersión lingüística durante estetiempo y de disfrutar con su presencia y susnuevas metodologías. Les agradecemos suimplicación y entusiasmo y les deseamosmucha suerte en sus próximos proyectos.
PROGRAMA ERASMUS +
Merce Señarís (Coordinadora Equipo Plurilingüismo)
POTENCIAMOS EL USO DEL INGLÉS A TRAVÉS DEL PROGRAMA EUROPEO ERASMUS +
Dibujos
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Lucía Souto 3ºA EP Alejandra del Río 3ºA EP Hugo Lema 1ºA EP
Gonzalo Martínez 1ºA EP
María del Río 3ºB EP Julia Candal 2ºB EP
Emma Martínez 2ºB EPNicolás Ferreño 1ºB EP
Primarios
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Daniel Chouciño 2ºB EP Paula González 3ºB EP Arturo Durán 1ºB EP
Alexandre Formoso 1ºB EPCayetana de la Serna 2ºB EP
Carlota López 1ºA EP Fran Prego 1ºB EPDario Naya 1ºA EP
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• “Camina” OT 2017
…“Camina.
Da un paso al frente y respira.
Es un regalo de la vida.
Nada nos puede frenar.
Y siente que la música nunca termina.
Sigue creando melodías.
Que lo bueno está por llegar.
Camina” (...).
“Camina” es el título de la canción de Operación Triunfo 2017 producto de los dieciséisjóvenes concursantes que la integraron en su inicio y que, a lo largo de varios meses,hemos seguido en su evolución en la Academia y continuará siéndolo a través de la girapor distintas ciudades con su concierto.
Me agrada que la letra de “Camina” nos manifieste que la vida es un regalo, una ilu-sión, un viaje y un camino con una meta a alcanzar. Pero para alcanzar la meta hemosde comenzar dando pasos, pisando fuerte y luchando hasta el final. En el viaje o ca-mino de la vida contamos con el apoyo de los demás (“seré tus alas, tu vuelo”, “seré
tus ganas, tu risa”, “tu fuerza me inspira”, “acompáñame en este viaje de la vida”…) quetambién “es un regalo de la vida, que lo bueno está por llegar”.
“Camina” nos habla del esfuerzo, del compañerismo, de la superación personal, dela ilusión… que nos hace “soñar despiertos” (hacer realidad nuestros sueños cami-nando siempre hacia delante) para alcanzar la meta porque lo bueno está por llegar.
• Un lema: “El sabor de la felicidad”
Dicen que hay preguntas que todos los seres humanos nos hacemos: ¿de dónde ve-
nimos?, ¿a dónde vamos?, ¿quiénes somos?, ¿quién soy?... pero podemos añadir aestas el interrogante ¿cómo puedo ser feliz? Seguro que alguna vez en nuestra vidanos hemos preguntado qué es la felicidad y damos diferentes respuestas.
El lema general (para este curso) de las colegios salesianos de la zona o inspectoríaSantiago el Mayor que recoge varias autonomías de España (Galicia, Asturias, Cantabria,País Vasco, Comunidad Foral de Navarra, La Rioja, Castilla y León, Castilla La Manchay Madrid) es “el sabor de la felicidad”.
Me alegra que el lema se refiera a la felicidad. Los primeros pensadores o filósofos (Pla-tón, Aristóteles…) situaban la felicidad como el fin o bien supremo de la vida humana,trataban de indicarnos su contenido y los medios para alcanzarla. Incluso una tarea fun-damental de los gobernantes –decían- es que los ciudadanos seamos felices. Pordesgracia, nunca -o rara vez- escuchamos en mítines previos a elecciones políticas si ha
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aumentado o no el grado de felicidad delos ciudadanos a lo largo de la legislatura.
Como ya dije en Pinceladas 19, la felici-dad es una utopía necesaria para todos.Sin embargo, no todos tenemos elmismo concepto de felicidad. Cuandotenía diez años llegó a mis manos un pe-queño libro que exponía un decálogo de la
felicidad. Una de sus ideas afirmaba quees imposible que el ser humano sea plena-
mente feliz en este mundo porque nuestrocorazón es triangular y la tierra tieneforma circular y, por tanto, no encajan to-talmente, “no cuadran”. ¡Ojalá que a lolargo de este curso –todos- vivamos ex-periencias de felicidad!
Vicente de Blas G.Fundador de Beiramar
Fábrica:
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Los redactores de BEIRAMAR estamos convencidos de que la comunidad educativa de nuestro
cole tiene una deuda histórica con nuestros profes, en especial con algunos de ellos. Sus ha-
llazgos científicos y ocurrencias filosóficas merecen que se les levante un monumento por sus-
cripción popular en la plaza de María Pita o, en su defecto, en una esquina de nuestro patio. ¡Todo es
poco para su gran valía!
Al terminar la velada el día de la fiesta de Don Bosco• Alumno: Montse, podías darnos el día libre mañana.• Montse: Podía pero a la Consellería no le iba a parecer bien.• Alumno: Ya, y a algún profe tampoco. Pedro es capaz de venir a casa a darnos clase.
INGLÉS• Profesor: Pronuncia computa (refiriéndose a computer) • Alumnos: Risas.
• Profesor: (Al entrar en clase un alumno no le permite el paso). Estorbas más que unmuerto en el pasillo.
• Alumno: (después de responder una pregunta del profesor) ¡Eso será un positivo!• Profesor: Sí, es muy positivo que lo sepas.
• Profesor: Tienes menos luces que un cayuco.
FRASES MÍTICAS DE PROFESORESInglés:• Vais a llorar lágrimas de sangre.• Disuélvase.• Elemento pernicioso.
Geografía:• ¿Qué pasa chavales?• La educación viene de casa.
Física y Química:• La peluquería que se vaya callando.
Galego:• Caládevos.• Vou a empezar a poñer avisos na plataforma.
Lengua:• Nuevo récord, se repite “DICE” 22 vecesen una clase
Religión:• Me tenéis hasta aquí (señalando la cabeza).• Chavalessss.
Matemáticas:• El examen era muy fácil, ¿Dónde le veisla dificultad?
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Continúa...
FÍSICA• Profesor: ¿Qué tenemos cuando hay una incógnita dentro de una raíz?• Alumnos: Un problema.
LENGUA• Profesor: ¿En qué siglo estamos? (Refiriéndose al temaque estábamos dando de literatura del XVIII).• Alumno: En el XXI (Pensando que se refería al actual).
• Profesor: (Hablando de la manzana prohibida). El textohace referencia a la manzana de Adán y Eva.• Alumno: ¿Pero no era la de Blancanieves?
• Profesor: (Durante la lectura en clase) Continúa leyendo.• Alumno: No sé por dónde vamos.
QUÍMICA• Profesor: Entonces, hace lo que hace.
• Profesor: El enlace covalente es el que comparte los electrones, y el iónico es el quelos da o recibe, por eso podemos decir que el covalente es más cristiano.
• Profesor: Voy a explicárselo a ella porque faltó; si alguien tiene dudas que venga. (Selevantan todos)¡Pero no vengáis todos!
SOCIALES• Profesor: Dentro de 40 años, yo ya nos oiré.• Alumno: (Alucinando): ¿Qué?• Profesor: No os oiré porque estaré sordo.
Hablando del turismo• Profesor: Si vienen a España por ejemplo, estudiantes ingleses para irse de fiesta, vaa perjudicar a cualquier otro tipo de turismo. Si una familia llega a la playa y ve a unmontón de estudiantes bebiendo es un gran problema.• Alumno: Se pueden unir a la fiesta.
• Profesor: Si es que los futbolistas, con lo egoístas que son, dicen que todo es graciasa los compañeros. Mira Cristiano Ronaldo; tanto SIUU (le imita) y tanto tal pero si no sela pasan y juega él contra 11 a ver a dónde iba con tanto SIUU (le imita).
• Alumno: (Explicando fonética): En banana, ¿Dónde estaría la vocal fuerte?• Profesor: (Imitando la canción Havana): Banana, oh, na, na.
• Profesor: (un alumno escribiendo de rodillas en la pizarra) Si ahora pasaun inspector me buscas la ruina.
• Profesor: ¡Estos chicos como molan!• Alumno: Se merecen una ola.
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RECOPILAN: Naiara Fernández 2ºB ESO, Michelle Fernández, Patricia Gestal 3ºB ESO, Javier Rapela,
Jaime Villaverde 3ºA ESO, Diego Asín 4ºA ESO, Carmen Constenla 1ºA BTO, Marta Fer-nández, Marina Sacristán, Rodrigo López 2ºB BTO y Daniel Conde 2ºA BTO
• Profesor: Si quieres te puedes ir.• Alumno: ¿Qué?• Profesor: ¿Qué?• Alumno: SO
• Alumno: El descenso en las notas del examenparece el de la población de Europa con la peste.
DIBUJO• Profesor: (Explicandodiédrico): En este caso nose cruza, se interseca.• Alumno: ¿Entonces, sialguien se cruza por de-lante de mi le digo, no teinterseques en mi camino?
GALLEGO• Profesor: (Analizando unha frase dun exercicio) en "Xoán é mellor ao xadrez ca ti",que é xadrez?• Alumno: Un xogo de mesa, non?
MATEMÁTICAS• Profesor: Vamos a hacer el ejemplo 2. • Alumno1: Ya está hecho.• Alumno2: Por eso es un ejemplo.
• Profesor: (congelando el proyector)¿No va el congelador o qué?
• Profesor: Ahora la vida es mucho másfácil, antes en selectividad no te decían queln es logaritmo neperiano. Pero ya veis,antes debajo de los columpios no te poníancorcho como ahora, así que cuando tecaías o te abrías la cabeza o te matabas.
• Alumno: (Hablando de cuando cerraronlos baños del segundo piso) Podíamos ponercámaras así vemos quién es el culpable.• Profesor: ¡Pero tú eres un pervertido!
• Profesor: ¡Atención! Hay que dar valo-res diferentes, por ejemplo diez, veinte ycatorce.
• Profesor: Las tangentes son rectas, ylas rectas son rectas.
• Profesor: A ver, que llevo gafas pero novendo cupones.
BIOLOGÍA• Profesor: Se non calades os poño un "ladrillo".• Alumno1: Iso que é?• Profesor: Eu chámolle "ladrillo" a catro negativos.• Alumno2: Pois eu debo ter unha casa.
• Profesor: Si algo crece es que tiene vida.• Alumno1: Entonces yo no tengo vida porque no crezco.
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Ao longo do mes de decembro, comooutros anos, puxemos en marcha aoperación quilo co obxectivo funda-
mental de acadar os máximos quilos posi-bles para compartir coas familias, máisdesfavorecidas, da nosa contorna.
Con este tipo de campañas tratamos deconcienciarnos da necesidade de axudar ecompartir o que temos cos demais, poten-ciando a educación en valores solidarios ede compromiso.
Un novo ano, todo este esforzo tivo a súarecompensa, xa que, entre todos, fomosquen de acadar 4300 quilos de axuda, asíque, non temos máis que felicitarnos eagradecervos a vosa colaboración e parti-cipación nestas campañas solidarias.
O acto colexial, onde agrupamos todo oaportado foi o día 21 de decembro e amañá seguinte, xa de vacacións, os gru-pos xuvenís e animadores do CX Abeiroforon empaquetando todos os alimentospara a súa distribución.
Graciñas a todos!
Este año hemos traído muchos kilos.Nos hemos esforzado mucho. En elpabellón nos transmitieron alegría
con un cuento maravilloso de un niño quehizo una sopa con una piedra y con todoslos ingredientes que le traían sus vecinosporque le faltaban cosas para su sopa.¡Vaya! ¡Qué momentazo ese! Y también elvillancico de los profes al final. No veáis québien nos lo pasamos. Graciñas a todos!
OPERACIÓN QUILO
O Equipo de Pastoral
Begoña Rivas 3ºB EP
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Odía vinteoito de febreiro a granmaioría dos alumnos da ESO e ba-charelato reunímonos ao mediodía
para almorzar un bocata.
Antes no teatro fíxose a presentación domuro virtual onde colgaron as distintas frasesde apoio a campaña de Mans Unidas que fi-xeramos nas titorías da pasada semana.
Este xesto representa a nosa solidarie-dade e oposición ante unha realidade queafecta a millóns de persoas en todo omundo, o despilfarro de comida e a fame.
Os nenos e nenas de primaria tamén con-tribuíron co seu gran de area vendendo osseus biscoitos caseiros no recreo quetamén degustamos os de secundaria logode dar conta do noso bocata.
O diñeiro recadado destínase a Mans Uni-das, cada ano a un proxecto específico noque o noso Colexio participa xunto con ou-tras organizacións.
BOCATAS E BISCOITOS SOLIDARIOS
Bibiana Soto 4ºB ESO eLeticia Vázquez 1ºB BTO
Me gusta mucho que el colegio rea-lice la actividad del BOCATA SO-LIDARIO porque al mediodía nos
quedamos casi todos en el colegio comién-dolo y compartiéndolo en un gesto deunión y solidaridad contra la pobreza.
Es un gesto para que seamos conscientesde que hay muchas personas en el mundoque no tienen nada que comer.
Hay que ser solidario y preocuparse por elbienestar de los demás y se puede hacerdedicando una parte de tu tiempo o tu di-nero para ayudar.
Se trata de hacer pequeños gestos que tie-nen mucho significado. Trabajar estos va-lores de respeto, confianza, sinceridad ylealtad, nos hacen ser mejores al mismotiempo que pasamos un buen rato connuestros amigos. María Perdiguero 2ºB ESO
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Desde el comienzode este 2º trimestreestamos felicitando
a los compañeros y compa-ñeras de clase que desta-can durante una semanaen uno de los siguientesvalores: alegría, compañe-rismo, esfuerzo y respeto.
Cada semana un grupo coo-perativo de clase es el grupode sabios observadores. Estegrupo debe estar muy atentoa todos los comportamientosde la clase en lo referente aestos valores. Los viernes enla hora del recreo este grupode sabios se reúne en el co-medor para "deliberar" sobrelos candidatos y ganadoresde cada medalla.
En clase tenemos una mini li-breta donde se apuntan loscandidatos y los premiados acada valor. El grupo de sa-
bios entrega las medallasdespués de compartir contodos los motivos que hacena ese niño o niña ser el ga-nador de la semana.
Hasta la fecha tenemos yavarios ganadores, muchosse lo merecen y otros mu-chos se están esforzandopor conseguir ser los próxi-mos ganadores.
MEDALLAS DE CONVIVENCIA EN 4º EP
Gael Hernández, Andualem Mourín 4ºA E.P.
Judith Loureda 4ºA EP
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En el colegio, todoslos años se celebraun día en el que ve-
lamos por la tolerancia yel respeto: el “día de LaPaz”. Cada año se celebrade forma diferente y este30 de Enero lo hemos cele-brado con especial entu-siasmo.
Comenzamos esta celebra-ción en nuestras aulas,donde hemos tenido unatutoría en la que nos hanexplicado las actividades allevar a cabo a lo largo deldía. A continuación nos reu-nimos todos en el pabellóny compartimos ideas positi-vas y negativas que fuimos capaces de transformar e intercambiar por positivas; cele-bramos La Paz todos juntos. En conclusión, en el cole consideramos este día tanespecial gracias a la positividad desprendida en cada acto celebrado y le damos la im-portancia que se merece a los buenos actos para así mejorar en nuestra vida diaria.
DÍA DE LA PAZ
Lucía Suárez 4ºB ESO
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Opasado día 17 de xaneiro, na clasede tecnoloxía tivemos unha charlaacerca da enerxía en Galicia. O po-
ñente, Fernando de Llano, é profesor daUDC pero ademais é antigo alumno donoso Colexio. Fernando rememorou osseus tempos de estudante nas que foronas súas aulas, iso sí, agora subido a tarima.
A charla resultou moi amena e cun am-biente moi agradable, e sacamos boasconclusións sobre o tema. Falamos dasfontes de enerxía primaria, a enerxía naUnión Europea e en Galicia, e como non,da electricidade galega.
O máis salientable é que moitos de noscambiamos a nosa perspectiva sobre oconsumo responsable das enerxías.
CHARLA SOBREA ENERXÍA 3º ESO
Sara Oreiro 3ºB ESO
Fernando nun momento da charla.
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EPV 3ºESO. Featuring-im. StopMotion contextualizado no lema docurso: O sabor da felicidade. Activi-dade en colaboración con TIC’s.Esta xente non para?
Proxecto “Prantas” 6ºEP e 2ºEP.Mirade que mestras, así calqueraaprende.
Termas A Chavasqueira 5ºEP.Frío moito, pero nós quentiños nastermas.
Convivencias 1º BTO. Tempo paracoñecer outras realidades. AveRubén, polgar arriba, VIVEN!
Novo Profe EP. Caramba, este parveou de fame!
Visita á biblioteca de Monte Alto E.I.Coñecendo o barrio, para iso somos de Monte Alto, non si?
Tecnoloxía 3ºESO e E.I.Maiores e pequenos traballando edesfrutando xuntos.
Taller Entroido. Cadaquén queimaxine o que queira, iso si,todos xuntos pasámolo de medo.
Concerto Palacio da Ópera 1º e2º EP. A orquestra moi ben, peroa música puxémola nos.
Museo de Belas Artes 1ºEP. Agorano museo, que tranquiliños parecen.EPV 3ºESO. O lado escuro do Co-
lexio. Que a Forza estea con nós!
Operación quilo. Concerto solidario, trío de músi-cos e quilos de solidariedade.
Visita EDAR 2º BTO. Moi guapiños eles, ese Carlos como mola!
Taller Entroido. Non ca-bemos nas clases? Poistomamos o corredor!
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Entre as saídas que tivemos nestesúltimos meses os alumnos de 6ºqueremos destacar a visita ao
museo de Fenosa onde vimos diferentesestilos de pintura e cadros variados.
Puidemos entrar nas emocións dos perso-naxes por medio dunhas tablets. Taméndeixáronnos gozar dos cadros de Lita Ca-bellut e puidemos ver o seu estudo de tra-ballo tan orixinal coma os seus cadros.
Ao rematar a visita puxémonos unhas ca-retas de diferentes personaxes dos cadrose tiñamos que dicir o que criamos que
estes estaban a pensar. Para nós foi unhaexperiencia inolvidable vivida a través dopoder da imaxinación.
OS NENOS/AS DE 6º VISITAMOS O MUSEO DE FENOSA (MAC)
Celia Estévez,Samuel Pena e Laura Camila 6ºB EP
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Páginas de Primaria
Humor Primario
• ¿Qué hacen dos vascos en una nube? chu-vascos.
• Yo vivo a base de vitamina "C": cama, computadora, celular y comida.
• Dos amigos van en la misma clase y les ponen un examen sorpresa. Cuando salende clase uno le pregunta al otro:- ¿Qué tal el examen?- Lo dejé todo en blanco- ¡Van a pensar que nos copiamos!
- Señor López.- Sí, mi capitán.- Ayer no lo vi en la prueba de camuflaje.- Gracias, mi señor.
Antián Adán, Pablo Franqueira, Irene Naveira y Camila Calviño 4ºA EP
• ¿Qué diferencia hay entre una pulga y un elefante?Que el elefante puede tener pulgas y la pulga no puede tener elefantes.
• ¿Cuál es la fruta más impaciente? La manzana porque no espera.
• ¿Qué le dice un pez a otro? Nada
• Diálogo entre dos frutas:Oiga, hace mucho que espera? No, siempre he sidomanzana.
• Dos globos van volando por el desierto y uno le dice alotro¡Cuidado con el cactussssss!
Paula González 3ºB EP
Antón Segret 1ºA EP
Nuria González 2ºA EP
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Adiviñas
• En una cueva hay dos cavernícolas, uno se llama Paco y el otro ya te lo he dicho.(sálociN)
María Antelo y Carlota Saavedra 4ºA EP
Alumnado 2º EP
Claudia Varela 2ºA EP Andrés González 3ºA EPAlba Vázquez 2ºA EP
En 2º EP estamos haciendo un Proyecto de plantas y animales. Os dejamos dossopas de letras para que os divirtáis un rato. A ver si sois capaces de encontrarlas todas en menos de 10 minutos. 3 … 2 … 1 … ya!
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*Portada, de Sofía Fernández (1º Bac).
*Editorial, de Joaquín Nieto, que comenzaba así: “Estamos viviendo el tiempo de Pascua,tiempo de vida, de resurrección, de alegría, de paz, de felicidad...Hasta la misma naturalezaen su renacer, parece quererse adherir a este concierto. Esto me lleva a hacer una invita-ción a la felicidad a pesar de todas las trabas y dificultades que podamos encontrar”.
*Visita a la Catedral, relata el viaje cultural que realizaron los alumnos de 4ºESO a San-tiago de Compostela, contado por Diego Portos (4ºA ESO).
*Don Bosco 2008, donde Lidia Lado (3ºA ESO) hace un recuento de las múltiples ac-tividades realizadas para honrar a nuestro Patrón.
*Excursión a Cabeza de Manzaneda. Nos cuenta Andrea Martínez (6ºB-EP) los inol-vidables cuatro días de aventura que pasaron los de Sexto de Primaria.
*Visita a Inditex. Los alumnos de 1ºA Bach, en Economía, realizaron un interesanteviaje para conocer el funcionamiento de la conocida empresa textil, todo narrado porAntía Rodríguez (1ºA Bach).
*Adiviñas y Humor Primario aparecían repletos de colaboraciones de pequeñarras,Nulla díes, Citas, Pinceladas, Pasatiempos, … no podían faltar a esta importante cita.
Tan esperada como de costumbre,al final del mes de marzo del ´08,Beiramar (nº 56) acude a la citacon sus ansiados lectores. Llegabacon nuestras noticias, nuestrospensamientos, nuestros dibujos,...,para alegría de todos. Destacamosalgunos de sus contenidos:
Hace 10 años en Beiramar...
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SAN ISIDRO 2ºESO
Los alumnos de se-gundo de ESO hanido a San Isidro para
disfrutar de tres días deesquí en la estación.
La gran mayoría del gruposalió de allí con unos cono-cimientos básicos de comose esquía pero hubo ungrupo que incluso se atre-vió a lanzarse por pistasrojas y azules, todo un reto.
Todos coinciden en que fueuna muy buena experienciaque les gustaría repetir y al-guno quedó con ganas deprobar alguna de las pistasde más dificultad.
No solo el esquí y la convi-vencia fueron buenas sino
que también los monitores,prueba de ello es que casitodo el curso aún se man-tiene en contacto conun monitor muy majo y di-vertido llamado Pablo. Per-
sonalmente os recomiendomucho esta experiencia.
Luis Losada2ºA ESO
UN VIAJE PARA RECORDAR
Una gran excursión,días duros con ma-drugones a las 7,30h.
para ir a las pistas y hacerdeporte hasta 13,00h. Porlas tardes tiempo de relax,actividades y convivencia.
El primer día no teníamosmucha idea de esquiar, asíque tardamos media horaen ponernos las botas paraesquiar y empezamos laclase media hora tarde,pero después los siguientesdías ya fueron más ágiles.
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MANZANEDA 5ºEP;NIEVE, AMIGOS Y DIVERSIÓN
En Manzaneda las ha-bitaciones estabanmuy bien. Los profe-
sores enseñan muy bien yestán pendientes. Todosaprendimos a esquiar.
Nos encantaron las cosasque había como la disco-teca, la piscina y el pabe-llón. La comida estaba muyrica y todo fue muy bien.¡Nos lo pasamos genial!
Jaime Folgueiras 5ºA EP
Viajamos a Manzanedadel 7 al 9 de febrero,allí lo pasamos muy
bien. Todos hemos apren-dido a esquiar, nos pusieronunas botas muy incómodaspero valió la pena. A todosnos gustaron nuestros com-pañeros y compañeras y lacomida estuvo muy buena.
Por las noches íbamos a ladiscoteca y nos estuvimos
moviendo mucho tiempo.Las termas fueron muy re-lajantes. ¡Fue un viaje su-perdivertido!
NoelaGutiérrez 5ºB EP
El segundo día nos levanta-mos y fuimos a desayunara un lugar del pueblo, unrestaurante que servía co-mida bastante rica, desayu-nábamos siempre tostadascon mantequilla o sobaos,había variedad para elegir,después nos íbamos a es-quiar con nuestros monito-res y ese mismo día a lavuelta visitamos un museo
de animales llamado “MFS”
o Museo de la Fauna Sal-
vaje, también tuvimostiempo para comprar algoen la tienda de regalos, ydespués volvernos paracasa, para al final cambiar-nos, ducharnos e ir a cenar.
Nos dejaron con los móvilespara hablar con la familia ytambién para desconectar
un poco hasta las 11:00, ydespués como siempre nosfuimos a dormir a las 11:30.El último día disfrutamos dela fiesta, cuyos detallesahora no voy a contar.
Sin duda, ¡Una experienciainolvidable!
Marcos Rozas 2ºA ESO
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El pasado 31 deEnero celebra-mos en nuestro
colegio una fiesta muyespecial para todos.La fiesta de DONBOSCO.
Comenzamos la ma-ñana con un desayunointenso, un chocolatecaliente con un donuts,que estaba muy rico.
Alrededor de las 11:00 de la mañana acu-dimos a la iglesia, allí cantamos las cancio-nes dedicadas a San Juan Bosco ypasamos un rato alegre.
Al finalizar, acudimos a ver el partido defútbol que acabó con 8-1 en el marcador, yproclamando campeones del torneo inter-clases a los alumnos de 2º de Bto.
También quedaron campeones la selección
de los alumnos de 1ºB y 2ºB de la ESO enla final contra 1ºA y 2ºA ESO. Luis, Javi yPablo ganaron el torneo 3x3 de baloncesto.
Hubo talleres en la sala aberta del CentroJuvenil, donde Constantino mostró susdotes como jugador de ping-pong, juga-mos al futbolín y otros bailaron.
Nos marchamos a comer y a las 16:00h.comenzó la “velada” , con bailes, cantos ymucha diversión tanto por parte de los par-ticipantes como del público. Para nosotrosfue un gran día que no olvidaremos.
FIESTA DE DON BOSCO
Julia Domínguez y Claudia Gómez 3ºA ESO
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Odía de Don Bosco é un día moi es-pecial para nós, tendo en conta queé o noso fundador.
Tivemos a misa onde cantamos canciónssobre Don Bosco. Cando saímos da igrexagozamos todos xuntos da degustación: esteano un chocolate quentiño, un donuts etempo de recreo para gozalo tranquilamente.
Os nenos de infantil e primaria tivemos a “ve-lada” pola mañá, coas súas cancións sobrealimentos. Todo saíu perfecto e os bailesforon moi orixinais. Axiña todos fomos comere pola tarde viñeron os xogos do patio, os de
5º e 6º axudamos a infantil cos xogos e des-pois dunha reparadora merenda, rematou omellor día de Don Bosco.
ENTREGA DE PREMIOS DEL VIII CONCURSO LITERARIO DON BOSCO
Ignacio Vázquez 5ºB E.
El pasado jueves 24 de enero, fecha muy salesiana por celebrarse en este día laonomástica de San Francisco de Sales, de quien tomamos el nombre los que nosconsideramos de la familia salesiana, se entregaron los VIII premios literarios
Don Bosco que organiza la asociación de Antiguos Alumnos del Colegio.
En el acto contamos con la presencia de Don ManuelGuisande, escritor, periodista y guionista, además debuen amigo de nuestro Cole. Manuel, nos habló de laimportancia que la imaginación puede tener en nuestrasvidas y nos animó a ello, a ser mentes inquietas queimaginen un futuro mejor. Rafa Rodríguez, representóa la organización e hizo público el fallo del jurado.
Beiramar no quiso perderse este acto, aquí os dejamosla lista de los ganadores en las distintas categorías:
¡Felicidades a los ganadores y a todos los participantes!
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Cinefilia
TÍTULO: Black Panther. GÉNERO: Acción. Fantástico. Aventuras | Superhéroes.
PAÍS: Estados Unidos. AÑO: 2018. DIRECTOR: Ryan Coogler.
Brais Pais 4ºA ESO
SinopsisWakanda es una nación aislada del resto del mundo con unatecnología muy avanzada, el heredero al trono, T’Challa,vuelve a su hogar para ser proclamado rey. Ya en el trono,aparece un antiguo enemigo de los wakandianos que harápeligrar la estabilidad del mundo entero.
OpiniónÁlvaro: Fiel al cómic original, Black Panther mantienelos personajes, pero con una trama nueva y adaptadaal actual universo cinematográfico de Marvel. Una pelí-cula entretenida y obligatoria para los fans de Marvel. Brais: Típica película de superhéroes de Marvel, da loque se espera de ella, en cuanto a imagen está muybien hecha, con paisajes trabajados y una animación dela tecnología muy realista.
TÍTULO: El jovencito Frankenstein. GÉNERO: Comedia de terror. Parodia. Monstruos.
PAÍS: Estados Unidos. AÑO: 1974. DIRECTOR: Mel Brooks.
SinopsisTras recibir la herencia de su abuelo, Frederick von Fran-kenstein se traslada a una mansión en Transilvania. Despuésde toda una vida intentando librarse de toda relación con suantecesor Víctor von Frankenstein, encuentra algo que lehará cambiar de opinión y crear su propio monstruo.
OpiniónÁlvaro: Parodia espléndida de las películas tradicionalessobre el famoso monstruo de Frankenstein, no podrásparar de reír en escenas como Anormal o Frau Blücher(indispensable haberse visto la película). Brais: Una película muy entretenida, rápida de ver y conmuchísima comedia que te animará el día, perfecta paraver con la familia o amigos y pasar un buen rato.
Álvaro Carro 4ºA ESO
Nulla dies sine lineaLA BRÚJULA DORADA
Philip PullmanMariña Losada 2ºA BTO
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SinopsisLyra Belacqua y su animaldaimonion llevan una vida untanto salvaje y despreocu-pada entre los alumnos delJordan College de Oxford. Eldestino que la aguarda la con-ducirá a las heladas tierras delÁrtico, donde reinan los cla-nes de brujas y los osos pola-res libran virulentas luchas.Su extraordinario viaje tendráinconmensurables repercusio-nes mucho más allá de supropio mundo.
OpiniónLos de mi quinta se acorda-rán de aquella película conDaniel Craig y Nicole Kid-man, pero este libro esmucho más. A través de unaniña vemos un mundo adultocon sus líos, dificultades y di-versiones. La historia secomplica cada vez máshasta que descubrimos laverdad de lo que ocurre, eincluso entonces, aún nosqueda todo por saber. Unaprotagonista mandona y de-terminada, Lyra, y su daimo-nion (alma en forma animalque siempre la acompaña),Pan, conocen a personascasi tan mandonas y deter-minadas como ella en su ca-mino hacia la verdad, tantosobre sus padres comosobre los niños que desapa-recen y una sustancia lla-mada Polvo a la que todo elmundo parece temer.
Frase favorita: “Allí estaba el padre de Lyra, con sus ojososcuros antes orgullosos, triunfantes y ávidos y ahoradescoloridos, unos ojos que el horror de reconocer a suhija agrandó aún más… Él quería a un niño cualquiera yel destino le había deparado a su propia hija.”
Soluciones Pasatiempos
ESCRIBEN:Mauri PaniaguaAlberto PomboSara OreiroJulia Domínguez Claudia GómezIgnacio VázquezMerce SeñarísLucía SuárezJaime FolgueirasNoela GutiérrezBegoña RivasRubén FernándezVicente de BlasBibiana SotoLeticia VázquezDaniel MoirónMaría PerdigueroMariña LosadaLuis losadaMarcos RozasRamón ViláNaiara Fernández Michelle FernándezPatricia Gestal
Gerardo Morano Javier RapelaJaime Villaverde Daniel CondeCarmen ConstenlaCelia EstévezSamuel PenaPedro Sánchez Laura Camila Gael HernándezAndualem MourínAntián AdánPablo FranqueiraIrene NaveiraCamila CalviñoDiego AsínMarta FernándezMarina SacristánRodrigo LópezAlumnado 2ºEPMaría AnteloCarlota SaavedraBrais PaisÁlvaro CarroPaula González
Colegio SALESIANO(2ª época)
Fundador:D. Vicente de Blas García
Dirección:Daniel Moirón
Gerardo MoranoPedro Sánchez
Ramón Vilá
Colaboran:Vanesa AlonsoJuan del Pozo
Montserrat NolascoOliva MarquésÁngel SanluisXabi CarrajoMaría Suárez
Mariluz FernándezMaría Pardo
Federico IbáñezA.P.A.
Profesorado EIProfesorado EP
Profesorado ESOProfesorado BTOColegio Salesiano
Tirada: 1000 ejemplares
Dirección técnica de la Escuela y diseño de la revista:
FICHA TÉCNICA
DIBUJAN:Portada: Collage EPAntía PardoDavid BéjarAlba VázquezJudith LouredaClaudia VarelaNuria GonzalezBlanca GómezAndrés GonzálezAntón SegretNicolás FerreñoDaniel ChouciñoGonzalo Martínez
Carlota LópezDario NayaAlexandre FormosoHugo LemaAlejandra del RíoCayetana de la SernaJulia CandalMaría del RíoLucía SoutoFran PregoPaula GonzálezEmma MartínezArturo Durán
Asociación De Padres De AlumnosColegio Salesiano San Juan Bosco - A CORUÑA
A.P.A.
Dávid Béjar 4ºA ESO
