COLEGIO NUEVA DELHI I.E.D. PEI: “La comunicación, el conocimiento y la convivencia democrática para la autonomía y la transformación”

DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMESGRADO. TERCERO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (16 al 20 de marzo)TEMA: NUMEROS NATURALES DE SUMA Y RESTAMETODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía whatssap o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Resuelve, identifica, conoce y ubica los términos de la suma.Desarrollar el cuaderno de Matemáticas, se revisa ejercicio y procedimiento.

1. Resolver las siguientes sumas, agregar a cada una sus términos y luego escribir en letras el nombre de cada número, también su descomposición numérica en la casilla de unidades, decenas, centenas y demás.

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COLEGIO NUEVA DELHI I.E.D. PEI: “La comunicación, el conocimiento y la convivencia democrática para la autonomía y la transformación”

DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMESGRADO. TERCERO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (16 al 20 de marzo)TEMA: Sistema de Numeración NaturalesMETODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía whatssap o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Resuelve, identifica, conoce y ubica los términos de la suma.Desarrollar el cuaderno de Matemáticas, se revisa ejercicio y procedimiento.

COLEGIO NUEVA DELHI I.E.D. PEI: “La comunicación, el conocimiento y la convivencia democrática para la autonomía y la transformación”

DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMESGRADO. TERCERO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (24 al 27 de marzo)TEMA: Problemas de aplicación de suma y resta con números naturales.METODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía whatssap o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Resuelve, identifica, conoce y ubica los términos de la suma y resta.Desarrollar el cuaderno de Matemáticas, con análisis, operación y respuesta.

1.-Ana tiene 2.050 pastillas de dulces en la primera bolsa, en la segunda 2.356 pastillas y en una tercera 4.690 ¿Cuántas pastillas de dulces tiene en total en las 3 bolsas?

2.-La mamá de Patricio tenía que comprar una caja de lápices para sus tres hijos. Si la primera caja tiene 3.100 lápices, la segunda 8.999 lápices y una tercera 2.345 lápices. ¿Cuántos lápices se reúnen por las 3 cajas de lápices?

3.-Gabriela compró 4 helados. El de chocolate costo $850, el de vainilla $1550, el de ron con pasas $1.200 y un último de coco a $1.650 pesos. ¿Cuánto dinero gastó en total?

4.- En un criadero de aves nacen 500 pollos, entre pollos blancos y pollos negros. Si 356 son pollos negros. ¿Cuántos son los pollos blancos?

5.-En un gallinero se recogen cada día 28 huevos, si los guardan equitativamente en 4 cajas. ¿Cuántos huevos colocan en cada caja?

6.-Si en cada mesa de un restorán se colocan 3 tazas. ¿Cuántas tazas se ocupan en 5 mesas?

7.-A la función del circo asistieron 800 personas entre niños y adultos. Si 267 eran adultos. ¿Cuántos eran niños?

8.-Juan vende globos en la plaza de Lirquén. Si cada uno cuesta $530. ¿Cuánto gana si vende los 5 globos?

9.-Sebastián tenía guardado 5 monedas de $1.000, 3 monedas de $500 y 4 monedas de $200. ¿Cuánto dinero tenía en total Sebastián?

10.-Kevín tiene $15.780 quiere comprar una flauta que cuesta $9.000. ¿Cuánto dinero le falta a Kevin para comprar la flauta?

11.- Un campesino recoge de su huerta 1836 rabanitos y forma 3 paquetes con la misma cantidad de rabanitos cada uno. ¿Cuántos rabanitos tenía cada paquete?

12.-Brayan tiene $16.740 para comprar un juguete que costaba $9.560. ¿Cuánto dinero le falta al Brayan para comprar juguete?

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DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMESGRADO. TERCERO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (24 al 27 de marzo)TEMA: Repaso de tablas de multiplicarMETODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía whatssap o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Hace repaso de las tablas de multiplicar.Desarrollar el cuaderno de Matemáticas, se revisa ejercicio y procedimiento.

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DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMESGRADO. CUARTO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (16 al 20 de marzo)TEMA: ADICION DE NUMEROS NATURALESMETODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía WhatsApp o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Desarrollar adiciones, identificar sus términos y su descomposición.Desarrollar el cuaderno de Matemáticas, se revisa ejercicio y procedimiento.1. Resolver las siguientes sumas, agregar a cada una sus términos y luego escribir en letras el nombre de cada número, también su descomposición numérica en la casilla de unidades, decenas, centenas y demás.

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DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMESGRADO. CUARTO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (16 al 20 de marzo)TEMA: Problemas Matemáticos.METODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía WhatsApp o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Resolver problemas de suma, resta y multiplicación. Desarrollar el cuaderno de Matemáticas los siguientes problemas con análisis, operación y respuesta.

DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMES

COLEGIO NUEVA DELHI I.E.D. PEI: “La comunicación, el conocimiento y la convivencia democrática para la autonomía y la transformación”

GRADO. CUARTO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (24 al 27 de marzo)TEMA: Repaso de operaciones aritméticas de números naturales.METODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía WhatsApp o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Resolver operaciones básicas de números naturales. Desarrollar el cuaderno de Matemáticas los siguientes ejercicios con operación y respuesta.

DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMES

COLEGIO NUEVA DELHI I.E.D. PEI: “La comunicación, el conocimiento y la convivencia democrática para la autonomía y la transformación”

GRADO. CUARTO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (24 al 27 de marzo)TEMA: Repaso tablas de multiplicar.METODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía WhatsApp o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Resolver operaciones de multiplicación. Desarrollar el cuaderno de Matemáticas las siguientes multiplicaciones.

MULTIPLICACIONES POR UNA CIFRA

DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMES

COLEGIO NUEVA DELHI I.E.D. PEI: “La comunicación, el conocimiento y la convivencia democrática para la autonomía y la transformación”

GRADO. QUINTO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (16 al 20 de marzo)TEMA: ADICION Y SUSTRACCION DE NUMEROS NATURALESMETODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía WhatsApp o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Desarrollar adiciones, identificar sus términos y su descomposición.Desarrollar el cuaderno de Matemáticas, se revisa ejercicio y procedimiento.1. Resolver las siguientes sumas y restas, agregar a cada una sus términos y luego escribir en letras el nombre de cada número, también su descomposición numérica en la casilla de unidades, decenas, centenas y demás.

DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMES

COLEGIO NUEVA DELHI I.E.D. PEI: “La comunicación, el conocimiento y la convivencia democrática para la autonomía y la transformación”

GRADO. QUINTO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (16 al 20 de marzo)TEMA: Problemas y multiplicaciones por una y dos cifras.METODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía WhatsApp o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Resolver operaciones de multiplicación. Desarrollar el cuaderno de Matemáticas los siguientes problemas con procedimiento y análisis.

1.-La mamá de Patricio le dio $ 45.000 pesos, su padre $2.500 pesos y su hermano mayor $16.500 pesos. ¿Cuánto dinero recogió Patricio?

A. $64.000 B. $65.000 C. $45.500 D. $34.000

2.-Ana quiere repartir equitativamente 200 pastillas en 5 bolsas. ¿Cuántas pastillas alcanzan en cada bolsa?

A.35 pastillas B. 40 pastillas C. 45 patillas D. 44 pastillas

3.-En un gallinero se recogen cada día 28.890 huevos, si al guardarlos se rompen 2359 huevos. ¿Cuántos huevos quedaron en buen estado?

A.28.880 huevos B.28000 huevos C.28790 huevos D.28.890 huevos.

4.- En un criadero de aves nacen 57.800 pollos, entre pollos blancos y pollos negros. Si 3560 son pollos negros. ¿Cuántos son los pollos blancos?

5.-En un gallinero se recogen cada día 28.74O huevos, si los guardan equitativamente en 4 cajas. ¿Cuántos huevos colocan en cada caja?

Desarrollar el cuaderno de Matemáticas las siguientes multiplicaciones.

DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMES

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GRADO. QUINTO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (24 al 27 de marzo)TEMA: Potenciación.METODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía WhatsApp o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Resolver operaciones de potenciación. Desarrollar el cuaderno de Matemáticas las siguientes operaciones de potenciación.

1. 23=2x2x2=82. 34=3. 43=

4. 52=5. 62=6. 73=

DOCENTE: MARY YOLANDA MARTINEZ LESMES

EXPONENTE BASE POTENCIA

93=¿54=¿193=¿45=¿104=¿83=¿63=¿113=¿94=¿9670=¿782=¿673=¿133=¿402=¿253=¿1022=¿

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GRADO. QUINTO DE PRIMARIAAREA: MATEMATICASTIEMPO: DOS HORAS (24 al 27 de marzo)TEMA: Operaciones básicas.METODOLOGIA: Explicación del tema y ejercicios para resolver.EVALUACION: Por vía WhatsApp o llamada a los padres hare seguimiento de la explicación y desarrollo de los talleres, guías asignadas y luego recogeré cuadernos para corregir y colocar la nota cuantitativa. El tel. es 3123522529OBJETIVO: Resolver operaciones básicas. Desarrollar el cuaderno de Matemáticas las siguientes operaciones.