COLEGIO MIXTO MONTE REAL .TRABAJO ESPECIAL JUNIO

COLEGIO MIXTO MONTE REAL .TRABAJO ESPECIAL JUNIO PROGRAMA DE TRABAJO EN CASA COVID 19

NIVEL PRIMARIA GRADO: SEGUNDO PRIMARIA HOJA DE TABAJO MATERIA: MATEMATICA ENTREGAR EN FOLDER POR SEMANA EN HOJAS TAMAÑO CARTA U OFICIO (HOJAS CON LINEAS, CUADRICULA O EN BLANCO SEGÚN TENGA EN DISPONIBILIDAD) COLOCAR CARATULA DE TAREAS CON LOS DATOS POR CADA MATERIA DENTROL DEL FOLDER. EN UN SOLO FOLDER POR SEMANA SE COLOCAN TODAS LAS TAREAS DE LA SEMANA, SEPARADAS POR CARATULA CADA MATERIA. MUY IMPORTANTE COLOCAR NOMBRE YA QUE SE TIENEN VARIAS TAREAS SIN IDENTIFICACIÓN RAZON POR LA CUAL NO SE HAN PODIDO CALIFICAR, NI SUBIR NOTAS A LA WEB

HORARIO SUGERIDO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

DE 45 A 60 MIN

INGLES EMPRENDIMIENTO A. PLASTICAS MUSICA DIBUJO

DE 45 A 60 MIN

LENGUAJE SOCIALES LENGUAJE SOCIALES LENGUA MAYA

DE 45 A 60 MIN

MATEMATICA C. NATURALES MATEMATICA C. NATURALES LECTURA/TIC

DE 45 A 60 MIN

EDUC .FISICA EDUC. FISICA

YA SE ENCUENTRA HABILITADA LA OPCION PARA VER LAS NOTAS EN LA WEB DEL COLEGIO. SOLICITAR USUARIO Y PASSWORD EN EL FACEBOOK DEL COLEGIO.

FECHAS DE EXAMENES EN LINEA 1, 15 Y 29 DE JUNIO.

AREA: MATEMATICA

TEMAS PAGINAS DEL LIBRO A TRABAJAR

Instrucciones generales:

Geometría

Identifico diferentes líneas

Identifico el interior, exterior y borde

- 108 - 109 - 110

Leo y resuelvo las actividades sugeridas dejando procedimiento de mis resultados.

- Realiza una maqueta con material reciclable cuerpos geométricos; cubo, prisma rectangular, cilindro, cono, prisma triangular, espera.

Utiliza tu creatividad, realiza un dibujo y decóralo con papel entorchando utilizando las siguientes posiciones; líneas curvas, inclinada, vertical y horizontal. Responde lo que te indica pág.: 109 Realiza a tu creatividad: indica interior, exterior y borde. Realiza la siguiente actividad;

TAREA SEMANA DEL 1 AL 6 DE JUNIO

Trabajo con solido geométrico

Conozco triángulos y cuadriláteros

Exploro triángulos y cuadriláteros

Trabajo con ángulos rectos

- 111

- 112

- 113

- 114

Realiza una memoria con solido geométrico. Recorto y pego imágenes que tengan formas con solido geométrico 10 recortes. Con diferentes colores realiza triángulos y cuadriláteros forma diferentes figuras, utiliza tu creatividad con la ayuda de tus papitos.

Realizo con materiales reciclable la Elaboración de un robot, utilizando los triángulos y cuadriláteros. Busco ángulos restos en objetos que están a mí alrededor, las dibujo.


Exploro el rectángulo

Exploro el cuadrado

- 115

- 116

Realiza un álbum con los rectángulos Dibuja y coloreo. Que te indica en la Pág.: 115 a, b, c, d, e, f. Realiza la actividad que te indica la página a trabajar deja constancia de tu procedimiento en hojas adicionales. Elabora los cuadrados a tu creatividad; a, b, c, d, e, f. No olvides resolver los pequeños ejercicios que se encuentra al final de cada página a trabajar.


Contesto

Ejercicios adicionales

- 117 y 118

- 119


COLEGIO: MIXTO ``MONTE REAL``

HOJA DE TAREAS MATERIA: Comunicación y Lenguaje __________________________


Instrucciones generales: Leo y resuelvo las actividades sugeridas dejando procedimiento de mis resultados en cada página del libro. Realiza las actividades indicada de cada tema: Realiza un álbum con los siguientes textos literarios: escribo 3 poemas, 2 cuetos, 5 fabulas, 1 leyenda e ilustrar, utiliza tu creatividad. Busca una historia y responde. ¡puedo contestar preguntas después de leer! Responde; ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Por qué? Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

1. Celo 2. Celos 3. Resto 4. Restos 5. Humo 6. Humos 7. Bien 8. Bienes 9. Historia 10. Historias 11. Honor 12. Honores 13. Polvo 14. Polvos 15. Deber 16. Deberes


Los textos literarios

Texto informativo

El significado de las palabras

- 67 - 68

- 69

El poema

El género y numero

Uso de la coma

Adivina, adivinador

- 70 y 71

- 72, 73 y 74

- 75

- 76 y 77

Copio el poema (mi conejito), e identifico estrofas y versos. Artículo indicando número. SINGULAR: - el reloj

- La mano - La casa

PLURAL: - los relojes - Las manos - Las caras

Ejercicio: realiza 5 oraciones con singular y 5 en plural. SU GENERO: femenino, masculino Realiza cinco oraciones y subraya el género y numero. Busca y copia 5 adivinanzas diferentes a la guía.


La organización de tareas

La narración de experiencias

Los programas de radio

El rincón de estudio

- 78, 79, 80, 81.

- 82

- 83

- 84

Utiliza tu creatividad en la elaboración de un radio.


¿ quién es más fuerte

Lectura y dibujos

Orden alfabético

La carta familiar

- 85 - 86 - 87

- 88 - 89 - 90 - 91

92



HOJA DE TAREAS MATERIA: Lectura _

TEMAS Prueba de comprensión lectora


El viajero extraviado

La gallina de los huevos de oro

La cigarra y la hormiga

El zorro y el cuervo

El león y el ratón

Las dos gotitas

INSTRUCCIONES GENERALES: Leo y respondo las actividades que se te indique.

Cada tema se realizará en hojas dejando constancia las pruebas de compresión lectora.





HOJA DE TAREAS MATERIA: Caligrafía ___________________________________

Realiza una plana con cada trazo que se te indica a continuación en hojas doble líneas.


HOJA DE TAREAS MATERIA: Ciencias Naturales ____________________________________


Instrucciones generales: Leo y resuelvo las actividades sugeridas dejando constancia de mis respuestas en cada página que se te indica el tema a trabajar. Dibujo etapas del desarrollo humano:

- Gestación, infancia, adolescencia, madurez y vejez.

Página: 84 realiza el álbum de la familia sigue instrucciones utiliza tu creatividad.


Organización de la información

Etapas del desarrollo humano

- 78

- 82 83 84

-

Reproducción de los animales

Reproducción de las plantas

- 85

- 86 87

-

Ilustra los ovíparos y vivíparos describe la diferencia que hay en ambas. Describe la diferencia que se reproduce las plantas que son de dos formas: la sexual y la asexual e ilustra escribe sus partes.


Los puntos cardinales

Identificación de puntos de orientación

Los mapas

- 88

- 89 90

- 91

Las actividades que te indica en tu escuela, realizarlo en casa y responde. Realiza a tu creatividad una brújula indicando los puntos cardinales. Copio glosario latitud y longitud, realiza lo que te pide relaciono? Croquis y planos de tu casa. Del colegio a tu casa, copia el glosario de color amarillo. Dibuja el mapa de Guatemala localiza todos sus departamentos, dibujamos el mapa del municipio donde vivimos • Localizamos la cabecera municipal y los accidentes geográficos.

TAREA SEMANA DEL 15 AL 20 DE JUNIO TAREA SEMANA DEL 22 AL 27 DE JUNIO


HOJA DE TAREAS MATERIA: SOCIALES _________________________________


Instrucciones generales: Leo y resuelvo las actividades sugeridas dejando procedimiento de mis resultados. Dibuja la cabeza gigante que representaban a los sacerdotes gobernantes. Investiga y responde e ilustra lo que te indica al final de la página. Investiga cinco derechos más e ilustrar. Responde lo que se te indica.


Los olmecas

Promoción y respeto a los derechos

Humanos

- 75

- 76

77

Investigación

Evolución

La identidad

- 79

- 80 81

- 92 93 94

Responde Hoja de trabajo Dibuja los cuatro pueblos.


Acontecimientos culturales e histórico

Organización municipal y departamental

- 95

- 96 97

Investiga y responde. Ilustra la municipalidad, escuela, centro de salud de tu comunidad. Dibuja a tus abuelitos y a ti mismo.


Relacionemos

La hipótesis

Evaluación

- 98

- 99 100

- 101

Con la ayuda de tus papitos responde y plantea las preguntas que te indica la página. Hoja de trabajo



HOJA DE TAREAS MATERIA: Formación Ciudadana _________________________________

TEMAS PAGINAS DEL LIBRO A TRABAJAR TAREA SEMANA DEL 8 AL 13 DE JUNIO

Mis actitudes

Describe tu comportamiento en casa. Lee la siguiente historia copia. Érase una vez un país… del que no recuerdo el nombre. En aquel país las personas eran muy felices; vivían en un pueblo ni grande ni pequeño, y todos se conocían. Si alguna vez se peleaban dos, los demás los separaban en segunda; si alguno caía enfermo, los vecinos se encargaban de darle las medicinas y de tener la casa arreglada; si uno tenía que salir de viaje, los amigos le ayudaban a hacer las maletas y a la vuelta iban a esperarle. En una palabra: se querían y todo les iba bien…

1. ¿cómo es el comportamiento de las personas que vivían en este país?

2. ¿qué haría si sucediera esta situación en tu clase con alguno de tus compañeros o compañeras?

La solidaridad en clase

Todas las personas podemos transmitir alegría a las personas que nos rodean. A veces podemos hacerlo solos, pero hay otras ocasiones en que para hacerlo, necesitamos compartir la ayuda y la solidad de las personas con las que convivimos. Busca en el diccionario las siguientes palabras:;

- Solidaridad - Comportamiento

Busca una historia de solidaridad copia en una hoja, escribe lo que entendiste de tu lectura e ilustra.



HOJA DE TAREAS MATERIA: Expresión Artística___________________

Las relaciones personales

Las relaciones personales se alimentan de la consideración, el respeto, la confianza y la amistad, que se logran con el tiempo. Para mantener las relaciones personales es necesario que exista buena comunicación. La comunicación es el proceso humano más importante, después de alimentarnos. La mala comunicación ha sido causa de problemas entre amigos y familiares. Para comunicarnos bien debemos saber escuchar con los oídos, con el corazón con el cerebro; entender lo que nos quiere decir. Si pensamos que una persona es inteligente, amorosa, con buenos sentimientos debemos decírselo; expresemos lo que sentimos, demos lo mejor a esta persona y siempre estará con nosotros para escucharnos. Con la ayuda de tus papitos realiza una tira cómica en familia. Describe 3 características que has tenido este tiempo en casa, 3 buenas y 2 malas. Dibuja a tu mejor amigo o amiga, escribe como es la amistad entre los dos.


TEMAS

Instrucciones generales: Lee detenidamente. Luego con la ayuda de tus papitos que te dicten el tema y escribe en hojas lo que a continuación se le dará en cada tema.

¿Qué es el la pintura? Pintura. La pintura artística es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o sintéticas. En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y de composición pictórica, y el dibujo.

Utiliza tu creatividad, realiza un dibujo colorea con tempera.

Realiza otro dibujo y píntalo con crayones.


1. Clasificación de las artes plásticas

- Pintura - Aplicación del

color - Escultura(modelo

con plastilina, barro)

- Arquitectura - (elaboración de

maquetas con pale cartón )

Escultura: modelo se entiende por la creación de una estructura o imagen de un objeto real a partir de un modelo ya existente. Un modelo es una simplificación de la realidad recogiendo aspectos de gran importancia y omitiendo los que no tienen relevancia para el nivel de abstracción dado. Se pude moldear con herramientas de madera, hierro, hueso, arcilla, greda, etc. la plastilina es un material plástico empleado para modelar, de colores variados, compuesto de sales de calcio, vaselina y otros compuestos alifáticos, principalmente ácido esteárico y es apto para el uso de los niños.

Moldea varias figuras con plastilina y realiza una pequeña maqueta utiliza tu creatividad.


Arquitectura: La arquitectura es el arte y la técnica de proyectar y construir edificios. El concepto procede del latín architectura que, a su vez, tiene origen en el griego.

Material a utilizar cartón, elabora cualquier diseño utilizando cartón con la ayuda de tus papitos.


https://es.wikipedia.org/wiki/Pl%C3%A1stico

https://es.wikipedia.org/wiki/Calcio

https://es.wikipedia.org/wiki/Vaselina

https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_este%C3%A1rico

https://definicion.de/arte/

https://definicion.de/tecnica/


HOJA DE TAREAS MATERIA: Kaqchikel____________________________

TEMAS

Realizar una plana, cada vocabulario así como hemos

estado trabajando con su Dibujo, bien bonito.

Realizar una memoria utiliza tu creatividad. Ruwächichaj –

verduras y vegetales


Ruwächichaj – verduras y vegetales

1. Acelga = lab’ichaj

2. Ajo = anx 3. Arveja = alvenx

4. Brócoli = raxb’o’jichaj

5. Cebolla = xnakät 6. Chile = ik

7. Chiltepe = raxikch’oy

8. Ejote = pejïk 9. Elote = äj

10. Frijol = kinäq’

11. Maíz = ixim 12. Papa = saqwäch 13. Tomate = xkoya’

Realiza una plana con cada vocabulario e ilustra.




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