Colegio Juan Pablo.doc
3
Colegio Juan Pablo C. Naturales 2º Nivel GUIA DE ESTUDIO SEGUNDO NIVEL DE CIENCIAS NATURALES ESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Aprendizajes esperados: Describir y explicar la organización del sistema nervioso. Protecciones del sistema nervioso central Los huesos: del cráneo protegen al encéfalo y Las vértebras a la médula espinal Las meninges son tres membranas llamadas, duramadre , aracnoides y píamadre . Funciones son: Protección biológica: impide, a modo de filtro, la entrada de sustancias y microorganismos perjudiciales para nuestro sistema nervioso, lo que nos protege de gravísimas infecciones como la encefalitis o la meningitis y del daño neurológico generado por algunas sustancias. Protección mecánica: El líquido cefalorraquídeo Circula entre las meninges es un líquido transparente que amortigua los golpes, lubrifica y nutre a los haces de mielina que recubren. Esta importantísima función permite que pequeños golpes en la cabeza no supongan un grave peligro para la vida del ser humano. El cerebro. En la especie humana pesa en promedio 1,3 Kg, en los adultos está compuesto aproximadamente por unos 100 mil millones de células nerviosas, conectadas unas con otras y responsables del control de todas las funciones mentales. En el se producen el pensamiento, las creencias, los recuerdos, el comportamiento y el estado de ánimo, la inteligencia, el control del organismo, pues coordina las facultades del movimiento, del tacto, del olfato del oído y la vista. Permite la formación del lenguaje , entender y realzar operaciones numéricas, componer y apreciar la música, visualizar y entender las formas geométricas y comunicarnos con los demás. Incluso planifica el futuro y crea fantasías. La gran superficie que posee el cerebro y su complejo desarrollo han permitido un nivel superior de inteligencia en el ser humano en relación con otros animales. El cerebro está dividido por una cisura en dos hemisferios, el derecho y el hemisferio izquierdo y se encuentran interconectados a través de una estructura llamada cuerpo calloso. El hemisferio izquierdo está especializado en el procesamiento del lenguaje hablado y escrito. El hemisferio derecho se especializa en la orientación en el espacio, en el procesamiento de la música, muestra una buena comprensión del lenguaje de verbos y sustantivos tanto en forma escrita como hablada. Los lóbulos del cerebro. Los científicos han trazado un mapa del cerebro en el que se pueden apreciar diversas zonas encargadas de diferentes funciones. Lóbulos frontales: Controlan la actividad motora y los estados de ánimo, el pensamiento y la planificación del futuro.
-
Upload
arturo-ahumada -
Category
Documents
-
view
214 -
download
1
Transcript of Colegio Juan Pablo.doc
ColegioJuan Pablo C. Naturales 2 NivelGUIA DE ESTUDIO SEGUNDO NIVEL DE CIENCIAS NATURALESESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRALAprendizajes esperados: Describir y ep!icar !a or"anizaci#n de! sis$e%a ner&ioso'(ro$ecciones de! sis$e%a ner&ioso cen$ra! Los huesos: de! crneo pro$e"en a! enc)*a!o yLasvrtebras a !a %)d+!a espina!Las meningesson tresmembranas llamadas,d+ra%adre, aracnoidesy p-a%adre'Funcionesson:Proteccinbiolgica: i%pide, a %odo de *i!$ro, !a en$rada de s+s$ancias y %icroor"anis%os perj+dicia!es para n+es$ro sis$e%aner&ioso, !o .+e nos pro$e"e de "ra&-si%as in*ecciones co%o !a ence*a!i$is o !a %enin"i$is y de! da/o ne+ro!#"ico"enerado por a!"+nass+s$ancias' Proteccin mecnica: ! l!"uido ce#alorra"u!deo Circ+!a en$re !as %enin"es es +n!-.+ido $ransparen$e .+e a%or$i"+a !os "o!pes, !+bri*ica y n+$re a !os 0aces de %ie!ina .+e rec+bren' Es$ai%por$an$-si%a *+nci#n per%i$e .+e pe.+e/os "o!pes en !a cabeza no s+pon"an +n "ra&e pe!i"ro para !a &ida de! ser0+%ano'l cerebro.En !a especie 0+%ana pesa en pro%edio 1,2 3", en !os ad+!$os es$4 co%p+es$o aproi%ada%en$e por +nos 155 %i!%i!!ones de c)!+!as ner&iosas, conec$adas +nas con o$ras y responsab!es de! con$ro! de $odas !as *+nciones %en$a!es' Ene! se prod+cen e! pensa%ien$o, !as creencias, !os rec+erdos, e! co%por$a%ien$o y e! es$ado de 4ni%o, !a in$e!i"encia, e!con$ro! de! or"anis%o, p+es coordina !as *ac+!$ades de! %o&i%ien$o, de! $ac$o, de! o!*a$o de! o-do y !a &is$a' (er%i$e !a*or%aci#nde! !en"+aje, en$ender yrea!zar operacionesn+%)ricas, co%poner yapreciar !a%6sica, &is+a!izar yen$ender !as *or%as "eo%)$ricas y co%+nicarnos con !os de%4s' Inc!+so p!ani*ica e! *+$+ro y crea *an$as-as' La "rans+per*icie.+eposeee!cerebroys+co%p!ejodesarro!!o0anper%i$ido+nni&e! s+periordein$e!i"enciaene!ser0+%ano en re!aci#n con o$ros ani%a!es'l cerebro est dividido $or unacisura en doshemis#erios, e! derecho y e! 0e%is*erio i%"uierdo y se enc+en$raninterconectados a $ra&)s de +na es$r+c$+ra !!a%ada cuer$o calloso' E! 0e%is*erio i%"uierdo es$4 es$eciali%ado en e!$rocesamientodel lengua&ehablado'escrito' E! 0e%is*erioderechosees$eciali%aenlaorientacineneles$acio( en el $rocesamiento de la m)sica( muestra una buena com$rensin del lengua&e de verbos ' sustantivostanto en #orma escrita como hablada.Los lbulos del cerebro' Los cien$-*icos0an $razado +n %apa de! cerebro en e! .+e sep+eden apreciar di&ersas zonas encar"adas dedi*eren$es *+nciones'Lbulos #rontales: Con$ro!an !a ac$i&idad %o$ora y !os es$ados de 4ni%o, e! pensa%ien$o y !a p!ani*icaci#nde! *+$+ro'Lbulos $arietales: Con$ro!an e! %o&i%ien$o corpora!, Reciben in*or%aci#n sensoria! de !a pie! y de !os i%p+!sos"+s$a$i&os'Lbulos occi$itales: Con$ienen !os cen$ros &is+a!esLbulos tem$orales: Con$ienen !os cen$ros de !a a+dici#n, de !a %e%oria y e%ociones, reciben i%p+!sos o!*a$orios'l hi$otlamo.Tiene +n cen$ro para con$ro!ar !a $e%pera$+ra, e! ape$i$o y a!"+nas e%ociones, es e! #r"ano re"+!adorde !a 0o%eos$asis y %an$iene !os es$ados de &i"i!ia y s+e/o'l tlamo:Trans%i$e !ain*or%aci#nsensoria! en$ree! cerebroy!a%)d+!a espina!, por eje%p!oe! do!or, !a$e%pera$+ra y !a presi#n'*dula s$inal Con$iene circ+i$os ne+rona!es .+e in$er&ienenen a!"+nas de !as resp+es$as%4s r4pidas ya+$o%4$icas de! or"anis%o an$e de$er%inadoses$-%+!os' (or !o $an$o, es e! cen$ro en e! .+e se procesan !os re*!ejos %ed+!ares' Ade%4s, a $ra&)s de e!!as se cond+cen !os i%p+!sosner&iosos sensi$i&os .+e se diri"en 0as$a e!enc)*a!o y !os i%p+!sos ner&iosos %o$ores .+esepropa"an desde e! enc)*a!o 0as$a !ose*ec$ores'+ronco nce#lico: Re"i#n de! enc)*a!o co%p+es$a por e! b+!bo ra.+-deo, !a pro$+berancia y e! %esenc)*a!o'*esenc#alo: Se +bican !os cen$ros re*!ejos para e!%o&i%ien$o de !os ojos, !a cabeza y e! c+e!!o'Protuberancia anular o $uente de ,arolio.Se enc+en$ran !as 4reas .+e con$ro!an !aRespiraci#n, .+e son !as neumot-ica .+econ$ro!a !a d+raci#n de !a inspiraci#n y *aci!i$a !aespiraci#n ye! apn)+s$ico .+e pro!on"a !a respiraci#n e&i$ando !a espiraci#n'.ulbo ra"u!deo: Re"+!a e! *+nciona%ien$o de! coraz#n 7 de !os %6sc+!os respira$orios, !os %o&i%ien$os de !a %as$icaci#n, !a $os , e! es$orn+do, e! %i$o'l cerebelo: Es$4 si$+ado de$r4s de! cerebro y es %4s pe.+e/o 8 pesa 195 ":'Con$ro!a !as con$racciones %+sc+!ares es.+e!)$icas .+e son necesarias para !a coordinaci#n, !a pos$+ra, e! e.+i!ibrio y !a ejec+ci#n de %o&i%ien$os precisosC/0+12N34121' ;Co%o es$4 or"anizado e! sis$e%a ner&ioso cen$ra! de! ser 0+%ano
