COLEGIO ENTRE NUBES SUR ORIENTAL IED “Formamos para la excelencia humana”

GUÍA PEDAGÓGICA

FECHA:

ASIGNATURA :inglés- Español

GRADO:

TEMA: producción escrita. ELABORADA POR: Sonia uribe

NOMBRE :

1.Busca en la sopa de letras los nombres de los animales (falta la traducción )

1. Escribe la traducción para cada uno .. pista goat = cabra , pig= cerdo

2. Realiza en tu cuaderno el dibujo de cada uno.

3. Escribe una oración es español para cada uno.

COLEGIO ENTRE NUBES SUR ORIENTAL IED “Formamos para la excelencia humana”

GUÍA PEDAGÓGICA

FECHA:

ASIGNATURA:

GRADO:

TEMA: El mil valor numérico 1.000 ELABORADA POR: Sonia Uribe

NOMBRE :

1. Descomponer el número sigue el ejemplo.

3, en tu cuaderno nombre los números

COLEGIO ENTRE NUBES SUR ORIENTAL TESELACIONES REGULARES

De los puntos a los polígonos: Los Octágonos Nombre del Estudiante: Fecha: Objetivo: Desarrollar las habilidades de percepción visual (coordinación viso-motriz, percepción figura-fondo, constancia perceptual) Actividad: Continúa dibujando la figura como aparece, coloréala con 4 colores.

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¿Qué parece esta figura?

¿Cuántos te salieron de cada color?

COLEGIOENTRE NUBES SUR ORIENTAL. TESELACIONES REGULARES

Cuadriláteros

Nombre del Estudiante: __________________________________________Fecha:______________________ Objetivo: Desarrollar las habilidades de percepción visual (coordinación viso-motriz, percepción figura-fondo Actividad: Continúa dibujando la figura como aparece y pinta los cuadriláteros de distintos COLOR..

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. . . . . . . . . . . . . . . . 2. cuenta las figuras por color.

3. ¿Cuantos cuadriláteros tienen las puntas para abajo?

4. Crea un dibujo usando cuadriláteros.

COLEGIO ENTRE NUBES SUR ORIENTAL IED “Formamos para la excelencia humana”

GUÍA PEDAGÓGICA

FECHA:

ASIGNATURA :inglés- Español

GRADO:

TEMA: producción escrita. ELABORADA POR: Sonia uribe

NOMBRE :

1. Busca y colorea con diferentes colores las palabras del texto que

tengan "bl" o "br".

2. Escribelas en el cuaderno realizando el bibujo o pegando recorte y escribele una oración

Ejemplo. PUEBLO : Mis papas conocen el pueblo de chipaque.

3. Escribe las palabras que forman las sílabas.

a) gra na di lla ______________________

b) gra ne ro ______________________

c) re gla men to ______________________

d) gla dia dor ______________________

4. Completa las palabras con pl o pr:

_____úmero so_____a

com_____a _____omo

_____ástico _____aza

_____emio _____egunta

_____ima _____ofesora

_____imavera com_____eto _____ato cóm_____ice

5. Resuelve el crucigrama y lee. Mira las flechas

S/.

6. En tu cuaderno escribe las oraciones en orden. Y lee.

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FECHA:

ASIGNATURA:

GRADO:

TEMA: conteo números de mil… ELABORADA POR: Sonia Uribe

NOMBRE :

1. Completa cada serie. De 1 en 1 . 1000 , 1001 , 1002 , _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , 1008, _____ , _____ , _____ , _____, 1013, 1014, _____ , _____ , _____, _____ , 1019, _____ , _____ , _____ , _____. • 1221 , 1222, 1223 , _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , 1229 , 1230, _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , 1237. • 5094, _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , 5102, _____ , 5104, _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , ____, 5111, _____ , _____ , _____ _______ _________ __________ 2. Continúa la serie, de 2 en 2.

• 1324, 1326, 1328, _____ , _____ , _____ , _____ , 1338 , _____ ,

_____ , _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , _____.

• 1784, _____ , _____ , _____, _____, _____ , 1796 , _____ , _____,

1802 , _____ , _____ , 1808 , _____ , _____ , _____ .

• 7096 , _____ , _____ , _____ , 7104 , ____ , _____ , _____ , 7112,

• 9445, _____ , _____ , _____ , _____ , _____ , 9457 , _____ , ____,

_____ , _____ , 9467 , _____ , _____ , 9473 , _____ , _____ .

COLEGIO ENTRE NUBES SUR ORIENTAL IED “Formamos para la excelencia humana”

GUÍA PEDAGÓGICA

FECHA:

ASIGNATURA:

GRADO:

TEMA: conteo números de mil… ELABORADA POR: Sonia Uribe

NOMBRE :

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COLEGIO ENTRE NUBES SUR ORIENTAL IED “Formamos para la excelencia humana”

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FECHA:

ASIGNATURA:

GRADO:

TEMA: ELABORADA POR:

NOMBRE :

1. Lee con atención el siguiente texto:

PELITOS BLANCOS

Había una vez una villa de conejos llamada “Orejas

Caídas” que quedaba al norte de un bosque. A los conejos que

vivían ahí les decían “orejas caídas” porque tenían las orejas

inclinadas completamente hacia abajo. Los conejos de esta

villa estaban muy orgullosos de sus orejas largas y caídas.

Pero había un conejo joven de la villa que no se sentía muy

feliz. Sus orejas eran diferentes pues las tenía paradas.

Todos se burlaban de él y lo llamaban “Pelitos blancos”.

- Deberías estar orgulloso ya que tus orejas son

igualitas a las que tenía tu abuelito, - le decía siempre su

mamá.

Pero a Pelitos blancos no le gustaba verse diferente. Quería

que sus orejas fueran largas y caídas como las de los demás

conejos de su villa.

2. Ahora subraya la respuesta correcta.

1. ¿De qué estaban orgullosos los conejos de la villa?

a. De sus padres.

b. De sus orejas caídas.

c. De su villa.

2. ¿Por qué el conejito joven no se sentía feliz?

a. Porque sus orejas eran diferentes.

b. Porque su mamá lo reñía.

c. Porque sus amigos lo molestaban.

3. ¿Qué quiere decir “orejas inclinadas”?

a. Orejas paradas.

b. Orejas caídas.

c. Orejas diferentes.

4. “Pelitos blancos” debía estar orgulloso porque:

a. Su madre lo quería mucho.

b. Sus orejas eran únicas e iguales a las que tenía su

abuelito.

c. Porque sus orejas eran grandes y caídas.

5. Este cuento nos enseña principalmente que:

a. Debemos aceptarnos como somos.

b. No debemos tratar de aparentar lo que no somos.

c. No debemos preocuparnos por parecernos a los

demás.

3. Dibuja la villa de los conejos.

4. Escribe un nuevo final para la historia.

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