COLEGIO ARENYS DE MAR – ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Asignatura: ciencias naturales, sociales, cátedra de la paz, ética y matemáticas.

Grado: cuarto Periodo: ll

Nombre: ___________________________________________________

CIENCIAS NATURALES Realiza una síntesis en tu cuaderno del siguiente texto

Ecosistemas En una gota de agua de florero se puede notar la presencia de una comunidad de organismos microscópicos. Los microorganismos interactúan entre sí y con los factores no vivos de su medio como el agua, el oxígeno, los minerales disueltos en el agua y el espacio disponible. Por esta razón, en el agua de florero hay un ecosistema.

TEMAS DESEMPEÑOS

Ciencias naturales: ecosistemas Sociales: biodiversidad colombiana Ética: cultura ciudadana Cátedra de la paz: Las actitudes y los hábitos. Matemáticas: divisores

Ciencias naturales: Reconoce los niveles de organización

biológica en un ecosistema y construye estrategias que ayudan a la conservación de los ecosistemas. Sociales: Explico la importancia de las fronteras colombianas

como un punto de encuentro con los pueblos vecinos y documento situaciones vividas recientemente con los países limítrofes Ética: construye normas básicas de cultura ciudadana, que

permitan una convivencia pacífica consigo mismo, con otros y con el medio que lo rodea. Catedra de la paz: Concientización del sentido patrio y la

conservación del ambiente como ciudadano de paz. Matemáticas: Resuelve situaciones de su entorno a través de

múltiplos y divisores llevándolo a su mínimo y máxima expresión y descompone de manera efectiva un numero en sus factores primos.

INDICACIONES

Nota: Para los talleres a desarrollar en esta semana se debe enviar constancia de que se están realizando al correo de la

docente: camilaflorez@colegioarenysdemar.edu.co RECUERDA QUE SI TIENES LA FICHA IMPRESA NO HAY

NECESIDAD DE TRANSCRIBIR EN EL CUADERNO. PARA LA ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES (solo enviar actividades, los ejercicios de practica cuando se dé la oportunidad se revisará el cuaderno)

(recuerda enviar el nombre completo del estudiante, número de tarjeta de identidad, asignatura, grado y adicionar fecha de entrega) FECHAS DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDAD DE CIENCIAS NATURALES: 2 de junio ACTIVIDAD DE SOCIALES: 3 de junio ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS:4 de junio ACTIVIDAD DE ÉTICA Y CÁTEDRA DE LA PAZ: 5 de junio

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Asignatura: ciencias naturales, sociales, cátedra de la paz, ética y matemáticas.

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Un ecosistema es el resultado de la relación existente entre los seres vivos y los factores no vivos de un determinado lugar. Los seres vivos que constituyen un ecosistema se llaman factores bióticos. A su vez, los factores no vivos que forman parte de un ecosistema se denominan factores abióticos. En un ecosistema se pueden establecer relaciones entre los factores bióticos que lo conforman. Estas pueden ser entre individuos de una misma especie, o bien, entre individuos de especies diferentes.

a. Cuando son entre individuos de una misma especie:

Se dan relaciones como cuidar a sus crías.

Se forman grupos o manadas donde en ocasiones hay un líder.

Se observan riñas por el dominio del territorio de las hembras. b. Cuando son entre individuos de diferentes especies:

Se generan relaciones de competencia por los recursos.

Se dan relaciones de depredación

Ecosistema acuático: Se denomina ecosistema acuático a los cuerpos de agua y todos los seres vivos que en ellos habitan, como los mares, los ríos, los lagos y las lagunas. Según las características del agua, existen dos clases de ecosistemas acuáticos: el ecosistema marino y el ecosistema de agua dulce. El ecosistema marino: el mar es un ecosistema de agua salada por tener gran cantidad de sales disueltas.

El ecosistema de agua dulce: al contrario del ecosistema marino, los ecosistemas de agua dulce tienen pocas sales disueltas. Así sucede con los lagos, lagunas, los ríos y las quebradas. Los ecosistemas acuáticos que en apariencia tienen aguas estáticas, como los lagos y lagunas, se llaman leénticos. Los ecosistemas acuáticos que presentan corrientes, como los ríos y quebradas, se denominan lóticos.

Ecosistema terrestre: El ecosistema terrestre es aquel que utiliza el suelo como lugar para el desarrollo de las comunidades biológicas.

Ilustración 1 SABANA AFRICANA

La Sabana africana es un ecosistema donde los seres vivos se relacionan entre sí y con su ambiente

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Ecosistema mixto: Los ecosistemas mixtos son aquellos

ecosistemas que comparten características tanto de los ecosistemas terrestres como de los acuáticos, resultando en un ecosistema híbrido entre ellos, donde habitan especies tanto terrestres como marinas conviviendo. Estos ecosistemas se consideran como zonas de transición entre los ecosistemas acuáticos y los terrestres. Aunque puede resultar evidente, los ecosistemas mixtos disponen de una parte acuática que puede proceder de un río, un lago, el mar o el océano, y de otra parte terrestre por la que también se puedan desplazar los diversos organismos que habiten en él. observa el siguiente mapa donde se aprecian los ecosistemas que se encuentran en Colombia

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ACTIVIDAD

1. Teniendo en cuenta la información anterior y el mapa de Colombia que indica los ecosistemas que lo conforman, representa en una hija de block utilizando vinilos, marcadores o colores alguno de los departamentos de Colombia (el que tu desees) y dibuja el ecosistema (incluir especies animales, vegetales, factores bióticos y abióticos) que lo conforma. Escribe las características de este ecosistema.

2. Realiza un mapa conceptual en tu cuaderno de los ecosistemas teniendo la información anterior.

3. Dibuja el siguiente ecosistema (si tienes la ficha recorta y pega en tu cuaderno) colorea y escribe:

Las especies que conforman el ecosistema.

Los factores bióticos que identificas.

Los factores abióticos que identificas.

El tipo de ecosistema que consideras se evidencia en la imagen.

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SOCIALES Actividad

1. Observa el siguiente mapa que esta dividido por regiones y dibuja en cada regios los ecosistemas que logres evidenciar (teniendo en cuenta el mapa de sociales)

2.

Realiza una cuadricula de 64 en las filas o hileras que desees y en cada cuadrante escribe un departamento y una capital. (como son 32 departamentos y 32 capitales se requieren 64 cuadrantes como se mencionó anteriormente, preferiblemente cuadrantes medianos).

Deposita en una bolsa todos los cuadrantes y diviértete jugando, uniendo cada capital con su departamento.

Matemáticas Actividad

1.

Tomar los 32 departamentos de Colombia que realizaste en los cuadrantes (sociales).

En tu cuaderno, hallar los divisores de 32.

Organizar los departamentos en filas e hileras diferentes según los divisores que tenga el número 32. (tomar foto de cada organización que logres realizar)

2.

Tomar los 64 cuadrantes (entre capitales y departamentos.

Hallar los divisores de 64 en tu cuaderno.

Organizar los departamentos y capitales en filas e hileras diferentes según los divisores que tenga el número 64. (tomar foto de cada organización que logres realizar)

3. ¿Qué divisores tienen en común el 32 y el 64? 4. Teniendo en cuenta los criterios de divisibilidad, completa la tabla

Divisibilidad entre:

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Escribe una x si el número es divisible entre:

2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.432

5.340

6.321

12.930

4.500

12.632

43.125

5. Define con tus propias palabras los siguientes conceptos:

Máximo: ____________________________________

Común: _____________________________________

Divisor: ______________________________________ Ahora une las palabras y escribe tu propio concepto:

Máximo común divisor: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tarea: apréndete los números primos que hay entre el 1 y el 100

ÉTICA Y CÁTEDRA DE LA PAZ: Lee la siguiente información y realiza una síntesis en el cuaderno de ética

Habito: Nos referimos a un Hábito cuando hacemos referencia a un acto que tomamos por costumbre, es una acción que alguien realiza tantas veces que «Se vuelve un habito para ella«, Los hábitos por lo general son movimientos sencillos de las personas para complementar su vida de momentos y funciones, muchas veces un hábito puede ser una distracción para quien lo realiza, «Es natural ver a la señora de Márquez alimentar a las palomas cada día en la plaza cuando va a la panadería a comprar pan y jugo«, son costumbres, propias del ser humanas que se adaptan al entorno que los rodea. Los hábitos pueden ser los corresponsales de una manía, la cual llega a convertirse en obsesión en ciertos casos.

Actitudes: es el comportamiento que emplea un individuo frente a la vida. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, también puede considerarse como cierta forma de carácter, por tanto, secundario, frente a la motivación biológica, de tipo primario que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas.

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Normas de urbanidad: las normas de urbanidad sirven para regular el comportamiento de las personas y así, garantizar una mejor convivencia en la sociedad. Por eso, es muy importante que las tengas muy en cuenta a la hora de actuar y relacionarte con otros ya que aplicándolas construyes vínculos duraderos y respetuosos.

EN EL CUADERNO DE CÁTEDRA

ACTIVIDAD DE ÉTICA Y CÁTEDRA Realiza un listado de las normas, hábitos y actitudes que debemos asumir como ciudadanos para el cuidado de:

Nuestro entorno.

Nuestra familia:

Nuestro colegio: