Loja, Ecuador7 de febrero de 2008

COLAMX CONGRESO BIENAL

Asamblea General de la OUI

“Declaración de Salvador de Bahía” 12 de noviembre de 1997

1. Consejo Superior2. Plan Inicial de Desarrollo3. Consecución de fondos ACDI

1998-2000

1. Constitución de REDES 2. Proyectos Piloto3. Ejecución de programas4. Evaluaciones

2000-2005

2006-2011

COLAM

Programa de la OUI que tiene como objetivo general fomentar la cooperación entre las universidades del continente americano a

través de la creación de redes interamericanas de formación e investigación, con el fin de apoyar la integración y el desarrollo de las sociedades nacionales, de acuerdo con los principios de equidad, calidad, pertinencia y

eficiencia aceptados por los países de las Américas.

COLAM

• Redes Interamericanas de Formación

• Estrategia para el uso de la EaD/TIC

• Seminarios Interamérica

• Alianzas estratégicas

EJES

PROYECTO ACDI/COLAM

2000-200525 SIA

Cátedra Interamericana de Investigación en Integración

8 REDESTEMÁTICAS

EAD/TIC

ALIANZAS ESTRATÉGICAS

CONTRAPARTIDA

PROYECTO ACDI/COLAM

8200 Participantes

1308 Docentes

298 IES

25 Países

2000-2005

CONTRAPARTE

IES : 4 319 813 $ US

ACDI : 2 225 000 $ US

__________________

TOTAL = 6 544 813 $ US

CONTRIBUCIÓN FINANCIERA

COLAM

COLEGIO DE LAS AMÉRICAS

SEMINARIOS

INTERAMÉRICA

SEMINARIOS INTERAMÉRICA

Medio Ambiente y Ecoturismo Educación y Telemática

Mujeres y DesarrolloEnergía

Instituciones, valores y prácticas democráticasInter- American Human Rights Moot Court Competition

Planeamiento Urbano ComparadoSeguridad Vial

Integración ContinentalIntegración Regional: MERCOSUR

Diversidad Cultural

25 SIA

1500 PARTICIPANTES

112 IES

COLAM

REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN (RIF)

COLAMREDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN (RIF)

Consorcios universitarios Programas académicos

Interamericanos, Interdisciplinarios,Interculturales

Postgrado

Educación Continua, Actualización Profesional

Educación Permanente

Presencial/Bimodalidad

Temáticos

REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN

1. Medio Ambiente y Ecoturismo 2. Educación y Telemática3. Determinantes Sociales de la Salud Pública4. Mujeres y Desarrollo

5. Formación de Formadores Indígenas6. Formación de Maestros7. Gobierno Electrónico8. Conectividad de Bibliotecas Universitarias

ESTRATEGIA EAD-TICSPROPIEDAD INTELECTUAL

RIFMODELOS DE COOPERACIÓN

TEMÁTICASPROGRAMAS ACADÉMICOSMARCOS CONCEPTUALES

ACREDITACIÓN

COLAM

ALIANZAS ESTRATEGICAS

MOVILIZACION IESFONDOS DE CONTRAPARTE

1.RESULTADOS2.CALIDAD Y PERTINENCIA 3.DIVERSIDAD DE MODELOS

4. INNOVACIÓN5.DIPLOMACIA DEL CONOCIMIENTO

6.CONSOLIDACIÓN RIF Y COLAM7.GESTIÓN

INFORME FASE ICOLAM: RED DE REDES

PROYECTO ACDI / COLAM

COLAM

REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN

Estrategia para el uso de la EAD y de las TICS

en educación superior

COLAM

REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓNEstrategia

para el uso de la EAD y de las TICS en educación superior

25 CursosCentro Piloto OUI/COLAM/UNAM (Tlaxcala)

Centro Espejo UNISUL (Brasil)

Antena: Thompson Rivers University

Portal de las Américas

Organización Panamericana de la Salud

Evaluación CAL-ED

ALIANZAS ESTRATÉGICAS

COLAM

Secretario General OEA

Secretaría Asuntos Políticos

Jefe Gabinete Secretario General OEA

Departamento Cultura, Educación y Ciencia / TecnologíaDepartamento Recursos Humanos. Pasantías

OEA

Departamento de Derecho Internacional

Comisión Interamericana de Derechos Humanos

Departamento Desarrollo Humano. Becas

ALIANZAS ESTRATÉGICAS

COLAM

BID

OPS

OREALC/UNESCO

IESALC/UNESCO

VIRTUALEDUCA

CREAD

HACU

CSUCA

CLARA

Evaluación externa (2005)

Calidad y la pertinencia de sus iniciativas.

Creación de RIFs reagrupando investigadores y docentes universitarios de todo el continente

alrededor de temas directamente vinculados con el desarrollo sostenible de las Américas.

Estrategia para favorecer la utilización en la educación superior de la EaD y de las TICs

Promotor de la cooperación interuniversitaria para el desarrollo y afianzó sus alianzas estratégicas con diferentes organismos regionales y organizaciones

 “(…) el COLAM ha demostrado su capacidad para coordinar esfuerzos y acciones

provenientes de diferentes universidades y ha dado prueba de sus competencias para desarrollar redes de universidades alrededor de ciertos temas específicos”.

2007 - 2011

« Movilizar a las IES con el fin de contribuir a los objetivos de

la buena gobernabilidad  para el desarrollo equitable y sostenible de los pueblos de las Américas,

ofreciendo programas de formación de calidad y accesibles en los sectores de intervención de

las redes interamericanas de formación del COLAM »

OBJETIVO

PROYECTO ACDI / COLAM

GOBERNABILIDADEJE CENTRAL

PERSPECTIVAS

HOLISTÍCA / SECTORIALANALÍTICA / PRÁCTICA

PROYECTO ACDI / COLAM

GOBERNABILIDAD:DEMOCRACIA

DERECHOS HUMANOSLUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN

MUJERESY

PUEBLOS INDÍGENAS

PROYECTO ACDI / COLAM

SECTOR PÚBLICO Y

REFUERZO DE CAPACIDADES

GOBIERNO ELECTRÓNICO

SALUD, AMBIENTE, EDUCACIÓN

PROYECTO ACDI / COLAM

FASES PILOTO 2007

Metodología de trabajo

Análisis de Necesidades

Repertorios expertos, programas e instituciones

Actividades de formación

Núcleos de trabajo

Universidad de VeranoGobernabilidad y Liderazgo: entre el concepto y la práctica

24 participantesArgentina, Bolivia, Colombia, Ecuador, Honduras, Perú

8 DocentesArgentina, Canadá, Chile, México, Estados Unidos

7 Seminarios Temáticos

Jóvenes profesores universitarios y doctorandos

3 Talleres 24 Estudios de caso

10 IES

7 al 13 de noviembre de 2007 en Loja (UTPL)

PUBLICACIÓN

Gobernabilidad en las Américas Teorías y Prácticas

COMITÉ EDITORIALClaudio Grossman, Lúcio Botelho, Dorval

Brunelle, Sonia M. Mora

COLABORADORESGerson Joner Da Silveira, Dante Caputo, Gustavo Vega

PROGRAMA Parte I: Teoría y Perspectiva Interamericana

La gobernabilidad: una contextualización críticaDorval Brunelle

La Gobernabilidad en las AméricasYalina Molina Blandón

Parte II: Teorías y prácticasGénero y gobernabilidad democrática

Diana Maffía

Régimen sociopolítico de los pueblos indígenas: democracia, ciudadanía y comunidad

Marcela Tovar

Salud con equidad: un asunto de políticas públicas Alcira Castillo Martínez

Red Interamericana de Formación en Gobierno electrónico (RIF-GE): Atención de necesidades formativas con visión de Gobernabilidad

José Luis Tesoro

CONCURSOGOBERNABILIDAD Y DEMOCRACIA

Comité de SelecciónJosé Trinidad Padilla (UDG)

Patricia Moreno (UPN)

U.VERACRUZANA / U. FEDERALE DE MINAS GERAISParticipación Ciudadana, Innovación Democrática y Formas

de Gobernabilidad

U.TECNOLÓGICA DE CHILE, U. SANTO TOMÁS, U. CATÓLICA DE PELOTAS

UNIVERSIDAD DE CUENCA Diplomado en Gobernabilidad y Democracia

U.NACIONAL DE CÓRDOBA, U. DE LA REPÚBLICA (URUGUAY), U.COLUMBIA (PARAGUAY), BUEN GOBIERNO CHILE, AMNISTÍA

INTERNACIONAL

Gobernabilidad y Democracia con enfoque de equidad de género

DOCTORADOS

MOVILIDAD

BECAS

REDES INTERAMERICANAS

ENERGÍA, GESTIÓN SOCIAL DEL AGUA

PLAN DE ACCIÓNOUI/COLAM

IGLU/COLAM

MÓDULOS Y SEMINARIOS

EAD/TICSSERVICIOS DOCUMENTALES

PLAN DE ACCIÓNOUI/COLAM

VIRTUALIZACIÓN

IGLU/COLAM

MÓDULOS Y SEMINARIOS

EAD/TICSSERVICIOS DOCUMENTALES

PLAN DE ACCIÓNOUI/COLAM

VIRTUALIZACIÓN

IGLU/COLAM

INTERNACIONALIZACIÓN

FORMACIÓN DIRECTORES CENTROS EDUCATIVOS PRIMARIA Y SECUNDARIA

PLAN DE ACCIÓNOUI/COLAM

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ARMONIZACIÓN/ ACREDITACIÓN

HACU/OUI14 IES : HACU/OUI

Brasil, Argentina, Canadá, Costa Rica, Colombia, España, EU, México, Puerto Rico, Venezuela

MAYO: Alcalá de HenaresJUNIO: IntercambioSEPTIEMBRE: Proyecto de Convenio

TEMÁTICASNúmero de estudiantes, convenio marco/convenio bilateral,

membresía,apoyos complementarios, movilidad norte/sur y sur/sur, requisitos,

Admisión, pagos de matrícula

CONVENIO MARCO

XV Congreso Bienal de la OUI

CIENCIA Y TECNOLOGÍAAIESTALC

Vicepresidencia OUI/Canadá, IGLU/COLAMMontreal, 6 al 8 de junio 2007

24 participantesArgentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador,

Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Trinidad y Tobago, Venezuela

OEA, BID, CONACYT, CONESCYT, HEWLETT PACKARD, BOMBARDIER

Multilateral, Bilateral, OUI

RED INTERAMERICANA DE DOCTORADOSPROYECTO INNOVACIÓN (CHILE)

PROYECTO UNIVERSIDAD-EMPRESA (MX)

ETS: 50 000COLAM: 10 000IES: 35 000

95 000$

Internacionalización

RED INTERAMERICANA DE FORMACIÓNINTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

6 IESUNISUL/ Brasil, Université de Montreal/Canadá,

Universidad de Valparaíso / Chile, UPN/ Colombia, UDG/México,

MAYO- AGOSTO : INTERCAMBIOSEPTIEMBRE-OCTUBRE: MODALIDAD DE TRABAJO

NOVIEMBRE: FASE DE IMPLEMENTACIÓN PROYECTO

TEMÁTICASObjetivos, público, perfil de competencias, contenidos, apoyo, duración,

coordinación académica y módulos, fase final

FASE 1: PERFIL DE COMPETENCIASFASE 2: DISEÑO PROGRAMA, MODALIDAD, METODOLOGÍA,

CUERPO DOCENTE, CRONOGRAMAFASE 3: FINANCIAMIENTO

REDES INTERAMERICANAS

Gestión Ambiental y EcoturísticaIII Cohorte Maestría

Determinantes Sociales de la SaludOPS

Formación de MaestrosMinisterios de Educación

Chile, Costa Rica, ColombiaDoctorado UDM

Conectividad de BibliotecasCertificados I y II

Educación y Telemática Certificados II y III

CURSOS TLAXCALARIF CURSO

Mujeres y Desarrollo(RIF-MD)

Reflexiones Feministas acerca del Poder y la Política (RIF-MD_01.v2)

Género, Políticas Sociales y Desarrollo (RIF-MD_02.v2)

Crítica Epistemológica Feminista (RIF-MD_03.v2)

Ética y Metodologías Feministas (RIF-MD_04.v2)

Conectividad de Bibliotecas Universitarias (RICBLU)

Capital Humano y Evaluación en Bibliotecas Académicas (RICBLU_01.v2)

Planificación Estratégica de Bibliotecas Académicas (RICBLU_02.v2)

Dirección y Liderazgo en Bibliotecas Académicas (RICBLU_03.v2)

Educación y Telemática (RIF-ET)

Metodologías para la Educación a Distancia I (RIF-ET_01.v2)

Medios y Tecnologías para la Educación a Distancia I (RIF-ET_02.v2)

Planificación y Administración de la Educación a Distancia I (RIF-ET_03.v2)

Formadores en Educación Indígena (RIF-FOEI)

Creación de Ambientes Interculturales en Contextos Educativos Multiculturales - Segunda versión (RIF-FOEI_01.v2)

Creación de Ambientes Interculturales en Contextos Educativos Multiculturales –Tercera versión (RIF-FOEI_01.v3)

PAÍSESTOTAL (%)

Argentina 78 9,4%

Bolivia 10 1,2%

Brasil 21 2,5%

Canadá 2 0,2%

Chile 46 5,5%

Colombia 68 8,2%

Costa Rica 28 3,4%

Ecuador 27 3,2%

Est. Unidos 1 0,1%

El Salvador 2 0,2%

Guatemala 20 2,4%

Haití 0 0,0%

Honduras 7 0,8%

México 262 31,5%

Nicaragua 39 4,7%

Paraguay 8 1,0%

Panamá 7 0,8%

Perú 94 11,3%

R. Domin. 27 3,2%

Venezuela 21 2,5%

Uruguay 19 2,3%

Angola 3 0,4%

Austria 1 0,1%

España 37 4,4%

Italia 1 0,1%

Francia 3 0,4%

72.7% son mujeres y el 27,3% son hombres.

La tasa de aprobación final ha girado alrededor del 65%

Costo: 150 $US

COLAM

Antes de su fundación, la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI) financió un estudio de factibilidad mediante una subvención de 250.000 $CAD que permitió sentar las bases para la creación del COLAM.

Entre 1998 y 2002, los miembros de la OUI contribuyeron de manera voluntaria con cerca de 482.000 $CAD al Fondo de Desarrollo del COLAM.

En octubre de 1999, la ACDI otorgó una subvención de 3´000.000 $CAD para apoyar la puesta en marcha de cuatro RIF y el comienzo de actividades del COLAM.

Financiamiento:

COLAM

El 18 de octubre de 2006, la ACDI concedió una subvención de 4.750.000 $CAD para el desarrollo de la segunda fase de 2006-2012.

Las contribuciones en fondos de contraparte ascendieron a:4 319 813 $ US

Trayectoria del COLAMFinanciamiento:

BID/BPRRICBLU/CLARA

Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA), Corporación Universitaria para el Desarrollo Internet (CUDI) , Instituto Brasileiro de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT), Consorcio Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet Avanzado (CEDIA), Red

Universitaria Nacional (REUNA)

RED VIRTUAL DE REPOSITORIOS CIENCIA Y TECNOLOGÍA

BID/ 435 870 IES 227,170

RIFET/CREAD

Argentina, Costa Rica, Estados Unidos, Ecuador, México,RD

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA

RIFGE

PROGRAMA DE FORMACIÓN EN GOBIERNO ELECTRÓNICO

Argentina, Barbados, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, México, R. Dom., Uruguay, Venezuela

BID/ 259 496 IES/ 205 800

GAE/UNIAGUAS

Universidad de Regina , Universidad de Chile, Universidad de La Serena, Universidad de Antioquia,Universidad

Nacional de Cuyo, Universidad Federal de Santa Catarina

Asociación de Universidades y Colegios de Canadá (AUCC)

Fortalecimiento de la Capacidad de Adaptación

frente al Cambio Climático

AUCC: 1 718 524

UNIAGUAS: 1 885 067

4 años

RIF/ Gobierno Electrónico

Programa de Formación en Civismo Digital

Fundación Española CTIC Cooperación al Desarrollo en Sociedad de la Información

Proyecto PilotoProvincia de Buenos Aires

150 Facilitadores, 150 Operadores

50 Tutores

57 Proyectos Participantes

27 000 EUROS

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE CHILE

Certificado de Perfeccionamiento en el Extranjero para la Gestión Escolar

OUI, COLEGIO DE LAS AMÉRICAS, RIF/FOMA, UNIVERSIDAD DE MONTREAL, FACULTAD DE DERECHO

210 000 $

25 Directores de Centros Educativos

Tema: Liderazgo PedagógicoNoviembre 2007/ Agosto 2008

Presencial y a Distancia

860 horas

Plan de acción 2008 COLAM• Elaborar los programas de formación de las nuevas Redes• Consolidar los núcleos de trabajo de las nuevas redes• Consolidar los programas de las Redes existentes• Universidad de Verano 2008• Estimular la interacción entre las RIFs y el desarrollo de

iniciativas conjuntas• Estrategia de EAD – NTIC• Estrategia de comunicaciones y divulgación• Fondos de contraparte• Alianzas estratégicas• Sistematizar las metodologías de trabajo• Reuniones de Coordinadores• Reuniones del Consejo Superior

• Elaboración del Plan Estratégico 2008 2013• Volumen, número y temáticas de las RIF• Sostenibilidad• Estrategia de EAD – NTIC• Estrategia de comunicaciones y divulgación

Financiamiento 2008

1 000 000,00 $ACDI

CONTRATOSCURSOS

80 % PROGRAMAS20 % PERSONAL

FONDOS DE CONTRAPARTE

800 000,00 $

Recursos materiales

La sede del COLAM se encuentra en Montreal, Canadá. La oficina está ubicada en las instalaciones de la Universidad de Montreal,

la cual financia los locales, el acceso a la infraestructura de telecomunicaciones eInternet y servicios de mantenimiento.

Estructura del COLAM

JUNTA DIRECTIVA

VICEPRESIDENCIAS

CONSEJO SUPERIOR

DIRECCIÓN EJECUTIVA

REDES

CONSEJO SUPERIOR

AMERICA CENTRALERNESTO MEDINARectorU. AmericanaNICARAGUA

BRASILLúcio BotelhoRectorU. Federal de Santa Catarina

CANADAAlain BoutetDirector Cooperación InternacionalUniversidad de Montreal

CARIBEAltagracia López Ex-RectoraINTECR. Dominicana

CONO SURAmparo Ghío, Vicerectora Asuntos AdministrativosU. del SalvadorARGENTINA

COLOMBIAPatricia MorenoVicerectoraUPN

ESTADOS UNIDOSNOMBRAR

MEXICORamón ParraUniv. Veracruzana

PAISES ANDINOSJavier Pérez, Rector EméritoU. del PacíficoPERÚ

PERSONAL DEL COLAM

Geneviève MelocheResponsable del Programa Redes Interamericanas de Formación

Véronique LeclercAsistente del Programa Redes Interamericanas de Formación

Alexandra Ricard-GuayAsistente – Red Interamericana de Formación sobre la Gobernabilidad

Fernando DanielsAsistente del Programa Redes Interamericanas de Formación

Aura PedrazaSecretaria Administrativa