Apapaches en Quechua significa: Acariciar el alma.

Nuestra filosofía: “acariciar el alma con los libros”

Desde preescolar se cultiva la semilla

lectora

2007preescolar

2.011Cuarto

¿Quiénes formamos el club de lectura apapaches?

Rector, coordinadoras, padres de familia, administrativos,

estudiantes, docentes son protagonistas de esta hermosa historia.

Nuestros símbolos de imagen corporativa (camiseta,libreta,carné) se constituyen como creación de un trabajo y pensamiento colectivo de lo que significa la lectura.

En cada encuentro lector todos dejamos un granito de creatividad, afecto, compromiso y dedicación.

La experiencia lectora que se vive en el club, nace con los amigos de infancia y se fortalece a través del tiempo con la familia y el colegio.

Todos tenemos derecho a leer desde nuestros diferentes ritmos y preferencias.

El club es un espacio de encuentro para leer y recrear el pensamiento.

El arte, la comunicación y el pensamiento creativo son herramientas que usamos libremente en el ejercicio de leer.

La escritura es una invitada de honor a nuestros encuentros lectores.

Los dinamizadores de lectura están comprometidos con las culturas infantiles y juveniles para hacer de la lectura un acto dinámico que nos permita crecer no solo como personas sino como estudiantes Gabrielistas.

La lectura es voz alta es un eco de significado que nos invita a estar alertas y atentos a escuchar la palabra de otros.

Declaramos los libros como una compañía agradable y los cuidamos como a nuestros mejores amigos.

compromisos

Potencializar en los estudiantes Gabrielistas la expresión artística,

oral y escrita.

Dinamizar los procesos de lectura a través ambientes creativosY lúdicos para la cultura infantil y juvenil.

Fortalecer el apego literario y la libre expresión de los niños y las niñas Gabrielistas.

Estructura del Club de Lectura “apapaches”

130 estudiantes12 círculos de lectura

Dinamizadores de Lectura

Dinámicas conceptuales

yculturales

Biblioteca escolar y públicaEl Tintal

Editoriales, Librerías Fundaciones: Rafael Pombo

PILEOÁrea humanidades

Lineamientos Curriculares

Proyectos de aula Preescolar

2 Docentes.

4 padres de familia3 directivos

Docentes: Rector,Coordinadoras

j.m

6 administrativos,

Acciones significativas del clubEnc

uent

ros

sem

anal

es p

or

Círcul

os p

ara

com

parti

r

Lect

uras

de

las

Mal

etas

via

jera

s

Encuentros grupales para

Socializar:

Lecturas, dibujos y

registros de las bitácoras

Participación en eventos

como ferias de lectura,

Congresos, actividades

institucionales Encuentros con autores

Asistencia a la biblioteca

Pública el Tintal.

Visita ferias del libro Bogotá

Concurso

s de dibujo,

expre

sión artí

stica

, ilustr

ación,

composic

ión litera

ria ora

l y

Escrita

.

Ruta de trabajo.

4. Participación (puesta enEscena)

. Con autores de los libros leídos. Socialización en cada Círculo de lectura con los compañeros de la aventuralectora .. Invitaciones a foros y actividades literarias. Visita a la biblioteca El TintalPrograma: “Biblioteca-literaturay escuela”.. Requerimientos en las Actividades Institucionales Como: Pileo,día del idioma..etc.

1. Compromiso

Este momento se da de Manera voluntaria al iniciar cada año escolar,

seestablece mediante el contrato lector.

Autoregualción,interes,voluntad, decisión,Motivación y gusto por losLibros, son los insumosEsenciales para serParte de club.

Horario una vez por semana enHora de descanso: 9-9:30 a.m

AMBITOS DE TRABAJO

Artístico PedagógicoPedagógico Cultural-social

2. Fundamentación Conceptual

3. so

cializ

ación:

Los e

ncuentro

s son

talle

res d

e

creació

n, lectu

ra en

voz a

lta, le

ctura

Silencio

sa, p

roducc

ión esc

rita y

artís

tica.

Metas alcanzadas. La creación de un club de lectura que emerge del

interés de los estudiantes Gabrielistas porDisfrutar la lectura con sus amigos,

maestros y padres de familia

La sostenibilidad a través de un trabajo en equipo interdisciplinar .

Biblioteca, administrativos, Docentes,

Directivos Docentes, padres de familia. Culturas Gabrielistas unidas

a favor de la lectura

El sentido de pertenecía con la lectura sin fronteras curriculares.

Gracias por escuchar nuestraAventura lectora.