Clínica Terapéutica

7/24/2019 Clnica Teraputica

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Fecha: 23-10-2015 22:43:23

PROGRAMACIN DETALLADA DE LA ASIGNATURA SYLLABUS

Facultad: CIENCIAS MEDICAS Carrera: MEDICINA

Materia: CLINICA TERAPEUTICA Paralelo: C

Ciclo: VII Semestre: B-2015

Horas Semanales: 3 Nmero de Crditos: 3

Nivel Curricular: Grupo: 1 - TCampo: Profesional Malla: ACTUALIZACION CURRICULAR 2012

Profesor(a): DANIEL GERARDO TETTAMANTI MIRANDA

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL CURRICULAR

Reconoce las respuestas morfolgicas de las patologas en adultos y nios ocasionadas por agentes causales conocidos y desconocidos. Describe el proceso patolgicos

de las enfermedades en adultos y nios. Selecciona el tratamiento adecuado de las patologas diagnsticadas. Aplica principios y valores bioticos en el ejercicio

profesional.Selecciona tcnicas quirrgicas bsicas para el diagnstico y/o tratamiento de los pacientes. Aplica los marcos regulatorios legales y reglamentarios que

norman la actividad mdica en el Pas. Adquiere una visin general de la evolucin de la medicina y de la profesin mdica a travs de los tiempos. Se vincula con la

comunidad para promocin de la salud y prevencin de las enfermedades. Participa en procesos de rehabilitacin individual y social de individuo, familia y sociedad.

Planifica de manera eficiente los recursos para la atencin en salud. Disea protocolos de investigacin, mediante la aplicacin de mtodos e instrumentos, que lleven a la

formulacin de conclusiones, recomendaciones y propuestas de solucin.2. JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

NO HA SIDO TRANSFERIDO, RAZN POR LA CUAL NO SE PUEDE RECUPERAR ESTA INFORMACIN

3. PRE-REQUISITOS

MEDICINA INTERNA I

4. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

NO HA SIDO TRANSFERIDO, RAZN POR LA CUAL NO SE PUEDE RECUPERAR ESTA INFORMACIN

5. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

La Teraputica Medica aporta al estudiante los conocimientos suficientes para el empleo de los diferentes frmacos de uso comn en la medicina clnica, ensea la

importancia del manejo de la semiologa, de la clnica como bases de un diagnstico, y los auxiliares diagnsticos tanto bioqumicos como imagenolgicos para establecer

y aplicar de manera adecuada y a tiempo el tratamiento pertinente.

6. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Establecer en un sistema integrado las principales herramientas para poder configurar pautas basadas en evidencia para el correcto manejo de las patologas mas

frecuentes. Al finalizar el curso los estudiantes estarn en capacidad de llegar de manera eficiente, concreta y ordenada a un diagnstico clnico y tener un correcto y

estructural esquema teraputico para tratar las enfermedades ms importantes y frecuentes en nuestro medio, basado en criterios cientficos comprobados y derivados de

la medicina en evidencia. Estimar y mantener que el paciente requiere tambin que su mdico al tratar su enfermedad no olvide al ser humano que la padece Entender

que la medicina est en constantes cambios y que es necesario que el mdico est actualizado, para la cual deber estudiar toda su vida.

6.1 SOLUCIN DE PROBLEMAS EN LA ASIGNATURA

En esta catedra se plantean aprendizaje basado en problemas asociado a la evaluacin y reconocimiento de una entidad patolgica, para que el estudiante maneje

mediante una gua basada en evidencia un esquema teraputico tanto basado en medidas no farmacolgicas como farmacolgicas.

6.2 COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA

Durante el semestre se aplica mediante el mtodo de manejo de medicina basada en evidencia dos aplicaciones de bsqueda que sern evaluadas al final del semestre:

Un anteproyecto de investigacin, que tendr que ser presentado por cada estudiante. Un esquema de tratamiento en relacin a algunas de las patologas revisadas

durante el semestre, el trabajo ser realizado en grupo y revisado y calificado respectivamente. Al fin del semestre el alumno poseer un esquema algortmico de la gran

parte de patologas revisadas durante el semestre.

7. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES

UNIDAD OBJETIVOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

MANEJO DE LA MEDICINA BASADA EN

EVIDENCIA.

1. APRENDER A HACER UNA LECTURA CRITICA 2.

REALIZAR DE MANERA CORRECTA LA BUSQUEDA

DE EVIDENCIA 3. MANEJAR ADECUADAMENTE LA

INFORMACION ADQUIRIDA

1.CONOCIMIENTO DE BUSCADORES 2.MANEJO DE

INTERNET CON EVIDENCIA

TEMAS:DEFINICION DE EVIDENCIA MEDICA

CONTENIDO:QUE ES MBE HERRAMIENTAS DE MBE

FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases):MAGISTRAL E INTERACTIVA

TIEMPO:2 HORAS

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TEMAS:BUSQUEDA EN INTERNET

CONTENIDO:PRINCIPALES BUSCADORES PUBMED: MESH Y BOOLEANOS

FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases):INTERACTIVA Y PRACTICA

TIEMPO:2 HORAS

TEMAS:MANEJO Y REALIZACION DE SOAP

CONTENIDO:QUE ES UN SOAP DEFINICION Y MANEJO DE SOAP

FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases):MAGISTRAL, INTERACTIVA Y PRACTICA

TIEMPO:2 HORAS


APARATO RENAL

1.- CONOCER LAS PRINCIPALES ENFERMEDADES

NEFROUROLGICAS 2.- MANEJAR LAS

PATOLOGIAS NEFROUROLGICAS MAS

FRECUENTES

1.- MANEJO DE DROGAS EN PATOLOGIAS

NEFROUROLGICAS 2.- DEFINICION DE

ESQUEMAS DE TRATAMIENTO EN LAS

PRINCIPALES ENFERMEDADES

NEFROUROLGICAS.

TEMAS:FALLA RENAL AGUDA

CONTENIDO:DEFINICION Y RECONOCIMIENTO PRINCIPALES DROGAS Y APLICACION METODOS DE DX INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES

FARMACOLOGICAS

FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases):MAGISTRAL

TIEMPO:2 h

TEMAS:FALLA RENAL CRONICA


FARMACOLOGICAS

FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases):MAGISTRAl

TIEMPO:2 h

TEMAS:SINDROME NEFROTICO


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:SINDROME NEFRITICO


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:. DIALISIS, CONCEPTOS BSICOS


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:LQUIDOS Y ELECTROLITOS


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:HIPONATREMIA E HIPERNATREMIA


FARMACOLOGICAS

FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases):Magistral

TIEMPO:2 h

TEMAS:HIPOKALEMIA E HIPERKALEMIA


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:HIPOKALEMIA


FARMACOLOGICAS

FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases):magistral

TIEMPO:2 h

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TEMAS:INFECCIONES URINARIAS

CONTENIDO:DEFINICIN Y RECONOCIMIENTO PRINCIPALES DROGAS Y APLICACIN MTODOS DIAGNSTICOS INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES


TIEMPO:2h

TEMAS:LITIASIS URINARIA

CONTENIDO:DEFINICIN Y RECONOCIMIENTO PRINCIPALES DROGAS Y APLICACIN MTODOS DIAGNSOSTICOS INDICACIONES Y

CONTRAINDICACIONES


TIEMPO:2 h


APARATO ENDOCRINOLOGICO

1.- CONOCER LAS PRINCIPALES

ENFERMEDADES ENDCRINAS 2.- MANEJAR

LAS PATOLOGIAS ENDOCRINAS MAS

COMUNES

1.- MANEJO DE LAS DROGAS EN PATOLOGIA

ENDCRINA 2.- DEFINICION DE ESQUEMAS DE

TRATAMIENTO EN ENDOCRINOPATAS 3.-

PRINCIPALES INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS Y

CONTRAINDICACIONES

TEMAS:SNDROME METABLICO Y DIABETES


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:4 HORAS

TEMAS:COMPLICACIONES AGUDAS Y CRNICAS DE LA DIABETES


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 H

TEMAS:HIPOTIROIDISMO


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:HIPERTIROIDISMO

CONTENIDO:DEFINICION Y RECONOCIMIENTO PRINCIPALES DROGASY APLICACION METODOS DE DX INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES

FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:CUSHING Y ADDISON


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2H

TEMAS:TRASTORNOS DEL METABOLISMO DEL CALCIO


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:DISLIPIDEMIAS


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h


APARATO REUMATOLOGICO

1.- CONOCER LAS PRINCIPALES ENF

REUMATOLOGICAS 2.- MANEJAR LAS

PATOLOGIAS REUMATOLOGICAS MAS

FRECUENTES

1.- MANEJO DE LAS DROGAS EN REUMATOLOGA

2.- DEFINICION DE ESQUEMAS DE TRATAMIENTO

EN REUMATOLOGIA 3.- PRINCIPALES

INTERACCIONES MEDICAMENTOS YCONTRAINDICACIONES

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TEMAS:ARTRITIS: EVALUACIN

CONTENIDO:DEFINICION Y RECONOCIMIENTO METODOS DE DX


TIEMPO:1 h

TEMAS:ARTRITIS REUMATOIDEA


FARMACOLOGICAS

FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases):MAGISTRAl

TIEMPO:3 h

TEMAS:LUPUS ERITEMATOSO SISTMICOCONTENIDO:DEFINICION Y RECONOCIMIENTO PRINCIPALES DROGAS Y APLICACION METODOS DE DX INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES

FARMACOLOGICAS


TIEMPO:3 h

TEMAS:BIOLGICOS EN REUMATOLOGA

CONTENIDO:PRINCIPALES DROGAS Y APLICACION INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES FARMACOLOGICAS


TIEMPO:3 h

TEMAS:ARTROPATAS POR DEPSITOS DE CRISTALES


FARMACOLOGICAS

FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases):MAGISTRALTIEMPO:2 h

TEMAS:ARTROSIS DEGENERATIVA


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h


APARATO HEMATOLOGICO

1.- CONOCER DE LAS PRINCIPALES

ENFERMEDADES HEMATOLGICAS 2.- MANEJAR

LAS PATOLOGIAS HEMATOLOGICAS MAS

FRECUENTES

1.- MANEJO DE LAS DROGAS EN SISTEMA

HEMATOLOGICO 2.- DEFINIR ESQUEMAS DE

TRATAMIENTO EN HEMATOLOGIA

TEMAS:EVALUACION DE ANEMIAS


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2

TEMAS:ANEMIA FERROPENICA


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:ANEMIAS HEMOLTICAS


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:1 h

TEMAS:ANEMIA APLSTICA


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:1 h

TEMAS:TRASTORNOS PLAQUETARIOS


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

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TEMAS:PRODUCTOS HEMATICOS

CONTENIDO:DEFINICIN Y RECONOCIMIENTO INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES FORMA DE ADMINISTRACIN


TIEMPO:2 h


APARATO NEUROLOGICO

1.- CONOCER LAS PRINCIPALES

ENFERMEDADES NEUROLGICAS 2.-

MANEJAR LAS PATOLOGIAS NEUROLGICASMAS FRECUENTES

1.- MANEJO DE LAS DROGAS EN SISTEMA

NERVIOSO 2.- DEFINICION DE ESQUEMAS DE

TRATAMIENTO EN NEUROLOGIA 3.- PRINCIPALES

MEDICAMENTOS: INTERACCIONES Y

CONTRAINDICACIONES

TEMAS:EVALUACION DE CEFALEAS


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:MENINGITIS


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:ENFERMEDAD VSCULOCEREBRAL


FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:DEMENCIAS

CONTENIDO:DEFINICION Y RECONOCIMIENTO PRINCIPALES DROGAS Y APLICACIN METODOS DE DX INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES

FARMACOLOGICAS


TIEMPO:2 h

TEMAS:PARKINSON

CONTENIDO:DEFINICIN Y RECONOCIMIENTO PRINCIPALES DROGAS Y APLICACIN MTODOS DE DX INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES

FARMACOLGICAS


TIEMPO:2 h

8. PROGRAMACIN DETALLADA DE LA GESTIN POR TUTORA

TEMA DE LA TUTORA(Definir un ttulo que permita identificar sobre que tratar el trabajo que se realizara en la asignatura durante el semestre): USO RACIONAL DE

ANTIBIOTICOS DE ACUERDO A APARATOS AFECTADOS

FASES DEL TRABAJO (se

recomiendan dos o tres fases

para cada parcial; el docente

llenara los espaciosnecesarios segn las fases

que planifique)

CONTENIDO/DESCRIPCINFECHA DE INICIO

DD/MM/YYYY

FECHA DE ENTREGA

DD/MM/YYYY

HORAS

PRIMER PARCIAL

FASE I (se recomienda que

en esta fase el docente

presente a los estudiantes

una gua detallada para la

realizacin del trabajo)

ORIENTACIONES GENERALES DE

ESTUDIO24/05/2015 29/05/2015 2

FASE IIANALISIS DE DATOS OBTENIDOS

INVESTIGACION DE TEMAS TRATADOS15/06/2015 19/06/2015 4

FASE IIIPRESENTACION DEL AVANCE DE

TUTORIA

06/07/2015 10/07/2015 2

SEGUNDO PARCIAL

5/6


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FASE IANALISIS DE OBSERVACIONES

ENCONTRADAS EN EL AVANCE03/08/2015 07/08/2015 2

FASE IIANALISIS DE INVESTIGACIONES

ULTERIOR DEL TEMA ASIGNADO24/08/2015 28/08/2015 4

FASE IIIPRESENTACIN DE LA TUTORA FINAL

ORAL Y/O ESCRITA07/09/2015 11/09/2015 2

9. METODOLOGA

LA ESTRUCTURA DE LA CATEDRA SE CONCENTRA EN CLASES MAGISTRALES CON PARTICIPACION ACTIVA DONDE SE ACENTUARA CON MBE EL MANEJO

DE LAS PRINCIPALES PATOLOGIAS CONTENIDA EN CADA UNIDAD DE REVISION, CON INFORMACIN ACTUALIZADA DE LOS ULTIMOS 5 AOS SEGUN

PUBLICACIONES ACTUALES.

10. EVALUACIN

Gestin en el Aula 25%

ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL ALUMNO SERA INVITADO A MANTENER UNA ACTUACION DIARIA CONSTANTE,

SE EVALUARA EN UN MINIMO DE DOS APORTE CADA PARCIAL Y SE ESTIMULARA CONSTANTEMENTE LA

PARTICIPACION EN CLASE, (NOTA DE ACTUACION CLASE Y DE LECCIONES ESCRITAS)

Gestin de Tutora 25% LA TUTORIA QUE ES LA INVESTIGACION ASIGNADA PARA ESTE SEMESTRE

Examen Parcial 50%EL EXAMEN CONSISTIRA EN UN MNIMO DE 10 PREGUNTAS DE CARACTER OBJETIVO, CON UNA SOLA RESPUESTA

CONTENIDA DENTRO DE LAS OPCIONES ENUNCIADAS.

11. BIBLIOGRAFA

11.1 Bsica

TEXTO TTULO AUTOR EDITORIAL EDICIN AO PUB. ISBN LINK

11.2 Complementaria

TEXTO TTULO AUTOR EDITORIAL EDICIN AO PUB. ISBN LINK

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