• Aquesta presentació està adreçada al colectiu docent que s'estrena en impartir classes. Aquesta presentació en concret està pensada per a classes d'anglès, però es pot aplicar a diferents ensenyaments.

Idees per estructurar una classe

• Per tal d'ajudar a l'instructor/a i/o professor/a, intentarem donar algunes pautes que us pot ajudar a l'hora de preparar-vos les classes.

• Està comprovat estadísticament

que durant la primera mitja hora de classe, si l'alumne no se sent motivat o interessat en el que se li ofereix, aquest comença a avorrir-se i perd l'interès pel que s'està fent.

En classes amb nens o adolescents, això pot portar a un comportament poc correcte de l'alumne, o que aquest distregui a la resta dels companys.

En classes amb adults, el resultat pot derivar en l'abandonament de les classes.

(Amb la conseqüència de donar una mala imatge)

Es aconsellable dons, en classes d'hora i mitja, estructurar les activitats en tres àrees:

• 1. Presentació en forma de text, video i/o audio per introduïr el temari desitjat.

• Avui dia hi ha un gran ventall de material per escollir, depenent de l'edat de l'estudiant.

2. Activitat escrita per reforçar la gramàtica presentada.

L'alumne pot consultar llibres, companys i/o professor/a

3. Activitat oral, interactiva i amena intentant que hi participin tots els alumnes, ajudant i animant als més indecisos.

(Aquí juga un gran paper la imaginació i creativitat del docent a l'hora de preparar aquestes activitats, que poden ser en forma de joc, cançons, endevinalles...)

• Preparar-se sempre les classes d'acord amb l'alumnat: infants, adolescents, adults.

• Portar preparat més matèria de la que en realitat es pot donar, això ens permetrà canviar si veiem que el que hem preparat “no funciona”.

• Compartir i intercanviar idees amb altres docents.

• Gaudir de l'experiència i adoptar sempre una actitut positiva, donarà confiança a l'alumne.

•Endavant i... Bona sort!