CLASIFICACION DE LOS TEXTOS RECREATIVO: TEXTO LITERARIO Y TEXTO POPULARLos textos recreativos se utiliza la funcin de la lengua: la emotiva y la potica por la intencin comunicativa que encierran. Para concebir un texto recreativo el autor manifiesta sus estados de nimo y a la vez se vale de la belleza de los vocablos para decier algo que en principio podra parecer intrascedente.La funcin emotiva esta centrada justamente en el emisor, ya que en ste recae el ejercicio de tal funcin al manifestar lo que siente, piensa,intuye,vive e incluso le apasiona.La funcin potica se emplea para crear lo que en sentido estricto se denomina literatura, se utiliza esta funcin para describir la realidad pero de manera subjetiva, personal y lo ms importante, de forma creativa; combina palabras, frases y oraciones para producir algo bello y original.El texto recreativo es recurrente al uso del lenguaje connotativo.Los textos recreativos se dividen en:TEXTO POPULAR:*chiste*refrn*cancin*adivinanza*historietaTEXTO LITERARIO*cuento*poema*entremsLOS TEXTOS POPULARESEstos textos no son literarios pero si son textos recreativos (divierten,entretienen y adems ilustran). Son textos populares porque emanan del pueblo y pertenecen a la cultura porque son parte inherente de las manifestaciones cotidianas y tradiciones.Los textos populares agradan a la mayoria de las personas. sus autores investigan y se inspiran en el sentir de la gente para pescar algo de nuestra idiosincrasia; poetas, dibujantes y narradores de lo cotidiano que agudizan su sentido para percibir el comportamiento colectivo.chisteEs una historia o frase corta con un sentido gracioso. Puede ser una ocurrencia o algo ms elaborado; hay chistes que deben ms su gracia al relator que al autor.El fin humorstico justifica el pretexto para abordar cualquier tema o cirscuntancia como: poltica, religin, vejez, inteligencia, y mucho ms. La agudeza e irona son elementos para identificar lo que es digno de caricatuzar y debemos tomar en cuenta que un chiste a veces caduca ms rpido que el tiempo ocupado en su elaboracin.Su estructura en el desarrollo y el remate es lo ms importante sobre todo el final porque ah radica la eficacia del gnero.

ejemplo de chiste:Hay un borracho frente a la playa y grita desesperadamente: una ballena, una ballena!Y todas las personas salen de la playa, luego viene el salvavidas, y pregunta:RefrnEs una sentencia de origen popular y de tradicin oral, en la cual se expresa un pensamiento moral, un consejo o una enseanza. Se escribe en verso e incluso con alguna rima asonante o consonante; es fcil de memorizar.ejemplo de refrn:A donde acaba el novio, empieza el marido.Al bueno por amor y al malo por temor.CancinEs una composicin de carcter popular, dividida en estrofas , que generalmente se canta y va acompaada de msica. puede tener cualquier combinacin de rima o mtrica y en muchos casos cuenta con un estribillo.un ejemplo de cancion es:Reconoc el dolorque siempre me acompaomis heridas sanaran y seguir!porque me siento vaco an estando junto a tilentamente la locura me esta consumiendoadivinanzaLa adivinanza es una especie de enigma propuesto para que otra persona se encargue de decifrarlo. En el proceso de adivinar entra en juego el contexto social, el conocimiento general de los objetos, su connotacin y su denotacin , el sentido comn y la intencin un tanto capciosa.El misterio como ingrediente principal, pone en alerta todos los sentidos de quien participa en la solucin de la adivinanza, al relacionar, recordar o imaginar.El objetivo es aproximarse a lo que la estrofa encierra mediante un lenguaje potico, la adivinanza se ubica entre el texto popular y la formalidad del gnero literario.La adivinanza es ms all de una fina expresin es una forma de poner en juego el ingenio y la reflexin . Contiene un mensaje que conduce a la enseanza y despierta la imaginacion.ejemplo de adivinanza:En verdes ramas nac,en molino me estrujaron,historietaEs un relato contado mediante vietas o recuadros con ilustraciones grficas, acompaados de un texto. Puede ser de corte dramtico , humorstico, policiaco, social, fantstico, de aventuras...En la historieta se cuenta un suceso, existen personajes, un planteamiento, desarrollo y puede tener o no un desenlace en el mismo numero. Por ello muchas son de aparicin peridica y continuada.LOS TEXTOS LITERARIOSLos textos literarios sin un receptor difcilmente cumplira su funcin esttica, exige que el lector comparta el juego de la imaginacin para captar el sentido de las cosas dichas y las no explicadas como sucede por ejemplo en muchos poemas y composiciones. Cada autor deja a propsito los espacios donde queda la interpretacin.Las obras literarias merecen el calificativo de "obras de imaginacin" en ms de un sentido, sin olvidar que hay literatura un poco carente de esa cualidad.Ahora veremos gneros que son clasificados como textos literarios:Texto narrativo (cuento):El cuento es la forma literaria ms comn y prolfica. Tiene su origen en la cultura oral; por tanto, ha sobrevivido durante siglos y forma parte de todas las lenguas y literaturas.Se entiende por cuento una narracin en prosa, oral o escrita, con acciones ficticias, de carcter sencillo y extensin breve. Aborda una gran variedad de temas y aspectos: amor, horror,ciencia, vida, extraterrestres entre otros. contiene pocos personajes que participan en una sola accin.Si nos fijamos en su estructura, el cuento no constituye una variedad o subgnero menor, debido ala tecnica que exige se considera igual de complejo que la novela. de sus aspectos, el ms debatido ha sido el de la extensin.La prosa del cuento liteario es gil, se lee como tal; alguien narra algo y mantiene cautivo al destinario que escucha o lee. Su trama es sencilla, a diferencia de la novela que plantea muchas situaciones y las hace coincidir en algn momento. El final del cuento envuelve una sorpresa o un desenlace inesperado. Puede tener como marco cualquier tema, y ello no demerita su calidad literaria, claro si es vlido decir que hay unos temas ms interesantes que otros, pero tambin ah est el reto: el buen cuentista hace amenos hasta los acontecimientos ms comunes.Texto lrico (poema)Un poema es una obra que se inscribe en ese gran modelo literario, contiene vocablos bellos, sonoridad agradable y la expresin de emociones diversas.El poema como la poesa ambos son trminos que se toman como sinnimos.Normalmente se escribe en verso, aunque tambin existen poemas en prosa o "prosa potica".En la antigedad tuvo un gran carcter esencialmente ritual, con el paso del tiempo el poeta de todas las latitudes se fue valiendo de los recursos literarios para elaborar composiciones ms metaforizadas, ritmos exactos y un refinamiento en el trato de los temas, este gnero literario se ha visto libre de modificaciones a lo largo de los siglos; desde la antigedad hasta nuestros das, ha pasado por cientos de corrientes y transformaciones.En lo lrico predomina la subjetividad del escritor. Exalta su interiodidad al reflejar emociones o deseos con el fin de suscitar sentimientos afines en el lector u oyente.La voz que habla en el texto se conoce como "sujeto lrico" o "voz potica".ODA: compocisin potica factible de ser cantada; se expresa la admiracin exaltada por algo o alguien. Existan dos tipos de odas: la coral y la interpretada por una sola voz.ELEGIA: se aplicaba a los poemas encomisticos, escritos con motivo de la muerte de una persona querida a quien iban dedicados. Hay dos tipos de elegas : la heroca y la ntima.La elega puede componerse de tercetos, estancias, verso libre o de cualquier combinacin estrfica.SONETO: forma lrica ms popular al hablar de la poesa. su estructura hace del soneto un una pieza nica. cuando el soneto esta compuesto con versos de arte menor se le llama sonetillo. musicalidad que por siglos ha acompaado a la poesa; composicin creada en Italia.

Texto dramtico (entrems)Contiene algunos rasgos narrativos,en el sentido de que se plantea una historia o diversidad de situaciones encadenadas; su finalidad es la representacin escnica ante un pblico.Se escribe en dilogo con finalidad de actuarlo, se ubica en determinado tiempo y espacio; hay escenografa, vestuario, coreografa y otros elementos.La comedia, el drama y la tragedia son lo ms representativo del gnero, pero tambien existen subgneros construidos bajos los lineamientos del modelo teatral, definimos a veces por su brevedad o por su intencin de divertimento frente al espectador, entre stos se enunmeran el paso o pasillo, el entrems el sainete y otros.El entrems obra teatral humorstico, generalmente se representaba entre la primera y segunda jornada de una comedia o en los intermedios de otras piezas mayores.Tipos de textos informativos

Por medio de lostextos informativosel emisor logra dar a conocer a su receptor una determinada situacin, circunstancia o hecho sin que queden expresadas las emociones o deseos de quien lo emite. Por otro lado, estos textos no apelan ni a la emocin ni al entretenimiento, sino que se limitan a dar a conocer algo.Los tipos de textos informativos que existen son:Noticia:por medio de este, un acontecimiento reciente, que se desea que adquiera carcter pblico, es relatado. La informacin contenida en este texto resulta totalmente ajena a quien la redacte y debe ser presentada de la forma ms veraz y objetiva posible. Las partes que componen a una noticia son: lavolanta, que compuesta por una sola palabra o una frase muy breve, intenta transmitir una idea que sea central en el texto que viene a continuacin. Luego de esta se coloca elttuloque debe ser una especie de anzuelo para el lector, es decir, debe tratar de atraparlo. En l se coloca la esencia de la informacin, que a continuacin ser desarrollada. En labajadase ampla aquello que fue colocado en el ttulo de forma sinttica. Estas tres primeras partes deben colocar la informacin suficiente para que el lector tenga una idea del hecho, que lo comprenda aunque sin adquirir detalles. Luego de este viene ellead,es decir, el primer prrafo del cuerpo de la noticia. Aqu se condensa la informacin ms importante de la noticia, por lo que se debe responder a las preguntas Qu? Quin? Cundo? Dnde? y Por qu? Finalmente se coloca elcuerpoen el que la informacin es profundizada y detallada. Generalmente aqu la informacin es colocada en orden de importancia, es decir, se relata comenzando por lo ms importante y se termina con los datos de menor trascendencia. A esta estructura se la conoce bajo el nombre de pirmide inversa.Informe:se caracteriza por poder ser redactado de mltiples formas, siendo mucho ms flexible y desestructurado que los otros casos. A pesar de esto, presenta ciertas partes inherentes a su redaccin. Una de ellas es lafechaen la que el informe fue escrito. Esta, puede ser acompaada por la ciudad en la que el informe fue confeccionado pero no es una obligatoriedad. Otra de las partes que siempre est presente en el informe es elttulo, compuesto por una frase en la que debe ser sintetizado el tema que se dar a conocer. Elcuerpoes la parte del texto en la que dicha informacin es colocada. Esta siempre debe ser completa y presentar la mayor cantidad de detalles y fundamentos posibles. Su estilo debe ser sinttico y lo ms objetivo posible, tratando de dejar de lado las percepciones personales del emisor. Lo ideal es que el autor del texto sea identificado por medio de sufirma,por lo que esta parte tambin suele estar presente en la mayora de los informes.Carta formal:este tipo de cartas son las enviadas a medios de comunicacin, autoridades o personas desconocidas y que requieren cierta formalidad y tienen como objetivo transmitir alguna informacin. Las partes que posee este tipo de texto informativo son: lafecha, que se coloca al principio de la carta en cualquiera de los dos mrgenes y va acompaada por el lugar desde el que se la enva. Luego de esto se coloca elencabezado, donde se aclara a la persona a la que la carta va dirigida junto con el puesto que ocupa. Generalmente esta parte es finalizada con la palabrapresentepero esto no es obligatorio. A continuacin se coloca elsaludo,que debe ser formal y corts a la vez. El primer prrafo, conocido como laintroduccintransmite la informacin necesaria para lograr comprender el resto de la carta. Luego de esto se coloca elcuerpoen el que en numerosos prrafos se detalla el porqu de la carta. La informacin aqu debe ser clara, concisa y completa. A esto le sigue ladespedidaque finaliza la carta de forma corts luego de haber hecho una breve sntesis de la informacin ms importante del texto. Finalmente se coloca lafirmaque incluye el nombre del emisor y alguna aclaracin pertinente, como cargo o nmero de documento, segn el motivo de la carta.

Memorndum:tambin conocido bajo el nombre de memo, se aproxima bastante a una carta, con la diferencia de que es ms abreviado y presenta partes diferentes, que son: ttulo, encabezado, saludo, cuerpo, despedida, firma y fecha.En elttulose suele colocar la palabramemoomemorndumen el centro y al principio de la pgina. En elencabezadose coloca quin lo escribe, a quin va dirigido y la referencia, es decir, de qu se trata el memo. En elsaludose vuelve a colocar el nombre del destinatario. A continuacin se coloca elcuerpo, en donde se expresa, de forma breve y coherente, aquello que se quiere dar a conocer. Luego se pone ladespedida, que depende de la relacin que exista entre el emisor y el receptor, pero siempre debe transmitir cordialidad. Luego de esto el emisor vuelve a colocar su nombre en lafirma.Todo memo debe incluir necesariamente lafecha, que puede ser colocada al comienzo o al final del texto.

Noticia: Una noticia es el relato o redaccin de un texto informativo en que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de enunciacin que se refiere a un hecho novedoso o atpico, ocurrido dentro de una comunidad o determinado mbito especfico, que hace que merezca su divulgacin. Elementos de la noticia: Lead, Cuerpo de texto, Titular, Ladillo, Destacado, Despiece. Artculo: El artculo es un gnero fundamental del periodismo que tiene como propsito dar a conocer los hechos de inters colectivo, ya sea social o poltico. Es un texto que expresa la opinin que redacta el mismo pblico al cual es dirigido, con la finalidad de encontrar en el lector la formacin de la opinin y el conocimiento del tema. El habla de un artculo periodstico es sencillo, puesto que no necesita que se explique a profundidad, sino que se exponga desde un punto de vista hacia los dems con fines de buscar su opinin sobre el tema.Crnica: Una crnica es una obra literaria que narra hechos histricos en orden cronolgico, En una crnica los hechos se narran segn el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por testigos presenciales o contemporneos, ya sea en primera o en tercera persona.Columna: Es un gnero periodstico que tiene las siguientes caractersticas: se encuentra enmarcada, en ella se encuentran balazos y siempre se encuentran en el mismo lugar.Crtica periodstica: La crtica periodstica es un artculo firmado enmarcado en el gnero de opinin. En l se expresa un juicio razonado devalor sobre cualquier produccin en el terreno del arte y la cultura en general. Aunque es un texto en el que prima fundamentalmente la opinin, ha de incluir a su vez informacin al margen del juicio emitido por el crtico. ste debe basarse, en la medida de lo posible, en datos y argumentos slidos, fundamentados y probados convenientemente. Por ello decimos que adems del gnero de opinin, la crtica tiene un gran parecido con el anlisis.Editorial periodstico: Un editorial es un gnero periodstico-expositivo, que consiste en un texto no firmado que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una opinin colectiva, de un juicio institucional formulado en concordancia con la lnea ideolgica del medio. En otras palabras es una opinin o comentario que hace el editor sobre la noticia, est escrita segn las experiencias del editorialista. Este texto es tradicional de los peridicos y suele aparecer situado en un lugar preferente dentro de la seccin de opinin de un medio de comunicacin. Tipos de editoriales periodsticos: Explicativo, Tesis u opinin, Informativos, Interpretativos, Para convencer, Accin. Reportaje: El reportaje o nota periodstica es un gnero periodstico que consiste en la narracin de sucesos o noticias; estos pueden ser de actualidad o no. En este gnero, se explican acontecimientos de inters pblico, con palabras e imgenes, desde una perspectiva actual, videos y cosas que sean de inters. Son ms largas que las noticias y muchas veces viene acompaada de entrevistas. El reportaje es un relato informativo extenso que incluye observaciones personales e investigaciones.Partes de la oracinUna oracin es una palabra o un conjunto de palabras que se caracteriza por poseer sentido completo. Estas palabras pueden mantenerse siempre igual; es decir, no variar ni en gnero ni en nmero independientemente de lo que se diga (partes invariables de la oracin) o bien pueden variar en gnero y nmero (partes variables de la oracin).El siguiente esquema muestra las partes variables e invariables de una oracin:Partes variables de una oracin1) El sustantivo o nombre: Corresponde a una palabra que nombra o designa a las personas, animales, cosas o ideas.Ejemplos: Chile, Luis , casa, libro, ro, flor, azul, amistad, pjaro, etc.2) El adjetivo: es una palabra que siempre acompaa al sustantivo. Su funcin principal es ampliar o precisar el significado del sustantivo, es decir, complementarlo cuando se precise.3) Los artculos: Pueden ser definidos o determinantes y indefinidos o indeterminantes.Artculos definidos o determinantes: el, la, los, lasIndefinidos o indeterminantes: un, una, unos, unas4) El pronombre: por su etimologa, la palabra pronombre significa "en vez del nombre", "por el nombre" o "en lugar del nombre". Con esta significacin da a entender su condicin de palabra sustitutiva. Sustitutiva de qu? Tradicionalmente, se deca que era sustituto del sustantivo o nombre, pero hoy se habla de que es sustitutiva del sintagma nominal.

Se clasifican en: Personales PosesivosDemostrativo o mostrativosNumeralesIndefinidosInterrogativosReflexivosExclamativosRelativos5) El verbo: Es una palabra que indica accin (correr, saltar, pensar, dibujar...), estado de nimo (rer, llorar. suspirar, soar, etc) y acontecimientos de la naturaleza (llover, temblar, nevar, etc.)Atendiendo a su conjugacin pueden clasificarse en:.Verbos auxiliares: haber, ser, estarRegulares: son aquellos que mantienen su razPasivos Irregulares: de irregularidad propia y de irregularidad comnPartes invariables de la oracinSon aquellas palabras que nunca cambian no importa si hay un elemento o varios o si es femenino o masculino, siempre se mantienen inalterables.Preposicin: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, segn, sin, sobre, tras, mediante y durante.Adverbio: Pueden clasificarse en:de lugar: dnde?: aqu, lejos, arriba, afuera, ac, encima, ah, delante, atrs, etc.de tiempo: cundo?: ahora, hoy, recin, tarde, temprano, luego, maana, ayer, etc.de cantidad: cunto?: mucho, harto, ms, poco, nada, menos, tanto, casi, algo, etc.de modo: cmo?: bien, mal, as, mejor, peor, adrede, deprisa, despacio, etc.de duda: acaso, quizs, tal vez, posiblemente, probablemente, dudosamente, etc.de afirmacin: s, seguro, cierto, tambin, claro, seguramente, etc.de negacin: no, nunca, jams, tampoco.Interjeccin: Son expresiones propias del idioma. Expresan rabia, sorpresa, etc. Ej: bah!, oh!, recspita!, chanfles!, diablos!, etc. (hay otras expresiones muy propias de nuestro idioma que tambin son interjecciones, tales como los garabatos).Conjuncin: son palabras que enlazan palabras u oraciones completas, por lo tanto, sirven de nexo o elemento de unin. Se clasifican en:copulativas: Enlazan uniendo conceptos. Son: y, e, ni, quedisyuntivas: Enlazan excluyendo. Son: o, ya, bien, seaadversativas: Enlazan expresando oposicin. Son: pero, mas, sinocausales: Enlazan indicando motivo. Son: porque, pues, ya que, puesto que, que.consecutivas: Enlazan relacionando las consecuencias. Son: luego, pues, as que.continuativas: Enlazan indicando una relacin lgica. Son: pues, as pues.condicionales: Enlazan indicando que una se cumple si se cumple la otra. Son: si, con tal que, siempre que.finales: Enlazan indicando fin. Son: para, para que, a fin de que.concesivas: Enlazan expresando objecin a lo afirmado en la primera afirmacin. Son: aunque, por ms que, bien que, que.Contraccin: Se forman con una preposicin ms un artculodel = de + el al = a + elPartes bsicas de la oracinPARTES VARIABLESFUNCINEJEMPLOS

Sustantivo o nombre(Juan, casa, libertad)Designan a personas, lugares, objetos o alguna ideaJuanacta en el teatro

Verbo(canto, baila)Expresan la accin que realiza el sujetoAndrsbaila

Artculo(el , la, los)Indican el nmero y genero del sustantivoLamesa es enorme

PARTES INVARIABLES

Adjetivo(grande, lindo)Describen caractersticas de los sustantivosMesagrande

Pronombres(el, ellos, yo)Reemplazan a los sustantivosEllosren a carcajadas

Preposiciones(con, de, a)Ayudan a unir o relacionar palabrasIrconPedro al bar

Adverbios(pronto, muy, aqu)Otorgan una caracterstica especial a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbioJuan llegmuytarde

Conjunciones(y, e, pero)Enlazan dos o ms palabras u oracionesPedroyMirta van al cine

Interjecciones(Eh!, Ay!)Expresan sentimientosAy!. Me duele!

TECNICAS DE RECOLECCIN DE DATOSLos analistas utilizan una variedad de mtodos a fin de recopilar los datos sobre una situacin existente, como entrevistas, cuestionarios, inspeccin de registros (revisin en el sitio) y observacin. Cada uno tiene ventajas y desventajas. Generalmente, se utilizan dos o tres para complementar el trabajo de cada una y ayudar a asegurar una investigacin completa.Para llevar a cabo un trabajo de investigacin el investigador cuenta con gran variedad de mtodos para disear un plan de recoleccin de datos. Tales mtodos varan de acuerdo con cuatro dimensiones importantes: estructura, confiabilidad, injerencia del investigador y objetividad. La presencia de estas dimensiones se reduce al mnimo en los estudios cualitativos, mientras que adquieren suma importancia en los trabajos cuantitativos, no obstante el investigador a menudo tiene la posibilidad de adaptar la estrategia a sus necesidades. Cuando la investigacin est altamente estructurada, a menudo se utilizan instrumentos o herramientas para la recoleccin formal de datos.

Las tres principales tcnicas de recoleccin de datos son:1. Entrevistas2. La encuesta3. La observacion4. sesion de grupo.LA ENTREVISTA.La entrevista, desde un punto de vista general, es una forma especfica de interaccin social. El investigador se sita frente al investigado y le formula preguntas, a partir de cuyas respuestas habrn de surgir los datos de inters. Se establece as un dilogo, pero un dilogo peculiar, asimtrico, donde una de las partes busca recoger informaciones y la otra se nos presenta como fuente de estas informaciones.Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.LA ENCUESTA.Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa de la poblacin o instituciones, con el fin de conocer estados de opinin o hechos especficos.LA OBSERVACINOtra tcnica til para el analista en su progreso de investigacin, consiste en observar a las personas cuando efectan su trabajo. La tarea de observar no puede reducirse a una mera percepcin pasiva de hechos, situaciones o cosas. Hablbamos anteriormente de una percepcin "activa", lo cual significa concretamente un ejercicio constante encaminado a seleccionar, organizar y relacionar los datos referentes a nuestro problema. No todo lo que aparece ante el campo del observador tiene importancia y, si la tiene, no siempre en el mismo grado; no todos los datos se refieren a las mismas variables o indicadores, y es precio estar alerta para discriminar adecuadamente frente a todo este conjunto posible de informaciones.Como tcnica de investigacin, la observacin tiene amplia aceptacin cientfica. Los socilogos, siclogos e ingenieros industriales utilizan extensamente sta tcnica con el fin de estudiar a las personas en sus actividades de grupo y como miembros de la organizacin. El propsito de la organizacin es mltiple: permite al analista determinar que se est haciendo, como se est haciendo, quien lo hace, cuando se lleva a cabo, cuanto tiempo toma, dnde se hace y por que se hace."Ver es creer! Observar las operaciones la proporciona el analista hechos que no podra obtener de otra forma.