Clases Practicas de Investigacion2

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Mg Sc. Carmela Esteban Castro FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION LA CIENCIA Etimológicamente viene del latín scientia, de scire, “conocer”. Mario Bunge: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable. Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica , el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas . Y cuál es tu concepto

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Mg Sc. Carmela Esteban CastroFUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

LA CIENCIAEtimolgicamente viene del latn scientia, de scire, conocer. Mario Bunge:Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido ms amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organizacin del proceso experimental verificable. Trefil James:La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigacin cientfica, el hombre ha alcanzado una reconstruccin conceptual del mundo que es cada vez ms amplia, profunda y exacta. Hernn y Leo Sheneider:Denominacin de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentacin y las matemticas.Y cul es tu concepto

APORTES DE LA CIENCIAEl objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos, tambin ayuda a resolver las preguntas cotidianas.

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA Descriptiva, explicativa y predictiva:Porque describe los fenmenos que estudia, explica su funcionamiento y anticipa cmo se comportarn en el futuro.

Metdica y sistemtica:Porque utiliza mtodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teoras que le sirven de fundamento.Y TU CUAL APLICAS:

Contrastable:Ya que sus teoras y sus mtodos son pblicos.

Clara y precisaPorque sus explicaciones evitan ser ambiguas.

Objetiva:Porque procura descubrir la verdad sin admitir elementos que vicien los resultados como pueden ser las apreciaciones subjetivas del investigador.

Provisoria:Porque da cabida a que el conocimiento probado hoy pueda ser refutado maana.

Crtica:Permite el cuestionamiento permanentemente el saber provisorio que an no ha sido refutado.CLASIFICACION DE LA CIENCIAEn funcin de su aplicacin material: Ciencias bsica o puras - Son aquellas que estudian los principios bsicos de la naturaleza del hombre y del universo generando el conocimiento que ser la base para el resto de materias. Son consideradas como ciencias bsicas las Matemticas, la Fsica, la Qumica y la Biologa. Ciencias aplicadas - Son el resto de materias que se apoyan en los estudios de las ciencias bsicas para el desarrollo de aplicaciones prcticas y tangibles como la tecnologa y los inventos. La Aeronutica, la Metalurgia, la Medicina, la Antropologa o la Ingeniera son ejemplos entre otros.En funcin de la base matemtica: Ciencias Exactas - Son aquellas que se basan en modelos matemticos y que pueden predecir o calcular con exactitud el comportamiento de algn fenmeno natural. Tambin consideradas como ciencias cuantitativas podemos nombrar como ejemplo a la Fsica, la Qumica o el Algebra entre otras. Ciencias Descriptivas - En contraposicin a las exactas las materias contenidas en esta rama no basan su contenido en modelos matemticos, son ciencias cualitativas que describen el comportamiento de ciertos fenmenos, ejemplos como la psicologa, la botnica, la medicina o la ecologa pertenecen a esta rama de la ciencia.En funcin de la naturaleza estudiada: Ciencias Naturales - Son aquellas materias que estudian los fenmenos naturales del universo. La astronoma, la biologa, la qumica o la geografa son ejemplos entre otras. Ciencias Sociales - Son aquellas materias que estudian el comportamiento humano y la sociedades como por ejemplo la economa, la lingstica, la antropologa o la psicologa.DIFERENCIA DE LA CIENCIA DE UNA PSEUDOCIENCIALa pseudociencia es justo lo contrario.

PRACTICA CALIFICADA 01

1. Une con una lnea lo que correspondeLA ASTROLOGIACIENCIAMATEMATICALA UFOLOGIA PSEUDOCIENCIAQUIMICAPARAPSICOLOGIA AGRONOMIA

2. Seala la frase correcta

En .ciencia todo debe ser discutible y discutido, nada puede afirmarse como una verdad absoluta

Se considera pseudociencia todo aquello que no puede demostrarse cientficamente

Si una teora se demuestra que es falsa, no puede decirse que sea cientfica

3. Cul de las siguientes afirmaciones sobre la Astrologa es cierta? La Astrologa es una ciencia basada en la Astronoma

El horscopo interpreta cientficamente el comportamiento de las personas, basado en la posicin de los astros.

La Astrologa pretende interpretar la influencia de los astros sobre las personas VAsignacin:Elabora un mapa conceptual de la clasificacin de la ciencia.

ALGUNAS MEJORES INNOVACIONES QUE ENTIENDES TUUUUU?

1.Mapa gentico al nacer: se comenzarn a realizar de forma habitual los mapas genticos al nacer para prevenir el riesgo de enfermedades. Los avances en el conocimiento delADNde cada persona, junto con el detallado anlisis delbig data,permitirn identificar la hoja de ruta de la salud de cada persona al nacer. La cual ser revisada anualmente por los mdicos.

2.La muerte del plstico: tras dcadas siendo el rey de nuestras vidas, el plstico habr muerto para siempre.Losnanomaterialesya habrn tomado el control en los sistemas de fabricacin y embalaje, con sustitutos del plstico que se adaptarn mejor a las necesidades de cada fabricante, siendo completamente biodegradables.

3.Alimentacin para todos: las tecnologas de iluminacin y de monitorizacin mejorarn el crecimiento de los cultivos durante todo el ao, ayudando a combatir los problemas de laagriculturatradicional. Se podrn desarrollar cultivos genticamente modificados en invernaderos durante todo el ao, evitando los aspectos negativos y los problemas asociados en la actualidad a los transgnicos. Los alimentos que compramos en los supermercadosestarn ms disponibles y tendrn un precio ms asequible.

4.Tratamientos contra el cncer y remedios mdicos sin efectos secundarios: se desarrollarn drogas ms especficas que pueden unirse a las protenas, junto a anticuerpos diseados para causar acciones muy concretas, que se combinan con un conocimiento avanzado de las mutaciones genticas. Todo conducir a mejores tratamientos contra determinadas enfermedades como el cncer. Losfrmacosutilizados en la actualidad para tratar el cncer pueden tener efectos secundarios nocivos en los pacientes, peroen el 2025 los medicamentos sern ms precisos y exactos, con efectos secundarios reducidos.

rganos humanos cultivados dentro de cerdos?

Un cientfico quiere conseguir que rganos genticamente idnticos a los de los humanos se formen dentro delos animales

Nakauchi dice que su investigacin es completamente diferente. Los cerdos seguiran siendo cerdos, slo que llevaran en su interior un poco de tejido humano. Dice que siempre ha habido resistencia a los nuevos avances cientficos. Y seala las objeciones generalizadas a la fecundacin in vitro (FIV) cuando fue inventada en Reino Unido en 1970.Hoy en da, laFIVse utiliza en todo el mundo y nadie piensa que sea extraa o poco tica.Cualquiera que sea el debate tico, para los cientos de miles de personas alrededor del mundo que esperan un nuevo rin o hgado, la posibilidad de que se pueda hacer uno a la orden es una idea, por lo menos, asombrosa.

CONCEPTO DE INVESTIGACIONInvestigar viene de vestigium = planta del pi o huella Significa indagar, inspeccionar, explorar, examinar, rastrear, Bsqueda de algo que se logra con un rodeo por un camino sistemtico o sea con mtodo . Tener en cuenta la diferencia entre opinin y conocimiento . Caracterstico del mtodo cientfico es la replicabilidad. Es el estudio de los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados para obtener nuevos conocimientos, explicaciones y comprensin cientfica de los problemas y fenmenos planteados y, por consiguiente, que nos puedan llevar a la solucin de los mismos .

El mtodo cientficoElmtodo cientficoestcompuesto de varios pasos que deben seguirse en un orden y completa rigurosidad. Estos son: Observacin:investigacin o recoleccin previa de datos relacionados al tema a investigar, los cuales se analizan y organizan, de forma de ofrecer informacin confiable que lleve al siguiente paso Proposicin: establecer la duda que se quiere resolver o aquello que se desea estudiar Hiptesis: la posible solucin o respuesta que queremos comprobar y que basa en una suposicin en base a investigacin. Puede ser o no verdadera y, mediante los siguiente pasos, se trata de demostrar su posible validez. Verificacin y experimentacin: se trata de probar o desechar la hiptesis mediante la experimentacin o aplicacin de investigaciones vlidas y objetivas. Demostracin o refutacin de la hiptesis: se analiza si sta es correcta o incorrecta, basndose en los datos obtenidos durante la verificacin. Conclusiones: se indican el porqu de los resultados, enunciando las teoras que pueden surgir de ellos y el conocimiento cientfico que se gener mediante la aplicacin correcta del mtodo.

EXPERIMENTO CON EL USO DEL METODO CIENTIFICO

1.Observacin del fenmenoUno de los factores que aceleran que una flor se marchite son las bacterias que se encuentran en el agua. Queremos estudiar si un ramo de flores naturales dura ms tiempo al aadir al agua una aspirina o cloro.2.HiptesisQu sustancia conservar las flores ms tiempo, la aspirina, el cloro, o ninguna de las dos?Suponemos que puede ser el cloro, ya que si el problema son las bacterias que se forman en el agua, el cloro es la sustancia utilizada para reducir los microorganismos.3.Diseo experimentalTenemos que disear una forma de realizar el experimento. Por ejemplo, podemos tomar dos grupos de control y dos grupos variables. Esto quiere decir que vamos a tener cuatro jarrones con el mismo nmero de flores, todos en las mismas condiciones ambientales, la misma luz, la misma temperatura, la misma cantidad de agua.De esos cuatro jarrones, dos sern los de control, es decir aquellos que no tienen en el agua ni cloro ni aspirina, y dos sern los grupos variables, uno de ellos tendr en el agua una aspirina y el otro unas gotas de cloro.4.Resultados obtenidosIremos anotando lo que sucede cada da, por ejemplo, cundo aparece el primer ptalo marchito, la primera flor, etctera. Sera bueno que las observaciones siempre se hiciesen a la misma hora.Para recoger toda la informacin podemos utilizar una tabla donde aparezcaGruposDasControl 1Control 2Variable 1+ aspirinaVariable 2+cloro

Da 1

Da 2

Da 3

Da 4

5.Anlisis de los datos obtenidosIndica qu grupo de flores dur ms y cul dur menos.En los dos grupos de control podemos sacar el valor promedio.6.Elaboracin de conclusionesPuede ser que nuestras hiptesis sean ciertas o pueden ser que sean falsas.Si son falsas, podemos volver a plantear nuevas hiptesis y modificar nuestro experimento incluyendo otras variables, como la temperatura del agua, la forma de cortar los tallos, la luz que reciben las flores, etctera.

Asignacin: Realiza una experimentos pequeo utilizando el mtodo cientfico y presentalo para la siguiente clase.

TIPOS DE INVESTIGACIONEl I+D se desglosa a su vez en3 clases:I : Y DINVESTIGACION

Bsica Aplicada Tecnolgica Innovacin Tecnolgica

La Investigacin Bsica comprende todos aquellos estudios o trabajos originales que tienen como objetivo adquirir conocimientos cientficos nuevos , se analiza propiedades, estructuras y relaciones con el objetivo de formular hiptesis, teoras y leyes. En esta etapa los cientficos realizan "Descubrimientos".

Ejemplo de investigacinbsica

La Investigacin Aplicada parten de los trabajos originales desarrollados en la investigacin bsica, pero con el objetivo de adquirir conocimientos nuevos orientados a un objetivo practico determinado, dichos resultados son susceptibles de ser patentados, para una futura explotacin comercial. En esta etapa los cientficos o tcnicos "Inventan".

APLICADAEJEM.La investigacin tecnolgica comprende la utilizacin de los conocimientos adquiridos en la investigacin aplicada para la produccin de materiales, dispositivos, procedimientos o servicios nuevos. En esta etapa la empresa ha conseguido los conocimientos "Know How" (saber hacer) y se desarrolla los prototipos o plantas pilotos.Por ultimo si los resultados del prototipo son eficaces y viables, se realiza inversiones para producir en grandes series y vender al mercado, entonces cuando el mercado acepta el producto o servicio, se convierte en innovacin.

LA MAQUINA DEL TIEMPOAl ejemplo de la mquina del tiempo aplicaremos a dicha innovacin el modelo de I+D:Investigacin Bsica: En un principio los investigadores estudian las leyes actuales que rigen la fsica cuntica, analizando y ampliando las leyes legadas por Einstein, finalmente desarrollan hiptesis que se convierten en leyes acerca de la dilatacin espacio-tiempo, sus descubrimientos son objeto de publicacin de las primeras revistas cientficas.Investigacin Aplicada: Un grupo de tcnicos especialistas y cientficos son reunidos para trabajar con el objetivo de crear una maquina del tiempo, la cual nos permitir viajar a travs del tiempo, basndose en los estudios anteriores , desarrollan metodologas planos y procesos, finalmente inventan la maquina del tiempo, la cual patentan para poder explotarla econmicamente.Desarrollo Tcnico: La empresa desarrolla un prototipo de la maquina del tiempo, se asientan los conocimientos nuevos adquiridos y se ensaya hasta obtener unos resultados ptimos, en este momento se ha realizado el primer viaje temporal.Innovacin: La empresa produce en masa maquinas del tiempo, la humanidad acepta dicho producto pues es fiable y adems proporciona un servicio totalmente novedoso, en este momento se ha producido una Innovacin Radical y de Producto.Es necesario investigar para innovar?No es necesario una investigacin propia para poder innovar, cualquier empresa puede innovar asimilando tecnologas de otras empresas, en este contexto puede ser til el distinguir entre elI+D creativo, el cual intenta poner en marcha nuevos productos y procesos, y elI+D de asimilacin, el cual quiere comprender y absorber los resultados de la investigacin extranjera, esta estrategias son llevadas a cabo por aquellos pases emergentes, un claro ejemplo es el caso de los aos 50 y 60 en Japn, los cuales invirtieron en I+D para asimilar la tecnologa americana, cosa que le permiti despus pasar al investigacin creativa.La principal ventaja del I+D de asimilacin ,es la reducida inversin que se realiza , mientras que la principal desventaja, es la lentitud con la que pueden llegar a obtener resultados aplicados a sus procesos o productos, lentitud que puede suponer la desaparicin por completo de toda una industria.En la actualidad la palabra innovacin viene asociada sistemticamente al I+D, pero: Que es el I+D? Es necesario el I+D para innovar? Busque una innovacin en donde se aplica los 3 tipos de investigacion

TECNICAS DE MUESTREO

POBLACIN O CONJUNTO COMPLETO:Conjunto formado por todos los elementos a estudiar.MUESTRA:Parte de una poblacin que se considera representativa de la misma.MUESTREO:Accin de escoger muestras representativas.

Otras veces no es posible trabajar con toda la poblacin. Por lo tanto un muestreo consiste justamente en tomar una parte de un conjunto, estudiar una de sus caractersticas y tratar de analizar si con cuidado podemos extender los resultados y conclusiones a todo el conjunto, a toda la poblacin estudiada. Entre stas tenemos:1. Homogeneidadque todos los miembros de la poblacin tengan las mismas caractersticas segn las variables que se vayan a considerar en el estudio o investigacin.

2. Tiempo -se refiere al perodo de tiempo donde se ubicara la poblacin de inters. Determinar si el estudio es del momento presente o si se va a estudiar a una poblacin de cinco aos atrs o si los animales nacieron la misma fecha.

HOY CUMPLIMOS AOSSSSSS OK

3. Espacio -se refiere al lugar donde se ubica la poblacin de inters. Un estudio no puede ser muy abarcador y por falta de tiempo y recursos hay que limitarlo a un rea o comunidad en especfico.

4. Cantidad -se refiere al tamao de la poblacin. El tamao de la poblacin es sumamente importante porque ello determina o afecta al tamao de la muestra que se vaya a seleccionar, adems que la falta de recursos y tiempo tambin nos limita la extensin de la poblacin que se vaya a investigar.

la muestra es un subconjunto fielmente representativo de la poblacin.Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se quiera sea el estudio de la poblacin. La seleccione depender de la calidad y cun representativo se quiera sea el estudio de la la poblacin.

MUESTRA ES

1. ALEATORIA- cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual oportunidad de ser incluido.

POR SORTEO

2. ESTRATIFICADA- cuando se subdivide en estratos o subgrupos segn las variables o caractersticas que se pretenden investigar. Cada estrato debe corresponder proporcionalmente a la poblacin.SELECCIONAMOS DE UN GRUPOS DETERMINADO

ASIGNACION:Determine su poblacin de su proyecto.Determine su muestra de su proyecto.