Clases de árbol de problemas

7/21/2019 Clases de árbol de problemas

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OBJETIVO

Los participantes seencontrarán capacitados parautilizar correctamente las

herramientas metodológicasque les permita identificar unproblema y proponersoluciones que sean viables yoportunas al problemaidentificado , a partir delanálisis de una situaciónnegativa.



Definición de desarrolloDefinición de desarrollo

PROYECTO

DESARROLLO

P B I P E R

C A P I T A

TIEMPO

A partir de determinados enfoques de desarrollo se busca cambiar unproblema en virtud del cual se intenta beneficiar a determinadossectores sociales

1. Concepto de Proyecto



RE ORDEMOS EL I LO DEL PROYE TO:

En el marco del Sistema Nacional de Inversión P blica! el ciclo que si"uecada Proyecto tiene las si"uientes fases#

Retroalimentación

Post-Inversión

EvaluaciónEx Post

Inversión

EstudiosDefinitivos/Expediente

Técnico

Ejecución

Pre Inversión

Perfil

Prefactibilidad

Factibilidad ! "

*

$ De manera previa a la %ase de Inversión se debe obtener la viabilidad del proyecto.

Idea



ASPEC&'S (ENE)A*ES

1. N'+,)E DE* PIP

-. %')+ *AD')A / E0EC &')A

. IN2'* C)AD'S / ,ENE%ICIA)I'S

3. +A)C' DE )E%E)ENCIA

INDICEINDICE



7

1. NOMBRE DELPIP

MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN INTEGRAL EN LA LOCALIDAD

DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES DE PICHARI

Naturaleza Servicio Localización

Instalación Ampliación Puesta en Valor onstrucción Acondicionamiento !e"oramiento

#econstrucción #eha$ilitación %ortalecimiento

&'u( se va a hacer) &*n qu( $ien + serviciose va a intervenir) & ónde se va alocalizar)



8

nidad %ormuladora 4 %5

-rea responsa$le de la %ormulación del estudio depreinversión.

e$e estar registrada en el anco de Pro/ectos del SNIP.

*". 0nidad de Pro/ectos / 1$ras de la !unicipalidad dePichari.nidad E6ecutora 4 E5

-rea responsa$le de las 2ases de Inversión / Post 3 Inversión.e$e estar registrada en la NPP.

*". !unicipalidad de Pichari.

2. UNIDAD FORMULADORA Y EJE UTORA



Los pro/ectos verticales 4hechos en ga$inete5 se caen, sonrechazados, crean más pro$lemas, generan incomodidades, no son

6apropia$les7, no son pertinentes, no son sosteni$les.

78ui9nes son IN2'* C)AD'S:

Personas! instituciones o "rupos sociales

afectados por elproblema

o se mueven en elentorno del problema

o pueden participar en lasolución del problema

No olvide que#

() %*+$I,I, P%RTI.IP%.I * DEI*' $#.R%D ,

;se utili<an el +apa o +atri< de Involucrados =

Esta es una e>traordinaria ?erramienta de la (erencia Social de proyectos



MAPA DE LOS INVOLUCRADOSMAPA DE LOS INVOLUCRADOS

*istado de involucrados

@mbito "eo"r ficoPapelesInteresesE>pectativasDebilidades%uer<aPotencialidades

Con base en el mapa de involucrados el equipo diseBa y aplica estrate"iasparticipativas que propicien la intervención efectiva de los involucrados en losprocesos de identificación! propuesta y compromiso con la solución.

Pasos para an lisis y "estión de relaciones1. +apa de involucrados-. DiseBo y "estión de estrate"ias participativas

;Nin" n proyecto puede lle"ar a ser e>itoso! si desdeun comien<o no es participativo=.

Se debe conocer sus intereses! los que est n en conflicto y lasestrate"ias para resolverlos. As como el "rado de conocimiento yparticipación de la población dentro del mismo. 4%ormali<ar los

compromisos asumidos5



ANALISIS DE INVOLUCRADOSANALISIS DE INVOLUCRADOS

Identificación de Involucrados.

olegiosPadres e %amilia

Adolescentes Agrupaciones 8uveniles9ospitales + entros e Salud!unicipalidad

iscoteca + LocalesPNP

E6emplo de Proyecto Piloto ;)ed

de Salud Preventiva )eproductivaen Adolescentes!unicipalidad de Pichari 4Prestador delservicio p:$lico5Po$lación de Pichari 4Principal a2ectada5!icrored de Salud Pichari 4Serviciospreventivo;promocionales50<*L de =im$iri 4*ducación sanitaria aescolares5

Asociación de !unicipalidades del Valle #>o Apur>mac / *ne;A!0V#A*.

omit( de Auto e2ensa Local ase Pichari ;A Picharilu$es de !adres del istrito de Pichari

Asociaciones de Padres de %amilia8unta de Vecinos de Pichari

omit( istrital de Productores Agropecuarios

Se inclu/en todos los acuerdos /compromisos.

Proyecto de )esiduos Sólidos

+unicipales en Pic?ari



E>pectativa ? Apreciación de la importancia que el involucrado le atri$u/eal área de inter(s considerada.@Positiva 4 5 si el involucrado perci$e $ene2icios por parte del pro/ecto.@Negativa 4;5 si se perci$e que el pro/ecto traslada costos o lesiona intereses %uer<a? apacidad de in2luir de alguna 2orma en el pro/ecto

E>pectativa5

4

3

2

1

%uer<a5

4

3

2

1

)esultante25

16

9

4

1

*

*

*

*

*

=

=

=

=

=

* =

Valoración de expectati a!"Valoración de expectati a!"#$er%a! & re!$ltante!#$er%a! & re!$ltante!

'( ) '**=

'+ + '(+

', , '-*

*

=

=

%avorecedores4Adeptos5

Indiferentes4Neutros5

'positores

4'bstaculi<adores5

PosiciónPotencial



!AB#IC * *SB#AB*<IA * <*SBIDN PA#AINV1L0 #A 1S



14

..RE/ERENCIARE/ERENCIA

C'N&E &' NACI'NA*C'N&E &' NACI'NA*Primer Lineamiento de Pol>tica del !inisterio de Salud

6.. impulsar la prevención de las en2ermedades / me"orar radicalmente las condiciones de salud de la po$lación en esta d(cada E6

C'N&E &' *'CA*C'N&E &' *'CA*1$"etivos *strat(gicos del Plan de esarrollo oncertado Local

6!e"orar la calidad de la salud promoviendo adecuadas prácticas sanitarias /disminuir la incidencia de en2ermedades in2ectocontagiosas / parasitarias7.

*ducación / capacitación para la e2iciencia, e2icacia / sosteni$ilidad de ##.SS.%omento del reaprovechamiento de ##.SS.Prestación privada de los servicios de ##.SS 4en t(rminos empresariales5.Bari2as por la prestación de servicios de ##.SS. en 2unción de su costo real.

*INEA+IEN&'S DE P'* &ICA

C'+PE&ENCIAS + NICIPA*ESP#1VIN IAL ; *F L0SIVA#egular / controlar la disposición 2inal de ##.SS. en la provincia.; 1!PA#BI A ? Administrar el servicio de limpieza p:$lica / de ##.SS .,

ISB#IBAL ; *F L0SIVA ?Proveer el servicio de limpieza p:$lica, determinandolas áreas de acumulación de desechos / rellenos sanitarios.



IDEN&I%ICACIFN

1. DIA(N'S&IC'

-. A),'* DE P)',*E+AS

. A),'* DE ',0E&2'S

3. A*&E)NA&I2AS DE S'* CIFN

INDICEINDICE

C MO INICIAMOS LA



¿C MO INICIAMOS LAIDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Obteniendo la mayor cantidad de información relacionada con elárea que se desea intervenir.

La recolección de información tiene por objetivo responder,principalmente, a dos preguntas:

16Qué problema

se debe resolver

1¿QUÉ? 2¿QUIÉNES?

quiénes se dirigirála solución

INVOLUCRADOS



1. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

SIB0A IDN A B0AL4Negativa5

SIB0A IDN *S*A A4Positiva5

PROYECTO

IA<NDSBI 1

Análisis

!edición

Interpretación

Identi2icar

Pro$lemas

ausas

*2ectos

Plani2icar / orientar

S1L0

I1N*S



1. DIA(NFS&IC' DE *A SI& ACIFN AC& A*

6L1S P#1 L*!AS L1S S0%#*N P*#S1NAS * A#N* G 90*S17

*Histe la tendencia de empezar la ela$oración del per2il con el diagnóstico de lain2raestructura 4estado en que se encuentra, si es que eHiste5, pero la idea es hacerprimero el análisis de cómo el pro$lema se mani2iesta en la po$lación. *ste es eldenominado diagnóstico por el lado de la demanda. Demostrar con Indicadores elproblema a enfrentar

7Cu les son lasprincipales

patolo" as quepresenta lapoblación:

E6emplo#

7&iene la poblaciónacceso al servicio de

salud:

1.1. DIA(NFS&IC' P') E* *AD' DE *A DE+ANDA



;SI &ENE+'S N , EN DIA(NFS&IC'! EN&'NCES GA,)E+'S A2ANHAD' E* JK DE* &)A,A0'=

Al momento de hacer el diagnóstico del servicio o diagnóstico por el lado de la o2erta$rindado a la po$lación, recuerde el concepto de 2unción de producción?

Insumos Procesos Productos 4 ieno Servicio5

Por lo tanto! concentre su atención en#

Equipamiento )ecursos Gumanos

Procedimientos

(estiónInfraestructura

Cultura

Pero tambi9n en#

(9nero

1.-. DIA(NFS&IC' P') E* *AD' DE *A '%E)&A

1. DIA(NFS&IC' DE *A SI& ACIFN AC& A*



20

¿CU!LES SON LAS ETAPAS DEMANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS

(ENE)ACIFN

SE()E(ACI'N

A*+ACENA+IEN&'

)EAP)'2ECGA+IEN&'L )ecicla6e! )euso

;CompostL ,io" s

@SE()E(ACI'N

@&)A&A+IEN&'#)esiduos peli"rosos

@ DISP'SICIFN %INA*#)elleno sanitario

)EC'*ECCIFN

,A))ID'

A CA)(' DE* + NICIPI' ' DE EPSL)S

@&)ANSP')&E@Directo

@&ransferencia

EN CADA NIDAD DE (ENE)ACI'N



21

P)'2INCIA DIS&)I&'

DIA(NFS&IC' # H'NA@ La zona del PIP es la localidad de Pichari, capital del distrito del mismo nom$re.

@ La localidad de Pichari se u$ica so$re el r>o Apur>mac, entre usco / A/acucho.@ Super2icie total? J =mK. . Altitud ? JJ m.s.n.m. . lima? e ce"a de selva.

http://desa.inei.gob.pe/mapas/bid/zoomin.asp





22

@ *sta$lecimientos de Salud ? .S. Pichari /cl>nicas particulares.

@Incremento de mor$ilidad de M O a QO.

DIA(NFS&IC' # P',*ACIFN

@*n KJJ , KJ, O de la po$lación 2ue a2ectadapor en2ermedades derivadas del mal mane"ode ##.SS.

@Las * As 4 M O del total 5 2ueron trasmitidaspor vectores de los 2ocos in2ecciosos de los##.SS.

@Las I#As 4 Q O del total 5 2ueron causadospor los gases tóHicos provenientes de laquema de ##.SS.

@Po$reza ? M,RO.@ Ingreso promedio mensual ? S+.K J,JJ.@ O de la P*A es agraria independiente / QMO asalariados.@Producción KJJK ? S+. Q, millones.@ Principales productos ? acao 4 RO 5 / ca2( 4 MMO 5.

@La po$lación de Pichari es de , KJ ha$itantes, de los cuales el JO es de la

localidad. Basa de crecimiento intercensal ? K, O anual.



23

@ <eneración diaria por persona 4 nacional 5 ? J, M =g.@ <eneración diaria por persona 4 Pichari 5 ? J, Q =g.@ <eneración diaria total 4 KJJ 5 ? KJ H J, Q T M, M B!+d>a

(ENE)ACIFN



24

@*l almacenamiento en losdomicilios es con

recipientes que se usanhasta quedar inservi$les.

@No eHisten contenedores enlas zonas de másgeneración.

A*+ACENA+IEN&'0olsas

pl1sticas .ontenedor



25

@0n camión $aranda recolecta los##.SS. por el m(todo de acera.

@La vida :til del camión es QJ aUos / lequedan por cumplir.

@<eneración ? M, M B!+d>a.@#ecolección diaria en K turnos ? K,

B!+d>a.@Se tra$a"a lunes, mi(rcoles /

viernes.@Qer Burno ? *n 6Vie"a Pichari7 de QJ

a.m. a K p.m.@Kdo Burno ? *n 6 iudad Nueva7 de

p.m. a QJ p.m.@ (2icit ? M, M ; K, T J, B!+d>a.@La co$ertura del servicio de

recolección es O.

)EC'*ECCIFN



26

@ *n pequeUos $otaderosale"ados, ha/ quema dedesechos cada Q d>as, pesea las protestas en atunrumi.

@ Actualmente, no se separan

los distintos tipos de ##.SS.,no ha/ recicla"e ni 2a$ricaciónde humus.

DISP'SICIFN %INA*@*l camión $aranda transporta los ##.SS. al $otadero.

@*l $otadero está u$icado en Pichari a"a, a M =m. de la ciudad.@*l área del $otadero es de J,K 9as., donde se disponen K,

B!+d>a. A la 2echa, el $otadero está colmatado.



27

@'r"ani<aciónNo ha/ una o2icina en mane"o de ##.SS. La encargada es la 0nidad de #entas.@Personal*l cho2er del camión recolector, dos a/udantes / un administrativo a tiempoparcial 4realizan otras actividades5.

@%inanciamiento*l <L 2inancia al personal / mantenimiento del camión $aranda, con S+. Mmensual 4S+. M R anual5. No se co$ra por el servicio.

@'trosPersonal poco capacitado, equipamiento insu2iciente, d($il integración eineHistencia de una cultura de plani2icación.

')(ANIHACIFN / P)AC&ICAS DE *A P',*ACIFN

@Población Actualmente reci$e un precario servicio de recolección, transporte / disposiciónde ##.SS.Por ello / sus malas prácticas, la po$lación arro6a sus )).SS . en las v>as /espacios p:$licos.Se crean <onas de acumulación a cielo a$ierto en zonas aledaUas al r>o Apur>mac / espacios agr>colas.



28

@&emporalidad*l inadecuado tratamiento de los ##.SS. es permanente . *l <L intentó me"orar elservicio, pero ha sido insu2iciente.

@)elevancia*l mane"o inadecuado de ##.SS. a2ecta la salud de la po$lación. La e"ecucióndel pro/ecto a/udará a reducir las en2ermedades.

@(rado de avanceEl botadero est al tope . Por la mala recolección, se echa la $asura en v>as /áreas cercanas al r>o, con lo que los ##.SS. se acumulan en la localidad.

()A2EDAD DE *A SI& ACIFN E IN&EN&'S DES'* CI'NES AN&E)I')ES

@ No se han planteado soluciones t9cnicas para recolectar, transportar / disponeren 2orma segura los ##.SS. de Pichari.

@ Ante el incremento de la po$lación / de la cantidad de ##.SS. generados, el <Limplementó desde el aUo KJJJ un sistema de recolección precario y unbotadero ubicado en Pic?ari ,a6a.

@*sta acción ha generado m s enfermedades y contaminación ambiental .

Ó



!eterminar las "ausas del #roblema

!efinición de los Objetivosdel #royecto $medios y fines%

#roponer alternativas de solución

1

2

3

4

5

#articipaciónde los

&nvolucrados

!efinición del #roblema "entral

IDENTIFI A IÓN: METODOLOGIA EN" PASOS

'stablecer los 'fectos del #roblema



¿QU# ES UN PROBLEMAProblema M situación ne"ativa! inconveniencia! insatisfacción

n problema no es la falta o ausencia de al"o 4bueno5! es m sbien la e>istencia de al"o 4malo5.Por lo tanto! nuestra metodolo" a recomienda que nunca utilice;falta de= o ;carencia de= al momento de identificar un problema.Si conocemos bien el problema! entonces estamos en condiciones

de encontrar y plantear alternativas de solución e>itosas.tili<aremos t9cnicas "r ficas como la t9cnica de los rboles paraanali<ar el problema.

Incorrectamente formulado Correctamente formulado

No existe un generador local de energíaeléctrica Limitada provisión de energía eléctrica durante el día

Necesidad de un programa de empleofemenino

Baja participación de la mujer en la generación de ingresosde los hogares en situación de pobreza

Ausencia de programas de educación inicialBajo rendimiento de niños niñas en los primeros años deeducación primaria

Ejemplos2



PASO 1: DEFINI IÓN DEL PROBLEMA ENTRAL

Pre"unta clave# 7Cu l es la situación ne"ativa! inconveniencia!insatisfacción que afecta a la población ubicada en una <ona determinada:

Bome en cuenta que el pro$lema 4que será5 identi2icado de$e?8usti2icar que el pro$lema de$e ser a2rontado por el *stado / no por el sector

privado, principalmente porque se trata de pro/ectos que corresponden al *stado/ porque el sector privado no tiene incentivos para invertir en (l.

Ser lo su2icientemente amplio como para permitir el planteamiento de diversasalternativas de solución, /

Ser lo su2icientemente espec>2ico para poder ser atendido por 0N S1L1pro/ecto de inversión p:$lica.

ProblemaPrincipal Deficiente "estión inte"ral de residuos sólidos municipalesSe sugiere que los pro$lemas se escri$an de la siguiente 2orma?

*scri$ir en 2orma clara, legi$le / precisa.*l pro$lema de$e estar redactado en estado negativo.

No indicar la solución del pro$lema en su 2ormulación.*l pro$lema de$e signi2icar lo mismo para distintos lectores.



Insu2iciente unidadesde recolección

Insu2iciente recolecciónde ##.S.S.

Pregunta clave? &A qu( se de$e la eHistencia de este pro$lema)o & uál es el origen del pro$lema)

Por el cual se relaciona las causas / se agrupa de acuerdo a su relación con elPro$lema entral siguiendo una lógica de causalidad, de a$a"o hacia arri$a

PASO 2: DETERMINA IÓN DE AUSAS“ )eali<ar una lluvia de ideas para determinar cu les

son las causas de la posible deficiente "estión=

DE%ICIEN&E (ES&IFN IN&E()A* DE )ESID 'SSF*ID'S + NICIPA*ES

ProblemaPrincipal

Causa Directa

Causa Indirecta

tiene como efecto

tiene como efecto

Incide indirectamente enel problema principal

Incide directamente en elproblema principal

Se debe a:

Se debe a:



33

@Insu2iciente recolección de ##.SS. ? o$ertura es O de generación.@Inadecuada disposición 2inal de ##.SS. ? *l $otadero está colmatado / no eHiste

relleno sanitario.@Inadecuada gestión ? No eHiste un área especializada.@Inadecuadas prácticas de la po$lación ? !uchas veces la po$lación deposita sus

residuos en las calles.

CA SAS DI)EC&AS

CA SAS INDI)EC&AS@Insu2icientes unidades de recolección ? *Histe un camión $aranda de

aUos de antigWedad que recoge K, B!+d>a.@IneHistencia de almacenamiento de ##.SS. ? Los residuos

domiciliarios se de"an en la v>a hasta que el camión $aranda llegue.@ Ausencia de relleno sanitario.@IneHistencia de un área responsa$le del servicio.@ esconocimiento de la po$lación del inadecuado ane"o de ##.SS.

@Inadecuados há$itos de higiene de la po$lación.



A),'* DE CA SAS

e2iciente gestión integral deresiduos sólidos municipalesP)',*E+A CEN&)A*

Inadecuada disposiciónfinal de )).SS . Inadecuadas pr cticasde la poblaciónInsuficiente recolecciónde )).SS .

Ausenciade rellenosanitario

Inadecuados ? bitos de

?i"iene de la población

Desconocimientode la población

Ine>istencia dealmacenamiento

de )).SS .

Insuficientesunidades derecolección

Inadecuada"estión

Ine>istencia derea responsable

del servicio



Pre"unta clave# 7qu9 ocurre si el problema no se soluciona:o 7qu9 consecuencias trae:

PASO $: ESTABLE ER LOSEFE TOS

DE%ICIEN&E (ES&IFN IN&E()A* DE )ESID 'S

SF*ID'S + NICIPA*ES

'uema de #esiduos SólidosEfecto Directo

<eneración de gases tóHicosEfecto Indirecto

ProblemaPrincipal

ocasiona

ocasiona

;*os efectos del problema nos permite determinar cu n trascendente=

E%EC&'S



A),'* DE E%EC&'SIncremento de mor$ilidad

'uema de ##.SS.

<eneración de gases tóHicosProli2eración de vectores en los 2ocos in2ecciosos

Acumulación de ##.SS en la ciudad

e2iciente gestión integral deresiduos sólidos municipales

P)',*E+A CEN&)A*

E%EC&'SDI)EC&'S@ Acumulación de ##.SS. en la ciudad ? Actualmente, J, B! + d>a.@'uema de ##.SS. ? *n la localidad de atunrumi.

INDI)EC&'S@Proli2eración de vectores en los 2ocos in2ecciosos.@<eneración de gases tóHicos ? 9a/ restos de holl>n en ár$oles / plantas cercanos al $otadero

donde se e2ect:an las quemas.%INA*@Incremento de mor$ilidad ? QM,RO de la po$lación ha ido al Puesto de Salud por en2ermedades

diarreicas / , O por $ronquiales.



M

Incremento de mor$ilidad

'uema de ##.SS.

<eneración de gases tóHicosProli2eración de vectores en los 2ocos in2ecciosos

Acumulación de ##.SS en la ciudad

E%EC&'Se2iciente gestión integral deresiduos sólidos municipalesP)',*E+A CEN&)A*

Inadecuada disposición2inal de ##.SS. Inadecuadas prácticasde la po$laciónInsu2iciente recolecciónde ##.SS.

Ausenciade rellenosanitario Inadecuados há$itos de

higiene de la po$lación

esconocimientode la po$lación

IneHistencia dealmacenamiento

de ##.SS.

Insu2icientesunidades derecolección

CA SAS

Inadecuadagestión

IneHistencia deárea responsa$le

del servicio

!RBOL DE PROBLEMAS % &'(&( ) E*+,- (/

“Se obtiene de la unión del árbol de causas y el árbol de efectos”



Héctor Sanín Angel

;Con el problema bien definido!ya tenemos el JK de lasolución=

PASO 0: DEFINI IÓN DE



!e"ora de la gestión integral de ##.SS. municipal

El ob6etivo del proyecto 4o tambi9n propósitoO es decir!para qu9 se va a ?acer el proyecto5 se obtiene de la redacciónContraria dada a la redacción del problema central

PASO 0: DEFINI IÓN DEOBJETIVOS“Describa la situación que se espera alcanzar con la solución del problema”

'b6etivo

Situación esperada

Propósito

Solucióndel

problema

Q. *speci2icar lanaturale<a del cambio / ser realistas.K. Ser espec>2icos? el progreso hacia su logro puede ser atri$uido al pro/ecto.M. Ser mensura$les, a costo / es2uerzos razona$les.

. Ser redactados usando ver$os 2uertes, en modo in2initivo.

*os ob6etivos deben...



40

*l o$"etivo central o propósito del pro/ectoes la solución del pro$lema central.

P)',*E+A CEN&)A*

Deficiente gestión integralde residuos sólidos

municipales

P)',*E+A CEN&)A*

Deficiente gestión integralde residuos sólidos

municipales

',0E&I2' CEN&)A*

Mejora de la gestiónintegral de residuos sólidos

municipales

',0E&I2' CEN&)A*

Mejora de la gestiónintegral de residuos sólidos

municipales

OBJETIVO ENTRAL

Causas

Dir !"as

M #i$s #

Pri% r Ni& 'M #i$s

Fu(#a% ("a'Causas

I(#ir !"as

E) !"$s

Dir !"$s

Fi( s

Dir !"$sE) !"$s

I(#ir !"$sFi( s

I(#ir !"$s

am$iar los e ta!o negativos ensituaciones positivas.

3) .onversión de las causas en medios)4) .onversión de los efectos en fines )



41

!* I1S * Q er NIV*L

@Su2iciente recolección de ##.SS.@ Adecuada disposición 2inal de

##.SS.@ Adecuada gestión.@ Adecuadas prácticas de la

po$lación.

!* I1S %0N A!*NBAL*S

@Su2icientes unidades derecolección.

@*Histencia de almacenamiento de##.SS.@Presencia de relleno sanitario.

@*Histencia de área responsa$ledel servicio.

@ onocimiento de la po$lación.@ Adecuados há$itos de la

po$lación.

+EDI'S %INESI#* B1S

@*liminación de ##.SS. en laciudad.

@No quema de ##.SS.

IN I#* B1S@ esaparición de vectores /

2ocos in2ecciosos.@No generación de gases

tóHicos.

XLBI!1@#educción de mor$ilidad.



42

!RBOL DE OBJETIVOS

#educción de mor$ilidad

No quema de ##.SS.

No generación de gases tóHicosesaparición de vectores / 2ocos in2ecciosos

*liminación de ##.SS en la ciudad

+EDI'S!e"ora de la gestión integral deresiduos sólidos municipales

',0E&I2' CEN&)A*

Adecuada disposición2inal de ##.SS.

Adecuadas prácticasde la po$lación

Su2iciente recolecciónde ##.SS.

Presenciade rellenosanitario Adecuados há$itos de

higiene de la po$lación

onocimientode la po$lación

*Histencia dealmacenamiento

de ##.SS.

Su2icientesunidades derecolección

%INES

Adecuadagestión

*Histencia deárea responsa$le

del servicio

;medios que posibilitan el eficiente mane6o de residuos sólidos=

;fines que se lo"rar an con el eficiente mane6o de residuos sólidos =

PASO ": PROPONER ALTERNATIVAS DE



*a idea es buscar de manera creativa una acción ovarias acciones que concreticen en la pr ctica

cada uno de los medios fundamentales .

PASO : PROPONER ALTERNATIVAS DESOLU IÓN

;Conc9ntrese sólo en los medios fundamentales del Arbol de +ediosL%ines=

+edio fundamental

Suficientes unidadesde recolección

Compra decamiones

recolectores

Alquiler de camionesrecolectores

Acción 1

Acción -

+edio fundamental

E>istencia dealmacenamiento de

)).SS.

Compra decontenedores

Acció 3



*a idea es armar "rupos que constituir n alternativas de solución4o proyectos alternativos5 sobre la base del "rado de

interdependencia que e>ista entre las acciones propuestas

A() PACIFN DE ACCI'NES“Combine las acciones propuestas a fin de armar grupos”

Acciones +utuamenteE>cluyentes4Disyuntivas5

AccionesComplementarias

4Concurrentes5

AccionesIndependientes

No se pueden e6ecutar demanera simult nea. 'una o la otra! nuncaambas. Por lo "eneral!siempre encabe<an los"rupos. Cada una deellas brinda solución al

problema.

Pueden e6ecutarse demanera con6unta a fin de"enerar siner"ias.

Pueden e6ecutarse demanera con6unta conacciones mutuamentee>cluyentes y ocomplementarias.



45

Compra decamión

recolector ompra decontenedores

Alquiler decamión

recolector

onstruccióndel #ellenoSanitario

apacitaciónal personaldel #ellenoSanitario

reación dela 0nidadresponsa$le

del servicioSensi$ilizacióni2usión

MEDIOS Y A IONES

Presenciade rellenosanitario

Adecuadoshá$itos de higiene

de la po$lación

onocimientode la

po$lación

*Histencia dealmacenamiento

de ##.SS.

Su2icientesunidades derecolección

*Histencia deárea responsa$le

del servicio

@A*&E)NA&I2A 1 ? ompra de camión recolector / las demás acciones .@A*&E)NA&I2A - ? Alquiler de camión recolector / las demás acciones.



asi siempre es posi$le encontrar varias alternativas para poder lograr elo$"etivo del pro/ecto. Por lo general, se tra$a"a con tres alternativas deintervención, de las cuales una de ellas de$e ser siempre la optimización de lasituación de $ase 4supone costos más $a"os en su implementación5.

*ntrada Salida

Pro$lema

41$"etivo5

Alternativas

Identi2icación

&I*ICE S IN(ENI'

Ej l 42 P t Ed ti <Á b l d bl !



"a#o n$%ele !e a&ren!$'a#e ( ren!$)$entoe colar en lo n$*o !el AA+HH Ce ar ,alle#o

-$%ele $n ./$c$ente !e co)&ren $ nlectora ( l g$co )ate) t$co en lo&r$)ero gra!o !el n$%el &r$)ar$o

$)$ta!o n$%el !e!e e)&e*o

e colar

eto!ología !een e*an'a

$na!ec.a!a

-$*o cona#a

a.toe t$)a

Re&$tenc$ae colar en el

n$%el &r$)ar$o

ncre)ento !e la%.lnera $l$!a!

$n/ant$l

e erc$ n e colar enel n$%el &r$)ar$o

na!ec.a!oE .$&a)$ento

E!.cat$%o+

E ca o)ater$al!$! ct$co

o $l$ar$o!eter$ora!o

e$n ./$c$ente

E ca a e$na!ec.a!a

$n/rae tr.ct.ra

E!.cat$%a +

A.la noacon!$c$ona!a &ara n$%el

$n$c$al

é $l/or)ac$ n

!ocente+

nc.)&l$)$ento !el

conten$!oc.rr$c.lar

é $l.&er%$ $ n (control &or&arte !e la9E 005S:

E ca a&art$c$&ac$ n !elo &a!re en el

&roce o !e/or)ac$ n !el n$*o

9e t$ n $na!ec.a!a!e la n t$t.c$ n

E!.cat$%a

0ajos niveles de destre5a en los ni6os de ( 7 8 a6os en laI)E) I ,emillitas del ,aber del %%)99 .esar 'allejo D ,:$)

Alto n$%el !e!e n.tr$c$ n

na!ec.a!o; $to !e

con .)o < a#oconten$!o &rote$co

( %$ta)ín$co=

Ejemplo 42 Pro;ecto Educativo < Árbol de roblemas!

Pro;ecto Ed cati o <Á b l d "bj ti# !



Pro;ecto Educativo < Árbol de "bjeti#os!

e#ora !e lo n$%ele !e a&ren!$'a#e ( ren!$)$entoe colar en lo n$*o !el AA+HH Ce ar ,alle#o

e#orar n$%ele !e co)&ren $ n lectora (ra'ona)$ento )ate) t$co en lo &r$)ero gra!o

!el n$%el &r$)ar$o

ncre)ento !el n$%el!e !e e)&e*o

e colar

eto!ología !een e*an'aa!ec.a!a

-$*o )e#oran. a.toe t$)a

$ )$n.c$ n !e n$%ele !ere&$tenc$a e colar en el

n$%el &r$)ar$o

$ )$n.c$ n !e la%.lnera $l$!a!

$n/ant$l

$ )$n.c$ n !e la!e erc$ n e colar en el

n$%el &r$)ar$o

A!ec.a!oE .$&a)$ento E!.cat$%o+

S./$c$ente)ater$al!$! ct$co

o $l$ar$ore&ara!o (

./$c$ente

A!ec.a!a$n/rae tr.ct.ra

E!.cat$%a+

A) $enteacor!e a lanor)a !el

-E

e#orar la/or)ac$ n

!ocente

C.)&l$)$entoa!ec.a!o !el

conten$!oc.rr$c.lar+

C.)&l$)$ento.&er%$ $ n (

control &or&arte !e la

9E 005 S:

Part$c$&ac$ n!e lo &a!reen el &roce o!e /or)ac$ n

!el n$*o+

9e t$ n a!ec.a!a!e la n t$t.c$ n

E!.cat$%a

$ )$n.c$ n !eln$%el !e

!e n.tr$c$ n

A!ec.a!o ; $to!e con .)o con

conten$!o &rote$co( %$ta)ín$co

"ejorar niveles de destre5a en los ni6os de ( 7 8 a6os enla I)E) I ,emillitas del ,aber del %%)99 .esar 'allejo D ,:$ )



4>

¿QU# OBSERVAN



IDEA*, pero?@ No es 2inancieramente posi$le@ No se "usti2ica económicamente 4poco

trá2ico5@ Q =m T 0SY JJ mil

SI& ACIFN 'P&I+IHADA@ #enta$le socialmente? se garantiza

transita$ilidad@ %inancieramente posi$le@ Q =m T 0SY J mil

& D!1 !*81#A!1S LAS #* *S VIAL*S)

I+P')&AN&ESiempre pon"a nombres a las alternativas

Empiece siempre con la alternativa de ;optimi<ación=

Clases de árbol de problemas

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