¿CÓMO REALIZAR UN REPORTAJE MULTIMEDIA?

PRIMERA PARTE

Taller de Periodismo Multimedia 2008-II

EL REPORTAJE MULTIMEDIA

El reportaje multimedia aprovecha las tres características que ofrece la Red:

• Hipertextualidad: Tipo de escritura, compuesto por nodos, permite ramificar la información

•Multimedialidad: Articulación de distintos medios en un solo soporte

• Interactividad: Respuesta del usuario y participación activa en el consumo de la información.

CARACTERÍSTICAS DEL REPORTAJE MULTIMEDIA

• Carácter multimedia

• Ruptura de la secuencialidad

• Ruptura de la periodicidad

• Interactividad

Conjunción de varios soportes (audio, imagen y texto)

Por el hipertexto. Está dividido en apartados (nodos)

El usuario consulta la información cuantas veces quiera y cuando quiera.

Con el servicio on line (foros, chats, e-mail), o con la información (elige ruta de consumo de la información

Reportaje multimedia preparado por The New York Times sobre Yanacocha

ESTRUCTURA DEL REPORTAJE MULTIMEDIA

• Página o nodo inicial

• Apartados o nodos secundarios

• Contextualización primaria

• Contextualización secundaria

Titular, breve introducción al tema general del reportaje (30”)

Partes autónomas en las que se divide el reportaje (¡no siguen un orden secuencial!)

Fotografías, audio, música y texto.

Foros de debate, e-mail

Especial multimedia preparado por Clarin.com a raíz de la tercera visita de los Rolling Stones a la Argentina (2006)

apartados

Nodo principal

Contextualización secundaria

C. secundaria

Context. Primaria

(fotos, audio, música, texto)

ESCOGIENDO EL TEMA DEL REPORTAJE

Hay que tener en cuenta:

• El enfoque: desde qué ángulo o perspectiva vamos a abordar el tema.

Por ejemplo: Un reportaje sobre el fenómeno de los blog ¿Qué deberá tener para ser entendible?

¿Qué queremos demostrar o probar con nuestro reportaje?

• División de los apartados:

Cinco integrantes de grupo el reportaje tendrá cinco apartados

¿Cómo definimos nuestros apartados?

¡LLUVIA DE IDEAS!

Organizar el reportaje en subtemas que guarden relación con el tema general

Reportaje multimedia preparado por alumnos de la Universidad de Navarra (España) sobre perros adiestrados

• Fuentes:

Y también personas que nos permitan “humanizar” el tema que estamos tratando.

*Bases de datos, archivos de periódicos, estadísticas, etc.

Especialistas en el tema, instituciones (del Estado, ONG)

Cinco historias de deudos de la Guerra de Las Malvinas

UNA VEZ DEFINIDO EL TEMA DEL REPORTAJE LO QUE SIGUE ES:

HACER EL STORYBOARD

• El storyboard es un esquema gráfico que nos permite organizar los contenidos de nuestro reportaje.

Un storyboard no tiene que ser una obra de arte, simplemente debe consignar cada una de las partes del reportaje multimedia

• El storyboard se utiliza para ayudarnos a graficar cada uno de los apartados de nuestro reportaje.

Título del apartado

Elemento multimedia

Descripción de contenidos

UNA VEZ REALIZADO EL STORYBOARD LO QUE SIGUE ES:

EL TRABAJO DE CAMPO

• Es la recolección de la información que será registrada en imágenes y audio.

• Antes de empezar el trabajo de campo es vital saber a quiénes entrevistar y sobre todo QUÉ PREGUNTAR.

PROCEDIMIENTO

• Con el storyboard en mente debemos empezar a tomar las fotografías del apartado que nos corresponde trabajar.

• Es mejor trabajar en parejas. Así uno se dedica a entrevistar y el otro a tomar las fotos.

IMPLEMENTOS

•Una cámara de fotos digital. Debe tener como mínimo 4 megapíxeles de resolución.

NO USAR CELULAR. SU BAJA CALIDAD ES INSUFICIENRE PARA UN TRABAJO PROFESIONAL

• Una grabadora de mano o grabadora digital que tenga entrada para micrófono.

• Micrófono para grabadora. (importante para la calidad del audio).

• Pilas recargables (es recomendable llevar de más).

•Memoria SD para la cámara de fotos. Mínimo de 1GB de capacidad.

• Otros implementos: lapicero, papel o block de notas.