UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ

DIRECCIÓN DE POSGRADO EN EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

METODOLOGÍA DIDÁCTICA

MA. SARA MARISOL MEJÍA ALBUREZ

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Octubre de 2013

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE NÚMERO 1

Realice las siguientes estrategias, recuerde grabar el ejercicio y subirlo a la plataforma en estrategia 1.

Cognitiva

Socioafectiva

Psicomotriz

¿Qué tipo de hombre ha formado este modelo educativo?

Personas cognitivas donde no se toma mucho en cuenta el afectivo no lo psicomotriz. No toman en cuenta el tema de la educación INTEGRAL lo cual es un aspecto muy

importante en la educación de hoy en día.

Cognitiva

Socioafectiva

Psicomotriz

Holística

¿Qué pretende la UNESCO que se forme a través de este modelo?

Que en el proceso de la educación se tome en cuenta todos los aspectos para que el discente pueda desenvolverse correctamente en cualquiera de los ámbitos, teniendo dentro su formación una educción INTEGRAL, que es algo que se ha

estado olvidando últimamente.

Aprender a Ser

La educación debe contribuir al

desarrollo global de cada persona.

Cuerpo, mente, inteligencia,

responsabilidad individual,

espiritualidad. Debemos tener un

pensamiento autónomo y crítico, para

poder elaborar juicios propios y entender

las diferentes circunstancias de la vida.

Escriba brevemente en cada cuadro el significado de cada principio de la UNESCO

Aprender a Aprender

Se resume en aprender a aprender,

ejercitando la atención, memoria y

pensamiento, recordando que el

proceso de adquirir conocimiento y uno

puede seguirse nutriendo de

conocimientos.

Aprender a Vivir Juntos

Debemos de tener una educación que

fomente la no violencia, respetando el

conocimiento de los demás, su cultura

y si espiritualidad.

La educación tiene una doble misión, la

de enseñar con la diversidad de la

especie humana y contribuir a una toma

de conciencia.

Aprender a Hacer

El aprendizaje debe de ir

evolucionando constantemente no se

puede considerar únicamente la

transmisión de prácticas rutinarias.

Teniendo en cuenta que no es fácil

deducir cuales son los contenidos de

una formación nos permita aprender lo

necesario.

¿Qué quiere decir Holista? El holismo pone el estudio del todo antes que el de las partes. No trata de dividir las organizaciones en partes para comprenderlas o intervenir en ellas. Concentra su atención más bien a nivel organizacional y en asegurar que las partes estén funcionando y estén relacionadas conjuntamente en forma apropiada para que sirvan a los propósitos del todo. Ser holístico también significa enfocar los problemas

REGRESAR A ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE

¿Por qué un enfoque centrado en el aprendizaje?

Porque es una manera diferente de desarrollar l actividad docente, ya que evita la enseñanza repetitiva, que únicamente le da prioridad a la adquisición de información declarativa. Debemos evaluar la pertinencia de aplicar cierta metodología para resolver diversas experiencias de aprendizaje y proponer alternativas de trabajo que permitan a nuestros alumnos crecer intelectualmente de forma autónoma

¿Qué siente al ver esta imagen? Que todos debemos de unir esfuerzos para poder conseguir uno de los grandes objetivos de la educación el cual es poder tener una educación de calidad, integral, esto

con la única finalidad de poder tener una mejor sociedad .

PNI

POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE

La educación debe de transmitirse eficazmente, cada uno de los conocimientos técnicos y teóricos deben de irse adaptando a la sociedad, ya que estos son la base de un mejor futuro.

No basta con que al inicio una persona acumule conocimientos sin sentido y que a lo largo de su vida no se saben si serán de utilidad para él, cada uno de los conocimientos deben enfocarse en lo que realmente necesita la persona para desenvolverse de mejor manera donde a él le guste más, esto se traduce en tener una mejor sociedad, con persona felices de hacer los que les gusta.

Que nuestra educación se base en estos cuatro pilares tan importantes, como lo son el: 1. Aprender a ser 2. Aprender a conocer 3. Aprender a prender 4. Aprender a vivir juntos. Esto sin caer en el tradicionalismo donde únicamente se le da importancia al área cognitiva descuidando las demás áreas del ser humano, esto se traduce en una educación que no es integral.