CLASE DE ESPAÑOL, OCTAVO GRADO, MRS. FRIDA SÁNCHEZ...• Los estudiantes utilizan su aprendizaje...
Transcript of CLASE DE ESPAÑOL, OCTAVO GRADO, MRS. FRIDA SÁNCHEZ...• Los estudiantes utilizan su aprendizaje...
CLASE DE ESPAÑOL, OCTAVO GRADO, MRS. FRIDA SÁNCHEZ
REQUISITOS PARA EL PROCESO DEL SELLO
BILINGÜE EN LA ESCUELA CHRISTINE DUNCAN HERITAGE ACADEMY
EN ESPAÑOL
• Estándar I.- Expresión oral:
• Los alumnos de 6to, 7o, y octavo grado hablarán, escribirán, y cantarán expresando su personalidad.
• Estándar II.- Comprensión:
• De igual forma comprenderán su persona y el rol que están viviendo en su comunidad a través de describir su entorno, su comunidad utilizando los tiempos pasado, presente y futuro.
• Estándar III.- Lenguaje y Cultura.
• Al intercambiar las ideas, descripciones, interpretaciones de su entorno los alumnos, interactúan con el idioma español y comparten parte de su cultura.
• Estándar IV:- Cultura:
• En la escuela Christine Duncan Heritage Academy, se cuenta con una población muy diversa, a pesar que se considera que son de origen hispánico, existen sus variaciones, que enriquece la cultura de la comunidad.
• Estándar V.- Funciones del Idioma, lenguaje:
• Se reconocen, identifican los usos y los patrones más comunes del uso del idioma
• De igual manera se integran los diferentes niveles de conocimiento del idioma y los estilos de lenguaje que los muchachos tienen en sus diversos contextos. Los alumnos interpretan y aplican los diversos criterios que tiene el idioma para comunicarse.
• Estándar VI:- Conexiones
• Los estudiantes utilizan su aprendizaje no solo para la clase de español, interactúan sus conocimientos con otras disciplinas.
• Estándar VII.- Aplicaciones Personales:
• En la primera parte de la primera unidad se considera que el alumno debe identificarse consigo mismo en los tres grados, para partir de aquí y reconocerse ante una comunidad. Por lo que va a aplicar lo aprendido en su vida personal.
• Estándar VIII:- Literatura
• Desde el primer momento los alumnos tendrán la posibilidad de acercarse a la literatura en español, dependiendo de sus habilidades ya adquiridas anteriormente y los nuevos conocimientos y prácticas que tenga en el salón de clase de español y la planeación efectuada por la maestra.
•
•
ENSAYO
• TEMAS:
• LA FAMILIA
• AUTOBIOGRAFÍA
• MIS SUEÑOS:
• MI CASA
• MI ESCUELA
• MI COMUNIDAD
• (500 PALABRAS, MANUSCRITO Y EN COMPUTADORA)
•
POWER POINT
Tendrás que hacer una Presentación en Power Point de 10 diapositivas mínimouno de los siguientes temas:
• Mi Familia
• Mi Comunidad
• Mis Sueños
• Mis Metas Académicas
LITERATURA: POEMAS: ACRÓSTICO:
HAIKU:
VERSO LIBRE:
ENSAYO: MIS SUENOS
SONETO:
ENTREVISTA: CARACTERÍSTICAS
Leer a los niños de kinder o primaria y/oTeatro Guiñol
SERVICIO COMUNITARIO:
GRACIAS