Organizadores de conocimiento:El esquema de llaves y el árbol de problemas.

ORGANIZADORES DEL CONOCIMIENTO

Conjunto de estrategias y técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales.El alumno debe tener acceso a una cantidad razonable de información para que pueda organizar y procesar el conocimiento.

1. Diagrama de Venn Se establecen las semejanzas

y las diferencias entre dos temas equivalentes.

En las circunferencias se colocan las propiedades que pertenecen a cada concepto y que lo diferencia del otro.

En intersección, se indican las características comunes de ambos.

2. Rueda de atributos Consiste en una

circunferencia en la que se escribe el concepto.

Los estudiantes establecen las características o atributos principales en los rayos de la rueda sin orden de jerarquía, de forma que puedan ser leídos en cualquier dirección.

3. Mapa conceptual Creado por el investigador

científico Joseph Novak, es una técnicas que organiza el conocimiento empleando conceptos enlazados por palabras dentro de una estructura jerárquica vertical.

4. Esquema de Llaves Permite establecer y

representar las subdivisiones o elementos de los que se compone el concepto en una estructura jerárquica horizontal.

Es la representación gráfica del proceso. Estos diagramas utilizan símbolos con significados bien definidos que representan el flujo de ejecución mediante flechas que conectan los puntos de inicio y de fin de proceso.

5. Diagrama de flujo

6. Mapa Mental Creado y diseñado por

el Británico TONY BUZAN, considerado el padre de los mapas mentales.

Consiste en graficar un organigrama que va recopilando todas las ideas importantes de un tema mediante formas, colores y dibujos.

7. Cuadro de doble entrada Se utiliza para

desarrollar la estructura interna de un texto, representa las relaciones que existen entre sus diferentes ideas y se lee en dos direcciones, es decir, horizontal y verticalmente.

8. Cadena de secuencias Es un instrumento útil

para representar cualquier serie de eventos que ocurre en orden cronológico o para mostrar las fases de un proceso.

9. Árbol de problemas Técnica participativa

que ayuda a definir problemas, causas y efectos de manera organizada, generando un modelo de relaciones causales en torno a un problema.

1) Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. Deben ser problemas existentes y no problemas posibles, futuros o ficticios.2) Formular en pocas palabras el problema central, y hacerlo como un estado negativo y un solo problema por recuadro. Por ejemplo una falta de repuestos no es un problema y sí lo es un equipo que no funciona.3) Anotar las causas del problema central.4) Anotar los efectos provocados por el problema central.5) Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un árbol de problemas.6) Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.

Como elaborar un árbol de problemas