GESTION AMBIENTAL Y ENERGIAProf. Ernesto Palacios V.ernesto.palacios@usac.cl!lase "In#enier$a In%ustrial!lase "Instru&entos %e Gesti'n A&(iental )Siste&a nacional %e infor&aci'n a&(ientalElSINIAesa%&inistra%oporelMinisterio%elMe%io A&(iente*est+confor&a%oporuncon,unto%e(ases %e %atos -carto#r+.cos/ #r+.cos/ %ocu&entales/ le#ales/ etc.0/e1uipos-infor&+ticos*u&anos0/pro#ra&as* proce%i&ientos%e%ica%osa#estionarlainfor&aci'n acerca %el a&(iente * los recursos naturales %el pa$s/ %e &anera inte#ra%a e interpreta(le.2Instru&entos %e #esti'n a&(ientalNor&as %e !ali%a%Nor&as %e E&isi'nPlanes %e Pre3enci'n * 4esconta&inaci'nE%ucaci'n A&(ientalParticipaci'n A&(iental !iu%a%ana5on%o %e Protecci'n A&(iental6Nor&as %e cali%a% Pri&arias7 protecci'n %e salu% u&ana Secun%arias7 protecci'n %e otros co&ponentes %el &e%io a&(iente8Nor&as %e e&isi'n Especi.ca%as territorial&ente Me,ores t9cnicas %isponi(les:Planes %e pre3enci'n ;ona Latente7 &e%ici'n %e la concentraci'n %e conta&inantes en el aire/ a#ua o suelo/ se sitE%ucaci'n a&(ientalLa e%ucaci'n es reconoci%a co&o un instru&ento fun%a&ental para contri(uir a &e,orar los i&pactos #enera%os por el ser u&ano al &e%io a&(iente * %e esta &anera/ pro&o3er el %esarrollo sustenta(le. ?unto con pro&o3er el reconoci&iento %e la inelu%i(le relaci'n entre ser u&ano * &e%io a&(iente/ ta&(i9n per&ite potenciar el proceso %e apren%i@a,e para inAuir en la con%ucta/ 3alores/ &o%o %e 3i%a/ ocupaci'n/ ali&entaci'n * costu&(res/ orienta%os a atenuar o %is&inuir con%uctas 1ue i&pacten ne#ati3a&ente el entorno.BCE%ucaci'n a&(ientalEn !ile/ %es%e la pro&ul#aci'n %e la le* B>.)CC/ en B>>2 * lue#o tras su &o%i.caci'n en "CBC/ se %e.ni' 1ue la e%ucaci'n a&(iental constitu*e un instru&ento %e #esti'n/ %e.ni9n%ola co&o un Dproceso per&anente %e car+cter inter%isciplinario/ %estina%o a la for&aci'n %e una ciu%a%an$a 1ue recono@ca 3alores/ aclare conceptos * %esarrolle las a(ili%a%es * las actitu%es necesarias para una con3eniencia ar&'nica entre seres u&anos/ su cultura * su &e%io (iof$sico circun%anteD -art$culo " letra 0.BBParticipaci'n a&(iental ciu%a%ana !onse,o !onsulti3o Nacional * Re#ional En Planes/ Nor&as B"5on%o %e protecci'n a&(ientalEl5PAesuninstru&entocrea%oporlaLe*B>.)CC* a%&inistra%o por el Ministerio %el Me%io A&(iente. Esunfon%oconcursa(lecu*oprop'sitoes.nanciartotalo parcial&ente pro*ectos o acti3i%a%es orienta%os a la protecci'n oreparaci'n%el&e%ioa&(iente/lapreser3aci'n%ela naturale@a o la conser3aci'n %el patri&onio a&(iental. B)5on%o %e protecci'n a&(ientalEl5PAest+%e.ni%oco&ouninstru&ento%eparticipaci'n esencial&ente%iri#i%oaor#ani@aciones%e(ase-territoriales* funcionales0 %e car+cter %e&ostrati3o/ 1ue pro&ue3en nue3as * &e,ores relaciones entre %istintos actores * su &e%io a&(iente. Se(uscacontri(uirconelloalaresponsa(ili%a%a&(ientala tra39s%el%esarrollo%einiciati3asi%ea%asporlaspropias or#ani@acionesco&unitarias.El5PAacontri(ui%oa&e,orar con%iciones a&(ientales %e nu&erosas co&uni%a%es/ apo*an%o la cali%a% %e 3i%a %e las or#ani@aciones * #rupos in3olucra%os.B2Nor&as %e cali%a%4ecreto BBC 4E?ASINE5E!TONORMAPRIMARIA4E!ALI4A44EAIREPARA PARTI!ELAS TOTALES EN SESPENSION -PTS0C8FMARF"CC)4ecreto 6> ESTABLE!ENORMA4E!ALI4A4PRIMARIAPARAMATERIAL PARTI!ELA4O RESPIRABLE MPBC/ EN ESPE!IAL 4E LOS VALORES GEE 4E5INEN SITEA!IONES 4E EMERGEN!IA"6FMAYFB>>=B6Nor&as %e cali%a%4ecreto B)8 ESTABLE!ENORMA4E!ALI4A4PRIMARIAPARAPLOMOENEL AIREC8FENEF"CCB4ecreto BB) ESTABLE!ENORMAPRIMARIA4E!ALI4A44EAIREPARA 4IOHI4O 4E A;E5RE -SO"0C8FMARF"CC)B8Nor&as %e cali%a%4ecreto BB2 ESTABLE!ENORMAPRIMARIA4E!ALI4A44EAIREPARA 4IOHI4O 4E NITROGENO -NO"0C8FMARF"CC)4ecreto BB" ESTABLE!ENORMAPRIMARIA4E!ALI4A44EAIREPARA O;ONO -O)0C8FMARF"CC)B:Nor&as %e cali%a%4ecreto 2 EHENTOESTABLE!ENORMAS4E!ALI4A44ELAIREPARAMATERIAL PARTI!ELA4OSE4IMENTABLEENLA!EEN!A4ELRIOIEAS!O III REGION"8FMAYFB>>"4ecreto B22ESTABLE!ENORMAS4E!ALI4A4PRIMARIAPARALA PROTE!!IJN4ELASAGEASMARINASYESTEARINASAPTAS PARA A!TIVI4A4ES 4E RE!REA!IJN !ON !ONTA!TO 4IRE!TOC:FABRF"CC>B=Nor&as %e cali%a%4ecreto B2) ESTABLE!ENORMAS4E!ALI4A4PRIMARIAPARALASAGEAS !ONTINENTALESSEPER5I!IALESAPTASPARAA!TIVI4A4ES4E RE!REA!IJN !ON !ONTA!TO 4IRE!TO":FMARF"CC>B>Nor&as %e e&isi'nEsta(lecenl$&itesalacanti%a%%econta&inantese&iti%osal aire o al a#ua 1ue pue%en pro%ucir las instalaciones in%ustriales o fuentes e&isoras en #eneral. Elo(,eti3o%eestasnor&aspue%eserlapre3enci'n%ela conta&inaci'no%esusefectos/o(ienserun&e%iopara reesta(lecerlosni3eles%ecali%a%%elaireo%ela#uacuan%o estos an si%o so(repasa%os. "CNor&as %e e&isi'nSuaplicaci'npue%eserani3elnacionaloani3ellocal %epen%ien%o%elo(,eti3o%eprotecci'n1ueten#alanor&a. Estasnor&asseesta(lecen&e%iante%ecretosupre&o/el1ue %e(e seKalar su +&(ito territorial %e aplicaci'n. Sisetratare%e&aterias1uenocorrespon%enaun&inisterio %eter&ina%o/ser+n&e%iante%ecreto%elMinisterio%elMe%io A&(iente. El respecti3o %ecreto se pu(lica en el 4iario O.cial."BNor&as %e e&isi'n4ecreto B6=) ESTABLE!ENORMA4EEMISION4EMATERIALPARTI!ELA4OA 5EENTES ESTA!IONARIAS PENTEALES GEE IN4I!A"8FABRFB>>)4ecreto 28 ESTABLE!E NORMA 4E EMISION 4E RESI4EOS LIGEI4OS A AGEAS SEBTERRANEASB:FENEF"CC)""Nor&as %e e&isi'n4ecreto B"> ESTABLE!ENORMA4EEMISION4EREI4OSPARABESES4E LO!OMO!ION !OLE!TIVA ERBANA Y RERALC:F5EBF"CC)4ecreto 2) ESTABLE!ENORMA4EEMISIJNPARALAREGELA!IJN4ELA !ONTAMINA!IJNLEMLNI!A/ELABORA4AAPARTIR4ELA REVISIJN4EL4E!RETONM8=8/4EB>>=/4ELMINISTERIO4E E!ONOMLA/ 5OMENTO Y RE!ONSTRE!!IJNC)FMAYF"CB)")Planes %e pre3enci'n * %esconta&inaci'nElPlan%e4esconta&inaci'nesuninstru&ento%e#esti'n a&(iental1uetienepor.nali%a%recuperarlosni3eles seKala%osenlasnor&aspri&arias*Nosecun%arias%ecali%a% a&(iental %e una @ona satura%a. ElPlan%ePre3enci'n/porsuparte/esuninstru&ento%e #esti'n a&(iental 1ue tiene por .nali%a% e3itar la superaci'n %e unao&+snor&as%ecali%a%a&(ientalpri&ariaosecun%aria/ en una @ona latente."2E%ucaci'n a&(ientalB.Siste&aNacional%e!erti.caci'nA&(iental%e Esta(leci&ientos E%ucati3os -SN!AE0El Siste&a Nacional %e !erti.caci'n A&(iental %e Esta(leci&ientos E%ucati3os conci(e la e%ucaci'n a&(iental co&o un proceso %e car+cter per&anente 1ue in3olucra al con,unto %e la co&uni%a%. Asi&is&o/ se en&arca en la Refor&a E%ucacional/ 1ue i&pulsa la incorporaci'n %e la e%ucaci'n a&(iental co&o parte %e los O(,eti3os 5un%a&entales Trans3ersales -O5T0 * co&o conteni%o en los !onteni%os M$ni&os O(li#atorios -!MO0. Especial&ente en el O5T DLa Persona * su EntornoD/ el 1ue se relaciona con una %i&ensi'n %e con3i3encia social/ %e&ocracia * %e respeto a la naturale@a."6E%ucaci'n a&(ientalA partir %el aKo "CC:/ el proceso %e certi.caci'n esta(lece tres ni3eles %e lo#ro -(+sico/ &e%io/ eOcelencia0 para 1ue los esta(leci&ientos pue%an a3an@ar en for&a #ra%ual * continua/ %e acuer%o a sus %istintas eOperiencias * %esarrollo.La infor&aci'n %isponi(le se a clasi.ca%o en7 In%ica%ores * esta%$sticasP &apasP pol$tica * re#ulaci'nP %ocu&entos * siste&as %e #esti'n."8". 5on%o %e protecci'n A&(iental -5PA0El 5on%o %e Protecci'n A&(iental es el pri&er * .)CC so(re Bases Generales %el Me%io A&(iente/ 1ue tiene por o(,eti3o .nanciar pro*ectos orienta%os a prote#er/ pro&o3er o recuperar el &e%io a&(iente. Este fon%o constitu*e una erra&ienta eOcepcional/ a tra39s %e la cual la ciu%a%an$a/ en con,unto con el Esta%o/ une esfuer@os para alcan@ar o(,eti3os %e protecci'n a&(iental.":E%ucaci'n a&(ientalEl 5PA presenta %istintas l$neas te&+ticas7 !a&(io !li&+tico/ !onser3aci'n %e la Bio%i3ersi%a%/ Ener#$as Reno3a(les no !on3encionales * E%ucaci'n A&(iental. Esta