Clase 2 Racionalidades Parte 1 2015

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  • 7/21/2019 Clase 2 Racionalidades Parte 1 2015

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    comencemos de algunasESTADSTICAS

    Cuntos de los o las estudiantes presentes en la sala se reconoce perteneciente a algn pueblooriginario?

    Cuntos de los o las estudiantes presentes en la sala ho se reconocen

    cristianos?Cuntos de los o las estudiantes presentes en la sala ho se sienten parte de su

    barrio?

    Cuntos de los o las estudiantes presentes en la sala ho consideran !ue la calidad de "idaen EE#$$# %o Europa es me&or !ue en este pa's?

    E(ISTE)*+*,A el +$,A- desde el cual construimos el C*.*CI)IE.T*/

    nuestra comprensi0n de las cosas

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    las ra'ces de lo urbano su plani1caci0n en Am2rica+atina

    Se empla3an reconociendo las pautas de un

    orden natural

    otorgado por el territorio el cosmosE4iste una racionalidad indisoluble de reciprocidad

    ser humano5naturale3aser humano5comunidad

    +os asentamientos precolombinos

    El uni"erso es un solo hogar la "ida es un ciclo

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    las ra'ces de lo urbano su plani1caci0n en Am2rica+atina

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    +as ciudades coloniales/son un proecto de articulaci0n espacial de la con!uista militar dominio econ0mico del territorio

    Tomar posesi0n de la tierraSometimiento de la poblaci0nind'gena

    +a ciudad como una instituci0n

    Situaci0n legal Situaci0npol'tica

    Am2rica 6ac'o7.aturale3a desconocida

    Sociedad in"isibili3ada

    Cultura ine4istente

    (aradigma del conocimiento est en la 8e

    8undar una nue"a Europa

    Europa del S#96

    Sociedad :eudo5burguesa

    Sistema de -einos e Imperios

    las ra'ces de lo urbano su plani1caci0n en Am2rica+atina

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    Asentamiento en+ugares mal conocidos

    .$E6* *-DE.A)IE.T* C*+*.IA+ DE+ TE--IT*-I*

    las ra'ces de lo urbano su plani1caci0n en Am2rica+atina

    Cambio de escala enla e4periencia "i"ida

    SISTE)A $-;A.* E. -ED C*. +A)ET-

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    Sistema urbano en redcon la )etr0polis

    Ciudad5

    :uerteCiudad5puerto

    Ciudad de a"an3ada

    Ciudad minera

    las ra'ces de lo urbano su plani1caci0n en Am2rica+atina

    -ed decaminos

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    DA)E-*

    S*+A- = C$AD-A

    >ACIE.DA = ESTA.CIAS

    $-;A.*

    -$-A+

    *.AS DE-ESE-6A DEE9(A.SI

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    los albores de la plani1caci0n urbana en la modernidad deoccidente

    E$-*(A del S#9I9

    -e"oluci0n I.D$ST-IA+

    -e"oluci0n de losT-A.S(*-TES

    -e"oluci0n DE)*,-B8ICA

    )!uina de hilar

    8errocarril barco a "apor )igraci0n laboral rural5urbana

    Cambio en el ordenamiento del territorio$rbano5rural

    (A-ADI,)A CIE.T8IC* E6*+$CI*.ISTA

    ;arbarie Ci"ili3aci0n

    Estado5.aci0n /nue"o orden &ur'dico5pol'tico

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    los albores de la plani1caci0n urbana en la modernidad deoccidente

    C-ISIS $-;A.A

    E$-*(A del S#9I9

    .ace la 8brica Desorden/ se instala en cual!uier lugar

    Aumento de la "elocidad

    u&os de intercambio

    Transporte de insumos

    productos

    >acinamiento e insalubridad Deterioro relaciones sociales ambientales

    el temor a la rebeli0n social/ la insalubridad pblica laespeculaci0n del suelo

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    los albores de la plani1caci0n urbana moderna en la es:era deoccidente

    >aussmann $rbanismo Demoledor

    -ES($ESTAS

    Control social

    Encausar mani:estaciones

    +0gica barroca/est2tica

    (ar's FGH5FGGJApertura de e&es en la

    trama medie"al

    pre5e4iste E&e5remate

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    los albores de la plani1caci0n urbana moderna en la es:era deoccidente

    -ES($ESTAS

    Cerd+0gica moderna/racional5cient'1ca

    Ensanche urbano >igiene

    Transporte;arcelona FGKE4pansi0n isotr0pica de la

    ciudad ms all de los murosmedie"ales

    Tra3ado5parcelaci0n5construcci0n

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    los albores de la plani1caci0n urbana moderna en la es:era deoccidente

    -ES($ESTAS

    >oLard Ciudad Mard'n

    )odelo de ciudad nue"a en

    un sistema de ciudades

    +0gica moderna utopistaracional5cient'1ca

    (laneaci0n del usodel suelo

    6i"ienda

    Transporte

    IndustriaBreas agr'colas= comunitarias

    Inglaterra FGNJ

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    SI.C-*.A

    DIAC-*.A

    !ue se e:ectan entiempos distintos

    Con&unto de:en0menos !ue see:ectan en unmismo tiempo

    ES(ACI*5

    TIE)(O

    En la ciudad las acciones de plani1caci0n sobre el espacio

    urbano/ ambos tiempos son concurrentes

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    los albores de la plani1caci0n urbana moderna en la es:era deoccidente#

    A)P-ICA +ATI.A 1nes del S9I9

    (resi0n por la producci0n de materias primas para el mercado mundial

    Importaci0n de elementos de los distintos modelos

    CI$DADES ($E-T*CA(ITA+ES (*+TICAS

    Sistema urbano

    emergenterepublicano dependiente

    econ0micamente

    Industriali3aci0n en la e4tracci0n de materias primas

    Importaci0n pre:erente de :ormas de la corriente :rancesa en la ciudad pples#.o ha casi ni industriali3aci0n ni e4plosi0n demogr1ca urbana

    Trans:ormaciones urbanas/ aspiraci0n ms est2tica !ue :uncionalelite republicanas en la ciudad :ormal

    Ciudad in:ormal en la peri:eriaQ con"entillos/ chinganas / case

    E.C+A6ES(-*D$CTI6*S

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    1864(+A.* DE +ACI$DAD DESA.TIA,*

    )*STA-DI58I*-ETTI-DISTI.,$E C+A-A)E.TEA-EAS C*.ST-$IDAS DEA-EAS A,-IC*+AS

    -I.6E.TA-I* DE(-I.CI(A+ES EDI8ICI*S(R;+IC*S/ ($E.TES/ (+AAS

    = (+A*+ETAS#

    Albores de la modernidad en la plani1caci0n urbana de ChileQ Santiago de 1nes delS#9I9

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    1875(+A.* DE A.SA-T

    @;E.MA)I. 6IC$A )ACE.A

    I.C*-(*-A .$E6AS *;-ASQ-CA.A+IACI

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    1895(+A.* DE SA.TIA,*.ICA.*- ;*+*A

    -

    Albores de la modernidad en la plani1caci0n urbana de ChileQ Santiago de 1nes delS#9I9

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    Albores de la modernidad en la plani1caci0n urbana de ChileQ la industria salitrera de1nes del S#9I9

    segregaci0n S*CIA+ 8$.CI*.A+ del

    espacio

    *.I8ICACI

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    +os albores de la crisis urbana a la chilenaQ principios del S#99

    5 P4odosalitrero5 >acinamiento

    5 (roblemas desalubridad

    5 Crisis econ0mica cesant'a

    del Con"entillo al cit2

    +e de >abitaciones *breras FNJK

    Demolici0n @entre FNJK5FNWQFKK

    con"entillos7 FKXFpie3as

    7 WKXNWpersonas

    7 cit2s*peraci0n de densi1caci0npredialradicaci0n poblaci0n al:abeta con capacidad de

    pagodespla3amiento poblaci0n anal:abeta sincapacidad de pago

    5 Subdi"isi0n de antiguas"i"iendas

    7con"entillos

    *-I,E. DE+ 6I6IE.DIS)* E. +A(+A.I8ICACII+E.A

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    +a plani1caci0n urbana en Chile primera mitad del S#99/ arl ;runnerConsideraci0n de dimensiones culturales/ ingeneriles est2ticas

    Sectori3ar 3ona urbana segnes!uema 3onal

    .cleo central 7 edi1cios pblicos con&untos msrepresentati"osY ncleo 7 barrios residenciales/ &ardines par!ues

    er ni"el7 centros educacionales/ hospitales/ sanatorios/ camposde recreaci0n

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    (roceso de escala intercomunalConsiderar el rea adacente como parte de la ciudad @,ranSantiagoConsiderar una pol'tica de habitaci0n popular

    Considerar red de transporte pblico subterrneo para laciudad#

    Construcci0n masi"a de con"entillos re:ormados

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    E.CA-,* Q E+ SISTE)A DE *;MET*S E. $.A (-*;+E)BTICA$-;A.ATrans:ormar una situaci0n urbana !ue se presenta como una problemtica para el :uncionamiento de la ciudad/ en un problema de inter"enci0npara la (lani1caci0n $rbana/ demanda aprender a construirlo como tal# Esto signi1ca aprender/ por un lado/ a desarrollar un e&erciciosistemtico de obser"aci0n de la ciudad / por otro lado/ la adopci0n de un lengua&e apropiado/ !ue nos permita reconocer toda la comple&idad especi1cidad espacial !ue re"iste la problemtica !ue se tiene entre manos# Aprender a reconocer todo el sistema de ob&etos acciones !ue lacon1guran#

    Instrucciones:

    -etomando la problemtica priori3ada en el e&ercicio anterior se pro:undi3ar en la obser"aci0n de a!uello !ue entenderemos como el sistemade ob&etos !ue compone la situaci0n espacial# Es decir/ todos a!uellos elementos estructurales o :ormales !ue la con1guran#

    FZ Indague e identi1!ue los principales cuerpos normativos!ue tienen incidencia en la con1guraci0n del caso de estudio @lees/ ordenan3as/etc e4plicar c0mo se hacen presentes en 2ste#

    Z Indague sobre los usos de suelo permitidos en relaci0n al lugar del caso desarrolle una cartogra:'a#

    Z Indague e identi1!ue el estado de la propiedad del suelo los valores de suelo del sector de estudio desarrolle una cartogra:'a#

    Z Indague e identi1!ue indicadores cuantitativos de cual!uier tipo @sociales/ econ0micos/ culturales/ pol'ticos/ t2cnicos/ etc !ue consideretengan rele"ancia para comprender el caso argumente su relaci0n con 2ste# .o ol"idar citar las :uentes/ de d0nde se obtienen estos datos#

    WZ Indague en estudios, de carcter profesional o acadmico/ !ue pudieran abordan el caso de estudio o alguno de caracter'sticassimilares reconocer los principales conceptos de1niciones con los cuales se de1ne la problemtica del caso# Citar :uentes

    HZ -e"isite el lugar de estudio pro:undice en la descripci0n de la conguracin f!sicade la situaci0n obser"ada# Complemente notas decampo e imgenes @:otos/ cro!uis/ es!uemas/ cartogra:'as/ etc

    KZ (roponga una escala de afeccin !ue tendr'a el problema &usti1!uela#

    XZ A la lu3 de todos los nue"os antecedentes obtenidos/ conclua con la reelaboraci0n de una nue"a obser"aci0n @no descripci0n/ &uicio de"alor/ ni intenci0n de acci0n !ue pro:undice con ms elementos en una nue"a e4plicaci0n de la problemtica estudiada#

    "odo de presentacin:(resentaci0n poLer point/ autoe4plicati"a @m4 FJ lam# +a primera lmina debe contener una 1cha resumen/ conuna cartogra:'a !ue se[ale la ubicaci0n de la problemtica obser"ada/ la obser"aci0n 1nal del traba&o anterior una:oto seleccionada !ue de cuenta de lo obser"ado#

    #ec$a de entregaQ FH de Abril