CJU0043_DERECHO_INTERNACIONAL_PÚBLICO

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  1 Facultad de Ciencias Jurídicas Escuela de Estudi os Intern acionales Sílabo 1. Datos generales: 1.1. Asignatura: Derecho Internacional Público 1.2. Código: CJU0043 1.3. Créditos: 4 1.4. Horario: 4 horas teóricas; lunes 7h00 a 9h00 y viernes de 9h00 a 11h00 1.5. Nivel: 7 1.6. Paralelo:  A 1.7. Prerrequisitos: Conceptos jurídicos fundamentales 1.8. Periodo lectivo: septiembre - enero / 2011-2012 1.9. Profesor:  Andrés Martínez Moscoso 1.10. Correo electrónico: [email protected]  2. Descripción del curso: La materia de Derecho Internacional Público establece cimientos jurídicos fuertes en los alumnos de la escuela de Estudios Internacionales; iniciando desde las generalidades de esta área del derecho, su historia, para luego estudiar sus características, fuentes, y concentrar el estudio en el análisis de los Sujetos de Derecho Internacional, su composición, reconocimiento y responsabilidad en la comunidad internacional. Todas estas serán herramientas fundamentales para los profesionales que se forman en esta carrera, que deberán responder antes las realidades que presenta la geopolítica mundial, con una formación integral. 3. Referencias bibliográficas requeridas para el curso:  Álvarez, L (2008).Derecho Internacional Público. IV Edición. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá. 717p. Puente Egido, J (2001). Casos Prácticos de Derecho Internacional Público. Edisofer, S.L.. Madrid. 485p. Pastor Ridruejo, J. (2010). Curso de Derecho Internacional Público y Organizaciones Internacionales. Tecnos. Madrid. 2010. 825p. Vargas, E (2007). Derecho Internacional Público de acuerdo a las normas y prácticas que rigen en el Siglo XXI . Editorial Jurídica de Chile. Santiago. 691p. (Disponible a través del profesor)

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Sílabo de Derecho Internacional Público de la Universidad del Azuay

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Facultad de Ciencias Jurídicas

Escuela de Estudios Internacionales

Sílabo

1. Datos generales:

1.1. Asignatura: Derecho Internacional Público1.2. Código: CJU00431.3. Créditos: 4 

1.4. Horario: 4 horas teóricas; lunes 7h00 a 9h00 y viernes de 9h00 a11h00

1.5. Nivel: 7 1.6. Paralelo: A 1.7. Prerrequisitos: Conceptos jurídicos fundamentales 1.8. Periodo lectivo: septiembre - enero / 2011-2012 1.9. Profesor: Andrés Martínez Moscoso 1.10. Correo electrónico: [email protected] 

2. Descripción del curso:

La materia de Derecho Internacional Público establece cimientos jurídicos fuertes en los alumnos

de la escuela de Estudios Internacionales; iniciando desde las generalidades de esta área delderecho, su historia, para luego estudiar sus características, fuentes, y concentrar el estudio enel análisis de los Sujetos de Derecho Internacional, su composición, reconocimiento yresponsabilidad en la comunidad internacional.

Todas estas serán herramientas fundamentales para los profesionales que se forman en estacarrera, que deberán responder antes las realidades que presenta la geopolítica mundial, conuna formación integral.

3. Referencias bibliográficas requeridas para el curso:

Álvarez, L (2008).Derecho Internacional Público . IV Edición. Pontificia Universidad Javeriana.

Bogotá. 717p.

Puente Egido, J (2001). Casos Prácticos de Derecho Internacional Público . Edisofer, S.L..Madrid. 485p.

Pastor Ridruejo, J. (2010). Curso de Derecho Internacional Público y OrganizacionesInternacionales. Tecnos. Madrid. 2010. 825p.

Vargas, E (2007). Derecho Internacional Público de acuerdo a las normas y prácticas que rigen en el Siglo XXI . Editorial Jurídica de Chile. Santiago. 691p. (Disponible a través del profesor)

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Saltos, G. (2008) Manual de Derecho Internacional . Corporación de Estudios y Publicaciones.Quito. 247p. (Disponible en Librería Jurídica, Honorato Vázquez y Benigno Malo)

Sorensen, M. (2002). Manual de Derecho Internacional Público. Octava Reimpresión, Fondo de

Cultura Económica, México 2002. (Disponible en Librimundi, Hermano Miguel y M. Sucre)Chico, R. (1999). Temas de Derecho Internacional . Universidad del Azuay. Cuenca. 222p.(Disponible en Biblioteca de la Universidad del Azuay)

www.icj-cij.org (sentencias de la Corte de la Haya)

http://www.un.org/law/ilc/ (página de la comisión de derecho internacional, encargados de lacodificación y desarrollo progresivo del DIP).

http://www.ejil.org/ (Anuario Europeo de derecho Internacional)

http://dialnet.unirioja.es/servlet/extrev?codigo=4631 (anuario mexicano de derecho internacionalpúblico). (Disponible a través del URL mencionado, en Internet)

4. Objetivos generales del curso: 

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:

- Analizar las distintas instituciones que el Derecho Internacional ha creado a lo largo de lahistoria para dar solución a los requerimientos de los Estados. (j) (o)

- Establecer las semejanzas y diferencias del DIP y el Derecho Interno.(g)- Comprender los elementos de los Sujetos del Derecho Internacional Público y su

ubicación y deberes en la comunidad internacional. (j) (o)- Determinar las consecuencias generadas por la Responsabilidad Internacional de los

Estados.(g) (o)

5. Relación del curso con el criterio “resultado de aprendizaje”: 

Resultados o logros delaprendizaje

Contribución (alta,media, baja = 3, 2,

1)El estudiante debe:

g) Cooperación ycomunicación

2

- Aplicar los conocimientos en laresolución de casos y fundamentar lasteorías que lo soportan.

- Debatir sobre el reconocimiento deSujetos de Derecho Internacional yplantear propuestas para suincorporación en la comunidadinternacional. 

 j) Conocimiento de códigosprofesionales

3

- Aplicar las normas de IUS COGENSal ejercicio de su profesión.

-Establecer diferencias entre elrégimen del Derecho Internacional yel Derecho Interno.

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-Conocer la clasificación y jerarquíade las Fuentes del DerechoInternacional y su repercusión en lapráctica profesional. 

o) Conocimiento entornocontemporáneo

3

-Diferenciar sobre los regímenes ycompetencia de los Tribunales

Internacionales de DerechosHumanos.

- Juzgar sobre el reconocimiento denuevos Sujetos de DerechoInternacional.

- Medir la repercusión que tienen losactos realizados por los Estados y suresponsabilidad en el campointernacional. 

6. Contenidos:

6. 1. Unidad: Noción y Presupuestos (19 a 30 de septiembre= 8 horas)

6.1.1. Denominación6.1.2. Concepto de Derecho Internacional Público6.1.3. Derecho Internacional Público y Derecho Internacional Privado6.1.4. Derecho Internacional: general y particular6.1.5. Carácter jurídico

6.2. Unidad: Evolución Histórica (3 a 10 de octubre= 6 horas)

6.2.1. Orígenes hasta Paz de Westfalia.6.2.2. Paz de Westfalia hasta Congreso de Viena.

6.2.3. Congreso de Viena a la I Guerra Mundial.6.2.4 Período entre término de dos guerras.6.2.5. Posterior a la II Guerra Mundial hasta 1989.62.6. Derecho Internacional actual.

6.3. Unidad: Fundamento del Derecho Internacional (4 a 14 de octubre= 6 horas)

6.3.1. Carácter problemático.6.3.2. Aproximación técnico jurídica.6.3.3. Aproximación metafísica: fundamentación humanista y voluntarista.6.3.4. Principio de IUS COGENS.

6.4. Unidad: Fuentes del Derecho Internacional (17 a 28 de octubre = 8 horas)

6.4.1. Aspectos Generales.6.4.2. Clasificación.6.4.3. Jerarquía.6.4.4. Los Tratados Internacionales.6.4.5. Costumbre Internacional: elemento material y psicológico. Clases y prueba de laCostumbre.6.4.6. Principios Generales del Derecho.6.4.7. Jurisprudencia y Doctrina.

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6.5. Unidad: Relaciones entre Derecho Internacional y Derecho Interno (31 de octubre a 11de noviembre = 6 horas )

6.5.1. Debate doctrinal (monismo y dualismo)6.5.2. Posición Derecho Internacional.6.5.3. Derecho Comparado.

6.5.4. Constitución del Ecuador.6.6. Unidad: Sujetos del Derecho Internacional (14 de noviembre a 2 de diciembre= 10 horas)

6.6.1. Nociones preliminares de Sujetos (Estado, organismos internacionales y sujetos)6.6.2. El Estado y sus elementos (Población, Territorio y Soberanía)6.6.3. Derecho y deberes del Estado.6.6.4. Jurisdicción del Estado6.6.5. Clasificación de los Estados (Soberanos y no soberanos)

6.7. Unidad: Reconocimiento de los Estados (5 a 16 de diciembre= 8 horas)

6.7.1. Aspectos Generales6.7.2. Reconocimiento de Estados6.7.3. Reconocimiento de Gobiernos6.7.4. Reconocimiento de Beligerantes, Insurrectos y Movimientos de Liberación Nacional.

6.8. Unidad: Responsabilidad Internacional (19 de diciembre a 2 de enero= 4 horas)

6.8.1. Definición.- Responsabilidad objetiva y subjetiva.6.8.2. Imputabilidad: Tipos de Actos (De los órganos del Estado, de los individuos, actos ultravires, actos de movimientos de insurrección).6.8.3. Clasificación de los hechos ilícitos internacionales.- Causales excluyentes de laresponsabilidad internacional (aceptación de la intervención, por represalias, fuerza mayor o

caso fortuito, peligro extremo, salvaguardia al interés nacional y legítima defensa)

6.9. Unidad: Tribunales Internacionales DDHH (3 a 13 de enero= 6 horas)

6.9.1. Ámbito de Protección del Convenio Europeo de Derechos Humanos: Generalidades delSistema.6.9.2. Protección de Derechos: Jurisprudencia, Límites y Situación en el Continente6.9.3. Ámbito de Protección de la Convención Americana de DDHH: Generalidades del Sistema.

7. Evaluación:

Primeraevaluación: 21octubre

Segundaevaluación: 2diciembre

TerceraEvaluación: 13enero

Ensayos 20% 20% 20%

Pruebas/ControlLectura

20% 20% 20%

ResoluciónCasos

25% 25% 25%

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Lecciones /trabajos enclases

10 10 10

Examen 25% 25% 25%

TOTAL 100% 100% 100%

8. Criterios de evaluación:

Los primeros 15 minutos de clases, los educandos serán examinados respecto a las noticias deactualidad internacional. Se recomienda visitar los siguientes sitios Web, para prepararcorrectamente los temas:

http://www.elpais.com/internacional/ http://www.dipublico.com.ar/wordpress/ 

En todo trabajo escrito se calificará el uso correcto de la redacción y ortografía, así como laapropiada utilización de citas bibliográficas (normas APA) y que los mismos sean de alto nivelacadémico y en el caso de revistas que se traten de ejemplares indexados, para lo cual laprimera semana de clases se explicará adecuadamente a los estudiantes estos parámetros.

Para aquellos trabajos grupales en los que se deba realizar exposiciones orales se tomará encuenta:

1. Sustentar las ideas expuestas con claridad y sentido crítico.

2. Participación de todos los integrantes del grupo

3. Utilización de apoyos o herramientas. Analizar y describir informacionesestadísticas procedentes de un trabajo.

4. Claridad en la expresión (controlar tono y volumen de voz).

5. Controlar el tiempo (sobre todo cuando se lo hace en equipo).

En los ensayos se medirá los distintos puntos de vista, conocimiento de la materia y relación conlos contenidos. Mientras que en la resolución de problemas se tomarán en cuenta los diversosmétodos y procedimientos utilizados, así como la jurisprudencia y doctrina utilizada.

Para la presentación de los trabajos se recomienda el apoyo en distintos soportes tanto físicoscomo digitales, así como todo tipo de herramientas relacionadas con las Nuevas Tecnologías.

En las evaluaciones escritas se tomará en cuenta el conocimiento doctrinario, la aplicación denormativa y la utilización de casos referidos en clases.

Elaborado por: Andrés Martínez Moscoso

Revisado por la Junta: Revisado y aprobado en la Junta Académica de la Escuela de EstudiosInternacionales reunida el día 12 de septiembre de 2011.

Econ. Luis Tonon Lcda. Tammy Fajardo Ing. Ma. Inés Acosta