Ciudades imaginadas

FUNDACIÓN

Inscripción No. 992 - Reconocida de interés general

Travesía de Dalí, 6 28300, Aranjuez (Madrid)

Passeig de Gràcia, 25 08007, Barcelona

Telf. 918 92 56 37; 935 12 37 45; 625 45 52 45 [email protected]

AULA TUS OJOS:

CIUDADES IMAGINADAS

INTRODUCCIÓN

Entre los más importantes legados que nos dejó el siglo XX está el cine, que

durante su intensa existencia se ha desarrollado como arte, medio de comunicación

social, industria, tecnología audiovisual y como eficaz herramienta pedagógica.

En los últimos años el cine como método educativo ha despertado el creciente

interés de profesores, alumnos y padres que han encontrado una forma de

transmisión del conocimiento a todos los niveles, inmesamente carismática y que se

corresponde con nuestro tiempo.

Ya varias generaciones hemos aprendido de historia, geografía, ciencia, valores,

etc. a través de las imágenes cinematográficas; y con la extendida utilización de los

medios audiovisuales, se hace innegable el éxito y la necesidad del cine como

instrumento para la enseñanza.

El cine es reflejo de nuestra sociedad y como tal nos permite reconocer y

reconocernos en el mundo en el que vivimos. El mundo de hoy requiere como

nunca antes ser reconocido por sus habitantes, por todos nosotros, con el objetivo

de sensibilizarnos activamente frente a sus aciertos y dificultades. El cine pasa

entonces de ser un reflejo a convertirse en una ventana de interacción social.

Las historias del cine son un universo de utopías que soñamos para nuestra vida,

sin embargo cuando entran a las aulas pierden su imposibilidad para constituir una

nueva mirada del mundo, una mirada que invita a hacer realidad los sueños de un

mundo mejor.

NUESTRA PROPUESTA

La FUNDACIÓN TUS OJOS, siguiendo sus objetivos fundamentales de producción de

un cine social que transmita valores positivos en los espectadores y los sensibilice

activamente con la realidad circundante, y la utilización del cine como instrumento

pedagógico, propone “AULA TUS OJOS: CIUDADES IMAGINADAS”.

Se trata de un proyecto educativo que, tras la realización de la película "Ciudades

Imaginadas" y la elaboración, durante 2009, de 20.000 libros-dvds con guía

didáctica de la película realizada con la ayuda de la Agencia Española de

Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid), tiene como objetivo, para el

2010, su distribución masiva por colegios e institutos, así como la organización de

cursos de educación en valores a alumnos y profesores de secundaria, a partir de

los materiales editados previamente.

Proponemos llevar el cine a las aulas para abrir ventanas en los miembros de la

comunidad escolar que permitan elaborar una nueva e interactiva mirada del

mundo, un método de reflexión y formación en valores.

OBJETIVOS

1. Utilizar el cine como instrumento eficaz en la enseñanza de la educación en valores.

2. Fomentar la reflexión y sensibilización sobre el mundo en el que vivimos. 3. Acercar a profesores y estudiantes al universo cinematográfico, sus elementos

configuradores, su lenguaje y el proceso de elaboración de una película. 4. Aplicar el análisis textual cinematográfico a los contenidos y temáticas éticas y

sobre valores. 5. Promover el conocimiento de los Derechos de la Infancia 6. Reconocer los aspectos positivos de vivir en una sociedad multiétnica y

pluricultural. 7. Impulsar las acciones alrededor de la cooperación y solidaridad internacional. 8. Incentivar la creación de materiales audiovisuales. 9. Estimular las acciones comprometidas con la construcción de un mundo mejor

para todos.

PROGRAMA

Los cursos se ofrecen a estudiantes y/o profesores de 3° y 4° de la ESO y 1° de

Bachillerato. La actividad se va a impartir en Institutos de 18 provincias de España,

cubriendo 5 grupos en 3 Institutos por provincia, y 3 sesiones por grupo, así como

18 cursos de formación al profesorado.

SESIÓN 1: CINE Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

Con el visionado de “El Milagro de la Pupuna y los Aviones” (Ciudades Imaginadas)

y varios cortometrajes españoles de corte social se genera una charla sobre el

poder de la imagen para mostrar la realidad y nuestra responsabilidad como

ciudadanos globales.

SESIÓN 2: DERECHOS DE LA INFANCIA

Por medio del visionado de los cortometrajes “Binta y la gran idea”, “El secreto

mejor guardado” (“En el mundo a cada rato”) y “Los Niños de PatioBonito”

(“Ciudades Imaginadas”) y la lectura de la guía didáctica elaborada, se debatirá

acerca de los derechos de la infancia y su situación actual.

SESIÓN 3: COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD

Por medio del visionado de “Cooperantes” y del cortometraje “Somos Caravana”

(Ciudades Imaginadas) se hablará sobre la función social de la cooperación y la

solidaridad internacional y las acciones que en este aspecto España lleva a cabo. Se

enfatizará en la libertad que tienen los ciudadanos a expresar su compromiso

solidario a través de los cauces que mejor se acomoden a sus más íntimas

motivaciones.

SOMOS...

FUNDACIÓN

La Fundación Tus Ojos es una organización sin fin de lucro que se crea en 2007 a

partir de la productora de cine Tus Ojos para, desde la cultura, y la educación, dar

continuidad y utilidad a los proyectos promovidos desde Tus Ojos: llevar el cine a

las aulas. Impulsar herramientas, metodologías, actividades de formación al

profesorado y educación en valores al alumnado, en general destinados a

sensibilizar desde la emoción, formar en valores, interculturalidad y Objetivos de

Desarrollo del Milenio.

La productora audiovisual TUS OJOS nació con un firme propósito: volcar en el cine

la realidad social de nuestro tiempo para acercarla al espectador y provocar en él

una postura crítica y racional, pero nunca guiada.

Desde siempre hemos tratado de dar una visión positiva a los problemas que

nuestras historias plantean, sin dejar de ser críticos, pero abiertos a la esperanza.

No se trata de mostrar lo perverso que es este mundo, sino que, una vez se ha

identificado un problema y sus causas, saber que hay soluciones y gente dispuesta

a llevarlas a cabo; para lograr con ello motivar al espectador. Más allá de la

rentabilidad económica de nuestros proyectos, lo que perseguimos es crear

productos útiles para la sociedad.

Desde hace cinco años compartimos con el público nuestra particular forma de ver

y hacer el cine. Nuestro mayor logro cinematográfico ha sido la nominación al Oscar

2007 por el cortometraje “Binta y la gran idea”.

En la FUNDACIÓN TUS OJOS creemos que el cine puede lograr una serie de

funciones y objetivos: Ser transmisor de una inquietud, mostrar una nueva forma

de aproximación a la realidad influyendo en la sensibilización, convertirse en el

formato que permita despertar la conciencia y con acciones concretas contribuir a

mejorar el mundo en el que vivimos... Es por ello que enfocamos nuestro esfuerzo

en la infancia y la juventud, puesto que son quienes pueden convertir nuestra

sociedad en algo mejor.

Para la consecución de sus fines, la Fundación realiza las siguientes actividades:

1. Proyectos de Cine en el Aula: se realizan sesiones prácticas de Cine y Valores

impartidas en Centros de Educación Secundaria de toda España.

2. Ponencias sobre Cine y Valores.

3. Elaboración de libros-DVD con guías didácticas para su utilización en los Centros

de Educación Secundaria, en el marco de la educación en valores, y vinculados a la

cooperación al desarrollo y la sensibilización sobre los Objetivos de Desarrollo del

Milenio y la Interculturalidad. Para la actividad se elaboran normalmente 20.000

libros-dvds que se difunden por la mayoría de centros educativos de España.

4. Ciclos de Cine.

5. Talleres de realización de cortometrajes en el aula.

6. Promoción y Organización de Documentales: tanto a iniciativa propia (EN EL

MUNDO A CADA RATO, POBLADORES, COOPERANTES o CIUDADES IMAGINADAS)

como por encargo de ONGDs o Ayuntamientos (Ayuntamiento Collado Villalba,

ONGD INTERED).

“AULA TUS OJOS” se ha impartido en las Comunidades Autónomas de Madrid,

Valencia, Andalucía, Cataluña, Castilla La Mancha, Extremadura y La Rioja a

alumnos de 3ro y 4to de la ESO. Tus Ojos lleva 7 años elaborando productos

audiovisuales que fomenten la reflexión y la Educación en Valores. Con la

elaboración de las guías didácticas desarrolla proyectos educativos en Centros de

Educación Primaria y Secundaria desde hace 3 años. Paralelamente hemos

impartido cursos sobre el uso del CINE EN EL AULA habiendo llegado a miles de

profesores en las que les hemos mostrado pistas metodológicas para utilizar el

audiovisual en el aula fundamentalmente como herramienta para la educación en

valores y la Educación para el Desarrollo.

LARGOMETRAJES / FEATURE FILMS EN EL MUNDO A CADA RATO (2004)

Producida por TUS OJOS en colaboración con UNICEF como

una contribución del cine a la protección de los derechos de la

infancia en el mundo, se compone de cinco historias que

abordan las cinco prioridades de UNICEF, la educación de las

niñas, el desarrollo integrado en la primera infancia, la

inmunización, la lucha contra el VIH/SIDA y la protección

contra la violencia, la explotación, y la discriminación.

Productor Manuel García Serrano

Año de Producción 2004

Nacionalidad Española

Idiomas Castellano, Tamil (El Secreto mejor Guardado), Diola y Francés con

subtítulos en castellano (Binta y la Gran Idea)

Duración 116 minutos

Formato Exhibición 35 mm / 1:1.85

Sonido Dolby Digital 5.1

El secreto mejor guardado

Sinopsis

Ravi es un niño huérfano que vive con su abuela en una aldea del sur de la India.

Cada día recorre un largo camino hasta la escuela de otro pueblo aunque podría

asistir a la de su propia aldea. Pero en su pueblo no le quieren, aunque Ravi no

entiende por qué. Sólo su amiga Krishnaveni parece estar a gusto a su lado. Ravi

espera con ilusión la celebración de un baile escolar. Para participar en el baile

necesita un uniforme y para poder comprarlo tiene que trabajar. Ravi consigue su

uniforme, pero, ese mismo día, Krishnaveni le cuenta que ella y su familia se tienen

que ir del pueblo aunque ella tampoco sabe por qué.

Director Patricia Ferreira

La vida efímera

Sinopsis

Vicenta, hija de madre española y padre guineano, regresa al país donde nació.

Vuelve a Malabo, la ciudad que abandonó de niña para trabajar en el Hospital

General. Apenas recuerda nada de Guinea y a través de su trabajo cotidiano

descubre algunas plagas del continente africano como el paludismo, que en Guinea

Ecuatorial sigue siendo la principal causa de mortandad infantil.

Director Pere Joan Ventura

Las siete alcantarillas

Sinopsis

Maca una niña de tres años va a contarnos por qué es feliz. Nos enseña su familia,

su casa, su barrio, pero lo que ella ve no es precisamente la misma realidad que

observa el espectador, la vida en "Las 7 Alcantarillas" no es fácil, y pronto tendrá

que descubrirlo.

Directora Chus Gutiérrez

Hijas de Belén

Sinopsis

Eusebia vivía con los Jeberos en el interior de la selva amazónica, a los diez años,

vino al barrio de Belén en la ciudad de Iquitos (Perú) con la intención de ir a la

escuela. Nunca aprendió a leer y a escribir porque tuvo que trabajar desde niña.

Setenta años después, ve cómo su lengua y su cultura desaparecen en el tiempo.

Tres generaciones más tarde, Nancy una niña del barrio de Belén, tampoco ha

podido aprender a leer y a escribir, porque tiene que trabajar todos los días para

ayudar a subsistir a su familia.

Director Javier Corcuera

Binta y la gran idea

Sinopsis

Binta tiene siete años, vive en una preciosa aldea junto al río Casamance en el sur

de Senegal, y va al colegio. Su prima Soda no tiene la misma suerte. A ella no se le

permite aprender las cosas que ignora de éste mundo. Binta admira a su padre, un

humilde pescador que, preocupado por el progreso de la humanidad, está

empeñado en llevar a cabo algo que se le ha ocurrido.

Director Javier Fesser

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POBLADORES (2006)

Sinopsis

Llegado el verano, Chaime y Karlita, alumnas de primaria en un Colegio Público

caracterizado por la educación en la diversidad y la integración, viajan con sus

familias, a Marruecos y Ecuador. Una vez regularizada su situación en España, se

reencuentran con sus familiares tras años de separación. Pobladores no es una

película más sobre inmigración, ni que hable exclusivamente de inmigración.

Tampoco habla de buenos y malos, ricos y pobres, nacionales y extranjeros.

Pobladores habla de personas diferentes de países diferentes pero con unas

motivaciones y unas preocupaciones tremendamente similares. Los personajes de

Pobladores no provocan en el espectador pena, sino esperanza, no buscan

compasión, sino comprensión, y exponen con sus vidas la realidad de muchos

inmigrantes que buscan en Europa no caridad, sino un futuro mejor para los suyos.

La película, producida por TUS OJOS, ha sido patrocinada por RENFE y el Ministerio

de Trabajo y Asuntos Sociales a través de la Dirección General de Integración de

los Inmigrantes.



Idiomas Castellano


Formato de Exhibición 35 mm / 1:1.85

Sonido Dolby SR.

Guión y Dirección

Manuel García Serrano

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COOPERANTES (2007)

Sinopsis

Sara, Silvia, Marcos y Arturo son cuatro adolescentes españoles que tienen un

programa de radio llamado “La Hora de la Resistencia”. Los resistentes deciden

transformar el programa de radio en un “mensaje en la botella”, es decir que

durante la hora del programa se cuentan las historias de Guatemala y sus

habitantes. Así la radio se convierte en su voz y los oyentes conocen la realidad del

tercer mundo.

La ONG Acción Contra el Hambre contacta con los chicos para ayudarles con su

deseo de enviar ayuda humanitaria a Guatemala. Finalmente un proyecto de

cooperación comienza en Guatemala. A partir de esto los chicos resistentes ven el

mundo de una forma diferente.



Idiomas Castellano

Guión y Dirección


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CIUDADES IMAGINADAS (2010)

Producido por TUS OJOS, CIUDADES IMAGINADAS es un proyecto cinematográfico,

educativo y solidario compuesto por tres cortometrajes que abordan tres de los

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO de Naciones Unidas:

Objetivo 1: ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA Y EL HAMBRE

Objetivo 2: LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL

Objetivo 8: FOMENTAR UNA ASOCIACIÓN MUNDIAL PARA EL DESARROLLO



Idiomas Castellano, Catalán, Francés, Diola

(Somos Caravana)


Formato de Exhibición 35 mm / 1:1.85

Sonido Dolby 5.1

Guión

Cristina Isabel Linares Triviño

Dirección


El Milagro de la Pupuna y los Aviones

Madrid (España) – Lima (Perú)

Sinopsis

Luis Ángel, un niño peruano de 10 años, reunido con un grupo de niños en un

comedor comunal, les cuenta el milagro de la pupuna y los aviones.

La historia se inicia con María, una azafata española, que está comprando

artesanías en un mercado turístico de Ica y que Luis Ángel intenta robar sin mucho

éxito.

Atrapado Luis Ángel, María decide llevarle ante su madre para que le dé una

reprimenda por sus acciones. Al llegar al pueblo en medio del desierto donde vive

Luis Ángel, María descubre la miseria y el hambre que padecen sus habitantes,

incluida la madre y los hermanos pequeños del niño. Enternecida por la situación,

María no le cuenta a la madre de Luis Ángel nada de lo ocurrido.

La simpatía de Luis Ángel y la curiosidad de María hace que entre ellos surja una

amistad. Luis Ángel le cuenta entonces que para curar el hambre de su gente debe

encontrar la flor de pupuna, una flor mágica de los dioses incas que hace fértiles y

prósperas las tierras. Al día siguiente María regresa a Virgen del Rosario con víveres

y organiza a las mujeres del pueblo para hacer un banquete al mejor estilo

madrileño, les prepara un “Cocido Madrileño”.

Luis Ángel que se ha ido en busca de la flor, regresa con la misión cumplida y cree

fervientemente que ha sido su flor la que ha obrado el milagro de la comida.

En un acto de generosidad Luis Ángel le regala la flor a María para que ella también

disfrute del regalo de los dioses.

Luis Ángel termina de contar su historia a los niños en el comedor y se toma un

buen vaso de leche con galletas y fruta. Fin

Lejos de allí, desde que María regresó a Madrid, ella, animada por su pequeño hijo

Antonio, un admirador de El Principito, no ha parado de intentar que el milagro de

la pupuna se haga realidad para la gente de Virgen del Rosario.

Los Niños de PatioBonito

Bogotá (Colombia)

Sinopsis

Santiago y Edison son los mejores amigos y viven en un barrio deprimido de

Bogotá llamado Patio Bonito. La situación familiar les obliga a colaborar en la casa.

Santiago trabaja y estudia quinto año de primaria y Edison solamente trabaja como

reciclador de desechos urbanos. Santiago, con la ayuda de su profesor Reinaldo,

quien siendo niño trabajador, ha conseguido ir a la Universidad, sacar la titulación

de Maestro, y ahora poder enseñar a otros niños; intentarán convencer a Edison

para que pueda estudiar sin dejar de ayudar en la casa. También ayudarán a

Carolyne, una alumna de segundo de primaria, quien vive con su joven madre para

quien conseguir comida es una tarea diaria a veces inalcanzable.

Somos Caravana

Badalona (España) – Thionk Essyl (Senegal)

Ismaila, natural de Thionk Essyl (Senegal), hijo adoptado de origen alemán, viaja a

Barcelona con el fin de encontrarse con su amigo Paco, un cooperante de la ONG

Barcelona Acció Solidaria, al que ha conocido en sus múltiples viajes a su pueblo en

Senegal y con el que ha estrechado un fuerte lazo de amistad.

Paco e Ismaila, junto con otros cooperantes, emprenden una Caravana Solidaria

para llevar ayuda al desarrollo desde Tánger hasta Thionk Essyl. Durante su

recorrido de casi 6.000 kms, en Mauritania, tres de los cooperantes que participan

en la caravana son secuestrados por un grupo terrorista. A pesar de los

sentimientos de profunda preocupación que afloran en los cooperantes, éstos

deciden continuar el viaje y llevar a cabo su misión solidaria tal y como entienden

los tres compañeros hubieran deseado.

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