Cine en la escuela€¦ · • Lee el poema y elige un fragmento que te guste y llame la atención....

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Cine en la escuela”, es una selección de cortometrajes de realizadoras y realizadores peruanos de diferentes géneros y épocas a partir de la cual se proponen actividades de mediación. Estas buscan difundir el cine peruano y contribuir a educar la mirada, acercándonos al lenguaje audiovisual. Las películas seleccionadas dialogan con la literatura desde diversas perspectivas, que van desde la adaptación literaria hasta la experimentación poética. La presente ficha únicamente puede ser compartida en su formato original. De requerir transmitir de modo público la película que se cita en este documento, deberá solicitar la autorización del titular de los derechos.

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  • “Cine en la escuela”, es una selección de cortometrajes de realizadoras y realizadores peruanos de diferentes géneros y épocas a partir de la cual se proponen actividades de mediación. Estas buscan difundir el cine peruano y contribuir a educar la mirada, acercándonos al lenguaje audiovisual. Las películas seleccionadas dialogan con la literatura desde diversas perspectivas, que van desde la adaptación literaria hasta la experimentación poética.

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  • NEGRA Y MUJEREUGENIO BARBA / ODIN TEATRET

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    • Documental• Lima, 1978• Dirección: Eugenio Barba• Participación: Victoria Santa Cruz y el Elenco Nacional de Folclore

    En esta película Victoria Santa Cruz pone en escena junto al Elenco Nacional de Folclore su poema “Me gritaron negra”, provocando un potente llamado de atención sobre el racismo y la autoafirmación identitaria.Enlacehttps://www.youtube.com/watch?v=C2vnOa9isco

    Lo que destaca en esta película es la minuciosa puesta en escena que aumenta la potencia de la reivindicación identitaria que contiene el poema. En un primer momento, el gesto, la voz y el ritmo del testimonio de Victoria Santa Cruz se apoderan de la escena como una forma de agencia y libertad. Así mismo, el escenario de la película es una antigua casona que remite al periodo de esclavitud negra en nuestro continente y en ella se mezclan la cultura andina y afroperuana. Conforme avanza la película vemos cómo la voz personal del poema “Me gritaron negra” se hace colectiva en el cuerpo de los bailarines.

    ¿Qué te llamó la atención? ¿Qué te transmitió la película?

    FICHA TÉCNICA

    MEDIACIÓN

    SINOPSIS

    COSAS QUE MIRAR

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    https://www.youtube.com/watch?v=C2vnOa9isco

  • • Lee el poema y elige un fragmento que te guste y llame la atención. En este enlace encuentras el poema completo:https://bit.ly/2W8FzE5

    • Léelo varias veces en voz alta hasta que sientas que lo haces con ritmo y sentimiento. Recuerda que cada uno de nosotros tiene un ritmo y sentimiento personal y único.

    • Reemplaza la palabra negra y negro por otra con la que te quieras reivindicar. Por ejemplo: gorda o gordo, chola o cholo, indio o india, china o chino, gringa o gringo, charapa, maricón, gallina u otras.

    • Graba un selfie o video retrato leyendo o recitando tu variación del poema. En esta grabación toma en cuenta que:a. El plano de tu grabación debe ser fijo. Es decir, la cámara debe estar quieta

    sobre un soporte durante todo el registro.b. En el encuadre tu presencia es fundamental. Para esto, presta atención al

    fondo, la iluminación y dónde quieres ubicarte. c. El lugar donde grabes debe ser lo suficientemente silencioso para que el audio

    sea nítido.

    ACTIVIDADES

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    La presente ficha únicamente puede ser com

    partida en su formato original. D

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    https://drive.google.com/file/d/1mzHadU_OTkAEOLRmnocbI_l1V5Wdjuws/view

  • NEGRA Y MUJEREugenio Barba / Odin Teatret

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