INS FRONT MARÍTIM Dep. de Ciències Experimentals

Llum Romero 1

CIÈNCIES NATURALS A L’ESTIU, 1r ESO

Alumnes aprovats : Et proposem de fer un treball individual que podràs dur a terme fàcilment només posant una mica d'interès. Pots triar fer els apartats 2 i 3, o be un treball lliure com el que es descriu a l’apartat 1. Aquest treball NO ÉS OBLIGATORI, però si el fas, formarà part de les qualificacions de la primera avaluació de 2n d’ ESO. Presentaràs la feina al teu professor de Ciències de Segon el primer dia de classe.

1- EXERCICI LLIURE

Ø Pots fer algun treball sobre algún problema ambiental de la zona on

passes l’estiu (contaminació, espècies invasores, catàstrofe natural, incendis), i de les possibles solucions.

Recorda: Que no has de copiar textualment, si no fer resums d’informacions que pots trobar a diaris, o a internet. Seran ben valorades les informacions visuals, com mapes de situació, dibuixos, gràfics, etc.

Ø També podríes explicar algun experiment senzill que trobis a Internet i que et vingui de gust fer a casa.

Recorda: Has d’incloure els apartats d’un informe de pràctiques (Introducció, material, mètode, resultats, conclusions) i fer algún dibuix i/o fotografia on surtis tú. Si vols exposar el teu treball a alguns companys el curs vinent, pots elaborar una presentació al Drive i compartir-la amb la teva professora d’aquest any. Tambe el pots presentar en forma de poster o infografia.

INS FRONT MARÍTIM Dep. de Ciències Experimentals

Llum Romero 2

2- CONFECCIÓ D'UN HERBARI UN HERBARI ÉS UNA COL·LECCIÓ DE PLANTES SEQUES I BEN PREMSADES. ET PROPOSEM QUE PRESENTIS UN PETIT HERBARI DE PLANTES QUE PUGUIS TROBAR AL LLOC ON PASSES L'ESTIU. 1- Primer de tot cal aconseguir alguns diaris vells. Serviran per assecar les plantes quan les premsem i que no es floreixin per l’acció dels fongs i la humitat. Recorda que és molt important ser moderat quan recollim mostres, hem d’estudiar la natura i no destrossar-la! El material que hauràs de recollir és el següent: -3 fulles de tres arbres de diferent espècie -3 fulles d’arbustos , també diferents, -3 herbes senceres si no són massa grans o bé un fragment. Has de saber el nom o que alguna persona gran te’l digui, o també el pots buscar a les webs que hem escrit a continuació. 2- Quan tinguis les 9 mostres, les poses dins de plecs de papers de diari. Entre plec i plec cal posar més papers per què absorbeixin la humitat. 3- A continuació es premsen per que quedin ben planes, posant a sobre un bon pes, per exemple 2 ó 4 volums d'enciclopèdia, o una fusta i pedres a sobre. 4-Cal canviar els diaris un cop al dia durant els 3 primers dies, després cada dos dies fins que vegis que les plantes són ben seques. http://www.infovisual.info/01/053_es.html Parts de les plantes. http://www.xtec.es/col-anunciata-cerdanyola/plantes/benvinguda.htm plantes de Collserola. http://herbarivirtual.uib.es/cas-med/estatic/quees.html http://www.unex.es/botanica/plantaex/index.htm Plantes de Extremadura

INS FRONT MARÍTIM Dep. de Ciències Experimentals

Llum Romero 3

5- Has d’elaborar un petita fitxa, com la que tens a continuació, per a cada mostra: En cas que no sàpigues el nom, posa-hi una ratlla.

7- PRESENTACIÓ Doblega un full Din-A3 pel mig i a dins hi poses la planta ja seca. A fora, pel davant , hi enganxes la fitxa.

NOM POPULAR : nom en català nom en castellà nom en anglès nom en una altra llengua NOM CIENTÍFIC: Nom científic (Recorda que si escrius a ma ha d'anar subratllat) DIA DE RECOL·LECCIÓ LLOC DE LA RECOL·LECCIÓ Dir si és un arbust, un arbre o una planta herbàcia Tipus de fulla, segons la forma del limbe. Tipus de fulla segons el marge del limbe. Hàbitat (a quin ambient viu )

INS FRONT MARÍTIM Dep. de Ciències Experimentals

Llum Romero 4

3- ELS ANIMALS DEL TEU VOLTANT

1- Ara escull dos animals: un vertebrat i un invertebrat. Haurien de ser animals que puguis mirar o tocar directament (al camp, al mar, a una peixateria, un animal domèstic, o del zoo, o d'un aquari...) Molta atenció amb els invertebrats. En pots trobar al camp, als jardins, a la platja o les roques, a la peixateria... Si l’has agafat amb un pot de vidre per poder-lo observar, fes forats a la tapa i torna’l després al lloc on l’has trobat.. Pren precaucions, alguns dels que viuen a sota de les pedres piquen. Recorda que els caragols a l'estiu semblen morts però no ho estan; si els poses en un lloc on tinguin menjar i humitat es despertaran. 2- Omple la taula:

ANIMAL

On l’has observat o trobat?

Característiques físiques:

Quina mida aproximada té?

Parts del cos?

Esquelet extern o intern? Com és?

Té potes? Quantes?

D'altres apèndix (en cas dels

Artròpodes, o dels Peixos)

Té ales ? Quantes?

A part de la pell, te algun altre

INS FRONT MARÍTIM Dep. de Ciències Experimentals

Llum Romero 5

recobriment? Forma de vida

De què s’alimenta?

Com s'alimenta?

Com és la respiració?

Quins òrgans dels sentits tenen?

(tacte, vista oida,

olfacte)

Com es reprodueix?

Hàbitat (a quin tipus d'ambient

viu)

3- Dibuixa i pinta els animals que has triat; també pots incorporar una foto en cas que l'hagis fet tu. Pots fer un dibuix també de l’animal tal com el veuríem dins del seu hàbitat També pots incloure observacions del seu comportament en cas que estigui viu. O d'altres característiques que destaquin. 4- PRESENTACIÓ: Prepara un informe per cada animal, on hi hagi: Introducció: Quin animals has triat, la localitat exacta on els has trovat, i el lloc concret on estava, és a dir l’hàbitat. Observacions: aquí pots incloure la taula amb la descripció de l’anatomia, pots explicar com es comporta, i pel que fa a les funcions vitals Recerca: Pots fer una recerca per esbrinar questions que pot ser no has pogut observar, com l’alimentació, la respiració, reproducció, etc. Dibuixos o fotos: Si ho vols presentar en paper, et recomanem que facis dibuixos de tot l’animal, o de detalls de la seva anatormia. Si ho vols presentar en format digital, pots incloure dibuixos i/o fotos.

ENCASQUEVULGUISFERELTREBALLENFORMATDIGITAL,L’HAURÀSDEPUJARALCLASSROOMDELCURSACTUAL,AL’APARTATFEINESD’ESTIU.ELNOMDEL’ARXIUHADESER“Estiu-elteunom”.