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JORNADAS INSTITUCIONALES – NUEVO PLAN DE ETUDIOJORNADAS INSTITUCIONALES – NUEVO PLAN DE ETUDIOFacultad de Medicina (Junio 2011)Facultad de Medicina (Junio 2011)

PROPUESTA PRELIMINAR DE ESTRUCTURA Y PROPUESTA PRELIMINAR DE ESTRUCTURA Y CONTENIDOS DEL CICLO DE INTRODUCCION A LA CONTENIDOS DEL CICLO DE INTRODUCCION A LA

MEDICINA GENERAL INTEGRAL (CIMGI)MEDICINA GENERAL INTEGRAL (CIMGI)

SEMESTRE INTRODUCTORIO DEL SEGUNDO SEMESTRE INTRODUCTORIO DEL SEGUNDO TRIENIOTRIENIO


EL SEGUNDO TRIENIO

• Trienio de Medicina General Integral en la perspectiva de la persona Trienio de Medicina General Integral en la perspectiva de la persona enferma para su restitución a la sociedad. enferma para su restitución a la sociedad.

• Incluye el estudio básico de los agentes psicosociales, biológicos, Incluye el estudio básico de los agentes psicosociales, biológicos, físicos y químicos causantes de las enfermedadesfísicos y químicos causantes de las enfermedades

• Fundamentos de las técnicas de diagnóstico y tratamientoFundamentos de las técnicas de diagnóstico y tratamiento

• Incluye la formación clínica de médico general con especial énfasis en Incluye la formación clínica de médico general con especial énfasis en el primer nivel de atención y en la asistencia domiciliaria.el primer nivel de atención y en la asistencia domiciliaria.

Fuente: Nuevo Plan de Estudios – Asamblea del Claustro – Diciembre 2007



Abordaje holístico del estudio de las enfermedades y sus causas Abordaje holístico del estudio de las enfermedades y sus causas

Los agentes y factores mórbidos y sus mecanismos de acciónLos agentes y factores mórbidos y sus mecanismos de acción

Sus efectos biopsicosociales en la comunidad, familia e individuo.Sus efectos biopsicosociales en la comunidad, familia e individuo.

Principales alteraciones morfofuncionales , semiología y clínica de la Principales alteraciones morfofuncionales , semiología y clínica de la persona enfermapersona enferma

Bases del tratamiento y rehabilitación.Bases del tratamiento y rehabilitación.

Historia natural de las enfermedades prevalentes.Historia natural de las enfermedades prevalentes.

Contextos Contextos bioéticos y legales.bioéticos y legales.

CICLO DE INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA GENERAL INTEGRAL(Contenidos)



• Participación en la planificación, ejecución y evaluación de Participación en la planificación, ejecución y evaluación de programas de atención de salud.programas de atención de salud.

• Estudio de las enfermedades en Estudio de las enfermedades en seminarios y laboratorios seminarios y laboratorios básicosbásicos

• Anamnesis y exploración física e instrumental Anamnesis y exploración física e instrumental de pacientes en de pacientes en todas las etapas del ciclo vital y en todos los todas las etapas del ciclo vital y en todos los niveles de niveles de atenciónatención

CICLO DE INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA GENERAL INTEGRAL(Metodología)


PROPUESTA PRELIMINAR DE ESTRUCTURA Y CONTENIDO

• MÓDULO 1: MÓDULO 1: SEMIOLOGÍA GENERALSEMIOLOGÍA GENERAL

• MÓDULO 2:MÓDULO 2: CAUSAS Y MECANISMOS GENERALES CAUSAS Y MECANISMOS GENERALES DE LA ENFERMEDADDE LA ENFERMEDAD

- Semiología Clínica (Medica, Quirúrgica, Pediátrica y Ginecológica)- Semiología Clínica (Medica, Quirúrgica, Pediátrica y Ginecológica)

- Semiología Paraclínica (Biológica, Imagenológica)- Semiología Paraclínica (Biológica, Imagenológica)

OBJETIVOSOBJETIVOS

ACTIVIDADES - METODOLOGÍAACTIVIDADES - METODOLOGÍA

Visión sistematizada de la Semiología. Nivelación y consolidación de los Visión sistematizada de la Semiología. Nivelación y consolidación de los conocimientos y habilidades para identificar e interpretar las manifestaciones de la conocimientos y habilidades para identificar e interpretar las manifestaciones de la enfermedad (signos, síntomas y paraclínica)enfermedad (signos, síntomas y paraclínica)

• Laboratorios de Habilidades Clínicas (Laboratorios de Habilidades Clínicas (Pacientes estandarizados, situaciones problema Pacientes estandarizados, situaciones problema y medicina basada en la evidencia y medicina basada en la evidencia))

• Clínicas Hospitalarias Clínicas Hospitalarias ( (Pequeños grupos – seminarios/talleres – teóricosPequeños grupos – seminarios/talleres – teóricos))

• Centros Comunitarios Centros Comunitarios ( (Entrenamiento no pautado en pequeños gruposEntrenamiento no pautado en pequeños grupos))

CIMGI - MÓDULO DE SEMIOLOGÍA GENERALCIMGI - MÓDULO DE SEMIOLOGÍA GENERAL

CIMGI – MÓDULO CAUSAS Y MECANISMOS GENERALES DE LA ENFERMEDADCIMGI – MÓDULO CAUSAS Y MECANISMOS GENERALES DE LA ENFERMEDAD

Enseñanza integrada de diversas disciplinas:

Parasitología - Bacteriología-Virología – Fisiopatología - Departamento Básico Parasitología - Bacteriología-Virología – Fisiopatología - Departamento Básico de Medicina – Farmacología - Anatomía Patológica - MFC - Salud Ocupacional - de Medicina – Farmacología - Anatomía Patológica - MFC - Salud Ocupacional - Preventiva y Social, Oncología, Radioterapia, Biofísica, etc.Preventiva y Social, Oncología, Radioterapia, Biofísica, etc.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJE

• Estudio de los agentes y factores medioambientales determinantes de la Estudio de los agentes y factores medioambientales determinantes de la enfermedadenfermedad

• Mecanismos generales del proceso patológico – Concepto de lesión celularMecanismos generales del proceso patológico – Concepto de lesión celular• Alteraciones morfológicas y fisiológicas generales del proceso patológico Alteraciones morfológicas y fisiológicas generales del proceso patológico • Farmacología GeneralFarmacología General• Bases de la Medicina PreventivaBases de la Medicina Preventiva

ACTIVIDADES - METODOLOGÍAACTIVIDADES - METODOLOGÍA

Seminarios basados en problemas – Prácticos – Discusiones Grupales - Teóricos

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