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CIENCIAS NATURALES SEGUNDO GRADO

Semana del 06 al 10 de Julio

1

Supervivencia de los animales

Escribo el nombre y el ecosistema acuático o terrestre donde vive cada animal.

2 Supervivencia de los animales

Identifico en el paisaje cada uno de los animales por su silueta y escribo la letra que corresponde.

Nombre

del animal Ecosistema

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3 Los animales son proveedores

Los animales domésticos y silvestres son fuente de alimento y materia prima para elaborar productos que generan ingresos. El cuero de la vaca, se utiliza para fabricar abrigos, fajas, billeteras y zapatos. Mencionamos y escribo en el cuaderno de tareas el animal según lo que provee y los productos que se elaboran.

a b c

f g d

4 Los animales son proveedores

Escribo las utilidades de los siguientes animales

_________________ ______________ _____________

5 Los animales son proveedores

Investigo y escribo los beneficios de la miel de abeja.

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1 2

Los animales son proveedores Los animales son proveedores

Semana del 13 al 17 de Julio

Materis prima Productos

cuero

Derivados de la leche

Lana

Leo lo que dice el zapatero, luego escribo un comentario. Del cuero curtido de la vaca, elaboro zapatos, luego los vendo y genero ingresos, así mantengo a mi familia ¡siiii!

3 Los animales son proveedores

Escribo las necesidades humanas que se satisfacen con los siguientes productos.

______________ _______________ ________________

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4

Los animales son proveedores

Es un_________________su utilidad es________________________. b. Es un ________________ provee de_______________________. c. Es una __________________ provee ___________________________. d. Es una ________________________ proporciona__________________.

5

Los animales son proveedores

Pego recortes de medios de transporte

marítimo Aéreo Terrestre

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1

Bienvenidos a bordo

Semana del 20 al 24 de Julio

Describimos las imágenes

Principio de transporte de alimentos Domesticación para el transporte

Exportación de mercadería Transporte creado Respondo en el cuaderno de tareas a. ¿Cómo transportaba los alimentos el hombre primitivo? b. ¿Cuál fue la alternativa del ser humano para transportar los productos? c. ¿Qué vías de comunicación se necesitan para que funcionen los medios de transporte aéreo, terrestre y marítimo? d. ¿Por qué son importantes los medios de transporte?

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Bienvenidos a bordo

Lea lo siguiente información : Para transportar los productos, el ser humano utiliza medios de transporte: Terrestres: carros, motos, buses y camiones. Marítimos: barcos, lanchas y canoas. Aéreos: helicópteros y aviones.

2 Bienvenidos a bordo

Coloree los medios de transporte aéreos .

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Bienvenidos a bordo

Encuentro en la sopa de letras los medios de transporte según las imágenes.

3 Bienvenidos a bordo

Coloree los medios de transporte aéreos .

4

Filtrando el agua

Lea la Historia. Rene, un niño de segundo grado vive en una comunidad donde hay fuentes de agua potable. Los habitantes de la comunidad construyeron un pozo. En la zona llueve mucho, se inunda y el agua del pozo cambia de color y sabor. Todos estaban de acuerdo en filtrar el agua. La comunidad no cuenta con los recursos económicos para instalar este sistema. Rene recordó que el personal de salud impartió una charla sobre filtración del agua de forma casera con materiales accesibles. Explicó que sólo se necesitaba, algodón, arena y grava. Después construyeron un filtro grande para limpiar el agua. El doctor comentó que el agua para consumo humano debe estar libre de

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microorganismos, por lo tanto, es necesario hervirla o clorarla después de filtrarla. Responda en su cuaderno de trabajo las siguientes prguntas. a. ¿Por qué el agua del pozo cambia de color y sabor? b. ¿Qué problema existía en la comunidad? c. ¿Qué propuso Rene a la comunidad? d. ¿Por qué debemos purificar el agua? e. ¿Qué enfermedades provoca el consumo de agua contaminada?

Filtrando el agua

Represente con un dibujo el sistema de obtención del agua en mi comunidad.

5 Filtrando el agua

Filtración del agua Es el proceso por el cual se retienen partículas sólidas que se encuentran en el agua El agua para consumo humano debe ser limpia, libre de microorganismos y materia orgánica causantes de daños a la salud. Las actividades humanas contaminan el agua como los residuos y productos químicos. El agua se puede obtener de montañas, ríos y pozos. Antes de ser consumida, el agua potable pasa por un proceso de filtración y purificación. Enlisto enfermedades que se producen por el consumo de agua contaminada. ----------------------------------- ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------

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Filtrando el agua

Semana del 27 al 31 de Julio En el lugar donde vive María el agua es muy escasa, necesita reutilizarla para los quehaceres domésticos. Propongo una alternativa de solución.

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2 Purificamos el agua

Elabore un separador de libro y escribimos un mensaje positivo sobre la calidad de agua que debemos consumir los seres humanos

3 Purificamos el agua.

El agua de consumo debe ser pura El agua para consumo humano, debe estar libre de microorganismos coliformes y materia orgánica. Los coliformes son especies de bacterias,

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virus o parásitos que se desarrollan en el agua. Provocan enfermedades diarreicas, dolor de estómago, gastroenteritis, cólera, tifoidea, entre otras. Contesto y copio en el cuaderno de tareas. las siuientes preguntas: ¿De qué debe estar libre el agua para consumo humano? ¿ Qué enfermedades da si se consume agua contaminada?

4 Purificamos el agua.

Explico las funciones del agua en nuestro cuerpo.

5 Purificamos el agua.

Elabora un cuento sobre; El agua de consumo debe ser pura.

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