Ciencias Naturales 1ro Básico

Ciencias ¿Qué haremos en esta unidad?

OA6 -Identificar y describir la ubicación y la función de los

sentidos, proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir

situaciones de riesgo.

¿Qué

evaluaremos de lo

aprendido en esta

unidad?

Evaluaremos que ustedes logren:

Identificar la ubicación de los órganos de

los sentidos.

Describir los usos de los sentidos en la

vida diaria.

Fecha: Semana del 11 de Mayo Objetivo de la clase: Identificar a la lengua como el

órgano del sentido del gusto

Te invitamos a que observes el siguiente video para descubrir sentido del gusto.

https://www.youtube.com/watch?v=q7e1-Mm5QAQ

Al finalizar el video preguntar:

1. ¿Qué podemos reconocer

con el sentido del gusto?

2. ¿Qué órgano de nuestro

cuerpo utilizamos para este

sentido?

3. ¿Qué sabores puedo

reconocer con este sentido?

Actividad

Desarrollar página 16 del texto del

estudiante de Ciencias y escribe

tus respuestas en tu cuaderno.

https://curriculumnacional.mineduc.cl

/614/w3-propertyvalue-187786.html

Pág. 16 En caso de no tener un

alimento se puede

reemplazar por uno

similar.

Paso 1

Reúne los alimentos para la

actividad.

Paso 2

En compañía de un adulto con el

sentido del gusto, prueba cada

alimento y distingue el sabor de cada

uno de ellos.

Escribe en tu cuaderno que sabores

distinguiste en la actividad.

Fecha: Semana del 18 de Mayo Objetivo de la clase: Describir los usos del olfato para

la vida diaria

Te invitamos a que observes el siguiente video para descubrir el

sentido del olfato

Al finalizar el video preguntar:

1. ¿Qué podemos reconocer

con el sentido del olfato?

2. ¿Qué órgano de nuestro

cuerpo utilizamos para este

sentido?

3. ¿Qué olores puedo

reconocer con este sentido?

https://www.youtube.com/watch?v=KXLkqgX6dL8

Actividad Desarrollar página 14 del texto del

estudiante de Ciencias y escribe

tus respuestas en tu cuaderno.

https://curriculumnacional.mineduc.cl

/614/w3-propertyvalue-187786.html

Pág. 14

En caso de no tener un

alimento se puede

reemplazar por uno

similar.

Paso 1

Reúne los alimentos para la

actividad.

Paso 2

En compañía de un adulto venda tus

ojos.

Paso 3

Con lo ojos vendados, utilizando el

sentido del olfato, adivina cada

alimento según su olor.

¿Cómo vamos?

.

Durante la semana del 25 de mayo, tus profesores te enviarán un mail con el acceso a esta evaluación. ¡Recuerda realizarla a conciencia, pues así ellos sabrán cómo ayudarte más!

Fecha: Semana del 1 de Junio. Objetivo de la clase: Identificar y describir el sentido

del tacto.

Te invitamos a que observes el siguiente video para descubrir el sentido del tacto.

Al finalizar el video preguntar:

1. ¿Qué podemos reconocer con el sentido

del tacto?

2. ¿Qué órgano de nuestro cuerpo

utilizamos para este sentido?

3. ¿Qué puedo reconocer con este

sentido?

https://www.youtube.com/watch?v=lse43Klmw3Q

Actividad Desarrollar página 18 del texto del

estudiante de Ciencias y escribe

tus respuestas en tu cuaderno.

https://curriculumnacional.mineduc.cl

/614/w3-propertyvalue-187786.html

Pág. 18

Paso 1

Reúne los objetos de la

actividad.

Paso 2

Toca con tu mano derecha la

lima y con la izquierda el

algodón. Escribe las diferencias

en tu cuaderno.

Paso 3

Coloca en tu mano derecha un

vaso con agua con hielo y en tu

mano izquierda un vaso con

agua tibia. Escribe las

diferencias en tu cuaderno.

ETAPA FINAL DE LA UNIDAD

Indicador

Identifiqué los órganos de los sentidos de las actividades que realicé.

Reconocí los olores de la actividad.

Reconocí los sabores al probar los alimentos

Responde esta autoevaluación para que podamos saber cuánto fuiste avanzando

en esta Unidad.

Evaluación formativa final de unidad

• La semana del 08 de junio se enviará a sus

correos el link desde donde podrán acceder a la evaluación formativa final de la unidad.

Solucionario Actividad Clase 1

Respuestas esperadas pág. 16

Respuestas esperadas

1. ¿Qué sabores reconociste al probar

los alimentos?

R: Se espera que puedan reconocer

los sabores ácido, dulce, salado y

amargo.

2. ¿Qué parte de tu cuerpo usaste para

sentir los sabores? - ¿Que sentido

utilizaste para saborear los alimentos?

R: La parte del cuerpo que les

permitió reconocer los sabores es la

lengua, que corresponde al sentido del

gusto.

Solucionario Actividad Clase 2

Respuestas esperadas pág. 14

Respuestas esperadas

1. ¿Qué parte de tu cuerpo utilizaste para

sentir los olores?

R: Nariz. Se relaciona con el sentido del

olfato.

2. ¿Qué olor te parece agradable? ¿Cuál

desagradable?

R: Respuesta variable, pues depende de

los olores que cada uno considere

agradables o desagradables.

Solucionario Actividad Clase 3

Respuestas esperadas pág. 18

Respuestas esperadas

1. ¿Cómo sabes si un objeto es suave o

áspero?--¿Qué sentido usas para tocar los

objetos?

R:Para tocar los objetos utilizamos la piel,

que corresponde al sentido del tacto.

2. ¿Cómo puedes saber si el agua está

helada o tibia?

R: Puedes saberlo si tocas el agua y así

sentir su temperatura.