CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i...

15
CURS DE VALENCIÀ C1 Edició estiu 2020 Preparació de les proves de la CIEACOVA, l’EOI i la JQCV Índex 1. El nivell C1 2. Les proves: CIEACOVA, EOI i JQCV: convocatòries i característiques 3. Informació sobre el curs 4. Planificació i informació complementària

Transcript of CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i...

Page 1: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

CURS DE VALENCIÀ C1 Edició estiu 2020

Preparació de les proves de la

CIEACOVA, l’EOI i la JQCV

Índex

1. El nivell C1

2. Les proves: CIEACOVA, EOI i JQCV:

convocatòries i característiques

3. Informació sobre el curs

4. Planificació i informació

complementària

Page 2: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

1. El nivell C1 en el MECRL

Els certificats que expedeix la JQCV, així com l’EOI i la CIEACOVA

prenen com a base de referència el Marc Europeu Comú de Referència

per a les Llengües (MECRL). D’acord amb aquest marc, el nivell C1

acredita un domini de l’ús de la llengua en la varietat estàndard,

tant oral com escrita, d’usuari experimentat, que permet

comunicar-se satisfactòriament mitjançant la varietat estàndard en

les situacions comunicatives que requereixen l’ús d’un llenguatge

formal o mitjanament formal.

La persona que aspire a aconseguir aquest certificat ha de ser capaç

de: comprendre una àmplia gamma de textos clars, ben estructurats,

extensos i detallats, sobre temes complexos; reconéixer característiques

pròpies de registres diferents; expressar-se amb fluïdesa i espontaneïtat,

utilitzant la llengua de manera flexible, i adaptar la seua producció a

algunes variables contextuals; demostrar un ús controlat d’estructures

organitzatives i mecanismes de cohesió, i produir textos clars i ben

estructurats sobre temes complexos i adequats a diversos gèneres, o fer

una mediació en qualsevol situació comunicativa.

De forma més específica, per àrees, aquestos són els objectius que fixa

el MECRL per a aquest nivell i el grau d’assoliment dels quals es mesura

en les diverses proves:

COMPRENSIÓ ORAL (CO)

El candidat pot comprendre discursos llargs sobre temes abstractes o

complexos de gèneres i temàtiques diversos, encara que no estiguen ben

estructurats, no siguen d’un àmbit que li és conegut o les condicions de

recepció no siguen òptimes, i és capaç de reconéixer característiques pròpies

de registres diferents i adaptar la seua producció a algunes variables

contextuals.

COMPRENSIÓ ESCRITA (CE)

Pot comprendre una gamma àmplia de textos llargs i complexos, diferenciar

les idees principals de les secundàries i reconéixer sentits implícits.

EXPRESSIÓ I INTERACCIÓ ORALS (EiO)

Pot expressar-se amb fluïdesa i espontaneïtat sense moltes dificultats o

entrebancs, amb una elocució pròpia dels registres formals i utilitzant els

mecanismes lingüístics de manera flexible i eficaç per a propòsits socials,

acadèmics i professionals.

EXPRESSIÓ I INTERACCIÓ ESCRITES (EiE)

Pot escriure textos de diferents tipus i gèneres, clars, precisos i ben estructurats,

sobre

Page 3: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

temes complexos. Pot interactuar per escrit amb flexibilitat i eficàcia, i escollir

expressions adequades entre un repertori ampli de funcions discursives i amb

un domini alt dels mecanismes lingüístics.

COMPETÈNCIES LINGÜÍSTIQUES

Manté constantment un grau elevat de correcció que s’ajusta a la normativa

gramatical i a les necessitats comunicatives de cada intercanvi; els errors són

escassos. Utilitza un lèxic variat i ric, amb precisió, i fa un ús encertat de la

fraseologia pròpia de la llengua.

Té una pronunciació correcta i adequada als registres formals, i pot

variar l’entonació i la corba melòdica de l’oració correctament a fi

d’expressar matisos subtils de significat.

Domina les normes d’ús avançades dels signes ortogràfics i és capaç

d’utilitzar-les amb naturalitat, incloent-hi les excepcions a les regles

generals. És capaç de corregir les dificultats relacionades amb les

regles avançades de l’ortografia dels sons vocàlics i consonàntics.

Domina la morfologia adequada als contextos formals i evita els casos

d’interferència morfològica impropis de la llengua estàndard general.

Coneix les dificultats que presenta la morfologia del nom i de l’adjectiu

i pot solucionar-les amb relativa facilitat.

Usa la morfologia verbal pròpia de les varietats formals del valencià i

de l’estàndard (verbs irregulars, verbs purs i incoatius, formes

velaritzades i no velaritzades, formes irregulars dels participis i gerundis,

formes de l’imperatiu i dobles formes verbals alternatives). Domina la

morfosintaxi dels pronoms.

Domina els usos i les funcions sintàctiques de les diverses categories

gramaticals i de les estructures lingüístiques bàsiques i complexes, i sap

aplicar-los amb naturalitat i precisió i adequar-los a la llengua formal

general.

Utilitza el vocabulari amb una precisió lèxica remarcable i gairebé no

té interferències lèxiques.

Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar

clarament i sense restriccions el que vol dir, superar fàcilment els buits

mitjançant circumloquis i usar expressions idiomàtiques i mots

col·loquials, encara que pot cometre, de tant en tant, alguns errors de

vocabulari no significatius.

Coneix les característiques pròpies del lèxic d’especialitat.

És capaç de produir textos ben construïts (adequats al context i

coherents) i d’aplicar mecanismes complexos de cohesió i

d’adequació textuals (substitucions, pressuposicions, sobreentesos,

inferències, ironies...).

Coneix les característiques dels registres i de les varietats geogràfiques

generals.

Amb l’arribada del Marc i la implantació de l’ensenyament

comunicatiu, les proves antigues han hagut d’adaptar-se,

ajustar-se i adequar-se a les exigències del marc, motiu pel

qual el nostre curs advoca per una preparació REALISTA,

adequada a les exigències del MECRL i la forma en què

s’han vist reflectides i s’avaluen en les diverses noves proves

d’EOI, JQCV i CIEACOVA.

Page 4: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

2. Les proves: CIEACOVA, EOI i JQCV:

convocatòries i característiques

En l’actualitat, al nostre territori, emeten certificat oficial reconegut de

nivell C1 de valencià els següents organismes:

Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià (JQCV)

La convocatòria 2020 està pendent de confirmació.

Preu orientatiu (2019): 25,50 €.

La prova avalua les següents destreses:

comprensió escrita;

estructures lingüístiques;

expressió i interacció orals;

expressió escrita.

Escola Oficial d’Idiomes (EOI)

Convocatòria al setembre i extraordinària al novembre 2020 (si les

condicions sanitàries ho permeten). La nota de les parts aprovades es

conserva en la següent convocatòria.

Preu orientatiu (2019): 94,18€ (+ obertura d’expedient si no heu sigut

alumnat oficial de l’EOI)

La prova avalua les següents destreses:

comprensió escrita;

comprensió oral;

producció i coproducció escrites;

expressió i interacció orals.

Comissió Interuniversitària d’Estandardització d’Acreditacions de

Coneixements de Valencià (cieaCOVA)

Dues convocatòries independents, una al gener i una altra al maig-juny.

Preu orientatiu (2019) (les taxes depenen de cada convocatòria i cada

universitat): 90 € (UJI)

La prova avalua les següents destreses:

comprensió oral i expressió escrita;

coneixements gramaticals i lèxics;

comprensió escrita, expressió, interacció i mediació orals.

Page 5: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

3. Informació sobre el curs: què

t’oferim?

Des d’Entremots – Idiomes i Traducció plantegem un curs de preparació

en línia, amb possibilitat d’incorporació en diversos períodes, que, amb

un caràcter semiintensiu prepara les proves de certificació del nivell C1

de la JQCV, l’EOI i la CIEACOVA, amb èmfasi, segons el període de

l’any, en la convocatòria més propera. El curs, llavors, pel seu caràcter

transversal, permet adquirir coneixements vàlids per a totes les proves de

certificació d’aquest nivell del MECRL.

Horaris i desenvolupament del curs

El curs es desenvolupa íntegrament en línia, durant un total de dotze

setmanes lectives, mitjançant la plataforma Moodle, i s’hi pot accedir a

través de Campus Entremots. Es tracta d’una plataforma telemàtica

àmpliament utilitzada en organismes d’ensenyament mitjà i superior.

Aquest curs NO TÉ HORARIS, els horaris els marques tu! No obstant això,

som conscients de la importància d’un treball continuat i progressiu per

assolir els objectius. Per això, moltes de les tasques tenen dates

d’entrega (sempre amb l’oportunitat de penjar-les més endavant

durant els terminis fixats).

La durada del curs és de l’1 de juliol al 31 d’agost tot i que en funció de

la demanda podran obrir-se noves edicions de cursos aproximadament

entre el 13 de gener de 2020 i el 10 de febrer de 2020 (pendent de

confirmació). Es recomana consultar disponibilitat prèviament. La

càrrega de les noves edicions serà la mateixa que la del curs que

comença al desembre, però més concentrada.

Dedicació

El nivell C1 suposa un domini satisfactori de la llengua en registres

avançats i formals. Per a un aprofitament adequat del curs, és

recomanable que l’alumnat haja assolit prèviament el nivell B2 (antic

elemental) o que haja estudiat valencià amb anterioritat i haja sigut

alfabetitzat en aquesta llengua.

A més a més, per al correcte aprofitament del curs és recomanable que

l’alumnat dedique com a mínim el nombre d’hores que figura en el

Page 6: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

càlcul aproximat per a cada unitat o, almenys, unes 7 hores de treball

setmanal. Convé recordar que, en els plans actuals, el nivell C1 es

correspon amb unes 120 hores de classe.

Tutorització personal i en grup

Entremots – Idiomes i Traducció atorga gran importància a un

ensenyament humà i de qualitat. Per aquesta raó, l’alumnat disposarà

de contacte continuat amb el professorat (almenys per tres canals:

missatgeria de la plataforma, correu electrònic i fòrums), que garantirà

una resposta en menys de 24 hores.

L’alumnat podrà estar en contacte amb el professorat per resoldre

dubtes, plantejar preguntes, revisar exercicis, o qüestions relacionades

amb el curs i les proves.

A més a més, l’alumnat podrà estar en contacte amb el seu propi fòrum

i, a més, es proposen tutories virtuals en grup (l’horari es decidirà per

majoria entre alumnat i professorat) per practicar expressió oral i resoldre

dubtes.

Aquestes tutories són molt enriquidores i són un punt de confluència de

les necessitats, inquietuds i preguntes de l’alumnat i el suport, l’ajuda i les

respostes que pot oferir el professorat. Aquestes tutories tindran una

durada de trenta minuts a mitja hora i es portaran a terme mitjançant

Google Hangouts o Skype, segons convinga.

Matrícula

La matrícula és gratuïta!

Pots consultar tota la informació relativa als cursos i la inscripció en:

https://www.entremots.es/es/cursos-valenciano-castellon/.

O bé escrivint a: [email protected].

O telefonant a o escrivint un WhatsApp a: 630 539 553.

També pots vindre en persona, t’atendrem amb molt de gust:

Carrer La Llosa, 6, 12003, Castelló de la Plana.

Consulta les nostres xarxes per estar al dia de tot:

https://www.facebook.com/entremots/

https://www.instagram.com/entremotsidiomes/

Page 7: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

4. Planificació orientativa i informació

complementària

El MECRL i les proves de nivell C1 avaluen, en general, les destreses de

lectura (comprensió escrita), audició (comprensió oral), parla (expressió i

interacció oral) i escriptura (producció i coproducció escrites). En

algunes proves, a més, s’avaluen els coneixements lingüístics (gramàtica

i lèxic).

El nostre curs, llavors, no només fa èmfasi en els coneixements lingüístics,

sinó que és conscient de la NECESSITAT de treballar en profunditat les

diverses destreses i, per aquesta raó, planteja els següents mòduls o

unitats temàtiques. Exemple orientatiu:

Mòdul Continguts

Dedicació

horària

aproximada

(per

setmana)

0 Introducció al curs, prova diagnòstica i

familiarització amb l’entorn virtual

Prova diagnòstica tipus test.

Presentació del curs, dels fòrums, de les eines i

recursos, dels continguts.

Informació sobre les proves, les parts, els sistemes

d’avaluació.

4-5 hores

1 Relacions personals i socials

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Relacions personals i socials.

o Vocalisme i accentuació

o Expressions, barbarismes i treball de

fraseologia I

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: transformacions en els models tradicionals de

família.

5-6 hores

Page 8: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

CO: la societat vol tindre fills?1

EE

o tècniques i consells d’EE I

o la correspondència (cartes, correus) I, en

relació amb els continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO I

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

2 Habitatge, llar i entorn. L’administració

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Habitatge, llar i entorn. La vivenda

o L’administració

o Tractaments i fórmules protocol·làries i de

cortesia

o Síl·labes, dièresi, guionet

o Gènere i nombre de substantius i adjectius.

Divergències quant al gènere i el nombre.

o Expressions, barbarismes i treball de

fraseologia II

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: gentrificació i turisme massiu: els problemes de

vivenda.

CO: Les ciutats valencianes

CO: Vivenda i joves

EE

o tècniques i consells d’EE II

o la correspondència (cartes, correus) II, en

relació amb els continguts comunicatius.

o l’elaboració d’esquemes i resums (I)

EiO

o tècniques i consells d’EiO II

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

8-9 hores

3 El món del treball

Presentació de continguts comunicatius i

6-7 hores

1 En les unitats que així es considere, es podran fer altres propostes d’activitats complementàries per

revisar CE i CO.

Page 9: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

gramaticals:

o El món del treball

o Article, apostrofació i lo neutre. Presència i

absència d’article. Divergències i principals

irregularitats.

o Expressions, barbarismes i treball de

fraseologia III

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: el futur dels oficis tradicionals

CO: precarietat laboral i salarial

EE

o tècniques i consells d’EE III

o la correspondència (cartes, correus) III, en

relació amb els continguts comunicatius.

o com elaborar un resum i un esquema (II)

EiO

o tècniques i consells d’EiO III

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

4 Alimentació i dieta

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Alimentació i dieta

o Possessius, díctics, numerals i quantitatius

o Expressions, barbarismes i treball de

fraseologia IV

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: tornem als sabors naturals

CO: estil de vida saludable

EE

o tècniques i consells d’EE IV

o textos argumentatius i assagístics I, en relació

amb els continguts comunicatius.

o com elaborar esquemes i resums (III)

EiO

o tècniques i consells d’EiO IV

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

6-7 hores

5 Temps lliure, oci i viatges

Presentació de continguts comunicatius i

5-6 hores

Page 10: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

gramaticals:

o Temps lliure, oci i viatges. L’esport.

o Indefinits, interrogatius, exclamatius.

o Adverbis i locucions adverbials.

o Expressions, barbarismes i treball de

fraseologia V

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: viatge a Turquia

CO: un viatge solidari

EE

o tècniques i consells d’EE V

o textos argumentatius i assagístics II, en

relació amb els continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO V

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

6 Els mitjans de comunicació

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Els mitjans de comunicació

o Relatius, conjuncions i locucions conjuntives

o Expressions, barbarismes i treball de

fraseologia VI

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: 12.19, temps de silenci

CO: una tertúlia periodística

EE

o tècniques i consells d’EE VI

o textos argumentatius i assagístics III, en

relació amb els continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO VI

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

5-6 hores

7 Salut, cures físiques i assistència social

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Salut, cures físiques, assistència social,

voluntariat.

6-7 hores

Page 11: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

o Signes de puntuació: usos normatius i

estilístics.

o Majúscules i minúscules.

o Qüestions bàsiques d’ortotipografia.

o Treball d’expressions, barbarismes i

fraseologia VII

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: el problema del còlera al Iemen

CO: metges sense fronteres

EE

o tècniques i consells d’EE VII

o textos argumentatius i assagístics IV, en

relació amb els continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO VII

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

8 Entorn cultural i activitats artístiques

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Entorn cultural i activitats artístiques

o Ús dels verbs ésser, estar i haver-hi

o Correlació de temps verbals

o Els verbs del dir

o Activitats tipus test i autocorregibles per

revisar continguts comunicatius i

gramaticals.

CE: dramaturgs valencians intercanvien textos i

experiències professionals amb autors d’Europa

CO: el futur de la literatura en valencià

EE

o tècniques i consells d’EE VIII

o textos creatius I (blogs i fòrums), en relació

amb els continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO VIII

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

8-9 hores

9 Activitats econòmiques, industrials i comercials

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

10-12 hores

Page 12: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

o Economia i sectors productius. Nous

conceptes econòmics alternatius. El comerç

i Internet. El turisme.

o Preposicions i locucions preposicionals: usos

avançats, divergències, interferències i

irregularitats.

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: l’economia de les plataformes

CO: la liberalització dels horaris comercials

EE

o tècniques i consells d’EE IX

o textos creatius II (blogs i fòrums), en relació

amb els continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO IX

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

10 Educació, estudis i formació continuada

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Educació, estudis i formació continuada

o Consonantisme (oclusives, nasals, palatals,

alveolars, h muda, ròtiques, etc.): regles i

principals excepcions.

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: reconéixer l’educació com a bé mundial

CO: el ciberassetjament

EE

o tècniques i consells d’EE X

o textos creatius III (narració i descripció), en

relació amb els continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO X

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

10-12 hores

11 Ciència, investigació i tecnologia. Les TIC

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Ciència, investigació i tecnologies

o El verb: aspectes bàsics

10-12 hores

Page 13: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

o Temps verbals, concordances i consecutio

temporum

o Sintaxi verbal: ús de les formes no verbals i les

perífrasis verbals

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: la revolució de les TIC

CO: nadius digitals

EE

o tècniques i consells d’EE XI

o l’informe i la ressenya, en relació amb els

continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO XI

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

12 Medi físic i medi ambient

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Medi físic, medi ambient: emergència

climàtica i transició ecològica

o La flexió verbal: conjugació, règims verbals,

transitivitat, pronominalització. Èmfasi en les

formes irregulars i revisió.

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: els aiguamolls i els espais protegits

CO: l’efecte d’hivernacle i el canvi climàtic

EE

o tècniques i consells d’EE XII

o propostes de tasques de revisió de les

tipologies textuals anteriors, d’acord amb els

continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO XII

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

8-10 hores

13 Qüestions de societat

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Drets humans, política i institucions.

o El lèxic del món polític i institucional.

10-12 hores

Page 14: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

o El lèxic dels problemes socials actuals i

recurrents.

o Els pronoms personals forts i febles: sintaxi,

combinació, ortografia i usos avançats.

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: la violència masclista

CO: el problema de la fam

EE

o tècniques i consells d’EE XIII

o propostes de tasques de revisió de les

tipologies textuals anteriors, d’acord amb els

continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO XIII

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

14 Llengües, lingüística i comunicació

Presentació de continguts comunicatius i

gramaticals:

o Conceptes clau de lingüística. Coneixement

i ús del valencià. Vocabulari temàtic i

nocions sobre sociolingüística, llengües,

parlants i comunicació.

o Sigles, acrònims i abreviacions.

o Falsos sinònims i paraules derivades.

o Revisió d’altres continguts gramaticals i lèxics

problemàtics.

Activitats tipus test i autocorregibles per revisar

continguts comunicatius i gramaticals.

CE: la riquesa del plurilingüisme

CO: llengües, mobilitat i ocupabilitat

EE

o tècniques i consells d’EE XIV

o propostes de tasques de revisió de les

tipologies textuals anteriors, d’acord amb els

continguts comunicatius.

EiO

o tècniques i consells d’EiO XIV

o EiO (monòlegs, diàlegs) relacionada amb els

continguts comunicatius.

Test final de continguts gramaticals i comunicatius.

8-10 hores

PROVA D’acord amb la prova que estiga més a prop Segons

Page 15: CIEACOVA, l’EOI i la JQCV...té interferències lèxiques. Domina un repertori lèxic i fraseològic ampli que li permet expressar clarament i sense restriccions el que vol dir,

FINAL (normalment EOI) s’avaluaran:

- Comprensió escrita.

- Comprensió oral.

- Producció i coproducció escrites.

- Expressió i interacció orals.

durada de

l’examen

A tall de resum:

o En les diferents unitats temàtiques treballaràs tots

els continguts lèxics i gramaticals de forma

progressiva i separadament.

o En cada unitat hi haurà, com a mínim, una

proposta de redacció, que després revisarà amb

detall el professorat.

o En cada unitat hi haurà, com a mínim, una

proposta de monòleg per penjar, que després

revisarà amb detall el professorat.

o En cada unitat hi haurà exercicis extrets de proves

anteriors o similars a les diverses proves, per la qual

cosa es treballarà, al llarg del curs, almenys UN

EXEMPLE de cada tipus d’exercici de les proves

d’EOI, JQCV i cieaCOVA.

o La nova destresa, la mediació, està contemplada

en les activitats d’expressió escrita, comprensió oral

i expressió oral que plantegem i s’hi ofereixen

pautes i recomanacions per afrontar-la.

o Els continguts lèxics i gramaticals es treballen amb

activitats de caire divers: autocorregibles, tipus test,

etc. Al final de cada unitat hi ha una prova tipus

test per veure el grau d’assimilació dels continguts

lingüístics.