Ciclo escolar, 2019-2020 - SEP/DGPPyEE › 2019-2020 › Documento › PRIMARIA_COMUN… ·...

Dependencia normativa:

Sostenimiento:

Tipo/nivel/subnivel:

Entidad federativa:

Municipio:

Localidad:

Vialidad derecha: Vialidad izquierda:

Número exterior: Número interior:

Nombre de la escuela:

Vialidad posterior:Vialidad principal:

Clave del Centro de Trabajo: Turno:

Característica:

os 911 son los medios para recopilar la información de in

DATOS DE IDENTIFICACIÓN SISTEMA ESCOLARIZADO

Estadística de Educación

Comunitaria Rural Primaria ECC-12

IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de inicio de cursos.El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía internet.

Ciclo escolar, 2019-2020

I. EXISTENCIA Y PROMOVIDOS

1.

2.

Grado

Escriba el número de alumnos existentes al final del ciclo 2018-2019, (al último día del ciclo) desglosándolos por grado, sexo, hablantes de lengua indígena, nacidos fuera de México, con discapacidad, Dificultad Severa de Conducta (DSC), Dificultad Severa de Comunicación (DSCom), Dificultad Severa de Aprendizaje (DSA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), aptitudes sobresalientes u otras condiciones (diversidad social, cultural o lingüística).

Escriba el número de alumnos promovidos del ciclo 2018-2019 desglosándolos por grado, sexo, hablantes de lengua indígena, nacidos fuera de México, con discapacidad, Dificultad Severa de Conducta (DSC), Dificultad Severa de Comunicación (DSCom), Dificultad Severa de Aprendizaje (DSA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), aptitudes sobresalientes u otras condiciones (diversidad social, cultural o lingüística).

Total

1o.2o.3o.

Grado

4o.5o.6o.

Hombres Mujeres Total Hablantesde lenguasindígenas

Nacidosfuera deMéxico

Condiscapacidad DSC DSCom DSA TDAH

Aptitudessobresalientes

Otrascondiciones

Hombres Mujeres Total Hablantesde lenguasindígenas

Nacidosfuera deMéxico

Condiscapacidad DSC DSCom DSA TDAH

Aptitudessobresalientes

Otrascondiciones

3. De los alumnos promovidos de sexto grado del ciclo escolar 2018-2019 reportados en la pregunta anterior, desglóselos por sexo y edad. Hombres

Mujeres

10 años 11 años 12 años 13 años 14 años Total15 añosy más

EDUCACIÓN COMUNITARIA RURAL PRIMARIA

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ECC-12CICLO ESCOLAR, 2019-2020

Información de fin del ciclo escolar 2018-2019

II. ALUMNOS

Seleccione el tipo de servicio (sólo uno).

Proyecto de Atención Educativa a la Población Indígena (PAEPI)Cursos Comunitarios

Proyecto de Atención Educativa a la Población Infantil Agrícola Migrante (PAEPIAM)

Circense

¿El proyecto es de aulas compartidas? (seleccione). Sí No

1.

2.

7 años 8 años 9 años 10 años 11 años Total12 años 14 años13 años6 años

Alumnos por grado, sexo, nuevo ingreso, repetidores y edadMenos de

6 años15 añosy más

Nuevo ingresoRepetidoresNuevo ingresoRepetidores

Subtotal

Hom

Muj3°


Subtotal

Hom

Muj1°


Subtotal

Hom

Muj2°

3. En esta página y la siguiente, se requiere el total de alumnos inscritos a partir de la fecha de inicio de cursos, sume las altas y reste las bajas hasta el 30 de octubre, desglosándolos por grado, sexo, nuevo ingreso, repetidores y edad. Verifique que la suma de los subtotales de alumnos por edad sea igual al total.


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Información de inicio del ciclo escolar 2019-2020

7 años 8 años 9 años 10 años 11 años Total12 años 14 años13 años6 años

Alumnos por grado, sexo, nuevo ingreso, repetidores y edad

Menos de6 años

15 añosy más

HomNuevo ingresoRepetidoresNuevo ingresoRepetidoresMuj

Subtotal

6°


Subtotal

5°


Subtotal

4°


Total

Total


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Del total de alumnos inscritos al primer grado, registre la cantidad de los que cursaron educación preescolar comunitaria, según los años cursados.Desglosándolos por sexo y con discapacidad.

4.

5.

CegueraBaja visiónSordera

SordocegueraDiscapacidad motrizDiscapacidad intelectualDiscapacidad psicosocialTrastorno del espectro autistaDisacapacidad múltiple

Dificultad severa de conductaDificultad severa de comunicación

Otras condiciones

Hombres Mujeres TotalCondición del alumno

Hipoacusia

Dificultad severa de aprendizajeTrastorno por déficit de atención e hiperactividadAptitudes sobresalientes

Total

Escriba la cantidad de alumnos con discapacidades, dificultades, trastornos, aptitudes sobresalientes y otras condiciones (diversidad social, cultural o lingüística), desglosándolos por sexo.

Un año cursado

Dos años cursados

Tres años cursados

Nuevo ingresoRepetidoresNuevo ingresoRepetidoresNuevo ingresoRepetidores

Total

Hombres MujeresCon

DiscapacidadTotal


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III. PERSONALEscriba la cantidad de Líderes para la Educación Comunitariaque laboran en el ciclo 2019-2020, desglosándola por sexo.

Hombres Mujeres Total

1.


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Sello del Centro de Trabajo

Fecha de llenado/ /

Observaciones:

Nombre y firma del Líder para la EducaciónComunitaria

Nombre y firma del Jefe de información yApoyo Logístico de la Delegación CONAFE

IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.



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