Ciclo De La PlanificacióN
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Al concluir e l proyecto:Directores de unidades educativas del sistema EPDB estarán formados en competencias sobre planificación educativa y motivados a elaborar sus proyectos educativos de unidad.
Direct ores
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Motivación interna
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•¿Cómo se encuentra la UE
respecto al IDEAL DE UE – EPDB?
•¿Qué se entiende por Educación en EPDB?
•¿Cuál es el ideal educativo de EPDB
•¿En qué medida puede proyectarse la UE?
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Tres encuentrosTres mesesTres encuentros ¿Cuánto tiempo dura?
El Consejo de la CEP presenta y explica los resultados del diagnóstico de la UE. Entre todos los participantes se realiza la proyección de la UE.
Realizan el diagnóstico de la UE, siguiendo el proceso metodológico.
El Director y Consejo de la CEP desarrollan talleres, seminarios para dar a conocer el Marco Doctrinal a toda la CEP.
¿Cómo participan?
El Consejo de la Comunidad Educativa a la cabeza del director, los profesores, las Directivas de curso de padres de familia y estudiantes.
El Consejo de la Comunidad Educativa con el apoyo de algunos voluntarios a la cabeza del Director.
Toda la Comunidad Educativa, bajo la guía del Director y Consejo de la Comunidad Educativa..
¿Quiénes participan?
Proyectarse como UE a tres años, teniendo en cuenta la real posibilidad de Comunidad Educativa.
Conocer la situación actual y real de la UE, respecto al Marco Doctrinal.
Conocer, identificarse, comprometerse con el ideal de educación, las líneas directrices de EPDB.
¿En se busca lograr?
MARCO OPERATIVO
MARCO SITUACIONAL
MARCO DOCTRINAL
