CICLES DE GRAU MITJÀ BATXILLERATieslamalladeta.edu.gva.es/joomla/images/documents/tutor...l'opció...

NOTA: Dossier actualitzat amb les novetats legislatives disponibles a primers d'abril de 2015.* avaluació primer any sense efectes acadèmics

Opcions acadèmiques en finalitzar l’ESO – curs 14-15 1

TÍTOL

CICLES DE GRAU MITJÀ

BATXILLERAT

UNIVERSITAT

CICLES DE GRAU SUPERIOR

ESO

SENSE TÍTOL

MÓN LABORAL

OPCIONS ACADÈMIQUES EN ACABAR L’ESOOPCIONS ACADÈMIQUES EN ACABAR L’ESO

AMB 19 ANYS I SUPERANT PROVA D’ACCÉS

SUPERANT AVALUACIÓ FINAL DE BATXILLERAT

Curs 16/17 *


AMB 18 ANYS I SUPERANT PROVA D’ACCÉS A CICLES DE LA

MATEIXA FAMÍLIA PROFESSIONAL O D’UNA FAMÍLIA O CICLE

RELACIONAT AMB EL CICLE DE GRAU MITJÀ SUPERAT

CFPB

Q1 Q2 Q3 Q4


PROVACurs 16/17 *

BATXILLERATBATXILLERAT

Estructura generalEl Batxillerat es divideix en 3 modalitats:- Ciències- Humanitats i Ciències Socials. S'organitza en 2 itineraris diferenciats: 1)Humanitats i 2) Ciències Socials.- Arts

Els alumnes han de cursar en primer 4 assignatures troncals generals (3 h), 2 assignatures troncals del'opció (3 h), 4 assignatures específiques ( 2 de 2 h i 2 de 3 h) i Valencià: Llengua i Literatura com assignaturade lliure configuració (3h). A més cursaran 1 h setmanal de tutoria.

Els alumnes han de cursar en segon 4 assignatures troncals generals (3 h), 2 assignatures troncals del'opció (4 h), 2 assignatures específiques (4 h) i Valencià: Llengua i Literatura com assignatura de lliure configu -ració (3h). A més cursaran 1 h setmanal de tutoria.

Entre les assignatures específiques serà d'oferta obligada Segona Llengua Estrangera I i II i Tecnologiesde la Informació i la Comunicació II. De la resta, la Direcció del centre, oït el Claustre, establirà l'oferta de matè-ries opcionals del bloc d'assignatures específiques.

Com assignatura específica podran triar una matèria del bloc d'assignatures troncals no cursada. L'alumnat que curse simultàniament Batxillerat i Ensenyances Professionals de Música o de Dansa podrà

matricular-se únicament de les assignatures troncals.

1 r curs de Batxillerat

Modalitat de Ciències Modalitat d'Humanitats i Ciències Socials Modalitat d'Arts

Humanitats Ciències Socials

ASSIGNATURES TRONCALS

TRONCALS GENERALS

Filosofia (3h)L. Castellana i Literatura I (3h)1ª Llengua estrangera I (3h)

Matemàtiques I (3h)

Filosofia (3h)Llengua i Literatura I (3h)

1ª Llengua estrangera (3h)

Filosofia (3h)Llengua i Literatura I (3h)

1ª Llengua estrangera (3h)Fonaments de l'Art I (3h)

Llatí I (3h)Matemàtiques aplicades a lesCC Socials I (3h)

TRONCALS DE L'OPCIÓ

Física i Química (3 h) Grec I (3 h) Economia (3h) Cultura Audiovisual I (3 h)

1 de les següents: (3h)Biologia i Geologia

Dibuix Tècnic I

1 de les següents: (3h)Història del Món Contemporani

Literatura Universal

1 de les següents: (3 h)Història del Món Contemporani

Literatura Universal

ASSIGNATURES ESPECÍFIQUES

Educació Física (2h)

Escollir 1 de les següents: (2h)Anatomia AplicadaCultura CientíficaReligió

Escollir 2 de les següents: (3h)Anàlisi musical I Dibuix Artístic ITecnologies de la Informació i la Comunicació ISegona Llengua estrangera ILlenguatge i Pràctica MusicalVolumTecnologia IndustrialUna matèria del bloc d'assignatures troncals

ASSIGNATURES DE LLIURE CONFIGURACIÓ ALTRES

Valencià: llengua i Literatura (3h) Tutoria

2 Opcions acadèmiques en acabar l’ESO – curs 14-15

2 n curs de Batxillerat

Modalitat de Ciències Modalitat d'Humanitats i Ciències Socials Modalitat d'Arts

Humanitats Ciències Socials

ASSIGNATURES TRONCALS

TRONCALS GENERALS

Història d'Espanya (3h)L. Castellana i Literatura II (3h)1ª Llengua estrangera II (3h)

Matemàtiques II (4h)

Història d'Espanya (3h)Llengua Castellana i Literatura II (3h)

1ª Llengua estrangera II (3h)

Història d'Espanya (3h)L. Castellana i Literatura II (3h)1ª Llengua estrangera II (3h)

Fonaments de l'Art II (4h)Llatí II (4h)

Matemàtiques aplicades a lesCC Socials II (4h)

TRONCALS DE L'OPCIÓ

2 de les següents: (4h)BiologiaGeologiaQuímicaFísica

Dibuix Tècnic II

2 de les següents: (4 h) 2 de les següents: (4 h)Arts Escèniques

Cultura Audiovisual IIDisseny

Grec II Economia II

GeografiaHistòria de l'Art

Història de la Filosofia

ASSIGNATURES ESPECÍFIQUES

2 de les següents:Anàlisi Musical IIHistòria de la Música i de la DansaTècniques d'Expressió gràfico- plàsticaCiències de la Terra i el Medi AmbientalImatge i Sotecnologia Industrial IIDibuix Artístic IIPsicologiaTecnologies de la Informació i la Comunicació IIFonaments d'administració i gestióSegona Llengua estrangera IIUna matèria del bloc d'assignatures troncals

ASSIGNATURES DE LLIURE CONFIGURACIÓ ALTRES

Valencià: llengua i Literatura (3h) Tutoria (1h)

Avaluació Final de BatxilleratS'iniciarà al 2017.En finalitzar el Batxillerat, l'alumnat que haja aprovat totes les matèries, realitzarà una avaluació final.

Aquestes proves seran aplicades i avaluades per personal extern del centre. Per obtindre el Títol de Batxillerserà necessari aprovar l'Avaluació Final amb una puntuació igual o superior a 5.

L'Avaluació Final de Batxillerat corresponent a les dues convocatòries que es realitzen al 2017, únicamentes tindran en compte per a l'accés a la Universitat, però la seua superació no serà necessària per obtindre elTítol de Batxiller.

Aquesta prova podrà repetir-se per elevar la qualificació final de Batxillerat, es prendrà en consideració laqualificació més alta obtinguda a les diferents convocatòries.

Per a la nota final del Batxillerat pesarà el 60% la nota mitjana del Batxillerat i el 40% la nota de la prova. A l'avaluació final l'alumnat s'examinarà de les següents assignatures:- totes les matèries generals cursades (excepte les que tenen continuïtat on s'examinaran de les II)- 2 assignatures troncals de l'opció de 1r o de 2n de Batxillerat (excepte les que tenen continuïtat on s'exa

minaran de les II)- 1 matèria del bloc d'assignatures específiques de 1r o de 2n, excepte Educació Física i Religió- Valencià: llengua i literaturaEn el cas d'alumnes que desitgen obtindre el Títol de Batxillerat per més d'una modalitat, podran sol·licitar

que se'ls avalue de les matèries generals i d'opció corresponents a les modalitats escollides.L'alumnat que es trobe en possessió d'un Títol de Tècnic de Grau Mitjà o Superior de FP o de les Ense -

nyances Professionals de Música o Dansa podrà presentar-se a l'Avaluació Final de Batxillerat per obtindreaquest títol. En aquest cas sols s'examinaran de les matèries del bloc d'assignatures troncals que deuen cur-sar-se en la modalitat i opció escollida.


Canvi de modalitatL'alumne que haja cursat 1r de Batxillerat en una determinada modalitat podrà passar en 2 n en una mo-

dalitat diferent. En aquest cas, es requerirà que l'alumne es matricule de les matèries de 2n de la nova modali-tat escollida i, addicionalment, de totes les matèries de 1r de la nova modalitat que no haguera superat prèvia -ment al cursar la modalitat anterior.

L'alumnat que haja cursat 2n de Batxillerat i es trobe en condició de repetir, també podrà sol·licitar elcanvi de modalitat. En aquest cas, haurà de matricular-se de totes les matèries de la nova modalitat, de amb -dós cursos, que no haguera superat anteriorment.

Les matèries del bloc d'assignatures troncals cursades i superades en la modalitat que s'abandona lasuperació de la qual no siga necessària per completar la nova modalitat, podran substituir a les assignaturesespecífiques del primer o del segon curs al realitzar el canvi de modalitat.

El canvi d'itinerari entre l'itinerari d'Humanitats i el de Ciències Socials es considerarà canvi de modali -tat.

L'alumnat deurà tindre en compte allò previst per la normativa vigent en quant a la continuïtat entre ma-tèries de primer i de segon curs y de la seua avaluació. És a dir, els alumnes no poden triar en 2n cap matèriaacompanyada d'un II si no han cursat la matèria homònima de primer (I).

Altres coses contemplades en l’horari:Com en ESO, cada grup tindrà assignat un tutor, que disposarà únicament amb una hora lectiva per a l’a -

tenció dels seus alumnes. L’assistència a la tutoria tindrà caràcter obligatori en l’horari lectiu de l’alumnat de pri-mer i segon curs de Batxillerat.

Promoció i permanència Per obtenir el títol s’han d’aprovar totes les matèries dels dos cursos i superar l'Avaluació Final del

Batxillerat (L'Avaluació Final s'iniciarà al 2017, però la superació per obtenir el títol de Batxiller serà necessària a partir de l'any 2018).

L'avaluació positiva en totes les matèries de Batxillerat sense haver superat la prova donarà dret a un certificat d'efectes laborals i acadèmics.

Per passar a 2n s’han d’aprovar totes les matèries de 1r o suspendre’n dos com a màxim. Si suspén 3 o més matèries de 1r, haurà de repetir tot primer. Si suspén alguna matèria de 2n, haurà de repetir tan sols les matèries suspeses. Els alumnes que estiguen en condicions de passar a 2n amb pendents o de repetir tan sols les ma-

tèries suspeses de 2n, poden sol·licitar, a la Direcció General competent, la renúncia a les matèriesaprovades i així poder repetir el curs complet. Comporta renúncia definitiva a les matèries supera-des durant el curs al qual renuncia; el curs sí compta com a permanència en règim diürn.

El temps màxim d'escolarització en el Batxillerat en règim diürn ocupant un lloc escolar és de quatre cur-sos. No obstant això, els alumnes podran sol·licitar (abans dels 30 d’abril) a la direcció del centre l'anul·lació dela seua matrícula quan acrediten trobar-se en alguna de les circumstàncies següents: malaltia prolongada de ti -pus físic o psíquic, incorporació a un lloc de treball, obligacions ineludibles de tipus social o familiar que impe-disquen la normal dedicació a l'estudi o altres circumstàncies degudament justificades, que revisten caràcterexcepcional.

Esgotats els quatre cursos de permanència en Batxillerat diürn sense haver-hi obtés el títol, l’alumne potcontinuar els seus estudis de Batxillerat en règim nocturn o a distància. També es pot accedir, mitjançant provad’accés, a Cicles Formatius de Grau Superior (amb 19 anys) i a la Universitat (amb 25 anys). A més podrà pre-sentar-se a les proves per obtindre directament el Títol de Batxiller amb 20 anys complits o complir-los en l'anynatural de la realització de la prova ( en 2015 la inscripció va ser al mes de febrer).

Qualsevol de les tries que s’anomenen han de comptar amb l’autorització dels pares, si l’alumne és me-nor d’edat.Per obtenir més informació sobre els Batxillerats consulta el següent enllaç:

http://www.edu.gva.es/ocd/areaord/val/ordenacion_bachillerato.htm


http://www.edu.gva.es/ocd/areaord/val/ordenacion_bachillerato.htm

FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA

Estructura de la Formació ProfessionalLes ensenyances de Formació Professional qualifiquen per a exercir una professió.

La Formació Professional comprén els cicles de Formació Professional Bàsica, de grau mitjà i de grau su-perior.

S’hi accedeix amb proposta S’hi accedeix amb títol d’ESO S’hi accedeix amb títol de Batxilleratde l'equip educatiu o prova d’accés o prova d’accés

Actualment conviuen cicles LOGSE amb cicles LOE. Aquests darrers inclouen mòduls impartits en angléso algunes hores d’Anglés específic de la titulació.

Cicles Formatius

Estructura Modular dels Cicles FormatiusLes ensenyances del Cicle Formatiu s’organitzen en Mòduls Professionals (terme equivalent a matèria o

àrea) la finalitat de les quals és la de proporcionar als alumnes la competència professional característica decada títol. Els mòduls poden estar associats a una unitat de competència (els més específics) o a diverses d’es-tes unitats (els denominats de “base o transversals”).

En les ensenyances del Cicle Formatiu s’inclou també un mòdul de Formació i Orientació Laboral que noté una relació directa amb la competència professional però que facilita un coneixement d’aspectes generalsdel món del treball, tals com salut laboral, legislació, orientació i inserció laboral i principis d’economia i empre-sa; i un mòdul de Formació en Centres de Treball (pràctiques) que es desenrotlla en l’àmbit productiu.

Els Cicles Formatius s’organitzen en Famílies Professionals, però cada un d’ells té uns continguts especí-fics.

Mòdul de Formació en Centres de Treball (FCT)Aquest mòdul està present en tots els Cicles Formatius; la seua duració varia segons els cicles, situant-se

entre les 300 i les 720 hores, la qual cosa manifesta clarament seua importància. El que caracteritza significati-vament a este mòdul és que l’alumne o alumna complementa en l’empresa la competència professional acon-seguida al centre educatiu per mitjà de la realització d’un conjunt d’activitats en un ambient real de treball, exer-cint les funcions pròpies de la professió, i assimilant continguts formatius que no els seria possible adquirir-losal centre educatiu (organització dels processos productius, drets i obligacions derivats de les relaciones labo-rals, prevenció de riscos laborals, conèixer els mecanismes d’inserció professional...).


CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR

FORMACIÓ PROFESSIONAL

CICLES DE FORMACIÓPROFESSIONAL BÀSICA

CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ

Cicles de Formació Professional Bàsica (CFPB)Aquests cicles estan pensats per als joves que no tenen el títol de Graduat en ESO.Tenen una triple finalitat:

a) Professionalitzadora: aconseguir una qualificació de nivell 1 del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals.b) Madurativa: afavorir el desenvolupament positiu i la maduració dels joves per mitjà d'un clima edu-

catiu de suport i orientació.c) Propedèutica: completar la formació bàsica per a possibilitar l'accés als cicles formatius de grau mitjào, si és el cas, l'obtenció del títol de Graduat en Educació Secundària.

Duració dels CFPBLa duració és de dos cursos. Els alumnes hi podran romandre fins a un màxim de 4 cursos i repetir cada cursuna sola vegada (de forma excepcional una segona vegada a criteri de l'equip docent).

Condicions d'accés als CFPBHi poden accedir joves d'entre 15 i 17 anys, complits fins al 31 de desembre de l'any de l'inici del programa,proposats per l'equip docent, després d'haver cursat 3r d'ESO o excepcionalment, 2n d'ESO.

Estructura dels CFPBDurada total: 2.000 hores

Mòdul de Comunicació i Societat I i IIMòdul de Ciències Aplicades I i IIFormació i Orientació Laboral I i IITutoriaMòduls professionals: variaran en funció de del cicleMòdul de FCT- 240 hores

Titulació que s’obté en acabar un CFPBEn aprovar un cicle de FPB els alumnes reben el títol Professional Bàsic corresponent, que permet l'accés als cicles de grau mitjà i a les noves proves per a l'obtenció del títol de Graduat en ESO, en qualsevol de les dues opcions.

Preferència d'accés a determinats títols de Grau MitjàCada títol professional bàsic té preferència per a l'admissió a cicles formatius de grau mitjà de determinades fa -mílies professionals, excepte als cicles de les famílies “Activitats físiques i esportives” i “Sanitat”

TÍTOL PROFESSIONALBÀSIC

ACCÉS PREFERENT ALS CICLESDE LES FAMÍLIES DE:

TÍTOL PROFESSIONALBÀSIC

ACCÉS PREFERENT ALS CICLESDE LES FAMÍLIES DE:

INFORMÀTICA D'OFICINA Informàtica i comunicacions. Administració i Gestió. Comerç i Màrqueting.

CUINA I RESTAURACIÓ Hostaleria i Turisme. Indústries Alimentàries.

Imatge Personal.

SERVICIS ADMINISTRA-TIUS

Administració i Gestió. Comerç i Màrqueting. Tèxtil, confecció i pell.

Vidre i Ceràmica. Arts Gràfiques.

PERRUQUERIA I ESTÈTI-CA

Imatge Personal. Hostaleria.

Indústries Alimentàries.

ACTIVITATS AGROPECU-ÀRIES

Agrària. Indústries Alimentàries.

Seguretat i Medi Ambient.

INDÚSTRIES ALIMENTÀ-RIES

Indústries Alimentàries. Química.

Vidre i Ceràmica. Fabricació Mecànica. Fusta, Moble i Suro.

AGRO-JARDINERIA I COMPOSICIONS FLORALS

Agrària. Indústries Alimentàries.

Seguretat i Medi Ambient.

INFORMÀTICA D'OFICINA Informàtica i comunicacions. Administració i Gestió. Comerç i Màrqueting.

APROFITAMENTS FORES-TALS

Agrària. Edificació i Obra Civil. Indústries Alimentàries

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS

Electricitat i Electrònica. Informàtica i Comunicacions.

Fabricació Mecànica. Instal·lació i Manteniment.


Energia i Aigua. Indústries Extractives. Marítimo-Pesquera.

Química. Transport i Manteniment de

Vehicles. Fusta, Moble i Suro.

Edificació i Obra Civil.

ARTS GRÀFIQUES Arts Gràfiques. Informàtica i Comunicacions.

FABRICACIÓ I MUNTAT-GE







SERVICIS COMERCIALS Administració i Gestió. Comerç i Màrqueting. Tèxtil, confecció i pell.

Vidre i Ceràmica. Arts Gràfiques.

ACTIVITATS MARITIMOPESQUERES

Marítim Pesquera. Fabricació Mecànica.

Instal·lació i Manteniment. Transport i Manteniment de

Vehicles.

REFORMA I MANTENI-MENT

D'EDIFICIS

Edificació i Obra Civil. Fusta, Moble i Suro. Fabricació Mecànica.


Vehicles. Electricitat i Electrònica.

Informàtica i Comunicacions. Marítimo-Pesquera.

ARREGLAMENT I REPA-RACIÓ

D'ARTICLES TÈXTILS I DEPELL

Administració i Gestió. Arts Gràfiques.

Comerç i Màrqueting. Tèxtil, confecció i pell.

Vidre i Ceràmica.

ELECTRICITAT I ELEC-TRÒNICA





Vehicles. Fusta, Moble i Suro. Edificació i Obra Civil

TAPISSERIA I CORTINAT-GE

Administració i Gestió. Arts Gràfiques.

Comerç i Màrqueting. Tèxtil, confecció i pell.

Vidre i Ceràmica.

FABRICACIÓ I MUNTATGE Electricitat i Electrònica. Informàtica i Comunicacions.






MANTENIMENT DE VEHI-CLES







FUSTERIA I MOBLE Fusta, Moble i Suro. Edificació i Obra Civil. Fabricació Mecànica.


Vehicles. Electricitat i Electrònica.

Informàtica i Comunicacions. Marítimo-Pesquera.

VIDRIERIA I TERRISSERIA Vidre i Ceràmica. Arts Gràfiques.

Tèxtil, Confecció i Pell. Administració i Gestió. Comerç i Màrqueting.

ALLOTJAMENT I BUGADE-RIA

Hostaleria i Turisme. Tèxtil, confecció i pell.

Servicis socioculturals i a la comunitat.


Cicles Formatius de Grau Mitjà

Duració dels Cicles Formatius de Grau MitjàLa duració d’estos cicles és de 1.300 a 2.000 hores de formació que engloba les hores lectives destinades

a la formació al centre educatiu i així com les hores destinades a la formació pràctica en centres de treball.

Condicions d’accés dels Cicles Formatius de Grau MitjàPer a accedir als cicles formatius de Grau Mitjà és necessari complir algun dels següents requisits:

a) Accés directe:o Graduats en Educació Secundària Obligatòria.o Titulats en Formació Professional Bàsica.

b) Accés indirecte:o Amb 17 anys complits o complint-los durant l’any en curs i haver superat un curs de formació

específic per a l'accés als cicles de grau mitjà o bé la prova d'accés a aquests cicles, on l’aspirant demostre tin -dre la preparació suficient per a cursar amb aprofitament les ensenyances de grau mitjà.

Tant en juny com en setembre, es reservaran un 5% de les places (1 com a mínim) per a discapacitats, unaltre 5% per a esportistes d'elit, d'alt nivell o alt rendiment i un altre 20% per als que accedisquen per curs oprova d'accés; la resta de les places seran per a l'accés directe. En la fase ordinària, si no es cobreix alguna re -serva, les seues vacants passarien a l'accés directe; les vacants d'accés directe només passen a les altres re-serves per assegurar la constitució del grup; en la fase extraordinària, qualsevol plaça no coberta s'oferirà a quipuga aprofitar-la ja siga per accés directe o per prova.

En els Cicles de la família d’Activitats Físiques i Esportives la reserva per esportistes d'elit, d'alt nivell od'alt rendiment, en canvi, es concreta en tres places per grup: 1 d'accés directe i 2 per prova o curs d'accés.

Dins dels que accedisquen amb el títol d’ESO, es fa la selecció segons la nota mitjana d’ESO. Si hi ha em -pat, aquest es dirimirà ordenant els sol·licitants per ordre alfabètic dels seus cognoms, començant cada any peruna lletra que haurà estat sortejada prèviament.

Cada títol de Formació Professional Bàsica té preferència per a l'admissió als cicles de grau mitjà d'algu-nes famílies professionals.

Prova d’accés als Cicles Formatius de Grau MitjàLa prova d'accés als cicles formatius de grau mitjà consta de dos parts:

Part Sociolingüística, amb dos apartats: Llengua i literatura (Valencià o en Castellà) Ciències Socials, Geografia i Història

Part Científica, Matemàtica i Tècnica, amb tres apartats: Matemàtiques Ciències de la Natura Tecnologia

La nota de la part Sociolingüística s’obté calculant la mitjana aritmètica amb dos decimals de les notes delsdos apartats. La nota de l’altra part s’obté calculant la mitjana ponderada amb dos decimals de les notes delstres apartats, amb pesos 5, 3 i 2, respectivament. La nota de la prova serà la mitjana aritmètica amb dos deci -mals de les notes de les dues parts, si aquestes són totes dues superiors a 4.

El contingut d'estes proves s'adequarà al currículum vigent de l’ESO a la Comunitat Valenciana, concretatper a les proves en RESOLUCIÓ de 17 d’agost de 2009 (DOCV del 8-9-09).

Haver aprovat alguna de les matèries de 4t d’ESO incloses en la prova pot suposar l'exempció de l'apartatcorresponent, més concretament:

Part prova Matèria prova Queda exempta per Matèria de 4t superada

SòciolingüísticaLlengua i Literatura

Valencià: Llengua i Literaturao Castellà: Llengua i Literatura

Ciències Socials, Geografia i Història Ciències Socials, Geografia i Història

Científica, Matemà-tica i Tècnica

Matemàtiques. Matemàtiques A o B

Ciències NaturalsBiologia i Geologiao Física i Química de 4t

Tecnologia Tecnologia de 4t


Haver aprovat aquesta prova i tindre aprovades totes les matèries de 1r i 2n d’ESO (o tindre aprovats al-guns mòduls d’un cicle formatiu de grau mitjà que suposen la meitat de les hores del cicle), és equivalent al títolde Graduat en ESO, als únics efectes d’accés a treballs públics i privats.

Titulació que s’obté en acabar un Cicle Formatiu de Grau MitjàEn finalitzar s’obté la titulació de Tècnic en la professió corresponent, que permet la inserció al mercat de

treball. Igualment este títol permetrà l’accés als cicles formatius de grau superior de la Formació Professional.

Cicles Formatius de Grau Superior

Duració dels Cicles Formatius de Grau SuperiorLa duració d'estos cicles és d'un màxim del 2.000 hores de formació que engloba les hores destinades a la

formació al centre educatiu, així com les hores destinades a la formació pràctica en centres de treball.

Condicions d'accés als Cicles Formatius de Grau Superiora) Accés directe

o Titulats de Batxillerat LOE o equivalent.o A partir del curs 16-17 es podrà accedir amb un Títol de Tècnic.

b) Accés indirecte:o Amb un títol de Tècnic, haver cursat i superat un curs de formació específic per a l'accés als ci-

cles de grau superior. o Amb 19 anys complits o complint-los durant l’any en curs, haver superat la prova d'accés a

aquests cicles, on l’aspirant demostre tindre la preparació suficient per a cursar amb aprofita-ment les ensenyances de grau superior. Si s’acredita estar en possessió d’un títol de Tècnic ies vol accedir a un cicle de grau superior de la mateixa família professional, o d'una altra famí-lia relacionada, el requisit d'edat per a realitzar la prova és de 18 anys complits en l'any natural.En aquest cas, a més, s'estaria eximit de fer la part específica de la prova, que s'avaluaria ambla nota mitjana del cicle.Haver aprovat aquesta prova i tindre el títol de Graduat en ESO és equivalent al títol de Batxi -ller, als únics efectes d’accés a treballs públics i privats.

Admissió als Cicles Formatius de Grau SuperiorTant en juny com en setembre, es reservaran un 5% de les places (almenys una) per a discapacitats, un

altre 5% per a esportistes d'elit, d'alt nivell o alt rendiment, un 20% per als que accedisquen per curs d'accés iun altre 15% prova d'accés; la resta de les places seran per a l'accés directe. En juny, si no es cobreix algunareserva, les seues vacants passarien a l'accés directe; les vacants d'accés directe només passen a les altresreserves per assegurar la constitució del grup; en setembre, qualsevol plaça no coberta s'oferirà a qui pugaaprofitar-la ja siga per accés directe o per prova.

En els Cicles Formatius de la família d’Activitats Físiques i Esportives la reserva per esportistes d'elit, d'altnivell o d'alt rendiment, en canvi, es concreta en tres places per grup: 1 d'accés directe i 2 per prova.

Dins dels que accedisquen amb el títol de Batxillerat, tenen preferència els que hagen cursat les modalitatsvinculades a cada cicle sobre la resta de titulats en Batxillerat LOE. En tots dos casos tenen preferència els quehagen superat determinades matèries de Batxillerat, si n’hi ha més d’una, els que n’hagen superat més passa-ran per davant dels altres. Dins de cada grup dels anteriors es fa la selecció segons l’expedient acadèmic; si hiha empat, aquest es dirimirà ordenant els sol·licitants per ordre alfabètic dels seus cognoms, començant cadaany per una lletra que haurà estat sortejada prèviament.

Titulació que s’obté en finalitzar un Cicle Formatiu de Grau SuperiorEn finalitzar s'obté la titulació de Tècnic Superior en la professió corresponent, que permet accedir al mer -

cat de treball o directament als estudis universitaris vinculats amb la professió estudiada.

Es pot trobar més informació sobre aquests cicles al Dossier “Opcions acadèmiques en acabar el Batxillerat”


Catàleg de Famílies Professionals i Cicles Formatius(Catàleg que es troba en procés d’actualització, que compta ara amb 26 famílies professionals. Pots visitar la pàgina del Ministeri d’Educació, en http://www.todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar.html)

FPB (TÍTOL PROFESSIONAL BÀSIC EN)

GRAU MITJÀ(TÈCNIC EN)

GRAU SUPERIOR(TÈCNIC SUPERIOR EN)

1. FAMÍLIA PROFESSIONAL ACTIVITATS FÍSIQUES I ESPORTIVES

Conducció d'Activitats Físicoes-portives en el Medi Natural

● Animació d'Activitats Físiques i Es-portives

2. FAMÍLIA PROFESSIONAL ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ

o Informàtica d'oficina

o Servicis administratius Gestió Administrativa ● Administració i Finances

● Assistència a la direcció

● Secretariat

3. FAMÍLIA PROFESSIONAL AGRÀRIA

o Activitats Agropecuàries

o Agro-Jardineria i composicionsflorals

o Aprofitaments Forestals

Aprofitament i conservació del Medi Natural

Jardineria i Floristeria

Producció Agroecològica

Producció Agropecuària

Treballs Forestals i de Conserva-ció del Medi Natural

● Gestió i Organització d' Empreses Agropecuàries

● Gestió Forestal i del medi natural

● Paisatgisme i medi rural

● Ramaderia i assistència en sanitat animal

4. FAMÍLIA PROFESSIONAL ARTS GRÀFIQUES

o Arts Gràfiques Impressió en Arts Gràfiques

Impressió Gràfica

Postimpressió i acabats gràfics

Preimpressió digital

● Disseny i Producció Editorial

● Producció en Indústries d'Arts Gràfi-ques

● Disseny i gestió de la producció gràfica

● Disseny i edició de publicacions impreses i multimèdia

5. FAMÍLIA PROFESSIONAL ARTS I ARTESANIES

● Artista Faller i construcció d'esce-nografies

6. FAMÍLIA PROFESSIONAL COMERÇ I MÀRQUETING

o Serveis Comercials Activitats comercials

Comerç

● Comerç Internacional

● Gestió Comercial i Màrqueting

● Servicis al Consumidor

● Gestió de vendes i espais comer-cials

● Màrqueting i Publicitat

● Transport i logística

7. FAMÍLIA PROFESSIONAL EDIFICACIÓ I OBRA CIVIL

o Reforma i manteniment d'Edifi-cis

Construcció

Obres d'interior, decoració i re-habilitació

● Projectes d’Edificació

● Projectes d'Obra Civil

● Realització i Plans d'Obra


http://www.todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar.html




8. FAMÍLIA PROFESSIONAL ELECTRICITAT I ELECTRÒNICA

o Electricitat i Electrònica Equips Electrònics de Consum

Instal·lacions de Telecomunica-cions

Instal·lacions Elèctriques i Au-tomàtiques

● Automatització i Robòtica industri-al

● Manteniment electrònic

● Sistemes de Telecomunicacions i informàtics

● Sistemes Electrotècnics i Automa-titzats

9. FAMÍLIA PROFESSIONAL ENERGIA I AIGUA

● Centrals elèctriques

● Eficiència Energètica i Energia So-lar Tèrmica

● Energies renovables

10. FAMÍLIA PROFESSIONAL FABRICACIÓ MECÀNICA

o Fabricació i Muntatge Conformat per moldeig de me-talls i polímers

Joieria

Mecanitzat

Soldadura i Caldereria

Tractaments Superficials i Tèr-mics

● Construccions Metàl·liques

● Disseny en Fabricació Mecànica

● Òptica i Protètica ocular

● Programació de la Producció en Fabricació Mecànica

● Programació de la Producció per moldeig de metalls i polímers

11. FAMÍLIA PROFESSIONAL FUSTA, MOBLE I SURO

o Fusteria i Moble Fusteria i Moble

Instal·lació i moblament

● Disseny i moblament

12. FAMILIA PROFESSIONAL HOTELERIA I TURISME

o Allotjament i Bugaderia

o Cuina i Restauració Cuina i gastronomia

Servicis en Restauració

● Agències de Viatges i gestió d’es-deveniments

● Animació Turística

● Direcció de Cuina

● Direcció de Serveis de Restauració

● Gestió d'Allotjaments Turístics

● Guia, Informació i Assistència tu-rístiques

13. FAMÍLIA PROFESSIONAL IMATGE PERSONAL

o Perruqueria i Estètica Caracterització

Estètica Personal Decorativa

Estètica i Bellesa

Perruqueria i Cosmètica capilar

● Assessoria d'Imatge Personal

● Assessoria d'Imatge Personal i corporativa

● Caracterització i maquillatge pro-fessional

● Estètica integral i benestar

● Estilisme i direcció de perruqueria

14. FAMÍLIA PROFESSIONAL IMATGE I SO

Vídeo, Disc-jockey i So

Laboratori d'Imatge

● Animacions 3D, jocs i entorn inter-actius

● Il·luminació, captació i tractament d'Imatge

● Producció d'Audiovisuals i Espec-tacles

● Realització de projectes audiovisu-als i espectacles

● So per audiovisuals i espectacles





15. FAMÍLIA PROFESIONAL INDÚSTRIES ALIMENTÀRIES

o Indústries Alimentàries Elaboració de Productes Ali-mentaris

Olis d’Oliva i Vins

Forneria, rebosteria i confiteria

● Processos i Qualitat en la IndústriaAlimentària

● Vitivinicultura

16. FAMÍLIA PROFESSIONAL INDÚSTRIES EXTRACTIVES

Excavacions i sondejos

Pedra Natural

17. FAMÍLIA PROFESSIONAL INFORMÀTICA I COMUNICACIONS

o Informàtica i Comunicacions

o Informàtica d'Oficina Sistemes microinformàtics i

xarxes● Administració de Sistemes Infor-

màtics en xarxa● Desenrotllament d’Aplicacions

Multiplataforma● Desenrotllament d’Aplicacions

Web

18. FAMÍLIA PROFESSIONAL INSTAL·LACIÓ I MANTENIMENT

o Fabricació i Muntatge Instal·lacions de Producció de Calor

Instal·lacions Frigorífiques i de Climatització

Manteniment electromecànic

Manteniment ferroviari

● Desenrotllament de Projectes d'Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids

● Manteniment d’Instal·lacions Tèr-miques i de Fluids

● Mecatrònica Industrial

● Prevenció de Riscos Professionals

19. FAMÍLIA PROFESSIONAL MARITIMOPESQUERA

o Activitats Marítim-Pesqueres Busseig a Profunditat Mitjana

Operació, Control i Manteniment de Màquines i Instal·lacions del Vaixell

Cultius Aqüícoles

Manteniment i control de la ma-quinària del vaixell

Navegació i pesca de litoral

Operacions subaquàtiques i hi-perbàriques

Pesca i Transport Marítim

● Aqüicultura

● Supervisió i Control de Màquines i Instal·lacions del Vaixell

● Organització del manteniment i control de la maquinària del vaixell

● Transport marítim i pesca d'altura

20. FAMÍLIA PROFESSIONAL QUÍMICA

Laboratori

Operacions de Laboratori

Planta Química

Operacions de Transformació de Plàstics i Cautxú

● Laboratori d'Anàlisi i Control de Qualitat

● Química Industrial

● Plàstics i Cautxú

● Química Ambiental

● Fabricació de Productes Farma-cèutics, Biotènològics i afins

21. FAMÍLIA PROFESSIONAL SANITAT

Cures Auxiliars d'Infermeria

Emergències sanitàries

Farmàcia i parafarmàcia

● Anatomia Patològica i Citologia

● Anatomia Patològica i Citodiag-nòstic

● Audiologia Protèsica

● Dietètica

● Documentació Sanitària





● Documentació i Administració Sa-nitàries

● Higiene Bucodental

● Imatge per al Diagnòstic

● Imatge per al Diagnòstic i Medici-na Nuclear

● Laboratori de Diagnòstic Clínic

● Laboratori Clínic i Biomèdic

● Ortoprotèsica

● Ortoprótesis i productes de recol-zament

● Pròtesis Dentals

● Radioteràpia

● Radioteràpia i dosimetria

● Salut Ambiental

22. FAMÍLIA PROFESSIONAL SEGURETAT I MEDI AMBIENT

Emergències i protecció civil Coordinació d'emergències i pro-tecció civil

Educació i Control ambiental

23. FAMÍLIA PROFESSIONAL SERVICIS SOCIOCULTURALS I A LA COMUNITAT

Atenció a persones en situació de dependència

● Animació Sociocultural

● Animació Sociocultural i turística

● Educació Infantil

● Integració Social

● Interpretació de la Llengua de Signes

● Promoció de la igualtat de gènere

● Mediació Comunicativa

24. FAMÍLIA PROFESSIONAL TÈXTIL, CONFECCIÓ I PELL

o Arreglament i reparació d'arti-cles tèxtils i de pell

o Tapisseria i cortinatge

Calçat i complements de moda

Confecció i moda

Fabricació i ennobliment de productes tèxtils

● Disseny i producció de calçat i complements

● Disseny tècnic en tèxtil i pell

● Patronatge i moda

● Processos d'ennobliment tèxtil

● Vestuari a mida i per a espectacles

25. FAMÍLIA PROFESSIONAL TRANSPORT I MANTENIMENT DE VEHICLES

o Manteniment de vehicles Carrosseria

Conducció de vehicles de transport per carretera

Electromecànica de maquinària

Electromecànica de Vehicles Automòbils

Manteniment de material roda-dor ferroviari

● Automoció

● Manteniment Aeromecànic

● Manteniment d'Aviònica

26. FAMÍLIA PROFESSIONAL VIDRE I CERÀMICA

o Vidrieria i Terrisseria Fabricació de Productes Cerà-mics

● Desenrotllament i Fabricació de Productes Ceràmics

En cursiva: oferta no disponible encara a la Comunitat Valenciana. En negreta: cicles LOE (actualitzat gener, 2015).Per obtenir més informació sobre els Cicles Formatius Professionals consulta els següent enllaços:

http://www.cece.gva.es/eva/val/fp.htm http://todofp.es/


http://todofp.es/

http://www.edu.gva.es/eva/val/fp.htm

ENSENYANCES DE RÈGIM ESPECIALENSENYANCES DE RÈGIM ESPECIAL

Cicles d’Arts Plàstiques i DissenyLes ensenyances artístiques tenen com a finalitat proporcionar a l'alumnat una formació artística de qualitat igarantir la qualificació dels futurs professionals de la música, la dansa, l'art dramàtic, les arts plàstiques i el dis -seny. Dins les arts plàstiques i el disseny hi ha els següents cicles de grau mitjà i superior:

GRAU MITJÀ (TÈCNIC EN) GRAU SUPERIOR (TÈCNIC SUPERIOR EN)

1. COMUNICACIÓ GRÀFICA I AUDIOVISUAL

T. d'Arts Plàstiques i Disseny en Assistència al producte gràfic imprès.

T. d'Arts Plàstiques i Disseny en Assistència al producte gràfic interactiu.

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Il·lustració.

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Gràfica Publicitària.

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Fotografia.

● T.S. D'Arts Plàstiques i Disseny en Animació.

2. ARTS APLICADES EN LA INDUMENTÀRIA

T. d'Arts Plàstiques i Disseny en Barreteria. ● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Estilisme d'Indumentària.

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Modelisme d'Indumentà-ria.

GRAU SUPERIOR (TÈCNIC SUPERIOR EN)

3. FAMÍLIA DE DISSENY D'INTERIORS

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Arquitectura Efímera

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Projectes i Direcció d'Obres de Decoració

4. FAMÍLIA D’ARTS APLICADES A L’ESCULTURA

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Arts Aplicades a l'Escultura.

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Arts Aplicades a la Pedra.

5. FAMÍLIA DE CERÀMICA ARTÍSTICA

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Ceràmica Artística.

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Recobriments Ceràmics.

6. FAMÍLIA DE DISSENY INDUSTRIAL

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Modelisme i Maquetisme.

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Mobiliari

7. FAMÍLIA DE TÈXTILS ARTÍSTICS

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Art Tèxtil.

8. FAMÍLIA DE JOIERIA D'ART

● T. S. d'Arts Plàstiques i Disseny en Joieria Artística.

Condicions d’accés als Cicles Formatius d’Arts Plàstiques i Disseny* Per accedir als estudis de CFGM d’Arts Plàstiques i Disseny cal fer el següent tenint en compte les vies per les quals ho faces:


Vies d’accés Prova d’accésTindre complits els 17 anys en l’any de realització de la prova. Prova general i prova específica.Graduats en Educació Secundària Obligatòria o equivalent. Prova específica.

PROVA D’ACCÉSProva general: Consta de dues parts

a) Desenrotllament per escrit durant el temps màxim de 1 hora i mitja d'un comentari de text i una sèrie de qüestions de llengua i literatura (castellana o valenciana, a escollir)

b) Desenrotllament per escrit durant un temps màxim de 1 hora i mitja de les qüestions que es for-mulen referides a continguts tecnicocientífics i socioculturals (Geografia i Història, Ciències Natu-rals, Tecnologia i Matemàtiques de l'ESO)

Prova específica: Consta de 3 parts:1a part: desenrotllament per escrit de qüestions relatives al camp de les arts plàstiques2a part: realització de dibuixos o esbossos a partir d'un tema determinat que servisquen de base per a la rea-lització posterior d'un dibuix a color.3a part: execució a partir dels esbossos realitzats en l'exercici anterior d'una pràctica adaptada al cicle que es pretén cursar.

Haver aprovat aquesta prova i tindre aprovades totes les matèries de 1r i 2n d’ESO (o tindre aprovats al-guns mòduls d’un cicle formatiu de grau mitjà que suposen la meitat de les hores del cicle), és equivalent al títolde Graduat en ESO, als únics efectes d’accés a treballs públics i privats.

* Per accedir als estudis de CFGS d’Arts Plàstiques i Disseny cal fer el següent tenint en compte les vies per les quals ho faces:

Vies d’accés Prova d’accésTindre complits els 19 anys en l’any de realització de la prova. Prova general i prova específica.Titulació de Batxillerat Prova específica.

PROVA D’ACCÉSProva general: 1a part: - Comentari de text a escollir entre castellà i valencià + exercici d'anglès- Exercici de desenrotllament per escrit d'Història d'Espanya + Història de la Filosofia Prova específica: Consta de tres parts.1a part: anàlisi de les qüestions formulades sobre història de l’art, a partir d’un text i/o la documentació gràfi-ca o audiovisual facilitada.2a part: realització de diversos esbossos sobre un tema proposat. 3a part: execució a partir dels esbossos realitzats en l'exercici anterior d'una pràctica adaptada al cicle que es pretén cursar.

Haver aprovat aquesta prova i tindre el títol de Graduat en ESO és equivalent al títol de Batxiller, als únicsefectes d’accés a treballs públics i privats.

Per obtenir més informació sobre els ensenyaments artístics: http://www.cece.gva.es/ocd/areaord/val/ordenacion_artisticas.htm

Ensenyances EsportivesLes ensenyances esportives tenen com a finalitat preparar els alumnes per a l'activitat professional en relacióamb una modalitat o especialitat esportiva, així com facilitar la seua adaptació a l'evolució del món laboral i es-portiu i a la ciutadania activa. Estes ensenyances s'estructuren en dos graus: mitjà i superior; el grau mitjàconsta d’un cicle inicial i un cicle final.Actualment, a la Comunitat Valenciana hi ha ensenyances esportives en les següents especialitats:

Família Especialitat LocalitatFutbol Futbol

(Mitjà i superior)Centre públic: Xest Centres privats: Benidorm, Elx, València, Xàtiva, Llíria, Paterna,Castelló

Futbol Sala(Mitjà i superior)

Centre públic: Xest Centres privats: Elx, València

Muntanya i es-calada

Mitja muntanya(Mitjà)

Lliria (privat)

Barrancs(Mitjà)

Lliria (privat)


http://www.edu.gva.es/ocd/areaord/val/ordenacion_artisticas.htm

Basquetbol Basquet(Mitjà i superior)

Paterna (privat)

Esports nàutics Vela amb aparell fix(Mitjà i superior)

València (privat)

Vela amb aparell lliure(Mitjà i superior)

València (privat)

Condicions d’accés a les ensenyances esportives1. Per accedir al cicle inicial de les ensenyances esportives de grau mitjà és necessari tenir el títol de Gra-

duat en ESO o equivalent a efectes acadèmics, o bé superar la prova d'accés a cicles formatius de grau mitjà o una prova d'accés per aquests ensenyaments.

2. Per accedir al cicle final de les ensenyances esportives de grau mitjà és necessari acreditar tenir supe-rat el cicle inicial de grau mitjà en la corresponent modalitat o especialitat esportiva.

3. Per accedir al cicle de grau superior és necessari tenir el títol de Batxiller o equivalent a efectes acadè-mics (o bé superar la part comú de la prova d’accés a cicles formatius de grau superior o una prova d’accés per aquests ensenyaments), així com el títol de Tècnic esportiu en la corresponent modalitat o especialitat esportiva.

Anualment es convoquen proves d’accés a aquestes ensenyances per als qui no tenen el títol de graduaten ESO o de Batxillerat. Les condicions per presentar-se a aquestes proves són quasi les mateixes que a lesd’accés als cicles formatius de la formació professional. Com a diferències, destacar que aquestes proves no-més es poden fer en alguns centres i que inclouen continguts d’Educació Física.

En les mateixes condicions indicades per a les altres proves d’accés a estudis de grau mitjà o superior, ha -ver aprovat les proves d’accés a estudis esportius és equivalent als títols d’ESO o Batxiller, als únics efectesd’accés a treballs públics i privats.

Per determinades especialitats esportives, a més, pot haver proves de caràcter específic per valorar lacondició física de l’aspirant. N’hi ha per a les especialitats que s’imparteixen a la Comunitat Valenciana.

Per obtenir més informació sobre els ensenyaments esportius: http://www.cece.gva.es/ocd/areaord/val/ordenacion_deportivas.htm http://www.formaciondeportiva.es/va

Ensenyances de Música i DansaLes ensenyances artístiques són el conjunt d'ensenyances que tenen com a finalitat proporcionar una formació artística i garantir la qualificació dels futurs professionals de la música i de la dansa.Són ensenyances artístiques:· Les ensenyances elementals de Música i Dansa· Les ensenyances professionals de Música i Dansa

Ensenyances elementals de Música i Dansa

Duració Requisits d'accés Titulació

4 cursos

Prova d'ingrés en què es valoraran les aptituds dels aspirants, així com l'edatidònia establida per a iniciar els estudis. Igualment serà possible incorporar-se a un curs de les ensenyances elementals diferent del primer, prèvia supe-ració de la prova específica corresponent, que tindrà com referent les assig-natures dels cursos anteriors a què s'aspira.

Certificat acredita-tiu

Ensenyances professionals de Música i Dansa

Duració Requisits d'accés Titulació

6 cursos

Prova d'accés, amb independència d'haver cursat o no les ensenyances pro-fessionals, en la que es valorarà les aptituds i preparació dels aspirants, aixícom l'edat idònia per a l'accés. Igualment serà possible incorporar-se a uncurs de les ensenyances professionals diferent del primer, prèvia superacióde la prova específica corresponent, que tindrà com referent les assignaturesdels cursos anteriors a què s'aspira.

Títol professionalen què constaràl'especialitat cursa-da.

Per obtenir més informació sobre les ensenyances de Música i Dansa:http://www.cece.gva.es/ocd/areaord/val/musdan.htm


http://www.cece.gva.es/ocd/areaord/val/musdan.htm

http://www.formaciondeportiva.es/va

http://www.cece.gva.es/ocd/areaord/val/ordenacion_deportivas.htm

Ensenyances d'Idiomes

MODALITAT D'ENSENYAMENT: A l'EOI es poden estudiar 6 cursos oficials de diferents idiomes (anglés, francés, alemany, valencià,

italià...) en modalitat presencial (dos de Nivell Bàsic, dos d'Intermedi i dos d'Avançat) que permetran a unalumne assolir un nivell B2 (Marc de Referència Europeu). Poc a poc, s'estan afegint dos nous cursos per cur-sar els nivells C1 i C2 d'algunes llengües.

A més a més existeix la modalitat a distància per a anglés (Programa del Ministeri d'Educació- That'sEnglish) que pots cusar còmodament des de casa. Per tindre el títol de la EOI deuràs presentar-te igualment ales proves de certificació.

NIVELL MECR

BÀSIC (2 CURSOS) A2

INTERMEDI (2 CURSOS) B1

AVANÇAT (2 CURSOS) B2

1r CICLE SUPERIOR C1

2N CICLE SUPERIOR C2

En finalitzar cada nivell ( 2 cursos) l'alumne haurà de superar un examen de Certificat que el capacitaràper a accedir al curs següent, fins acabar tots els nivells.

FORMA D'ACCÉS:Per a matricular-se en un curs presencial és imprescindible realitzar una preinscripció generalment

durant el mes de juny/juliol. Aquesta preinscripció és un tràmit senzill i gratuït que es pot realitzar còmoda-ment des de casa per Internet o directament en l'Escola. No obstant, la preinscripció no garanteix plaça, donatque sols dóna dret a participar en un sorteig de les places disponibles entre totes aquelles persones que s'ha-gen preinscrit. L'EOI de Benidorm informa cada any mitjançant la seua pàgina web i dels taulers de la pròpiaEscola sobre el plaç exacte de realització de la preinscripció, així com dels resultats del sorteig.

A l'hora de fer la preinscripció podràs sol·licitar un curs concret (mirar apartat de requisits) o demanarpresentar-te a una prova de nivell la qual serveix per accedir directament al curs que correspon al teu nivell deconeixement d'una determinada llengua. La superació d'aquesta prova no garanteix plaça en el nivell que etcorrespon entrar.

FUNCIONAMENT:En el cas de l'ensenyament presencial, les classes tenen una durada mínima de 100 minuts (1 hora i

40 minuts), dues vegades a la setmana (dilluns i dimecres o dimarts i dijous), a més de classes alguns diven-dres al mes durant el curs. L'assistència a classe és obligatòria per conservar el dret d'assistir a classe.

REQUISITS: Qui pot estudiar en l'EOI? * Per a accedir a les Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana és requisit imprescindible tindre 16anys o complir-los en l'any que comencen els estudis. * També podran accedir els alumnes majors de 14 anys per a seguir els ensenyaments d'un idioma diferent ala primera llengua estrangera que estiguen cursant en l'Educació Secundària Obligatòria. * El títol de Batxiller podrà habilitar als alumnes, si és el seu desig, a accedir directament als estudis d'idio-mes de Nivell Intermedi de la primera llengua estrangera cursada al Batxillerat. * També podrà accedir al Nivell Intermedi de Valencià l'alumnat que havent superat en els seus estudis deBatxillerat les assignatures Valencià: llengua i literatura I (1er) i Valencià: llengua i literatura II (2n), dispose deltítol de Batxillerat. * La matrícula en els segons cursos (2n de Nivell Bàsic, 2n de Nivell Intermedi i 2º de Nivell Avançat) no pres-suposa la matriculació per a les Proves de Certificació. La matrícula per a aquestes proves es realitzarà durantel mes de febrer.

Més informació EOI BENIDORMC/ La Nau Llondro, 3 03503 Benidorm

Tel. 966 816 460 www.eoibenidorm.comhttp://www.cece.gva.es/ocd/sedev/val/idiomas.htm


http://www.cece.gva.es/ocd/sedev/val/idiomas.htm

http://www.eoibenidorm.com/

ESTUDIS UNIVERSITARISESTUDIS UNIVERSITARIS

Entre l'ESO i els estudis universitaris hi ha una o dues etapes, però si vols acabar passant per la Universi -tat necessites saber-ne algunes coses:

Tipus de títolsLes universitats espanyoles imparteixen dos tipus de títols: Títols universitaris oficials. Estos títols tenen validesa en tot el territori nacional, efectes acadèmics

plens i habiliten per a l’exercici professional. S’estructuren en tres cicles:1. Estudis de GRAU o de primer cicle, que tenen com a finalitat l’obtenció per part de l’estudiant d’u-

na formació general en una o vàries disciplines, orientada a la preparació per a l’exercici d’activitatsde caràcter professional. S’hi accedeix des del Batxillerat, amb una prova d’accés (PAU) o des delsCicles Formatius de Grau Superior.

2. Estudis de MÀSTER o de segon cicle, que tenen com a finalitat l’adquisició per part de l’estudiantd’una formació avançada, de caràcter especialitzat o multidisciplinar, orientada a l’especialitzacióacadèmica o professional, o bé a promoure la iniciació en tasques investigadores. Per accedir-hical estar en possessió d’un títol universitari oficial.

3. Programes de DOCTORAT o estudis de tercer cicle, que tenen com a finalitat la formació avança-da de l’estudiant en les tècniques d’investigació, inclouran l’elaboració i presentació de la correspo-nent tesi doctoral, consistent en un treball original d’investigació.

Títols propis, de cada Universitat, que no poden utilitzar les mateixes denominacions i que no tenenels efectes acadèmics i d’habilitació professional com els títols oficials. Normalment estos títols solenser estudis de postgrau (especialistes universitaris i experts universitaris), tot i que també hi ha algunstítols de pregrau.

Tipus d'UniversitatsTambé hi ha dos tipus d’universitats: Universitats Públiques i Universitats PrivadesLa major part de les universitats són públiques, estan finançades en la seua major part per les adminis-

tracions públiques (Estat, Comunitats Autònomes), es regeixen per sistemes d’admissió d’alumnes de caràctergeneral i el cost de la matrícula és establert per l’administració corresponent. Tenen un règim democràtic enquant a l’elecció dels seus òrgans de govern i gaudeixen d’autonomia.

A més de les universitats públiques existeixen universitats privades, algunes d’elles lligades a l’EsglésiaCatòlica. Estes universitats s’autofinancen, tenen els seus propis sistemes d’admissió d’alumnes i el cost delsseus estudis és lògicament major que en les públiques.

Aquells centres universitaris que per la seua grandària o per la seua especialització no poden o no volenconstituir-se com universitat, han de adscriure's a una universitat reconeguda oficialment per poder impartir tí -tols oficials i homologats. Habitualment són centres privats adscrits a universitats públiques. Estos centrespoden mantenir els seus propis sistemes d’admissió i els seus propis preus de matrícula.

Branques de coneixementAixí com hi ha 3 Modalitats de Batxillerat, els estudis universitaris estan repartits entre 5 Branques de

Coneixement. L’adscripció de cada títol de Grau a una branca la tria la Universitat que l’imparteix, per tant enspodem trobar dos títols amb el mateix nom de diferents Universitats (títols diferents, per tant) que estan adscritsa branques diferents (no és l’habitual, però passa en alguns casos).

A les últimes pàgines, trobaràs la relació dels estudis universitaris de Grau que ofereixen les universitatspúbliques valencianes, amb les branques de coneixement a les quals estan adscrits.

Les cinc branques de coneixement són:1. Arts i Humanitats (AH)2. Ciències (CC)3. Ciències de la Salut (CS)4. Ciències Socials i Jurídiques (CSJ)5. Enginyeria i Arquitectura (EA)

Accés als estudis universitaris de GRAUEs pot accedir a la Universitat de vàries maneres (proves d’accés per a majors de 25 anys, des de siste-

mes educatius estrangers...), ací només contarem com fer-ho després de cursar Batxillerat o un CFGS.


En l'actual procediment d’admissió a les universitats públiques, el principal criteri per assignar les placesés la nota d’admissió corresponent a eixos estudis de Grau. Cada aspirant pot tenir diferents notes d'admissióper a diferents estudis de Grau, fins i tot si aquests tenen el mateix nom en diferents universitats. Interessa, pertant, obtenir notes d'admissió altes.

A partir del curs 2017 en el que s'iniciarà l'Avaluació Final de Batxillerat, les universitats podran determinarl'admissió a partir de diferents criteris, depenent de la via d'accés. Així, podran determinar l'admissió a partir de:

- la qualificació final obtinguda al Batxillerat o equivalent (deurà contar almenys el 60%)- procediments d'admissió tenint en compte criteris com la modalitat cursada, les qualificacions obtingudes

en determinades matèries, formació complementària o estudis superiors cursats amb anterioritat.- excepcionalment, podran establir avaluacions específiques de coneixements i competències.

Des del BatxilleratLes universitats podran determinar l'admissió utilitzant sols el criteri de qualificació final o fixar procedi-

ments d'admissió.

Des de la Formació Professional de Grau SuperiorPer a l'accés a la Universitat des de la FP de Grau Superior, les universitats fixaran obligatòriament

procediments d'admissió.Fins ara, cada cicle formatiu ha estat adscrit a una o més branques de coneixement. Aquesta adscripció dels cicles de grau superior a les diferents branques ve resumida a la següent taula

(cada família apareix en una columna si hi té almenys un cicle adscrit a eixa branca):CS CC EA AH CSJ CS

Imatge Personal Edificació i Obra Civil Administració i Gestió +Electricitat i Electrònica Comerç i Màrqueting

+ Fusta, Moble i Suro Seguretat i Medi Ambient+ Tèxtil, Confecció i Pell Activitats Físiques i Esportives+ Transport i Manteniment de Vehicles Tècnics Esportius Superiors

Vidre i Ceràmica Hoteleria i TurismeFabricació Mecànica Serveis Socioculturals i a la Comunitat +

Sanitat SanitatAgrària Disseny Gràfic

Energia i Aigua Art FloralIndústries Alimentàries Arts aplicades al Llibre

Informàtica i ComunicacionsInstal·lació i Manteniment

Marítim-PesqueraQuímica

* Indústries ExtractivesImatge i So

Arts GràfiquesArts i Artesanies

Arts aplicades a l’EsculturaArts aplicades a la Indumentària

Arts aplicades al MurDisseny industrialDisseny d’interiorsEsmalts artístics

Joieria d’artTèxtils artístics

Ceràmica artísticaVidre artístic

+ Cal tenir en compte que la branca CS enceta i acaba la taula

* Ara mateix no hi ha cap cicle de grau superior d’aquestes famílies, mostrem ací l’adscripció inicial de fa-mílies a branques.


Estudis Universitaris de Grau de les Universitats Públiques Valencianes

Estudis universitaris de Grau per branquesARTS I HUMANITATS

Belles Arts (UMH, UPV)Conservació i Restauració de Bens Culturals (UPV)Espanyol. Llengua i literatures (UA)Estudis Anglesos (UA, UJI, UV)Estudis Àrabs i Islàmics (UA)Estudis Francesos (UA)Estudis Hispànics (UV)Filologia Catalana (UA, UV)Filologia Clàssica (UV)Filosofia (UV)Història (UA, UV)Història de l'Art (UV)Historia i Patrimoni (UJI)Humanitats (UA)Humanitats i Estudis Interculturals (UJI)Llengües Modernes i les seues Literatures (UV)Traducció i Interpretació (UA, UJI)Traducció i Mediació Interlingüística (UV)

CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUESAdministració d’Empreses (UJI)Administració i Direcció d'Empreses (UA, UMH, UPV, UV)Antropologia Social i Cultural (UMH)Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport (UA, UV)Ciències Polítiques i de l'Administració Pública (UV)Ciències Polítiques i Gestió Pública (UMH)Comunicació Audiovisual (UJI, UMH, UPV, UV)Comunicació i Relacions Públiques (UMH)Criminologia (UA, UV)Criminologia i Seguretat (UJI)Dret (UA, UJI, UMH, UV)Economia (UA, UJI, UV)Educació Social (UV)Estadística Empresarial (UMH)Finances i Comptabilitat (UJI, UV)Geografia i Medi Ambient (UV)Geografia i Ordenació del Territori (UA)Gestió Comercial i Màrqueting (UMH)Gestió i Administració Pública (UA, UJI, UPV)Gestió Turística (UPV)Informació i Documentació (UV)Mestre Educació Infantil (UA, UJI, UV)Mestre Educació Primària (UA, UJI, UV)Negocis Internacionals (International Business) (UV)Organització d'Esdeveniments, Protocol i Relacions Institucionals (UMH)Pedagogia (UV)Periodisme (UJI, UMH, UV)Publicitat i Relacions Públiques (UA, UJI)Relacions Laborals i Recursos Humans (UA, UJI, UMH, UV)Sociologia (UA, UV)Treball Social (UA, UV)Turisme (UA, UJI, UV)

CIÈNCIES DE LA SALUTCiència i Tecnologia dels aliments (UV)Ciències de l'Activitat Física i l'Esport (UJI, UMH)Farmàcia (UMH, UV)Fisioteràpia (UMH, UV)Infermeria (UA, UJI, UV)Logopèdia (UV)Medicina (UJI, UMH, UV)Nutrició Humana i Dietètica (UA, UV)


Estudis universitaris de Grau per branquesOdontologia (UV)Òptica i Optometria (UA, UV)Podologia (UMH, UV)Psicologia (UJI, UMH, UV)Teràpia Ocupacional (UMH)Veterinària (UV)

CIÈNCIESBiologia (UA, UV)Bioquímica i Ciències Biomèdiques (UV)Biotecnologia (UMH, UPV, UV)Ciència i Tecnologia dels aliments (UPV)Ciències Ambientals (UMH, UPV, UV)Ciències del Mar (UA)Física (UV)Geologia (UA)Matemàtiques (UA, UV)Química (UA, UJI, UV)

ENGINYERIA I ARQUITECTURAArquitectura Tècnica (UA, UJI, UPV)Ciència i Tecnologia dels aliments (UMH)Disseny i desenvolupament de Videojocs i Sistemes Interactius (UJI)Enginyeria Electrònica Industrial (UV)Enginyeria en So i Imatge (UA)Enginyeria Aeroespacial (UPV)Enginyeria Agroalimentària i Agroambiental (UMH)Enginyeria Agroalimentària i del medi rural (UJI, UPV)Enginyeria Biomèdica (UPV)Enginyeria Civil (UA, UPV)Enginyeria d’Obres Públiques (UPV)Enginyeria d’Organització Industrial (UPV)Enginyeria de l'Energia (UPV)Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació, so i imatge (UPV)Enginyeria de Tecnologies de Telecomunicació (UMH)Enginyeria Elèctrica (UJI, UMH, UPV)Enginyeria Electrònica de Telecomunicació (UV)Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica (UPV)Enginyeria en Disseny Industrial i Desenvolupament de productes (UJI, UPV)Enginyeria en Electrònica i Automàtica Industrial (UMH)Enginyeria en Tecnologies Industrials (UJI, UPV)Enginyeria Forestal i del Medi Natural (UPV)Enginyeria Geomàtica i Topografia (UPV)Enginyeria Informàtica (UA, UJI, UPV, UV)Enginyeria Informàtica en Tecnologies de la Informació (UMH)Enginyeria Mecànica (UJI, UMH, UPV)Enginyeria Multimèdia (UA, UV)Enginyeria Química (UA, UJI, UPV, UV)Enginyeria Tècnica de Telecomunicació (UPV)Enginyeria Telemàtica (UV)Fonaments d'Arquitectura (UA, UPV)Matemàtica Computacional (UJI)

UA: Universitat d’Alacant UMH: Universitat Miguel HernándezUV: Universitat de València – Estudi General UPV: Universitat Politècnica de ValènciaUJI: Universitat Jaume I (Castelló)

Més informació a: Dir. Gen. d’Universitat i Formació Superior (GVA): http://www.edu.gva.es/univ/index.asp Ministeri d'Educació: http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/universidades.html Universia.es: http://pre.universia.es/


http://pre.universia.es/

http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/universidades.html

http://www.edu.gva.es/univ/index.asp

Recomanacions als tutorsRecomanacions als tutors

BATXILLERAT ....................................................................................................................................................... 2Estructura general .............................................................................................................................................. 2

1r curs de Batxillerat ....................................................................................................................................... 22n curs de Batxillerat ...................................................................................................................................... 3Avaluació Final de Batxillerat .......................................................................................................................... 3Canvi de modalitat .......................................................................................................................................... 4Altres coses contemplades en l’horari: ........................................................................................................... 4

Promoció i permanència ..................................................................................................................................... 4FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA ........................................................................................................ 6

Estructura de la Formació Professional .............................................................................................................. 6Cicles Formatius ................................................................................................................................................. 6

Estructura Modular dels Cicles Formatius ...................................................................................................... 6Mòdul de Formació en Centres de Treball (FCT) ........................................................................................... 6

Cicles de Formació Professional Bàsica (CFPB) ............................................................................................... 7Duració dels C FPB ......................................................................................................................................... 7Condicions d’accés als CFPB ......................................................................................................................... 7Estructura dels CFPB ..................................................................................................................................... 7Titulació que s’obté en acabar un CFPB ........................................................................................................ 7Preferència d'accés a determinats CFGM ...................................................................................................... 7

Cicles Formatius de Grau Mitjà .......................................................................................................................... 9Duració dels Cicles Formatius de Grau Mitjà .................................................................................................. 9Condicions d’accés dels Cicles Formatius de Grau Mitjà ............................................................................... 9Prova d’accés als Cicles Formatius de Grau Mitjà .......................................................................................... 9Titulació que s’obté en acabar un Cicle Formatiu de Grau Mitjà ................................................................... 10

Cicles Formatius de Grau Superior .................................................................................................................. 1 0Duració dels Cicles Formatius de Grau Superior .......................................................................................... 1 0Condicions d'accés als Cicles Formatius de Grau Superior ......................................................................... 1 0Admissió als Cicles Formatius de Grau Superior .......................................................................................... 1 0Titulació que s’obté en finalitzar un Cicle Formatiu de Grau Superior .......................................................... 1 0

Catàleg de Famílies Professionals i Cicles Formatius ...................................................................................... 1 1ENSENYANCES DE RÈGIM ESPECIAL ............................................................................................................. 1 5

Cicles d’Arts Plàstiques i Disseny .................................................................................................................... 1 5Condicions d’accés als Cicles Formatius d’Arts Plàstiques i Disseny ........................................................... 1 5

Ensenyances Esportives .................................................................................................................................. 1 6Condicions d’accés a les ensenyances esportives ....................................................................................... 1 7

Ensenyances de Música i Dansa ..................................................................................................................... 1 7Ensenyances d'Idiomes .................................................................................................................................... 18

M odalitat d'ensenyament : ............................................................................................................................. 18F orma d'accés : ............................................................................................................................................. 18F uncionament : .............................................................................................................................................. 18R equisits : Qui pot estudiar en l'EOI? ............................................................................................................ 18

ESTUDIS UNIVERSITARIS ................................................................................................................................. 19Tipus de títols ................................................................................................................................................... 19Tipus d'Universitats .......................................................................................................................................... 19Branques de coneixement ................................................................................................................................ 19Accés als estudis universitaris de GRAU ......................................................................................................... 19

Des del Batxillerat ......................................................................................................................................... 20Des de la Formació Professional de Grau Superior ...................................................................................... 20

Estudis Universitaris de Grau de les Universitats Públiques Valencianes ........................................................ 2 1Recomanacions als tutors .................................................................................................................................... 2 3Com es pot apreciar a l’índex anterior, aquest dossier consta de 5 apartats i una portada. Es reparteix més per a informació dels tutors de 4t que per repartir-ho als alumnes.Es recomana:

1. Repartir i explicar a tots els alumnes la portada.2. Llegir l’apartat referent al Batxillerat i contar als alumnes allò que es considere rellevant per completar

la informació rebuda en l’altra documentació. També pot servir per resoldre dubtes dels alumnes.3. Fer alguna còpia dels altres apartats per si algun alumne demanara més informació sobre algun d’a-

quests estudis. Consultar-ho també per resoldre dubtes dels alumnes.4. Valorar si també cal explicar o repartir alguna altra pàgina o subapartat a tots els alumnes.


CICLES DE GRAU MITJÀ BATXILLERATieslamalladeta.edu.gva.es/joomla/images/documents/tutor...l'opció...

Documents

Transcript of CICLES DE GRAU MITJÀ BATXILLERATieslamalladeta.edu.gva.es/joomla/images/documents/tutor...l'opció...