Charla: Presentación del Curso en Técnicas de Libertad Emocional

:( :| :) Libertad Emocional

Espacio de Luz, Salamanca

Presentación del

Curso en Técnicas de Libertad Emocional


Asociación Libertad Emocional

Actividades:– Cursos– Talleres– Sesiones

www.libertademocional.esCharlas

– Asociaciones– Empresas


Introducción al curso

IntenciónObjetivosAplicacionesRecursos


Intención en el curso

• Queremos que esto sea un curso eminentemente práctico.

• En el que aprender a solucionar cualquier problema.

• Que podamos aplicar lo aprendido a nosotros y nuestros allegados.

• Mostraros otra visión de la vida.• Que disfrutéis jugando.

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Objetivos concretos

• Integrar que las emociones almacenadas en nuestro cuerpo determinan nuestro comportamiento, pensamientos, sentimientos y estado de salud.

• Aprender las técnicas más eficaces que hemos encontrado para conseguir localizar y liberar las emociones atrapadas en el cuerpo.

• Practicar cómo realizar el análisis y tratamiento de cualquier tipo de problema.

• Eliminar patrones y bloqueos que impidan sentirte confiado al aplicar las técnicas.

• Interiorizar las posibilidades de cambio que permiten las técnicas: conseguir cualquier cosa.

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Muy importante

• Esta es nuestra experiencia.• Nuestra explicación según

nuestras limitaciones:– Miedos.– Necesidades.– Gustos.– Estudios.– Capacidades.

• En ningún caso “La Verdad”.

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La Verdad

Verdad es lo que es útil en un momento dado, en un lugar dado y para un ser dado.

Alejandro Jodorowsky, Metagenealogía

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Conocimiento interdisciplinar

• Física teórica causalidad.• Teoría del caos

interdependencia.• Informática lógica implacable y

abstracción de situaciones.• Redes neuronales detección de

patrones en analogía con el cerebro.• Psicología y neurología base

experimental.

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Ejemplo de Aplicaciones

• Emocionales:– Miedos/fobias.– Ansiedades/angustias.– Depresiones.– Estrés.– Insomnio.– Compulsiones.– Autoimagen.

• Adicciones:– Tabaco, drogas, ludopatía.– Sobrepeso.– Anorexia-bulimia.

• Relaciones:– Relaciones interpersonales

(amorosas, familiares, profesionales).

• Conductuales:– Conductas violentas

o difíciles en niños, adolescentes y adultos.

– Hiperactividad.– Fracaso escolar.– Mejora del rendimiento.

• Físicas:– Migrañas y jaquecas.– Dolores menstruales.– Asmas y alergias.– Dolores crónicos.– Recuperación rápida de

lesiones y operaciones.– Todo tipo de enfermedades.


Recursos

• Web:– Foro.– Docs.– Libros.

• YouTube:

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Programa

Programa1er finde: liberando emociones2º finde: sanando el cuerpo y la

enfermedad3er finde: lenguaje y defensas del

subconsciente 4º finde: crear la realidad


Liberando emociones

Introducción¿Cómo funcionamos?Técnicas para la liberación de la

emociónProcedimiento completo para tratar un

recuerdoTratando un problema generalCreencias bloqueantes y defensas

subconscientes


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Introducción

El cambio de paradigma:• Liberar o asimilar.• Pensamientos o emociones.• Relación mente - cuerpo.• Capacidades.• Convención social:

– Miedo, vergüenza, culpa.– Lo políticamente correcto.

• Implicaciones filosóficas:– ¿Quién soy si puedo cambiar?.– Validez de las Reglas sociales.


¿Cómo funcionamos?

• La Paz/Amor es el estado natural del cuerpo sin tensiones.

• Las emociones son el sistema de monitorización del medio interno que tiene el cerebro.

• La emoción está en la base del aprendizaje.• La respuesta emocional proviene de nuestras

vivencias pasadas, desequilibra el cuerpo y merma la capacidad intelectual.

• Las emociones ancladas en los recuerdos pueden ser liberadas rápida y permanentemente.

• Las defensas subconscientes pueden bloquear la liberación de la emoción.

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En resumen

Neocórtex

Sistema límbico Neocórtex

Sistema límbicoEstrés

Recuerdo Decisión


Técnicas de liberación emocional

• Todas las terapias hacen lo mismo.

• Generar el cambio interno a través de:– Acceder a las emociones atrapadas.– Desbloquear las resistencias al cambio.– Liberar la emoción.

• Liberar lleva al organismo al equilibrio.• Si yo cambio cambia mi entorno.• Se diferencian en cómo lo hacen.

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Diferentes técnicas

• Respiración completa.• Tensar y soltar.• Toques.• Método sedona.• Visualización.• Temblar.• Reir.• Gritar.• Llorar.• …

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¿Cuándo parar?

Liberación

Liber

ación


Procedimiento completo

1. Recordar la situación2. Hacer la película3. Observar el reparto4. Exagerar la película5. Ho’oponopono 6. Integración7. El test final: ¿cambiarías algo de lo que pasó?

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Técnicas para niños

• Juguetes y cuentos.• Visualizando en el cuerpo.• Para niños mayores …


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Tratando un problema general

Miedo Abandono

Rabia Pena

Creencia“Lo hago todo mal”

Rompí los platos con (5)

Me castigaron Encerrado (7)

Me castigaron Encerrado (7)

Mis amigos se fueron sin mi (14)

Mis amigos se fueron sin mi (14)

Los reyes no me trajeron la bici (10)

Mi padre me dijo“nunca serás nada” (16)

La muerte de mi abuela (20)

10 %


Creencias y defensas

• El cerebro puede simular estados que no existen, e incluso negar su propia existencia. A.Damasio

• Creencias bloqueantes: – Deberes, necesidades, culpas, beneficios.

• Defensas subconscientes:– La represión: recluir las emociones

a nuestra mente subconsciente. • Tuve una infancia feliz.

– La racionalización: “objetivizamos” las cosas de modo que no nos hagan daño (en el momento).

• Eufemismos: realmente no fue para tanto.– La negación: exclusión de las partes de la realidad que nos

hacen daño.• A mi no me pasa nada.


Sanando el cuerpo y la enfermedad

DolorEnfermedad y biochoqueEnlace cuerpo-emociónAsociaciones simbólicasProgramación emocional


Dolor

• Las emociones y el dolor físico comparten los mismos sistemas neuronales. Ethan Kross (psicología social U. Michigan)

• El 60% del dolor crónico puede provenir de causas emocionales y psicológicas. Benjamín Domínguez Trejo (Psicología UNAM)

• El miembro fantasma y el espejo (o R.V).• Placebo en ratas. John Neubert (U. Florida)

• Ratas solidarias. Inbal Ben-Ami Bartal (Universidad de Chicago)

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Enfermedad y biochoque

• La enfermedad es la solución biológica a un conflicto.

• Los conflictos se procesan por ciertas zonas del cerebro y asociadas con órganos.

• El conflicto induce un cambio en el funcionamiento del órgano para adaptarlo a los nuevos retos.

• Biochoque: situación estresante que se vive en soledad, es emocionalmente desestabilizante y no tiene “salida posible”.

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Enlace cuerpo-emoción

• Órganos vitales:– Conflictos de supervivencia.

• Tejidos de protección:– Conflictos de protección.

• Tejidos estructurales:– Conflictos de movimiento-desvalorización.

• Órganos de los sentidos:– Conflictos de relación-separación.

• U. Ohio 70s: conejos + caricias = 10% colesterol.


Asociaciones simbólicas

• Simbologías:– Leche: madre.– Pan: familia.– Alcohol: dulce transformado.– Polen: reproducción.– Agua: madre, maternidad.– Sol: padre, paternidad, dar luz.– Polvo: sexo, suciedad.– Perro y gato: hogar familiar.


Programación emocional

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Lenguaje y defensas del subconsciente

Razón y decisiónRazonamientos y moralidadEl subconsciente y el cerebroPensamientos subconscientesDestino suerte y libertadCapacidades del subconcienteTécnicas de trabajo con el subcons-

ciente


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Razón y decisión

• A menudo, no somos conscientes de las razones y las causas de nuestro propio comportamiento.

• Tus decisiones subconscientes puede que se tomen segundos antes de que seas consciente de ellas.

• Tu cerebro tiende a justificar lo que sientes y lo que haces inconscientemente.

John Bargh, psicólogo


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Razonamientos y moralidad

• Las personas en realidad no nos pueden decir cómo llegaron a una decisión.

• Las emociones morales y las intuiciones conducen al razonamiento moral.

• Nuestras creencias preexistentes, mucho más que nuevos hechos, pueden sesgar nuestros pensamientos e incluso colorear lo que consideramos nuestras conclusiones más desapasionado y lógicas

Jonathan Haidt, psicólogo


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El subconsciente y el cerebro

• Estudio del cerebro vivo (PET) para ver qué área del cerebro se utiliza para realizar problemas matemáticos. – Primero se filtra la actividad

cerebral para las funciones automáticas. – Más del 98% de su cerebro está implicado en la

automatización del control de funciones tales como corazón, pulmones, circulación y movimiento.

– Hay 6 áreas que piensan simultáneamente en el cerebro humano, una consciente y cinco niveles subconscientes.


Pensamientos sub-conscientes

• Pensamiento: procesamiento del subconsciente a partir de sus estructuras fijas. – Que repiten un patrón inconsciente.– Lleva a creer en el destino o en la suerte.

• Pensamiento consciente: capacidad para percibir la realidad al tanto de los patrones mediadores.– “Conócete a ti mismo” – “La Verdad os hará libres”.– Da nuevas opciones de elección.– ¿Libertad?

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Destino, suerte y libertad

• Base de grandes mitos.• Personajes:

– Hombre: predestinado por los dioses.– Dios: el que es libre.– Héroe: más que hombre y menos que dios.

Crea su destino favorecido por un dios.• Camino del héroe: el que le muestra sus

patrones para liberarlos y pasar de hombre a héroe. Del Kaos al Kosmos.

• Teseo y Minos: Minotauro (naturaleza humana y animal), laberinto (cerebro y pensamientos), hilo de Ariadna (la lógica).

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Capacidades del subconsciente

• Placebo se refiere a la capacidad que tenemos de curarnos si lo creemos. (pastillas, pomadas, operaciones)

• El límite del placebo es lo que crees.

• Psicosomático no quiere decir que no sea real. (The lancet 2010)

• Nocebo y diagnosis.• Controlar las creencias: sugestión, anclajes o

liberación.


Hechos sorprendentes

• Stephen Wiltshire: dibujó la totalidad del centro de Londres después de sobrevolar la ciudad en helicóptero. Autismo

• Daniel Tammet: aprende islandés en una semana. Asperger

• Estimular placenteramente el hipotálamo revierte la pérdida de memoria tras una lesión cerebral. UAB Pilar Segura

• El hemisferio derecho es capaz de asumir la función del habla con chicos de más de 13 años. Dr. John Freeman, John Hopkins

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Capacidades ¿límite?

• Apnea:– Estática:

• Con oxígeno puro: 22:22, Tom Sietas (2012).

• Sin oxigeno puro: 11:35, Stéphane Mifsud (2009). – Descenso sin límites

• Masculino: 214 m, Herbert Nitsch (2007).

• Frío: – Wim Hof: 5:25 maratón a

−20 °C en Finlandia, en shorts (2009).


Acceso al subconsciente

• Arquetipos– Aurasoma– Tarot

• Testeo muscular– El código de la emoción– Flores de Bach

• Asociaciones libres– Visualizaciones– Escritura rápida– Danza– Role playing– Constelaciones38


Crear la realidad

La realidadEl campo electromagnéticoLa tierra y el aguaCampos y vidaLibre albedríoEl secreto de la magiaEl Camino del Mago


La “realidad”

• Ya sabemos:– Cómo funcionamos.– Cómo los demás nos hacen

de espejo.– Cómo cambiar.

• Y si yo cambio … cambia todo.• Eso significa que:

– Todos estamos conectados.– Yo creo toda la realidad.

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El campo electromagnético

• La química se rige por el CEM.• La vida tiene una naturaleza

QED, basada en el agua cuántica coherente.

• Del Giudice 1989: muestra que el efecto Josephson, la base del SQUID, también existe en los tejidos vivos.

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Efectos físicos en tejidos vivos

• 1945 Piezoelectricidad.• 1971-94 Plasmas.• 1975-78 Superconductividad.• 1984 Efecto Josephson y

superfluorescencia.• 1990 Efecto Hall.• 1990 Fonones.• 2007 Entrelazamiento en fotosíntesis.• 2012 Efecto Zenon cuántico en aves.

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Práctica de detección

• “Jugar con la manos”:– Frotar las manos.– Agitarlas.– Dejarlas flojas.– Acercarlas sin que lleguen

a tocarse.– Llevar la atención al

espacio entre las manos.

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Robert O. Becker (60s, 70s)

• Existe un “sistema nervioso dual”, compuesto por el digital clásico (todo o nada) de la red nerviosa y el sistema perineural evolutivamente más antiguo, que opera en corriente continua.

• Se establece una corriente de bajo voltaje, la corriente de lesión, que controla la reparación de lesiones.

• El sistema perineural es sensible a campos magnéticos por efecto Hall (semiconductor).

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Práctica de detección

• “Escanear un cuerpo”:– Técnica “Byosen”.

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La Tierra y el agua

• Los CEM naturales de fondo, de baja frecuencia, proveen un CEM alterno resonante que carga energía en los DC del agua.

• El campo Schumann tiene picos de frecuencia de: 7.83, 14.6, 20.8, 27.3 y 33.8 Hz, que selecciona iones con un determinado ratio q/m, de modo que resuenen.

• En los organismos complejos como el ser humano, los CEM alternos resonantes son producidos por el sistema nervioso, aunque siguen siendo sensibles al CEM Shumann.

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Proceso holístico

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Frecuencias de regeneración

• Frecuencias específicas especiales para diferentes tejidos (usado en fisioterapia y fracturas aplicándose con máquinas) – 2 cps – regeneración de nervios.– 7-8 cps – crecimiento/reparación de huesos.– 10 cps – reparación de ligamentos.– 15 cps – formación de capilares.


La curación cuántica

• Dr. Frank Kinslow: www.curacion-cuantica.es

La curación cuántica.– Método muy rápido de meditación y

sanación.– Te lleva a un estado de vacío mental:

la eumoción.– Ese estado te facilita descargar cualquier conflicto o

trauma que tengas.– Enseña la “triangulación” para sanar problemas

físicos.

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Campos y vida

• Ilia Prigogine (Nobel en 1977): teoría termodinámica de sistemas alejados del equilibrio.– Sólo pueden existir en conjunción

con su entorno.– Suelen tener una dinámica caótica.– Tienden a la autoorganización.– La Vida es uno de estos sistemas.

• “La vida no se corresponde a un fenómeno único; la vida se forma cada vez que las circunstancias planetarias son favorables”.

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Orden implicado

• El elemento básico de la realidad material es el campo cuántico que vincula a todas las partículas.

• La forma del campo es lo que podemos percibir de un orden superior multinivel.

• La física cuántica es el resultado del movimiento holístico del orden implicado.

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El significado de todo esto

• Existe una Interconexión entre los seres vivos y el universo como un todo: – Campo cuántico.

• Todo lo que ocurre se debe a un estado compartido del universo:– Tanto hechos físicos como pensamientos.

• Si liberamos bajamos el estado de energía global:– Vamos a un estado de mayor equilibrio universal.

• Toda experiencia se guarda en la “nube cósmica“:– Inconsciente universal.

• Es posible conectar a niveles superiores de información.– “Ideas Platónicas” o “campos mórficos” incorporadas al campo

cuántico.


Libre albedrío

• Libre albedrío tiene más que ver con la posibilidad de decidir en contra de una tendencia.

• El libre albedrío solo necesita la posibilidad del cambio positivo, no el saber a qué cambiar.

• Liberar lleva a acceder a nuevas opciones del Todo y salir de tus patrones.


El secreto de la Magia

La intensidad de las emociones.

• La intención consciente dirige.

• El subconsciente lo crea, si no está en conflicto con alguna orden anterior más importante.

• La importancia de las órdenes la determina la emoción asociada.

• El subconsciente es “el Otro en mi”, el Di-hablo que divide mi acción.

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El Camino del Mago

• Todo lo que realices en tu vida y sea cual sea la manera de hacerlo, estarás siguiendo el Camino del Mago.

• Conocer estos pasos te ayuda a:– Descubrir los desvíos. – Encontrar las trampas.– Liberar tus limitaciones y fluir.– Avanzar con confianza e ilusión en la Vida.

• El verdadero Mago crea su propio Camino.

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Magia y Espiritualidad

• Camino del Mago es el Camino Espiritual a través de la realidad material.

• Las religiones han vaciado las enseñanzas de los métodos de creación de la realidad externa a través del cambio interno.

• Es un camino individual.56


Pasado, futuro y distancia

• Todas las técnicas de liberación emocional se pueden emplear para:– Sanar el pasado: tratar recuerdos.– Crear el futuro: tratar situaciones futuras

imaginadas.– Sanar a distancia: conectar con el otro y

tratar las sensaciones.

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Detalles del curso

FechasHorariosInversión


Detalles del curso

• Fechas:– 23 y 24 de octubre.– 21 y 22 de noviembre.– 19 y 20 de diciembre.– 16 y 17 de enero.

• Horario:– Sábado de 10:00h a 15:00h y de 17:00h a 20:00h– Domingo de 10:00h a 14:00h y de 16:00h a 18:00h.

• Inversión:– 400 € el curso completo, 150 € / fin de semana suelto.– Opción on-line con vídeos de las clases por 300 € el curso completo.– 50 € para reserva de plaza que se descontarán a la inversión del primer

día del curso.– Descuentos acordes al momento económico que vive el participante,

que dejamos a su elección, de forma solidaria y consciente.

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